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大学实验教学评价表（试行）实验室名称 实验课程名称：实验专业、班级：评价指标评价工程评价标准赋分得分目标管理实验教材每门课程有实验指导书（详略得当，具有启发性）。10实验教学任务学院或实验室有整学期的实验计划，计划规范科学10过程管理实验教学准备指导教师实验必须有实验讲义（实验目的、要求、原理、 步骤等，大型综合/设计性实验应写明要点提示）；有预备实验。15实验教学过程1 .实验教学按计划和进程完成（工程、时间）；2 .学生能按时到实验室参加实验。101 .教师讲授时间和学生实验时间分配合理；讲解实验认真 清楚，要点突出；2 .实验过程教师从严指导学生，注意引导和启发学生独立 思考；3 .实验教师能及时解答学生实验过程中出现的问题（仪器 设备故障等引起问题除外）；201 .指导教师指导学生数量不超过一个班；2 .实验过程中，实验人员和指导教师坚守工作岗位；3 .学生的实验数据，教师有存档，可备查。10实验报告批改1 .学生能独立写出实验报告，格式规范，内容全面，实验 数据合理（内容应包括实验目的及要求；实验原理、方法、 步骤、及装置、器材、工艺流程等；数据及其处理方法、主 要的计算公式；数据处理及结果等；实验现象讨论及其解释）；2 .教师能及时批改学生实验报告25合计100专家评语及意见：签字：年 月 日