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1、2021-2022学年度下学期学业考试初三语文试题一、知识积累及运用（1-8题，共28分）1 .下列加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）(qi)绚丽(xuan)承藜(zai)一呼百应（ying）(jue)苍亨(qiong)詈如（bi）心有灵膜（xi）(pei)笨拙(zhuo),杂(rong)拾级而上（sh）(yun)解剖(pao)奠基(dian)豁然贯通（hub）D.陨石A您盼B.咀帽C.胚芽2 .下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.嬴弱先驱惊心动魄就地取材B.禁锢震憾察言观色络绎不绝C.要诀幽悄截然不同振耳欲聋D.浮燥抉择心旷神怡广袤无垠3 .下列各句中加点成语使用正确的一项是（
2、）（2分）A.在排演课本剧屈原时，同学们全心投入，将角色扮演得木石分。B.随着齐齐哈尔到广州的“鲜奶班列”开通，蒙牛鲜奶成为买手可制的商品。C.2021年7月24日“双减”政策正式颁布，这个消息真是太快人中。D.山野间满目的雪色和杜鹃的粉紫相互簇拥，美不胜收。4 .下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.通过高质量发展，是实现共同富裕的根本途径。B.外交部发言人赵立坚在例行记者会上，就热点问题回答了几个电视台记者的提问。C.动漫专题片新中国是这样炼成的，用青少年喜闻乐见的形式生动讲述党史故事。D.在书香文化浸润下，学校逐渐营造了善思善行的校风和求实求是的精神。5 .对下列选项分析错误的一项是
3、（）（2分）A. “大彻大悟”“漂亮极了”“大力支持”，分别是并列短语、补充短语、偏正短语。B. “，随心所欲，不逾矩是一个懂节制、能节制的人所能达到的最高境界。”此句的主干是“随心所欲，不 逾矩是境界C. “智慧的老师不是把知识直接灌输给学生，而是引导和点拨学生自主学习。”这个句子是转折复句。D. “奶奶经常讲她的纺线啊，织布啊，做军鞋啊。”此句标点使用正确。6 .下列关于文学文化常识表述错误的一项是（）（2分）A.社日是古代祭祀土神的日子，春秋两祭，同时也借以开展敲社鼓、饮社酒等诸多活动，陆游游山西村中 “箫鼓追随春社近”描写的就是这一场景。B.泰戈尔，印度作家、诗人，主要作品有诗集罗摩衍
4、那新月集园丁集飞鸟集等，获1913年诺贝 尔文学奖。C.信天游是陕北民歌的一种，一般是两行一节，节内押韵，形式活泼，节奏自由。D.漏，是古代计时的器具。“漏断人初静”中的“漏断”指深夜。7 .古诗文默写（10分）（1） ，切间而近思，仁在其中矣。（论语十二章）（2）浮光跃金，.（范仲淹岳阳楼记）（3）岑参的白雪歌送武判官归京中从视觉角度色彩鲜明、红白映衬的两句诗是： （4）杜牧泊秦淮中通过侧面描写表现诗人忧虑愤慨的诗句是：（5）刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中引用典故表达怀念故友及因世事变迁而怅惘的诗句是： （6）齐齐哈尔具有北国的诗情画意，塞外的开阔情怀，独特的景观令人流连忘返。请写出连续的两
5、句描写塞 外风光的诗句：，O8 .名著阅读：（6分）（1）下列关于名著表述正确的一项（）（2分）A.红星照耀中国的意义，首先在于它客观地向全世界报道了中国共产党和红军的真实情况，使西方人第一 次了解到中国共产党人的真实生活。B.保尔在发电厂工作时结识了红军撤退时留下的老水手瓦西里，正是在这位老水手的引导下，他才走上了革命 的道路。C.海底两万里中尼德兰是经验丰富的捕鲸手，还带领大家击退了土著人袭击。D.水浒传善用“穿针引线”的方式构思情节，如晃盖派吴用报恩，引出宋江杀阎婆惜的故事：宋江避难柴 进庄园，又引出武松的故事。（2）阅读名著选段，完成习题。（4分）【甲】匡超人想，别的都不打紧，忙进房去
6、抢了一床被在手内，从床上把太公扶起，背在身上。把两只 手搂得紧紧的，且不顾母亲，把太公背在门外空处坐着。又飞跑进来，又把母亲扶了，背在身上。才得出门， 那时火已到门口，几乎没有出路，匡超人道：“好了！父母都救出来了！【乙】匡超人一听潘三被抓，生怕遭到牵连。可潘三非但没有将他供出来，反而整天在狱里苦巴巴地等 着匡超人来见他。蒋邢房对做了教习的匡超人说：“潘三哥在监里，再三和我说，听见尊驾回来了，要会一会， 叙叙苦情。”匡超人道：本该到监里去看他一看，只是小弟而今比不得做诸生的时候，既替朝廷办事，就要照 依着朝廷的赏罚，若是去看，便是赏罚不明了。潘三哥所做的这些事，便是我做地方官，我也是要访拿他。
7、” 根据材料概括匡超人的前后变化。（2分） 试分析匡超人的变化有着怎样的社会根源？（2分）二、口语交际及综合性学习（第9-11题，共7分）“五四”运动是爱国青年在峥竦岁月里留下的一段热血沸腾的精神履痕。学校团委决定于4月29日下午 两点在会议室举行纪念“五四”运动103周年青年节文艺汇演活动，请你完成下列任务。9 .假如你是此次活动的主持人，请你写一段开场白。（要求至少使用一种修辞手法，内容里不得出现其实的地 名、校名、人名。）（3分）10 .此次活动准备邀请音乐组的王老师做评委，你该怎样邀请？（2分）11 .今年恰逢共产主义青年团成立一百周年，为营造活动氛围，请拟写一条宣传标语（2分）三、阅
8、读理解及分析（第12-28题，共35分）（一）阅读下列文言文，回答12-16题。（共10分）【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为 宫室之美为之：乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之：乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不 可以已乎？此之谓失其本心。（选自鱼我所欲也）【乙】孔子谓颜回,日：回，来！家贫居卑，胡不仕乎？”颜回对日：“不愿仕。回有郭外之田五十亩， 足以给粥：郭内之田四十亩，足以为丝麻；鼓琴足以自娱，所学夫子之道者足以自乐也。
9、回不愿仕。”孔子愀 然变容日：，善哉，回之意！丘闻之：知足者，不以利自累也；审自得者，失之而不惧：行修于内者，无位 而不作。丘诵之久矣今于回而后见之是丘之得也。”（选自庄子）【注】颜回：孔子的学生。仕：做官。愀然：容颜改变的样子。审：确实、的确。12 .解释下列加点的词语。（2分）跟尔而与之（）万钟于我何加焉（）不以利自攀也（）无位而不容（）13 .翻译下面的句子。（2分）乡为身死而不受，今为宫室之美为之。 善哉，回之意！14 .请用“/”标出下面语句的朗读停顿（标注两处）（2分）丘诵之久矣今于回而后见之是丘之得也。15 .甲段采用了, 两种论证方法，阐述了勿失本心的道理。（2分）16 .甲、
10、乙两文都强调做人要有所坚守，请谈谈两文分别强调要坚守什么？（2分） （二）请阅读二十四节气之小满一文，回答17-20题。（共7分）小满节气，在每年5月20日至22日之间，是二十四节气中的第八个节气，也是夏季的第二个节气。2022 年小满交节时刻为5月21日9时22分25秒。寒来暑往是气候，乌语花香是物候。小满是一个表征物候的节气。其关注点不在气，而在物。古书称“四 月中，小满者，物致于此小得盈满”。这时，北方冬小麦等夏熟作物籽粒开始饱满，但还没有完全成熟，所以 叫“小满小满是最“接地气”的节气。农谚有“小满小满，麦粒渐满”的说法。此时，小麦度过一冬的休眠期后，经过返青拔节，抽穗开花， 亟须熏风
11、暖熟，虽然仍是一片青绿，但有着一股蓄势待发的劲头。麦穗已经抽齐，麦粒鼓着腮帮一般，泛出一 层透明的绿色。等到这晶莹的嫩绿变为黄绿，麦子也即将成热了。农谚又云“小满未满，还有危险”。小麦成 长的最后阶段灌浆期十分关键，籽粒才刚刚盈实，若碰到灾难天气或病虫害，麦粒未经过充分的乳熟期，小麦 的品质便会大打折扣。在南方地区，小满还有“小满小满，江河渐满”的说法，反映了这时南方降雨增多的气候特点。确实， 从小满开始，全国各地渐次进入夏季，雨量越来越大，江河的水位也逐渐上涨。此时，南方的旱稻早已抽穗，农人除了给旱稻增肥，还要忙着栽插中稻，“秧奔小满谷奔秋”，小满正是 适宜水稻栽插的季节。农人们将培育好的秧
12、苗按间隔齐整地栽插在地里。若是高度机械化的地区，就采取机器 种植。但遂重要的，是“水若小满雨水不丰，稻田田坎干裂，就无法栽插水稻；若雨水过丰，栽插好的稻 苗便经不住大雨的袭击，秧苗轻则东倒西歪，重则被雨滴打伤。南方的小满节气，充满了对水的期许。小满，是麦子的秋，是水稻的夏。按中国传统科学理论，小满即是一年中阳气最旺的时节，也是最潮湿闷热的时节。这时万物生长最为繁 茂，人体的新陈代谢也最旺盛。正因为如此，人体在小满时消耗的营养物质最多，所以需要及时补充，才能使 五脏六腑不至于有所伤耗。这时，可以多吃一些清热、暖胃、温补的食品。因为空气潮湿，小满节气也是呼吸 系统疾病、皮肤病的高发期，人们要预防湿
13、邪入侵，多吃一些有化湿通淤作用的食物，如赤小豆、意仁、绿豆、 冬瓜等，忌食辛辣甘肥、生湿助湿的食物。17 .本文围绕“小满”节气，说明了哪些方面的内容?请简要概括。（2分）18 .本文采用怎样的说明顺序？（1分）19 .文章第段画线句子使用了哪种说明方法?有何作用？ （2分）20 .第段中加点词“最”能否删去，为什么？（2分） （三）请阅读你瞧我好看吗回答21-24题。（共9分）梅子在报社工作。那天，一位做生意的朋友打来电话，说在报纸上看到她写贫困学生的故事，自己很想 帮助他们，因为能力有限，只能资助一个孩子，请梅子哪天方便时，给那几个孩子拍些照片，他想自己选择资 助对象。凑巧，梅子回老家，正
14、好可以路过那个小山村。她来到村里的小学，按照校长提供的名单，准备为孩子 们拍照片。在这个偏僻的地方，土地贫瘠，吃水困难，时常停电，村民们的日子都很苦，年轻人都出去打工， 很多孩子成了留守儿童。他们没见识过大山外面的世界，对梅子手中的数码照相机非常好奇。孩子们轮番出现在镜头里，他们身上的衣服、鞋子和书包，大都是破破烂烂的,任谁看了都会有几分心 酸。这时，一个叫朵朵的小女孩，本来已经站好了，却忽然冲着梅子轻轻摆手：“阿姨，请等我几分钟！”话音刚落，小女孩飞奔着跑远了。片刻工夫，她拿着什么东西跑回来，转身进了屋子。等到朵朵再出来 时，梅子禁不住眼前一亮：朵朵穿了 一件红格子的衬衣，因为有些肥大，只好
15、扎到裤子里；她的肩膀上，还挎 着一个崭新的书包。看到梅子还没开始按快门，朵朵又伸出手指，迅速理了理额前的头发，脸上露出甜美的笑 悄声问旁边的女伴：“你瞧，我这样好看吗？”也许是出于童真的妒忌，女伴撇着小嘴说：“臭美！又把别人的衣服穿出来显摆了！原来，那衬衣是朵 朵从隔壁一户人家借来的，所以不合体。至于那个书包，是两年前妈妈回家时，送给朵朵的生日礼物，她一直 没舍得用。梅子怀着复杂的心情，为孩子们拍好了照片。她有点担心的是，和别的孩子相比，朵朵这样“光鲜”的 形象，会不会第一个被淘汰掉？出乎梅子意料的是，当她把这组冲洗好的照片，整整齐齐摆放在朋友的办公桌上时，他居然毫不犹球地 指着朵朵那张照片说
16、：“我就资助她，每年为她提供学费和生活费，一直到大学毕业！”梅子忍不住追问：“为什么选朵朵？”朋友意味深长地说：“你看，在那样恶劣的生存环境中，朵朵爱笑 又爱美，这是多么难得呀。其实命运不会一直亏待谁，只要能够保持这种好心态，总有一天，生活也会对她笑， 生活也会因为她而变得更美好。”21 .文章以梅子的心理活动贯穿始终，请写出梅子心理变化的过程。（2分） 22 .文章段画线句子有何作用？（2分）23 .请从人物描写的角度赏析第段的画线句子。（3分）24 .第段中“光鲜” 一词有怎样的含义？（2分） （四）请阅读让工匠精神释放时代光彩一文，回答25-28题。（共9分）当今时代，我们在实现中华民族
17、伟大复兴中国梦的路上，需要每个人都具备工匠精神，有些人以为工匠 精神是舶来品，其实，我们古代寓言故事中，有很多这样的故事，庄子“庖丁解牛”中的庖丁，还有欧阳修 笔下的卖油翁，都很好的诠释了工匠精神的内涵。善于解牛的庖丁，与油不沾钢钱的卖油翁，这两个故事告诉我们一个道理，即：做任何事都要心到、神 到，如此才能达到登峰造极、出神入化的境界。当今我们面临的时代，要想真正成为世界大国、强国，必须着 力培养工匠精神，让工匠精神释放时代光彩。工匠精神是一种精益求精的品质。央视推出的大国工匠让人叹服，潜水器装配首席钳工顾秋亮，组 装的我国首个深海载人潜水器蛟龙号，观察窗密封级别达到头发丝的1/50；中国航天
18、科技集团一院火箭总装 厂高级技师高凤林，给火箭焊“心脏”，是发动机焊接第一人。0.16毫米，是火箭发动机上一个焊点的宽度。 0. 1秒，是完成焊接允许的时间误差。他们背后彰显的是对品质精益求精的工匠精神。“人无我有，人有我优”， 新时代，我们更需要具备这种精益求精的工匠精神，让中国制造业水平提升到令人敬仰的国际尖端。工匠精神是一份锐意创新的心意。“科技是第一发展动力，创新是第一驱动力。”这句话指出创新的重要 性。岭南民间雕刻工艺大师何世良说如果师傅教会我雕荷花，我一辈子只会雕荷花，雕一朵牡丹都不行，有 什么用呢？一辈子都不能超越师傅。师傅教技法，用技法去创新，才是徒弟的使命。他的这种观念深深融
19、进砖 雕创新实践中，在长50米、高9米的大型砖雕作品百福晖春壁中，因为壁雕面积甚大，为增强立体感和 克服平板之弊，他把雕刻深度大大增加，千方百计让雕刻物凸出来，成为砖雕技术上的一大突破。工匠精神是一种勇于坚守的执着。从古至今，许多名人们都将勇于坚守的工匠精神诠释的淋漓尽致：从 曹雪芹倾其毕生经历创作了红楼梦到司马迁用数十载创作了史记，以及一生只为一事来静心守护故宫 文物30余载的修复师单嘉玖,不管是这些创作出鸿篇巨制的文人墨客，亦或是制作出巧夺天工的能工巧匠， 他们背后所诠释的就是勇于坚守，敢于寂寞的工匠精神。也体现了一个道理：不经历时间的磨砺不会沉淀出创 世的经典。想要成为新时代的工匠，我们
20、更要忘记浮华虚无，潜心事业，脚踏实地。更要乘持这种“板凳愿做 十年冷，文章不写一句空”的决心，学习“十年磨一剑，砺得梅花香”的忍耐。工匠精神的核心是精益求精、锐意创新、勇于坚守。那么我们应如何弘扬工匠精神？弘扬工匠精神，首先要转变社会价值观念。针对社会上浮躁化的思想，加大宣传力度，用好网络平台， 树立工匠典型，形成尊重劳动、崇尚劳动的良好氛围。同时要大力发展职业教育.技术工人短缺是目前我国面 临的首要问题，劳动力供给不足，工匠型人才更是缺乏。要鼓励高校和职业技术学校，建立良性培养机制，为 社会输送更多的高素质职业人才。还要健全、完善激励保障制度，对各行业涌现的技术创新人才加大奖励力度， 提高待
21、遇，引导劳动者钻研技术，用勤劳和智慧创造更多社会财富和美好人生。建设全面小康社会，需要我们每个人都使出洪荒之力，像庖丁与卖油翁一样，把工匠精神融入到每一份 普通但不平凡的工作中去!让工匠精神释放出时代光彩！25 .本文的中心论点是什么？ （1分）26 .文章开头写“庖丁解牛”和“卖油翁”的故事有什么作用？（3分）27 .第段画线句主要运用了什么论证方法?作用是什么？ （2分）28 .请简述本文的论证思路。（3分）四、写作表达（第29题，共50分）每个人的一生都会遇见一些人、一些事，而这些人、这些事让每个人的人生发生了改变，迸发出火花。 请以“遇见”为题目，写一篇作文。要求：请将题目补充完整，进
22、行写作。诗歌、戏剧除外，文体不限，文体要鲜明。表达真情实感，不得套写抄写语段。 不得出现考生真实姓名、校名、地名。书写工整，字数不少于600字。初三语文试题参考答案及评分标准 （2022.05）1 .C （一呼百应ying 譬如pi 解剖p6u）2 .A （震撼 震耳欲聋 浮躁）3 .D （入木三分：形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。对象错误。炙手可热：比 喻权势很大，气焰很盛，使人不敢接近。对象错误。大快人心：指坏人受到惩罚使人感到非常痛快。不符合语 境。）4 .C（A.缺主语，删去“通过”；B.表意不清，歧义；D.搭配不当，改为“营造了善思善行的校风，培养了求实求是的
23、精神二）5 .C （此句是并列复句。）6 .B（罗摩衍那应为吉檀迦利）7 .博学而笃志静影沉壁纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。大漠孤烟直，长河落日圆：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意等8 . （1） A （B应为朱赫来：C是尼摩船长带领大家击退土著人袭击；D晁盖派刘唐报恩，引出宋江杀阎婆惜 的故事。）（2分）（2）匡超人由一个对父母孝顺的善良淳朴之人，变成对朋友虚伪圆滑、薄情寡义的市价小人。（2分） 所处时代的士林阶层追名逐利、嫌贫爱富的风气对其精神的毁灭，以及封建科举制度对读书人的毒害。（2分）9 .示例：尊敬的各位领导，青年朋友
24、们：大家好!今天我们共聚一堂，共度我们自己的节日。青春的使命在这 里召唤，青春的智慧在这里闪光，青春的激情在这里绽放，让我们借着青春的力量一起飞翔吧。“五四”青年 节文艺汇演现在开始。（3分）10 .示例：王老师，您好!我是学校“五四”青年节文艺汇演活动主持人某某，学校团委决定于4月29日下午 两点在会议室举行纪念“五四”运动103周年青年节文艺汇演活动，请您前去做评委，可以吗?谢谢！（2分）11 .示例：团徽闪耀迎百年，青春奋进新时代传“五四”星火，庆“建团”百年（2分）（9题、11题答案不唯一）12 .踩踏优厚的俸禄束缚、牵累惭愧（共2分）13 .从前为了礼义，宁死也不肯接受施舍，现在为了
25、宫室的华美而接受了。颜回的心愿（志趣）很好啊！ （2分）14 .丘诵之久矣/今于回而后见之/是丘之得也。（2分）15 .举例论证、对比论证（2分）16 .甲文强调做人要坚守礼义，有羞恶之心，不为名利（高官厚禄）所动，坚守本心；乙.文强调做人要坚守自 己的志趣，不因贫穷而改变。（2分）参考译文：孔子对颜回说：“颜回，你过来！你家境贫寒居处卑微，为什么不外出做官呢？颜回回答说：我 不愿意做官，城郭之外我有五十亩地，足以供给我食根；城郭之内我有四十亩地，足够用来种麻养蚕：拨动率 弦足以使我欢娱，学习先生所教给的道理足以使我快乐。因此我不愿做官。”孔子听了深受感动改变面容说：“颜回的心愿，实在好啊！我
26、听说：知道满足的人，不会因为利禄而使自己受到拘累；真正安闲自得的人，明 知失去了什么也不会畏缩焦虑：注意内心修养的人，没有什么官职也不会因此惭愧。我吟咏这样的话已经很久 了，如今在你身上才算真正看到了，这是我的收获。”17 .小满的具体时间、小满的含义、小满时农作物生长特点、小满时气候特点、人们饮食的注意事项。（2分） （答出其中四点即得满分）18 .逻辑顺序（1分）19 .引用说明。引用古书中的语言对小满节气含义进行说明，使其更具说服力、权威性。（2分）20 .不能删去。“最”字在程度上加以限制（起限制作用），表明在南方小满节气，水对于水稻生长起到至关重 要的作用，删去表达效果不突出，体现了
27、说明文语言的准确性、严密性。（2分）21 .心酸 惊喜（吃惊、惊讶）担心 疑惑（意外）（2分）22 .孩子们镜头里褴褛的形象为下文朵朵出场做铺垫，与其光鲜形象形成对比。（2分）23 .运用了动作描写、神态描写，生动形象地写出了朵朵是个爱笑、爱美的女孩，表现了她积极阳光、乐观向 上的精神。（3分）24 .“光鲜”，是鲜明、漂亮的意思。在文中表面指朵朵穿着大红格衬衣，挎上新书包与众不同，很漂亮。深层 含义是朵朵在艰苦的环境中仍然保持精神的乐观。（“光鲜”，鲜明、漂亮的意思，文中不仅指衣着的整洁，更是指精神的乐观）（2分）25 .让工匠精神释放出时代光彩。（着力培养工匠精神，让工匠精神释放时代光彩。
28、）（1分）26 .开篇以庖丁和卖油翁的故事，激发读者的阅读兴趣。引出本文的论点。充当事实论据，证明文章的中心论点。（3分）27 .举例论证，列举了曹雪芹、司马迁创作，单嘉玖守护故宫文物事例，有力论证了 “工匠精神是一种勇于坚守的执着”的分论点，进而论证了中心论点，增强了文章的说服力。（2分）28.首先，文章开头以庖丁和卖油翁的事例引出论点“让工匠精神释放出时代光彩”。/然后运用举例论证、道 理论证，从三个方面论述了 “什么是工匠精神”（工匠精神的内涵）。又进一步运用道理论证，阐述了 “如何弘 扬工匠精神”。/最后总结全文，再次强化中心论点。（3分）29.写作评价等级标准及赋分标准等级内容语言结
29、构A等 （46-50 分）题意切合中心突出 内容充实感情真挚语言流畅用词准确 表达生动结构严谨 层次清晰B等 （41-45 分）题意符合中心明确 内容具体感情真实语言通顺用词正确表达明白结构完整 层次分明C等 （36-40 分）题意基本符合 中心基本明确 内容比较具体 感情比较真实语言较通顺 语病常产生 表达较清楚结构较完整 层次稍清楚D等 （31-35 分）主题不太合适 中心不太明确 内容不够具体 感情不够真实语言大体通顺 语病产生较多 表达比较含糊段落可以划分 条理不够清楚E等 （21-30 分）文不对题 辞不达意 内容空洞 感情匮乏语句不通 用词不当 表达不清结构混乱 层次不清F等（1-20 分）作文不符合写作要求。如：内容透露考生的学校、姓名等真实信息；文体超 出要求；字数不达要求等等。G等（0分）题意违法、违纪、违道德；涉嫌抄袭；没有文字等等。