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1、幼儿园9月工作计划班级：小四班本班情况分析本班孩子共计20名，平均年龄2岁左右。孩子们都是第一次离开家人，进入幼儿园集体生活。大局部孩子都处于入 园焦虑期，还需要老师多安抚幼儿情绪，在生活、自理能力方面多给予鼓励和引导，帮助孩子顺利度过新生入园别离焦 虑期。1、生活习惯方面：大局部孩子进餐、如厕、洗手等生活坏力等那么需要成人的引导和帮助。孩子们的生活作息时间也需要 调整，养成早睡早起，坚持午睡的好习惯。但个别幼儿的午睡习惯需要老师加强培养。2、学习习惯方面：鼓励孩子愿意上幼儿园。本月儿童开展关键经验生活活动1、能在老师、家长的引领下，逐渐喜欢上幼儿园并到幼儿 园不哭闹。2、在老师的引导下，能较
2、愉快地参加集体活动。3、能认识自己的物品标志，如：认识自己的座位、毛巾、 口杯、小床。4、能在老师帮助下自由的游戏，并尝试用语言与朋友进行 交流，不争抢玩具并学会按标记收放玩具。5、知道手脏时、饭前、便后要洗手，并初步学会正确的洗学 习 活 动1、知道自己的名字，被叫到时会及时应答；愿意用语 言与别人交往。2、能听懂日常生活用语，并能做出相应反响，初步养 成倾听的好习惯。3、通过老师的引导，认识数字1,感知“1”和“许多”， 并认识颜色。4、在老师的引导下能使用不同工具进行印章画，锻炼 小手肌肉的协调开展，感受美术活动带来的乐趣。手方法。了解要洗手，能主动洗手。5、喜欢听音乐、唱歌和简单的打击
3、乐，并能随音乐自 由跳舞。游戏活动1、在老师的引导下，能主动参与游戏与同伴不争抢玩具。2、在老师的指导下，初步认识游戏区域的材料名称并尝试 按游戏标记放回原处。运 动 活 动1、能在老师的引导下，学会一个接一个的走，有序的 上下楼梯。2、在老师的引导下，动作协调地走、跑和手膝着地爬。3、能愉快的参与各种体育游戏活动，并在老师的指导 下收拾自己的游戏材料。本月班级教育工作重点及措施常规管理1、组织班级老师学习教师行为规 范、一日活动保教常规、幼儿一 日作息时间表、一日生活环节的组 织策略等。2、加强班级物品管理（幼儿物品、 班级物品）。3、加强幼儿安全教育工作及教师自 身安全。卫 生 保 健1、做好班级日常消毒、卫生工作。2、加强幼儿护理工作。家长工作1、坚持开学前两周每 天与家长进行 交 流、当面交流，减少家 长的别离焦虑。2、请家长每天关注幼 儿书包物品，对有尿湿 的衣物及时清理更换、 补充。其 他 工 作1、根据幼儿开展 情况，继续完善区 角材料。2、完成班级大型 活动的组织。3、请家长关注家园联 系栏，了解班级教学内 容等信息。