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1、闽江学院实验教学听课评价表（20 20 学年第 学期）任课教师 所在系（院） 授课班级： 实验课程名称 实验项目名称： 班级学生总人数： 分组情况： 组 每组人数： 人 听课地点 听课人 听课时间 年 月 日（第 周星期 午第 节）内 容要 求评定情况备注优良中合格不合格实验教学准备1、有教案或讲课笔记，内容明确，讲解要点、重点突出，能反映教学组织过程；请确定各评价内容的等级，在所定等级下对应打，其中：优（910分）；良（88.9分）；中（77.9分）；合格（66.9分）；不合格（6分以下）。2、有符合要求的实验教材、指导书或讲义，有统一的实验报告格式要求；对学生设计性实验方案有指导和审查。3
2、、学生分组方式及分组人数合理，实验场地整洁，仪器设备完好，实验安全教育落实到位。实验教学授课4、讲解简明易懂，条理清晰，重点突出，内容完整，注重师生沟通，讲究教学互动，能够恰当使用多媒体辅助教学（视情况而定）； 5、教学方法合理，注重培养学生的独立操作能力，讲解、指导与学生操作时间分配合理；6、教学态度端正，严格要求学生，师生关系融洽，以良好的师德和严谨的教风引导学生；实验教学过程7、执行实验预习检查制度，执行实验报告结果检查签字制度，及时记录学生实验情况，认真填写（或指导学生填写）实验运行和设备使用情况记录。8、能正确解答实验过程学生提出的各类问题，能够及时排除故障；总体效果9、实验报告格式、内容符合要求，能够认真批改每份实验报告，学生实验报告有一定量的分析与讨论，10、总体教学效果好，符合教学大纲培养目标要求，训练和提高学生的动手能力、分析能力和创新能力效果好；听 课 内 容意见或建议注：教师听课记录在部门留档，不够可另附页。