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1、英语作文的提分技巧，你知道了吗?好多同学英语作文成绩一般，那么就有必要学习一下写作 提分技巧。在告诉大家技巧之前，请考生扪心自问：自己背诵 了几篇范文、几句佳句？倘若没有，背诵范文就是技巧一。然而背诵却不能盲目，必须要熟悉高分书面表达的特点， 这是提分技巧二。背诵算技巧吗？毋庸置疑。要写出好的作文，除了要有好 的结构和内容，还需要好的词句。考生可以通过背诵来积累好 的词句。此时，一定有考生有疑问，离高考只剩几个月了，还 能背几篇范文？怎么背？背范文，选择5篇即可，考生可以选 择一些优秀的作文模板来背诵，分别选择议论文、说明文、记 叙文、应用文（应用文还有各种体裁的文章，多是书信、通知 等，考生
2、可选择有代表性的体裁来背诵）。背诵范文首先要多 读、熟读，考生可以根据自己的习惯来背诵。此外，背诵还另 有讲究总结佳句。下面以一篇学生习作为例讲解如何总结佳 句。Failure【原句】I study Chinese, maths, English, physics, chemistry and computer at school.【修改】 The main subjects I study at school include Chinese, maths English, physics, chemistry and computer.（使用定语从句）3.我希望地球将成为一个更好的居住地。【
3、原句】I hope that the earth will become a better place to live in.【修改】What I hope for is that the earth will become a better place to live in.（分别使用 了 主语从句 和表语从句）定语从句、名词性从句（包括主语、宾语、表语和同位语 从句）、状语从句是写作中常用到的句型。虽然这三大从句没 有一个简单的一劳永逸的模式，但通过收集记忆一些典型句型 或例句，可以很好地帮助同学们理解和运用。如：There is no doubt that.（毫无疑问的是）There i
4、s no denying that.（无可否认的是）The reason why. . . is that.（的原因是）This/That what/where/how/when/why/because.（这/那就是)It is universally believed that.(普遍认为)多用非谓语形式使用不定式，-ing短语，过去分词、介词短语，使句子 灵活、简洁、实用。特别注意的是常用的状语从句都可以换为 非谓语动词构成的状语结构。【原文】 We had a short rest. Then we began to play happily. We sang and danced. S
5、ome told stories. Some played chess.【修改】 After a short rest, we had great fun singing and dancing, telling jokes and playing chess. 使用了介词短语，动名词(singing and dancing)和现在分 词(telling jokes 和 playing chess) 0用非谓语动词作状语可分三步：第一步，找到状语从句部 分；第二步，查看主从句是否立语一致，是否需要使用独立主 格结构；第三步，查看从句主谓之间的逻辑关系，主动关系使 用v-ing,被动关系使用v-
6、edo长短句结合一篇优秀的英语作文，不会有大量的短句，也不会成篇都 是复句。在复合句之间穿插使用一个短一些的简单句或结构往 往会使文章变得活泼，显得张弛有度。【原文】 There is a new clssroom building on one side of the old road. There used to be a playground on the other side before.But there is a library now. There are all kinds of books, newspapers and magazines in the library.改
7、写过程可分以下几个步骤：（1）第一个句子是与地点 有关的there be句型，读起来有些平淡，根据句中含义提出 一个简单句It is an old road放首句，old 一词起到吸引读 者的作用。接着从原句中分出一个地点状语放句首引起倒装的 句型：On one side of the road is a new classroom building.以便丰富句子结构。（2）原文的第二、三句都与地 点on the other side （of the road）有关，因此可以把其 中一句变为the other side的定语从句，用逗号隔开，避免 句子过长不利于理解。（3）原文的第四句换为th
8、at is where.句型，that指代前文的library,紧跟其后使语言显 得紧凑。【修改】 It is an old road. On one side of the roadis a new classroom building. On the other side of the road, where a playground used to be, stands a library now. That is where you can read all kinds of books, newspapers and magazines.如上所见，长短句结合，可以给人抑扬顿挫之感，一
9、个短 小精悍的句子，通常可以起到画龙点睛的作用。Failure always follows us on our struggling ways, such as failure in passing an important exam, getting the job you want or losing a good chance.Different people have different attitudes toward failure. Some lose heart and bury themselves in disappointment after suffering def
10、eats while some others just do the opposite. They learn from the failure and encourage themselves to have another try.As far as I am concerned, failure is not a big stone stopping us from moving on but a step we can get on to look further. Only after tasting failure can we find mistakes we have made
11、 and them improve our abilities. It s being afraid of facing failure rather than failure itself that stops our progress. Just be brave enough. Admit failure, learn from failure and achieve success.很多考生因为水平的限制，难以辨识哪些句子属于佳句， 在此，笔者提供一个标准在一篇优秀的范文中，考生自己写 不出来的句子，都可以称为佳句。当然，考生看完技巧二中的 优秀范文的特点，应该对佳句、范文会有更深的体
12、验。从以上优秀范文中，我们可以总结其佳句。1. Nobody can deny that failure can bring us a heartbreaking feeling.2. But the attitudes towards failure vary from person to person.3. Some people may take advantage of it to find out their shortcomings while others may lose heart and become depressed.4. We ought to bear in min
13、d that failure happens when we quit and we should go on till we succeed.5. For someone, it is a barrier that prevents them from reaching their dreams.6. We must accept the possibility that we might fail.7. All in all, whether failure is a bad thing depends on the attitude we hold towards it.8. Faced
14、 with failure, they sink to the floor and bury their faces into their hands with tears gathering in eyes.这种方法用在平时的学习过程中，是大有裨益的。用在临 门备考阶段，也有很好的效果，关键是考生要落实背诵这一环 节。技巧一要求考生熟读、背诵，却不能盲目地背诵，在有 的放矢 这一技巧中，笔者将告诉考生高分书面表达的特点， 考生可以在背诵范文的时候结合这些特点来记忆，同时在写作 的过程中时刻谨记这些特点。高分书面表达的特点：覆盖所有知识点；层级分明； 应用较多高级词汇；应用较多的连接词、短语；
15、较多地 应用语法结构（不能全篇都是简单句）。只有了解高分书面表 达的特点，考生才能有的放矢。（一）罗列要点罗列要点与其说是技巧，不如说是写作的基本程序。但笔 者之所以要把罗列要点放在技巧一栏，是因为很多考生在这一 点上失分（要点不齐全）。罗列要点其实很简单，考生只要在审题的过程中仔细审读 题目的要求，然后在草稿纸上一一罗列内容要点，同时将各个 要点串联在一起，以便检查是否通顺、完整。记叙文的内容要 点一般包括开头、结尾、人物、地点、时间、重要细节；议论 文的内容要点一般包括观点的陈述、观点的比较、论证、结论 等；书信的内容要点包括问候语、结束语、写信的各项内容 等。题目的呈现方式一般是纯文字，
16、或是图文结合。有些题目 的题干直接呈现的要点非常少，这就需要考生在审题的过程中 加以适当的思考，从中拓展要点。2.短文中不能出现本人相关信息。【分析】这类题型只给一个中心内容，并没有在题干中呈 现要点，要求考生能够通过思考一一提取要点。1 .女儿和妈妈，回家，拿包；描述（情景，人物，动作 等）。2 .自己的感想；举例；为家长做什么。3 .简要描述图片，谈谈自己的感想，自己如何做（举 例）。在这几个要点的基础上加上首尾段，那文章就完整了。此 外，考生还可以用短语来罗列提纲、要点。1. comes home from work feeling tiredremoves the bag from h
17、er shoulder2. a moving/touching momentremind. . . of.3. pay little attention toin return4. help with everyday housework, such as5. washing, cleaning the bedroom, or preparing meals to ease parents burden在此基础上，将提纲中的短语改写成句子，加上适当的关 联词，巧妙地运用各种句型，再设计开头和结尾，一篇优秀的 书面表达就成型了。同义词多变换巧用高级词汇在高考书面表达最高档的评分标准中，使用高级词
18、汇是其 中一项重要的衡量标准，因此要想取得高分，就必须使用一定 的高级词汇来增加文章的亮点，提高文章的档次。许多同学一听高级二字，就倍感压力，缺乏信心，不敢 尝试。其实这只不过是换个词来表达，李四换张三罢了。例 如，表示 出发去上海 之意时，可用leave for Shanghai set out for Shanghai 来替换 go to Shanghai o 表不高兴 一意，考生一般会马上想到happy,好一些的会想到glad,但若用到delighted或cheerful,阅卷老师看见本篇书面表达 词汇量大、语言丰富，那就更容易给高分。【例句】33年前唐山发生了一场可怕的地震。原句： A
19、 terrible earthquake happened in Tangshan 33 years ago.修改： A terrible earthquake hit/struck Tangshan 33years ago.【例句】我突然想到了一个好主意。原句：I suddenly had a good idea.修改： A good idea occurred to me.【例句】我们会尽力保护好我们的环境。原句：We will try our best to protect the environment.修改：We will spare no effort to protect the
20、 environment.温馨提示：为了在写作中成功地使用高级词汇，除了要克 服不敢用的心理，还要求同学们在积累词汇时，做个有心人， 注意词性，尤其是较复杂的词汇。一个很好的应对方法就是不单独背单词，而是记词组或句子，并标清词性。现仍以aware 和awareness为例，例如：be aware (adj. ) of sth.意识至Ube aware that.意识至llmake sb. aware of sth.使某人意识到raise one s awareness (n. ) about sth.提高某人某方 面的意识高级词汇的巧妙使用如画龙点睛之笔，无疑会让阅卷老师 动情、动心、动容，给
21、个高分也是随手的事了，因此同学们不 妨现在准备一个词汇本，多多积累些高级词汇，以备不时之 需。做笔记的时候，记得按照以上方法记录，并且把高级词汇 对应的低级词汇写出来，以便对照。避免重复用词尽量避免过多地重复使用某一个单词，必要时应选择使用 其他恰当的同义词或词组来代替，以免语言过于单调。如：1 .我们只有这样才能获取足够的能量去学得更好。【原句】 We can have enough energy to study betterin this way.修改1 Only in this way can we have enoughenergy to study better.（使用倒装句）【修
22、改2】 It is in this way that we can have enough energy to study better.（使用强调句型）.收到你的来信时，我很高兴。【原句】I was happy when I received your letter.【修改】How happy I was when I received your letter !（使用感叹句）巧妙使用从句使用各种从句，包括定语从句、状语从句、主语从句、宾 语从句、表语从句、同位语从句，可以提升句子的 凝聚力。1 .这顿饭很不错，我们都很喜欢吃。【原句】 The meal was very nice. We all enjoyed it very much.【修改】 The meal was so nice that we all enjoyed it very much.（使用 so. . . that 句型）.我在学校学习语文、数学、英语、物理、化学和计算机。