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1、2021安全培训在事故预防中的作用Safety management is an important part of enterprise production management. The object is thestate management and control of al 1 people, objects and environments in production.（安全管理）单位:姓名:日 期:编号:AQ-SN-0394综合 I Comprehensive 综合2021安全培训在事故预防中的作用说明:安全管理是企业生产管理的重要组成部分,是门综合性的系统科学。 安全管理的
2、对象是生产中一切人、物、环境的状态管理与控制,安全管理是 种动态管理。可以下载修改后或直接打印使用（使用前请详细阅读内容是否合 适）。1 .当前国内安全生产形势安全生产是工业化过程中必然遇到的问题,先进业化国家普 遍经历了从事故多发到逐步稳定、下降的发展周期。安全生产已经 成为我国的项基本国策,不能确保安全生产,我们党和国家建设 和谐社会的进程必将受到严重影响。国家安全生产监督管理总局2008年1月2日公布的数据显示: 2007年我国发生各类事故504952起,死亡98340人,煤矿事故死亡 3770人,事故数与死亡人数均同期下降。虽然目前我国的安全生产 事故得到有效遏制,安全生产呈现总体稳定
3、、趋向好转的发展态势, 但安全形势依然严峻,安全生产工作任务艰巨繁重。主要表现:事故 总量仍然偏大,一些相对指标还比较落后,些行业领域事故多发综合 I Comprehensive 综合的现状尚未扭转。部分企业安全生产主体责任落实不到位;一些地 方安全监管度层层衰减,缺乏有效的行政监督;影响安全生产的 诸多深层次问题尚未解决,诸如久未攻克的技术难题等。2 .国内外安全培训的状况3 . 1国外安全培训的现状国外发达国家十分重视职的安全培训工作,不仅在法律法规 方面有明确、具体的要求,建立有较完备的安全培训机构,也切实 重视和加强安全培训的监督管理,使其为安全生产发挥应有的重要 作用。例如美国,早在
4、1970年就制定和开始实施职业安全与健康 法。在矿山管理中,美国很早就建立了完善的管理体系、培训体系 和制约保障机制。美国矿山安全与健康监察局负责安全培训的部门 是教育、政策与发展司,其主要职能是贯彻执行为促进全国矿山安 全和健康而制订的矿山安全与健康教育及培训方案,并实施州拨款 计划;其下设有3个培训机构,即国家矿山健康与安全学院,同时在 东部和西部地区各设个培训服务中心,每年培训经费大约1000万 美元。美国矿山安全与健康监察局还充分利用Internet建立远程安综合全培训体系,充分利用MSHA（美国矿山安全健康局）的安全培训环境, 提高安全培训的时效性。为了保证从业人员必备的安全素质,国
5、外 对从业人员安全资格都有明确的要求和法定的认证程序。在安全生产宣传教育方面,国外发达国家均十分重视安全生产 的宣传教育,充分利用各种传媒,采用各种手段开展安全生产宣传 教育。在美国,些安全教育资源（影视片、资料、书籍等）免费提 供。随着信息技术、网络技术的不断发展,国外己开始大量利用网 络进行安全宣传教育和远程安全技术培训。国外职的安全意识和 自我保护能力普遍很强,是国外长期重视和加强安全生产宣传教育 的结果。4 .2国内安全培训的现状我国党和政府也十分重视安全生产宣传教育和人员的安全培 训I。2004年制定出台了安全生产培训管理办法,另外还起草了生 产经营单位安全培训暂行规定、煤矿安全培训
6、暂行规定.虽然我 国的安全培训工作取得了一定的成绩,但是由于我国长期安全投入 不足,90年代整个安全生产投入占GDP的值为0.7%左右,这一投入综合数据与发达国家的投入比例也有很大的差距,据联合国统计,世界 各国每年用于事故预防和应急救援的投资占国民生产总值的3. 3%, 由于投入不足,安全生产培训也就相应不能取得满意的效果,仍存 在着许多的问题和不足。2003年的项针对国有企业的调查表明: 被调查企业的16. 7%的企业安全管理人员少数参加过安全培训甚至 没参加过安全培训。1136. 7%的国有企业不能确保其特种作业人员 通过专门的安全作业培训,取得资格证书,100%持证上岗。28家被 调查
7、企业只对部分岗位人员,或新入厂的新员进行培训,没有形 成安全培训制度,占调研总数的23. 3%,仍然有8家企业没有开展任 何针对员的安全培训。通过对我国安全生产现状和安全培训现状 相关资料的分析,我国安全培训的问题主要反映在以下几个方面:(1)我国人资源数量上供大于求,但从业人员素质一般不高的 矛盾突出,而且越是人力密集的事故高发行业,这问题越为严重。(2)专职安全培训管理人员数量不足,不能满足安全培训的需 求,并且素质也有待提高。(3)安全宣传教育和安全培训覆盖面不宽,针对性不强。安全生综合 I Comprehensive 综合产宣传教育在国有企业和中心城市受到广泛重视,各种形式的安全 宣传
8、教育活动能够有计划的开展,并在安全生产中发挥定作用。 但在中小企业和偏远地区,安全生产宣传教育几乎空白,而这些地 区和企业的安全生产条件差,职工技术素质低,安全意识淡薄,又 最需要进行安全教育和安全培训。(4)安全培训缺乏广度。目前,绝大多数企业虽然已经建立了完 善的安全培训网络,但在实际的安全培训中,安全培训投入很少, 安全培训工作十分薄弱,甚至有名无实,流于形式。(5)安全培训重过程、轻效果,培训缺乏针对性。安全科学技术 的发展,生产条件的复杂化、生产集约化对人的素质要求越来越高, 而目前的安全技术培训方式、内容、形式、手段、计划和评估等不 能适应新形势的要求。生产现场和安全生产监管人员需
9、要得到具有 较高技术支持水平的安全培训内容,但目前的安全技术培训不能满 足这要求。(6)安全培训体系的管理机制需要完善。在国家机构改革后,行 业管理逐渐淡化和撤出,原有安全技术培训管理体系已不能适应当综合 I Comprehensive 综合前形势,适应新形势要求的培训管理体系尚未建立,制约机制尚不 健全,还有大量工作要做。3.培训的方法和内容由事故预防体系图可知,要想预防事故,首先要从完善企业组 织结构、建设企业安全文化做起,即加强对管理层的安全培训。一般对于不是安全专业出身的管理层人员往往对安全知识方面 存在认识误区,比如:事故是不可预防的、安全投入就是浪费钱、 即使我注重安全可还是会发生
10、事故、安全工作做不做效果是一样的、 如果严格按照国家有关安全的法律法规,企业根本无法运行,他们 甚至对安全科学工程这门学科半信半疑。2所以首先应该给管理者 灌输安全科学工程方面的科学知识,让他们坚信搞安全确实是有据 可依的,事故确实是可以预防的,给他们吃一颗定心丸。1、所以培训的内容首先应包括安全科学原理;2、针对企业自身的特点进行的专业知识培训;3、对于管理层还要教给他如何对企业进行安全管理（管理和专 业知识相结合）综合 I Comprehensive 综合我们应针对我国安全培训上存在的缺点,进行改进。第一、,安全培训仅停留在培训期内。安全培训属成人培训I,特 别有针对性,无论是管理层,还是
11、一般从业人员的培训I,尽管培训的 侧重点不同,总的目标是一致的。根据培训结果跟踪调查发现,学员 对安全问题的重视仅仅停留在培训期内或随后的短时间内,或出现 事故后的整治期内,时间长,安全意识下降或逐渐消失,又恢复到 培训前。第二,安全培训仍停留在培训教材上。一般的安全培训I,特别是 小型企业的线员的培训I,由于各种原因仍停留在一本培训书上。 老师照着书讲讲法律法规,安全注意事项,操作规程等等。许多作为 培训的老师又缺乏井下工作的实践经验,面对实际存在的安全问题 缺少处理应对的经验和能力，也只能是照本宣科,流于形式。第三,安全培训仍停留在单的课堂讲授上。安全培训目标明确, 针对性强。但培训方法单
12、,手段落后,基本延用普教模式,由老师进 行主导式灌输,忽视对学员综合素质和解决实际问题能力的提高。第四,安全培训的老师停留在老少两极分化阶段。培训教师处于综合两极分化:老教师有现场操作能力,但新知识、新理念更新不够,年轻 老师又都是从学校到学校,缺乏实践经验,师资队伍建设不适应新形 势下安全培训工作的要求。第五,安全培训的理念转化为行为的成份较低。分析当前安全事 故的两大致因:行为和管理。从业人员的不规范行为（操作）是造成事 故的主要原因。因而养成良好的行为习惯,是降低事故的有效措施之最后,最重要的问题是安全教育内容脱离生产实际,安全科学技 术的发展,生产条件的复杂化、生产集约化对人的素质要求
13、越来越高, 目前的安全教育方式、内容、形式、手段、计划和评估等不能适应 新形势的要求。生产现场和安全生产监管人员需要得到具有较高技 术水平的安全教育内容,目前的安全教育不能满足这一要求。教育教 学所用教材及所讲内容,不少与生产现场实际相脱节,而些在生产 中早已普及使用的先进设备,却没有出现在安全教育的课堂上。作为 安全培训教师,创新培训方法,才能适应新形势的要求,才能提高培 训效果,才能更好的为煤矿企业安全生产服务。3培训方法,应根综合据接受教育的对象不同,要有针对性、实用性和重点,不能面面俱到。 否则,不仅起不到培训应有的效果,还有可能使受培训者产生逆反心 理。为此,创新培训方法,是加强和改
14、进培训工作,提高教学质量的关 键环节之。3.1采用“案例教学法”针对煤矿工人文化程度低、素质不高的实际情况,可以采取案例 教学法,把历史上发生过的煤矿事故进行分类整理,对各种事故发生 的原因,以及如何防范,发生事故后如何处理等,对矿进行针对性 强的安全知识培训。事故案例教育在培训中对学员有极大的震撼 和说服,学员听起来精力集中,记忆深刻。众所周知,每一起煤矿伤 亡事故案例都是矿用生命和鲜血换来的。所以在职安全技术培 训中，要充分利用些典型案例进行讲解,案例教学法既可以消除矿 工对学习安全知识理论的畏难情绪,又可以尽快使其从单纯工作角 色进入学习型角色,把已有的对安全知识模糊的感性认识上升为理
15、性认识,提高矿安全生产的自觉性。使大家真正理解“条条规程血 染成,不可再用血验证”的含义。特别是在线工人的培训班上采用综合案例法,更可以起到事半功倍的效果。在引用案例时,应注意实用性, 可操作性,发动学员起积极主动参与,对案例进行分析,给其诊断, 找出病因,结合到所学的理论,再结合单位安全现状做出正确分析。 案例内容不单单是安全方面的,也可是则发人深思的故事,只要能 使人受到安全启发的,能通过案例进步深刻掌握所学的安全理论 知识,使理论不晦涩难懂,能引用到实际安全操作当中的都可采用。3. 2采用“研讨教学方法”研讨式教学在目的要求上是对“讨论式”教学的深化,同时它又 接纳“研究性”学习的“学习
16、探究”因素,使教师的主导作用、学员 的主体地位能够得以充分发挥和实现。安全培训学员有职业经历和 社会经历,是带着丰富实践经验的成人;学员是培训课程活动的主体; 他们整个过程不仅仅是学习资源的摄取者,同时也是经验的携带者, 是学习资源的贡献者,是种可以开发利用的宝贵教学资源。他们能 够对问题进行深入思考,不喜欢照本宣科式的教学。采用研讨式教学, 能置教和学于研究探讨的氛围之中,让来自不同单位的学员聚集在 这里,用开放、互动的方式亮出自己的观点和意见,畅谈自己的想法综合和做法,同大家一起探讨,与学友分享收获,听取别人的经验和体会, 互相启发,互相学习。整个环境十分宽松,学员可以坦诚地将难于解 决的
17、问题讲出与学友们交流。在研讨中思想撞击、见仁见智、各有 启迪。使学员在已有经验的基础上,发现新东西,创造新方法,解决新 问题,从而形成新颖、富有创造性的思维品质。通过这种强调以学为 中心、学员主动性创造性的发挥、参与式教学等,教与学这对矛盾的 主要方面移向了学。教师与学员的关系由惯常的单向给予双方 都被动,转向了强调双向交流双方都主动了,能更好的发挥成人 学习的主体性。3. 3采用“直观教学法”形象直观教育是“实为主题”教学宗旨的精髓,其实际就是通过 现场、实物或模拟演示（练）迅速抓住学员的注意力,使学员有一种身 临其境、课堂与现场零距离的感觉。这种培训方法可以最大限度地 激发学员的学习兴趣,
18、增强学员接受培训的积极性和主动性,从而达 到最佳培训效果。其特点和作用:是直观形象,解决了纯理论、培训内容抽象空洞问题,使学员综合寓教于乐,容易掌握学习内容;二是有针对性,可以根据工作或生产实际情况,突出组织某个 方面的培训I,还可以灵活的选择培训项目;三是实用性强,能加深认识,特别是能弥补协议（农民工）文化 水平底、基础知识不足的缺点。通俗的理解是将理论教学与实习教 学融为一体。其内涵主要是打破传统的学科体系和教学模式,根据职 业教育培养目标的要求来重新整合教学资源,体现能力本位的特点, 从而逐步实现从以教师为中心如何“教给”学员,向以学员为中心如 何“教会”学员转变;从以教材为中心向以教学
19、大纲和培养目标为中 心转变;从以课堂为中心向以实验室为中心转变。3. 4采用“现场教学法”在实验室或实习场所对学员进行一体化的教学安排,使每课 题都能讲授、示范、性,使学员能够用理论指导实践、在实践中消化 理论,让他们对知识产生亲切感,对设备产生熟悉感。在一种和谐、 比较宽松的环境下进行学习,理解知识,掌握操作技能。如观察演示, 按步骤模仿,在实操过程中发现问题,独立分析或实时与同学、老师综合讨论交流,请老师给予提示、指导。学员的知识和技能就在这样的过 程中生成,学习注入了源源不断的动,学习能力得到有效的开发。 使教学收到事半功倍的良好效果。对特种瓦斯员讲解“瓦斯检测 仪器使用”内容时,采用一
20、体化教学,这样,理论与实践结合,学以致 用,有利于理论知识的巩固和技能的提高。3. 5还可以采用“榜样教学法”俗话说,榜样的力量是无穷的,对学员培训练同步进行,突出了 现场示范,增强了直观训工作来说也是如此。在教学过程中,可以让 些“过来人”亲自登台,谈经验、说教训I,这样可以达到事半功倍 的效果。如工程建设公司最近自行组织了一次班组长培训班,六名项 目经理亲自编写教案,亲自授课。他们用自己的亲自经历和身边发生 的事情,深入浅出、言简意赅地说明了班组长怎样树立人格魅力 让学员看见你就想跟着你干,干上了就不愿离开你;说明了怎样以身 作则、身先士卒如果你光着膀子干,看那个学员敢不流汗?如果 你始终
21、靠在现场,看那个学员敢早升井?这样的培训效果十分理想, 总是在学员中引起强烈共鸣和反响。综合 I Comprehensive 综合3. 6在教学中还应积极推进教学手段现代化建设采用现代化培训设施和电脑多媒体等手段开展教学。采用多媒 体教学,将文字、声音、图形、图像等相结合,优美灵活的画面能抓 住学员注意力,使抽象的问题形象化,从而使枯燥的文字叙述变得生 动有趣,从而提高培训质量。通过培训方法的创新,学员不仅带着问 题听、看和动脑思考,而且动手参与操作,动口参与小组讨论等,培训 教师和学员之间平等对话、互动交流,通过参与、合作、分享、体验, 使参与培训的学员在学习过程中进行沟通、交流、互动和资源
22、共享, 获得并建立新的安全知识,形成新的理念,产生愉悦自信的体验。充 分体现安全培训“以人为本,创新培训”的新理念。从而能切实提高 安全培训质量,有效促进煤矿安全生产。4安全培训对于预防事故的作用以海因里希为代表的古典安全科学家提出的事故致因研究表 明,人的不安全行为和物的不安全状态是造成事故的主要原因,其 中80%的事故是由于人的行为失误造成的。国内外1931 -2000年,多 家权威机构和学者，如海因里希（Heinrich）、杜邦公司（DuPont）、综合美国国家安全理事会(NationalSafeCouncil)中国徐亮等至少对 7. 5万次以上的事故进行了统计研究,研究表明,88296
23、%的事故由 企业线员的不安全行为、习惯、(或称为“违章”行为)引起, 只有4T2%的事故由物的不安全状态及其它不正确性因素引起。日本 学者在1980年的统计指出,日本制造在该年度的死亡人数为106162, 其中因人为差错导致事故的约占94%。美国杜邦公司所进行的统计结 果也表明,人的不安全行为引起了 96%的安全事故,而且杜邦运用这 个统计结果,创造了几乎是世界上最好的安全业绩。上述的种种案 例表明人大部分事故都与人的行为紧密相连,如果能够让人的行为 符合安全生产的要求,符合事故预防的要求我们就能大幅度的减少 事故的发生,乃至事故率为零的目标。人的行为是由多种因素引起 的,但是归根到底,笔者认
24、为是由人的安全知识不足、安全意识不 佳和安全习惯不良引起的。安全培训的作用恰恰是从人的知识、意 识和习惯入手已达到事故预防的目的。如图2.1所示。安全培训安全知识综合安全意识安全习惯事故预防安全业绩图2. 1安全培训预防事故路线图安全培训在预防事故中的作用有:1、安全培训也应该是面向全民参与的社会文化事业。通过安全 培训,可以让全社会与安全生产相关的人都知道:以安全法律法规为 准绳,以安全管理和安全科技为手段,以公众安全参与和员安全自律为保证,从而形成有利于安全生产的 文化氛围,把“不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害”的生命 高于一切的以人为本理念变成现实。2、安全培训是企业安全文化建设的重
25、要组成部分。企业安全文 化是企业发展的灵魂,安全培训是在倡导和实施着安全文化建设, 是在为安全生产工作的创新和发展提供可靠的人才支持和智力保 障。安全已逐步被视为二种价值,从企业的管理层到每一位员的综合安全培训已成为安全管理措施的重要举措。通过安全培训,能够在 很大程度上使企业的领导干部、安全管理人员、工程技术人员、特 种作业人员和从业人员的安全意识有所提高,安全管理和安全技术 水平有所提高,从而较好地去应对生产中可能出现的安全问题,提 前预防生产事故。3、安全培训可以有效地提高从业人员的安全素质。生产事故责 任是多方面的,发生事故的表面现象是某些人对安全的不负责任, 或某个单位存在着不安全因
26、素,而其深层次的原因则是在安全问题 上管理缺位、越位和不到位。不少企业中恰恰是生产技术管理人 出现巨大断层。些企业领导、中层干部业务素质低,实践经验少, 甚至完全不懂安全工作,造成违章指挥的恶果。他们本身的素质影 响或决定了企业职队伍的整体素质不高,也决定了企业的生死存 亡。安全培训可以有效地改变这一情况:通过多种形式、持续不断 的培训,使广大从业人员,从不同层次和领域掌握安全知识和技能, 让从业者在安全隐患出现时不至于盲目慌乱,有效的采取正确的处 理方法,从而预防事故的发生。综合4、安全培训可以有效地提升企业的本质安全化。事物的存在状 态是时刻改变的,本质安全系统的存在的状态也不例外,本质安
27、全 的系统并不是在所有的条件下都是处在本质安全的状态下,经过安 全培训,企业的管理者和从业人员正确的处理会有效的提高企业的 本质安全化。5、安全培训是做好安全监督工作的重要支柱。各级党和政府的 领导干部对安全工作负有重要责任,他们的安全意识、对安全的认 知程度及安全管理能力,决定着他们的能否切实有效地对生产企业 进行安全监督,这对当地安全形势所产生的影响更具有全局性。生 产事故带来的是企业员生命财产及企业经济的损失,而对于执政 党和政府来说,控制和减少安全事故的发生,最大限度地减少事故 给人民生命财产带来的危害,实现经济和社会的和谐稳定发展,不 仅是个企业领导者的社会责任,更是各级党政领导干部
28、执政能力 的体现,因次安全监督工作的重要性不用强调。而对于大多数非科 班出身的领导、官员,安全培训毫无疑问便是他们最为直接和高效 的学习相关知识、理念的途径。综合由此可见,安全培训对于事故预防可以起到的作用是多层次、 高效能的。安全培训工作不但可以为企业的安全文化建设作出极大 贡献,还可以强化最基层人员的安全知识、安全意识、安全技能, 并配合政府部门的安全监督管理工作,而且为为构建和谐社会创造 着无形的价值。5结论安全培训在安全生产过程中发挥着巨大的作用,运用科学、有 效的安全培训方法对企业员进行安全培训,能达到增加安全知识、 提高安全意识、改善安全习惯的目的,安全培训是事故预防的重要 手段。XXX图文设计本文档文字均可以自由修改