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1、实验中学线上教学总结2022年9月13日，接到上级部门停止线下教学的通知， 学校立即召开相关校级领导会议，立即启动学校线上教学方 案，商讨线上教学的具体事宜，各年级领导商讨试用钉钉直 播授课。当天晚上各班级建立钉钉群。14日早各年级对老师 使用钉钉授课进行了培训，保证了按照原来时间第一节课的 正常授课。一、线上教学保持原有作息时间和学习状态，尽可能提 高教学质量。线上教学期间，为保证学生学习的积极性和延续性，执 行原有作息时间不变，并要求学生按照执行。全体教师采用 钉钉直播或钉钉在线课堂的形式授课，随时与学生连麦问答, 交流互动，各年级根据实际调整了课程表，既考虑到学生的 身心健康又保证了学生
2、的在线学习的时间。全校38各教学 班，教师直播授课已有1600余节次，所有教师授课地点在 教室利用多媒体授课。保持原有的上课学习状态。（附2教 师授课照片）二、保证效果，增加检查力度为保证线上教学的效果，学校采取了学校、年级、班级 三级联动巡课、查课措施，学校分管副校长教务处，年级校 长、班主任，分别进入班级钉钉群。学校不定期对班级授课 情况进行检查，年级督促，班主任管理，对发现的问题及时 解决，保证教学效果。一是深入教室实地查看老师授课情况， 二是进入钉钉课堂查看授课及效果情况。自线上教学以来学 校校长和教务处教室巡课15次，线上查课12次。发现问题（登入钉钉课堂慢、学生进入不全、老师上课拖
3、堂、学生上 课纪律不好乱说话、私下交流，与老师连麦速度慢等等10 余条）针对这些问题提出合理化建议8条，并落实好效果良 好。（1、教师提前进入教室，提前登入2、班主任没课时， 进入班级课堂巡课3、每次上完课，下载上课数据，对缺课、 听课时间短的学生及时联系家长，沟通了解情况4、对教师 提出要求，不要拖堂，保证学生班空时间和下节课正常上课。 5对表现优秀的教师和学生提出表扬和鼓励6课堂教学适当 放慢速度，语速不易过快，内容适中7,在老师授课时，全 体同学打开摄像头，以便教师监督8线上授课，重点内容进 行板书，提醒学生注意。）三、提高服务意识，保持网络信息畅通。为保证顺利进行教室内线上教学，学校电
4、教李兰锋老师, 加班加点，调试教室电脑80余台次，随时解决授课时遇到 的问题，网络开通到最大流量，保证正常的教学。四、多彩活动，丰富学生在家的学习生活，注重学生的 身心健康。为丰富学生在家的学习生活，关注身心健康，学校让学 生保证每天不少于1小时的活动，每天进行眼保健操。鼓励 学生进行家务劳动，利用周末时间布置实践活动作业“我为 父母做顿饭”活动，让学生懂得感恩，学会做家务，感受父 母劳动的辛苦，从而树立努力学习的信心。（附3学生活动 照片）五、开设心理健康教育课，保持良好积极心态，抗战疫 情。学校心理课程，针对疫情进行授课，帮助学生正确的对 待疫情，有效的防治，解决学生因停学带来的各种心理问
5、题, 学校开通心理咨询电话。利用周末时间，学校对线上教学情 况进行了问卷调查，及时掌握学生在家学习情况，积极采纳 提出的合理化建议。线上班会、家长会以及个别交流，拓宽 沟通渠道。班主任通过线上班会，线上家长会及个别学生交流的形 式，加强沟通和联系，对线上教学及学生疫情防控等和家长 达成一致意见，获的家长的支持和配合，为更好的进行班级 工作打好基础。六、停课不停研根据实际教学情况，学科组线上教学以来，至少进行了 2次集体备课交流活动，除正常集备环节外，增加了钉钉群 线上授课的使用交流，集体解决使用中的问题。尽快熟悉钉 钉的各种使用功能。对于线上教学制定教学计划，认真研究 作业，充分利用家校本进行作业的收取批阅。