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1、全员培训研修计划【教学参考】教师全员培训研修计划一年一度的培训让我开阔了眼界拓宽了思路，转变了观念， 促使我站在更高的层次上反思以前的工作，更严肃地思考现在所 面临的挑战与机遇，更认真地思考未来的路如何去走，教师全员 远程培训研修总结。以下是我这次研修阶段的总结：1、要以自觉的意识投入学习本人能参加此次培训，深感自豪，同时也感到责任的重大， 参加本次培训，我们能全面提高自身的专业素质。所以，我更珍 惜这次难得的学习机会，认真学习，将学习内容多多地吸收和内 化。2、要以思考的态度提升自己本次培训的内容，既有教育教学理念的阐释，又有教学案例 的剖析；既有理论的视野又有实践的视角；既有学科本身的反思
2、 和研究，又有自身素养方面思考和培养。体现了从单一的学科知 识培训向综合的素养培训的转变，体现了从单纯的按教材施教向 掌握完整的课程评价能力的转变，体现了从掌握应知应会内容向 校本研修、团队领导力的培养转变，这样丰富的培训内容引起了 我们每位参训学员深入的反思。新课程实施以来，取得了一些经 验和成果，但任何改革都必须螺旋式前进，我们需要有一个机会 反思课改存在的问题和困惑，养成不断反思自身教学行为的习 惯，以提升自己实施新课程的能力。这次培训为我们提供了思考 的机会和平台，通过专家老师的讲座，促进了我们的深入反思， 使我们能有静下心来思考教育、思考教学、思考新课程的实施及 自身专业成长的问题。
3、作为一名省级骨干教师，不但要有丰富的教学经验，还要有 自己的教学理论，要从经验型教师向专家型教师转变。过去我只 重视教学实践，忽视了教学理论上的升华。通过这次学习，我认 识到，教师应向个性化，研究型，创新型教学发展，通过教学实 践一反思一研究一升华，培养科研意识，对教学问题跟踪研究， 使之课题化，并总结成果，形成个性和特色的理论，为自己的职 业生涯做好理论支撑。3、要多读书、丰富自己的知识、提高自己的修养培训学习使我深刻认识到：教师需要的不仅仅是书本上的专 业知识、更需要的是渊博的知识、教育的智慧。改变过去的老师 形象，我要做一个有智慧、有爱心、让自己快乐也要让学生快乐 的人。要想让自己的课讲
4、得更好，更加吸引学生，就必须提高自 己的个人素质，工作总结教师全员远程培训研修总结。只有 课堂上的生动语言和有深度的提问才能吸引学生，激发学生的学 习兴趣;只有提高了自己的修养，才能讲出生动的一课。多读书， 读好书，我立志要多读书来提高自己的各方面的素质。努力让自 己成为一名优秀的初中化学教师。4、要尝试多种教学方法，改变课堂，提高课堂效率。形式多样的课堂，才能更好的吸引学生.不仅仅是单纯表面意 义的活跃，而是课堂有深度，有生成感，推进感。在科学的理念 指导下改革教学方法，进行教学研究；在实践中，不断探索好的 教学方法，提高课堂教学效率。5、教学要与科研相结合作为教师，实践经验是财富，同时也可
5、能是羁绊。因为过多 的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受，也能一时的掩盖教 师新知识的不足，久而久之，势必会造成教师知识的缺乏。缺乏 知识的教师，依靠那点旧有的教学经验，自然会导致各种能力的 下降甚至缺失。这时旧有的教学经验就成了阻碍教师能力的发展 和提高的障碍。在充分尊重教育者的基础上，强调打破教育霸权, 用全新的、科学的、与时代相结合的教育思想、观念、方式、方 法等武装教育者的头脑，使之打破其坚冰一样的由陈旧的知识经 验积累起来的教育思想和观念，所以这就要求我们不断学习理论 知识，并与实践相结合，做一个科研型教师。通过这次学习交流 我就深有体会，自己虽然有20多年的初中教学经验，但科研能
6、 力很差，教学水平也似乎禁锢在了初中阶段，同学员之间根本不 敢侃侃而谈，更不用说发表一些高质量的论文了。6、应该大胆尝试，积极实践没有学生的主动参与，就没有成功的课堂教学。新课程倡导 的自主学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有 学生的积极参与，就不可能有自主探究、合作学习。实践证明， 学生参与课堂教学的积极性、参与的深度与广度，直接影响着课 堂教学的效果。通过培训阶段各位老师的讲解，使我进一步明确 探究性学习的内涵。它是通过类似于科学家探究活动的方式获得 科学知识，并在这个过程中学会科学的思维方法，使学生积极的 获取化学科学知识，领悟科学探究方法而进行的一项活动。教师 要身先士卒
7、，创造条件让学生作好每一个探究活动，当好学生的 组织者，俯下身子平等的参与学生的研究，把探究的机会交给学 生，让学生充分的展示自己。同时还要加强研究和实施探究性学 习的评价，激发学生学习的动力，不能只忙于探究性学习的组织 和管理，不把及时恰当的评价纳入学习活动。作为教师，既要会 管理评价过程，又要见结果，自评、互评、教师讲评相结合，这 就需要我们不断学习、积极实践，正确理解和实施科学课程的 测量与评价，以校本教学为主体，实施校本研究，从而达到教 学模式的多样化，创建教师个体的教学特色，落实课堂的有效教 学。7、要学会终身学习。学习不仅仅局限在专业方面，还要扩充到各个领域，不断的 提升自身的修养
8、和素质。我将树立终身学习的意识，把不断学习 作为自身发展的源泉和动力。秉承终身学习和教育理念，以适应 日新月异的教育改革。总之，参加这次培训I,让我有机会走进了专家们的心灵世界, 感叹于他们思维的敏捷，语言的风趣丰满，独特的教育视角，健 康乐观的人生观，丰富的教育经验把我印象最深的记录下 来，给自己留个纪念，愿我也能拾级而上。在今后的日子里，我 将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、 教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教 师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。在工作中不断向“做 最好的自己”目标努力！教师个人专业发展计划教师个人专业发展计划新的学期不知不
9、觉中又来了，对于我们2020年又是一个充 满动力和压力的一年。面对越来越激励竞争的岗位，我除了倍加 珍惜之外，也意识到一位教师要不断的充实自我，提升自身素能, 脚踏实地，才能不被时代所淘汰，才能成为一名与时俱进的合格 教师。基于此，我将为自己确立一个新的人生目标。进一步反思上 学期不足，深刻总结并继续发扬成功经验，追求更好地完成教学 目标。一、存在的问题及今后努力方向存在的问题：（1）对学生的了解还不够深入，本人自身的教学经验的积 累还较少。（2）知识面不够广泛。（3）教育科研能力有待于提高，教学论文、优质课较少。努力方向：（1）自身要不断“充电”，加强自己在教育学、心理学、 文学、史学等方面
10、的知识积累。（2）完善与不同学生的沟通方式，积极主动地加强对学生的了解。(3)调整教学方式使其不断完善，汲取经验，巩固自己的教学基本功(4)积极撰写教学论文，向老教师学习。二、具体措施1、对教学的反思，教学感想要做即时的记录。坚持写教学 论文，以期在更高刊物上发表。保证一年至少写一篇论文。2、坚持撰写个人博客，深入领会先进教育思想。3、认真研究新教材；全面掌握非专业方面的文学，史学和 教育学相关知识。积极参加新教材的培训。4、要提高自己的政治思想素质。5、促进个人专业发展，确立教育教学新理念6、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作， 力争做到在反思中扬长。时刻把工作与思考相结合，在思考中工 作，在工作中思考，创造性地开展工作7、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水 平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。8、提高自己的教育能力；在今后的工作中要务实求真，成 为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模；并将所学知识充分应 用于教学实践，以人为本，尊重学生个性，引导和启发学生自主 学习，鼓励学生学会思考，学会自我增长和应用知识，学会怀疑 和创新。工作要勤勤恳恳，始终保持一种脚踏实地的作风，永葆健康 的、阳光的心态，给学生及家长一个良好的形象，关爱每一个学 生，让我的学生永远快乐！只要勤于耕耘，会有收获的一天！