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1、中班音乐优秀教案及教学反思小兔来了中班音乐优秀教案及教学反思小兔来了活动目标：1、熟悉乐曲旋律与节奏，能用小兔跳、蹦的基本动作跳出前、 后、前前前的方位动作。2、大胆创编玩偶兔娃娃的动作，并能合着音乐节奏做动作。 活动准备：兔子头饰一个、若干小兔贴纸、兔子PPT、兔子舞音乐 活动过程：一、开始部分幼儿欣赏音乐走路，感受快乐情绪，并自由做节奏动作，如拍 手、拍腿等。二、基本部分1、念儿歌小白兔，创编玩偶兔娃娃的动作。师：宝贝们，请你们认真听老师接下来念的儿歌是有关哪个动物? 小白兔白又白，两只耳朵竖起来,爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。 小朋友们都非常聪明，一下子就猜对了，老师说的是小白兔。【出
2、示 小白兔ppt师：现在让我们想一想兔宝宝是怎么跳舞的，让我们跟着音乐一 块儿跳起来吧。幼儿创编玩偶兔宝宝的舞蹈动作，全体幼儿表演玩偶 兔子舞。2、学习第一个基本动作：小兔跳。师：咱们都会用自己的动作跳兔宝宝的舞蹈，那大家想不想去参 加小兔party呢?;本文.来源:屈,老，师.教案网;兔宝宝告诉我说,要 想参加小兔party得学会小兔跳，大家会不会小兔跳？师：兔宝宝让老师告诉我们的宝贝们，小兔跳是用脚尖轻轻地跳, 低低地跳，有节奏地跳，像老师这样。【教师示范小兔跳，幼儿伴乐 自由练习。】3、学习第二个基本动作：小兔蹦。师：宝贝们跳得真不错，如果再加上兔子蹦起来的动作就更好看 了，看老师这样。
3、【教师示范小兔蹦，幼儿伴乐自由练习。】4、组合兔子跳和蹦两个基本动作。【给每个幼儿发一个小兔贴纸，师戴上兔子头饰】师：宝贝们都学会了小兔跳和小兔蹦，现在，咱么可以去参加小 兔party 了。来吧，让我这个兔姐姐带你们去参加小兔party吧！【幼 儿用小兔跳、小兔蹦组合成韵律动作前行。】三、结束部分师：让我们跳着小兔舞一起去参加小兔party吧，宝贝们，Let#39;s go!活动反思：小兔儿乖乖是传统民间故事，几乎所有人都是听着这个故事 长大的。故事中的角色性格特点突出，故事的情节波澜起伏，适合小 班的孩子来阅读、欣赏。主题活动我们分为三个阶段，我们将重点放在了表演部分。小朋 友在理解故事的基
4、础上，选择自己喜欢的角色进行故事表演，对小班 的孩子来说有一点挑战性。故事表演中所需要用到的头饰、背景等道具，都是由孩子在教师 的指导下完成的，孩子的参与成分比较多。表演阶段我们也分了几个 小层次。第一个层次是孩子听着录音故事进行表演，只需用动作表演 即可。待孩子熟悉以后，我们关掉了录音，让孩子自己来说台词，更 有舞台剧的感觉。但是，后来我们发现孩子的能力参差不齐，没办法 让每个孩子都达到我们的要求。于是，我们将孩子分成了两组，一组 孩子听录音表演，不说台词;另一组则需边说台词边做动作，并且要求 神情、动作要符合故事中角色的特点!这样既满足了孩子们的能力发 展需要，也给了每一位孩子上台表演的机会，体现出了我们在活动中 的公平原则。同时，小朋友通过参与表演，不仅理解了故事，还发展 了语言能力，学说了故事中的有趣台词！在主题活动的第三阶段中，我们请小朋友收集了许多民间兔子工 艺品。如兔子灯笼、兔子鞋子、小兔帽子等。我们也开展了相关的教 学活动，向幼儿介绍了兔儿爷、十二生肖等民间传统文化中的兔子。 在美工区，我们投放了许多操作材料，有橡皮泥、彩色纸、气球、纸 杯、纸盘等，让孩子充分运用这些材料来制作小兔子。让孩子们在操 作中进一步熟悉兔子的形象特征！中班音乐优秀教案及教学反思小兔来了