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1、四年级语文周末乐园班级:姓名:学号:学习回眸、爸爸妈妈的评价通过本周的学习,我们跟随叶圣陶爷爷 学习了连续观察的方 法。你能回忆并梳理一 下学到的方法吗？反思汇报ML 这一周的学习，我学会了, 也发现了自身的问题，比方，以后 我会!组内小伙伴的评价连续观察要注 意抓细微处、 抓变化 y冲关挑战第一关：小试牛刀“咦，爬山虎还有脚？ ”我新奇地叫奶奶指给我看。奶奶扒开爬山虎的叶子， 指着里面对我说：“爬山虎的脚长在茎上，你看，在茎上长叶柄的地方，反面伸 出的就是脚。它的脚原来是枝状的六七根细丝，每根细丝都是嫩红的，形状像蜗 牛的触角。那些丝触墙时，变成鲜红的小圆片巴住墙，使浅红的嫩茎紧贴在墙上。
2、爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬，一个劲儿地向上攀登”我瞪大眼睛，听着奶奶绘声绘色的描述。从文中找出描述爬山虎的脚的句子，用”画出来并读一读，感受作者观察的细致。牵牛花娃娃蒲华清春天，爸爸带艳艳在阳台上的花槽里撒下一排牵牛花种子。不久，土里冒出绿 芽了;又不久，绿芽长成胖胖的绿藤了。爸爸在阳台边拉起一排长绳。艳艳问：“爸爸，拉绳干吗？ ”爸爸说：“牵牛花藤儿要比赛爬绳呀！ ”艳艳不信。只见爸爸把藤儿绕上长绳，一条绳一根藤儿，就像一排绿娃娃站在 一道道起跑线上。艳艳乐了，忙喊：“预备爬！”绿藤儿一动也不动，爸爸骗人。第二天早晨，呵！每根藤儿都向上爬了 一段，中间那根最胖的藤儿爬得最快了， 比旁边的
3、藤儿高出了好长一段。爸爸没骗人,艳艳乐得大声叫：“爸爸，来看！它 们真的在比赛爬绳了！”接着，便拍着小手喊：“加油！加油！”但绿藤还是一动也不动。谁也没见它们往上爬。中午，艳艳放学回家，又见藤儿往上爬了一段。艳艳想:牵牛花藤儿真奇怪， 它们为什么总是悄悄往上爬，不让人看见呢？不久，牵牛花藤儿爬上阳台顶了，就像给阳台挂了床绿纱帐;又不久，绿藤儿 上长满了红花朵，就像绿纱帐挂满了密密的红喇叭。艳艳家的阳台好看极了。艳艳明白了：牵牛花是一群悄悄做好事的娃娃！。艳艳家的阳台好看极了。1 .艳艳对牵牛花娃娃进行了连续的细致观察，你是从哪些词语感受到的？2 .从画线词句中我们感受到了（）A.作者是随意观察
4、的。8 .作者没有进行连续观察。C.作者在连续观察的时候抓住了牵牛花娃娃的生长顺序。D.作者在连续观察的时候抓住了牵牛花娃娃的颜色。3 .牵牛花藤儿为什么总是悄悄往上爬，不让人看见呢？4 .你还知道哪些攀爬的植物？请把它们的名字写下来。第三关：大显身手你最喜欢什么植物？试着运用学到的方法仔细观察并描述一下。附答案:第一关:爬山虎的脚长在茎上门线一在茎上长叶柄的地方，反面伸出的就是脚。它的 脚原来是枝状的六七根细丝,每根细丝都是嫩红的,形状像蜗牛的触角。那些丝 触墙时，变成鲜红的小圆片巴住墙，使浅红的嫩茎紧贴在墙上。第二关:1 .不久、又不久、第二天早晨、中午、不久、又不久2 . C3 .因为植物生长是需要时间和过程的，是用肉眼看不到的，因此就需要我们连续观察。4,例如：葡萄、紫藤、野蔷薇。第三关：我最喜欢含羞草。含羞草像一个害羞的姑娘，我的手指一触碰它那绿色的叶子，它就 害羞地合拢起来，枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的。