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1、幼儿园中班音乐教案朋友越多越快乐含PPT课件含反思活动目标：1、歌曲轻松愉快的情趣，会用动作声调表达出来。2、感受朋友多，体验快乐多的气氛，愿与大家交朋友。活动准备：1、小鸟，小鸭，小鸭的头饰，总量与幼儿人数相等。2、朋友越多越快乐歌曲磁带。配套课件：中班音乐课件朋友越多越快乐PPT课件下载地址： banzhuren /ppt/594. html活动过程：一、导人欣赏音乐旋律，感受音乐轻松，愉快的情绪。播放音乐，启发幼儿随音乐情绪自由做小鸟飞，小鸭走, 小羊走的动作进入活动室(出示头饰小鸭，小鸟，小羊)它们可会唱歌了，我们一 起来听听二、新授理解歌曲内容，学习演唱歌曲。1、欣赏歌曲第一段，采用
2、提问的方式理解歌曲内容。(1)教师：小朋友表现真不错，音乐好听么？教师：我们来欣赏歌曲的第一段，小朋友仔细听，一会老师有问题要问你们提问是谁树上落？小鸟是怎样唱起歌的？小鸟叽叽喳喳 唱的什么歌？(2)、播放幻灯片借助幻灯片理解歌词教师：我们一起来看图片说说歌词，请小朋友和老师一 起说。(3)老师弹琴唱，小朋友跟学一遍，后小朋友随琴边唱 边表演。2、欣赏歌曲第二段，采用提问的方式理解歌曲内容。(1)教师：我们来欣赏歌曲的第二段，小朋友仔细听， 一会老师还有问题要问你们提问：是谁下了河？小鸭子是怎样叫的？(.教案来自：快 思教.案网)小鸭笑什么？(2)播放幻灯片借助幻灯片理解歌词播放幻灯片教师：我
3、们一起来看图片说说歌词，(3)教师弹琴采用跟唱的形式指导幼儿演唱，后小朋友 边唱边表演3、欣赏歌曲第三段，采用提问的方式理解歌曲内容。(1)教师：我们来欣赏歌曲的第三段，小朋友仔细听， 一会老师还有问题要问你们提问：是谁下了在山坡?小羊是怎样叫的？小羊笑什么？(2)播放幻灯片借助幻灯片理解歌词播放幻灯片教师：我们一起来看图片说说歌词。（3）请小朋友边表演表唱（总结：小鸟，小羊，小鸭他们共同唱了一首歌叫朋友 越多越快乐，小朋友感觉到朋友越多越快乐了么？为什么？中班音乐教案朋友越多越快乐含PPT课件五、完毕。教师：要想有很多的好朋友小朋友应该怎样做呢？请小 朋友仔细想想明天告诉老师！ ！活动反思：
4、幼儿的朋友更多的是玩伴，是欢乐的源泉，每个宝宝都 有从朋友那里获得的温馨友爱的情感体验。朋友越多越快 乐是一节很生动的音乐活动。能上出好的效果绝非易事也 绝非难事。这节课我以朋友的谈话导入，鼓励幼儿大胆说出 自己的朋友是谁？但是经过几位幼儿的答复，发现他们的思 维朋友都像是被“篱笆”隔离了，都只是答复固定的班里的孩 子，甚至有的孩子并不是跟他所说的朋友是朋友，所以，延 伸了一下，朋友：可以是外面的不一定都只是在我们的班级 里面，什么叫朋友呢？就是两个人经常在一起玩，从来不打 架吵闹，互相帮助。然后让幼儿说一说跟朋友在一起，朋友 对你做的什么事让你感到很高兴？（有的孩子说：”我的朋友 帮助我穿衣
5、服”有的说我们一起玩游戏）有了这个导入，孩子们对朋友的概念有了更深一步的了 解，跟朋友快乐的跳舞，在这个时候正好过接到新一段音乐, 但是在这个地方我没有能够很自然的说清楚，有好些孩子都 不明白我的意思，（小朋友，今天老师又带来了一段新的音 乐，我们跟着音乐来拍节奏）也许这样孩子就能清楚，或者 让幼儿先倾听而不急于拍节奏。第二遍也是节奏感知，幼儿 明显比第二遍熟悉，或许改掉拍手拍节奏的方式会更有效, 幼儿也较感兴趣。比方说：拍手、拍肩，拍手、拍脑袋或 者是拍手、和好朋友对拍）都能够让幼儿提起兴趣。下面的过程开展得还很顺利，出示小鸟的图片，师清唱 歌曲，结合图谱，幼儿更能够清楚的记忆歌词从而到达很好 的演唱效果。第一遍幼儿唱时，没有唱停顿，但是停下来重 新倾听了一下找出了歌词中的停顿局部，幼儿就纠正了。幼 儿能够快乐的歌唱也到达了我要的目的，但孩子在语言的细 节方面还有待提高。而活动的幼儿自由选角色演唱过程时, 一开始他们之间会相互配合，相处的也很融洽，确实让我看 到了朋友越多越快乐的现象，但是也有局部的孩子让我感觉 朋友越多越乱。对刚刚升中班的孩子来说，说完就改还是有 点难度的，还需要我们在今后的学习生活中不断的提醒，让 他们养成一种习惯。