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1、综合英语2教学大纲课程英文名An Integrated English Course 2课程代码R0502Y26学分6总学时96理论学时96实验/实践学时 0课程类别学科基础课课程性质必修先修课程综合英语1适用专业翻译开课学院人文与外语学院执笔人审定人2018年3月注：课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课；课程性质是指必修/限选/任选。一、课程地位与课程目标（一）课程地位该课程是学科基础课，在完成学习综合英语1课程的基础上，进一步为强化学生的系统 性英语知识和运用英语的技能，为学生学习后续的翻译专业课程奠定基础。（二）课程目标1 .继续提升学生的词汇量和语法知识，进一步增强学生的英语听、
2、说、读、写、译的能力。2、增强学生的跨文化意识和知识。3、提升学生的英语思维能力、理解能力、赏析能力和应用能力。4、进一步提升学生的人文素养，为专业课程学习奠定基础。二、课程目标达成的途径与方法1、以课堂教学为主，采用讲解增加学生的英语基础知识和培养英语基本技能。2、以练习和作业方式强化学生的英语应用能力。3、以问题讨论方式培养学生思维能力、语篇理解能力和艺术鉴赏能力，拓展跨文化知识、 提升人文素养、培养英语综合运用能力。三、课程目标与相关毕业要求的对应关系课程目标课程目标1课程目标对毕业要求的支撑程度（H、M、L）要求1要求2要求3要求4要求5要求6要求7要求8要求9要求10LLMMHHMM
3、LL课程目标2LMHHHHHMLL课程目标3LMHMHHMMLM课程目标4HHHHMHHHLH四、课程主要内容与基本要求课程主要内容：Lesson 1 Another School YearWhat For?(1)背景知识介绍：John Ciard； William Shakespeare； Hamlet； Chaucer 。(2)写作技巧：幽默；讽刺。Lesson 5 Say Yes(1)背景知识：种族歧视；西方国家中存在的社会尖锐问题。(2)婚姻观Lesson 3 The Rite of Spring(1)课文背景及作家的介绍。(2)文章主题分析：人类奋斗不息、永不放弃希望的精神(3)语言
4、理解：难句和典故解析。Lesson 4 The Man in the Water(1)背景知识：1982 年空难；Washington. D. C。(2)赏析叙事技巧。(3)讨论灾难中普通人所体现出的非凡的英雄主义。Lesson 5 Quick Fix society(1)背景知识：Pennsylvania Dutch town的特色及其它相关知识。(3)说明文的写作技巧：对比；举例说明；反问；重复。Lesson 6 Wisdom of Bear Wood(1)课文主题：忘年交。(2)篇章结构分析。Lesson 8 The Man in Asbestos(1)科幻小说的特点和现实意义。(2)篇
5、章结构分析和难句解析。Lesson 9 Confessions of a Miseducated Man(1)背景知识介绍：新世纪的社会时代背景；现代教育制度及其弊端。(2)写作技巧排比句。Lesson 10 Pompeii(1)课文背景介绍：火山爆发淹没庞贝古城。(2)篇章结构分析：倒叙。Lesson 11 Button, Button(1)文章风格。(2)主题：人性与道德。Lesson 12 A Fundamental Technique in Handling People(1)作者卡内基的背景介绍。(2)人际交往的技巧。Lesson 13 Mr. Imagination(1)传记文体。
6、(2)语法要点：动词+宾语+补语；情态动词+完成体结构。Lesson 15 Obamas Victory Speech(1)奥巴马简介。(2)奥巴马演讲的结构和要旨。(3)排比等修辞手法。Lesson 16 The Oyster and the Pearl(1)喜剧题材。（2）篇章结构分析。（3）象征手法。基本要求：1.了解作者及课文背景知识。2、理解难句以及课文的内容、结构和主题，理解文章深刻内涵和写作意图。3、掌握基础语言知识（语音、语法、词汇、篇章结构等）。4、掌握句子翻译的基本技巧和能力以及初步的写作能力。5、掌握批判思维和文章鉴赏能力5、熟练掌握文章中重点词汇、短语的用法以及各种写作
7、修辞手法。五、课程学时安排章节号教学内容学时 数学生任务对应课程目 标Unit 1Another School Year-What For?1、人文学科的意义2、课文结构分析3、重点词组、难句和语法要点讲解 和练习81 .自学单词2 .主题讨论：人文学科的意 义3 .短文听写4 .构词、语法、翻译等练习课程目标 1、3、4Unit 2Say Yes1、种族歧视和婚姻观2、重点词组、难句和语法要点讲解 和练习81 .自学单词2 .种族与婚姻问题讨论3 .短文听写4 .构词、语法、翻译等练习课程目标1、 2、 3、 4Unit 3The Rite of Spring1、文章主题分析：人类奋斗不息、
8、 不放弃希望的精神2、文章结构分析3、重点词组、难句、语法要点和典 故的讲解81 .自学单词2 .文章主题讨论3 .短文听写4 .构词、语法、翻译等练习课程目标 1、3、4Unit 4The Man in the Water1、空难的故事情节2、文章主题：人类无私的奉献精神3、重点词组、难句和语法要点讲解 和练习81 .自学单词2 .问题讨论3 .短文听写4 .构词、语法、翻译等练习课程目标 1、3、4Unit5Quick Fix Society1、现代社会速成生活方式的问题2、文章结构分析3、重点词组、难句和修辞讲解和练 习81 .自学单词2 .现代社会生活方式的讨论3 .短文听写4 .构词
9、、语法、翻译等练习课程目标 1、4Unit 6Wisdom of Bear Wood1、大自然和友谊蕴含的精神财富2、文章结构分析81 .自学单词2 .主题相关的问题讨论3 .短文听写课程目标 1、3、43、重点词组、难句和语法要点讲解 和练习4.构词、语法、翻译等练习Unit8The Man in Asbestos1、科幻的现实意义：对现代科技的 消极影响的思考2、重点词组、难句和语法要点讲解 和练习61 .自学单词2 .讨论：科技发展的双刃剑3 .短文听写4 .构词、语法、翻译等练习课程目标 1、3、4Unit 9Confessions of a Miseducated Man1、教育制度
10、弊端问题2、把握故事情节3、重点词组、难句和排比等修辞的 讲解和练习61 .自学单词2 .教育制度问题讨论3 .短文听写4 .构词、语法、翻译等练习课程目标 1、3、4Unit 10Pompeii1、灾难事件的细腻描述2、文章结构：倒叙3、重点词组、难句和语法要点讲解 和练习61 .自学单词2 .短文听写3 .构词、语法、翻译等练习课程目标 1、2、3Unit 11Button, Button1、文章主题：人性与道德2、文体风格：科幻结合想象4、重点词组、难句和语法要点讲解 和练习61 .自学单词2 .人性与道德问题讨论3 .短文听写4 .构词、语法、翻译等练习课程目标 1、3、4Unit 1
11、2A Fundamental Technique inHandling People1、人际交往的原则2、文章结构分析4、重点词组、难句和语法要点讲解 和练习61 .自学单词2 .讨论：作者提出的交际技 巧3 .短文听写4 .构词、语法、翻译等练习课程目标 1、2、4Unit 13Mr. Imagination1、人物传记2、结构分析3、重点词组、难句和语法要点讲解 和练习61 .自学单词2 .短文听写3 .构词、语法、翻译等练习课程目标 1、4Unit 15Obamas Victory Speech1、奥巴马演讲中的智慧2、演讲中使用的各种修辞手法3、重点词组、难句和语法要点讲解 和练习61
12、 .自学单词2 .讨论：演讲如何蕴含智 慧？3 .短文听写4 .构词、语法、翻译等练习课程目标1、 2、 3、 4Unit 16The Oyster and the Pearl1、喜剧的主题2、象征手法3、重点词组、难句和语法要点讲解 和练习61 .自学单词2 .短文听写3 .构词、语法、翻译等练习课程目标 1、4六、考核方式及成绩评定考核内容考核方式评定标准（依据）占总成绩比例过程考核出勤率、课堂发言和平时作业前两者按次数打分，后者 按质量打分。40%期末考核闭卷按照期末考试成绩60%考核类别考试成绩登记方式百分制七、推荐教材与主要参考书推荐教材：1、现代大学英语（精读2）（第1版），杨立民主编，外语教学与研究出版社，2008o 2、新编大学英语（综合教程2）（第二版），.应惠兰主编，外语教学与研究出版社2008 o主要参考书：1、现代大学英语精读教师用书第二册，杨立民，徐克容，北京：外语教学与研 究出版社，2002o2、现代大学英语精读学习指南第二册，祁洪彬，北京：外语教学与研究出版社, 2008 o