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1、三年级下册品德与社会教学工作行动计划表姓名：性别：民族：汉职称：小高任课科目：品社 任教班级：三年级现状分析：学生虽然掌握了一定的基础知识，但有些综合应用、实践性较强的知识知道的少，同学们发 现问题、解决问题的能力不强。在过去的教学中只知道在课堂中学品社，没有让学生真正走向生 活、走向社会，感受大千世界的丰富多彩，本学期的教学中，要注意为学生呈现出具体的、生活 化和情境化的知识，给学生留有一定的空间去发现问题，解决问题。目标活动/措施时间完成情况以学校、家庭 生活为基础，让学 生通过对生活的 感受获得对家庭、 学校、社会的初步 认识，树立最基本 的社会公德意识。以教材中的具体事例为典型范 例，
2、引导学生去观察和体验生活。为 了表达这一思想，在课文设计时，尽 量能让儿童的认知、体验、欣赏、反 思、移情等心理结构综合参与。20xx.至以学生的生 活经验为基础，促 进学生对社会的 关注和对人的关 注。以教材中的事例为范例，引导学 生的学习方法。精心创设探究情境， 设计思考问题，为学生创造更为广阔 的独立思考和自主学习的空间及时地 把社会中新的信息、科学技术新的成 果、学生生活中新的问题和现象等吸 收到课程内容中去，不断提高教育教 学的针对性、实效性和主动性，提高 整个教育的质量。20xx.至注意对学生 道德判断能力的 培养。让学生能在现有生活经验的基础 上进一步展开联想，对问题的认识具 有更开阔的视野。让学生通过读故事， 续写故事得到启发，认识到少年抓紧 时间学习的意义和时间一去不复返的 道理。20xx.至