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1、2021年中考语文真题分类汇编之古诗文阅读-古诗词赏析（共16小题）1. （2021 遵义）关雎诗经关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荐菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差存菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差存菜,左右笔之。窈窕淑女,钟鼓乐之。（1）下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是 A. “流”即求取，“采”即采摘,“笔”即挑选,几个动词生动地表现了女子的勤劳。B. “琴瑟友之”“钟鼓乐之”实写青年与意中人热恋的时光和举行婚礼的欢乐场面。C.本诗表现了古代青年对爱情婚姻大胆执着的追求，感情坦率朴素、热烈浓郁D.本诗运用双声词、叠韵
2、词，采用了重章叠句，增强了诗歌的音乐感、节奏感。（2）本诗开头为什么要从“关关雎鸠，在河之洲”写起?2. （2021 湖北）古诗赏析。长安早春旅怀白居易轩车歌吹喧都邑,中有一人向隅立。夜深明月卷帘愁，日暮青山望乡泣。风吹新绿草芽圻，雨洒轻黄柳条湿。此生知负少年春，不展愁眉欲三十。【注释】圻（ch）:裂开,意指草木发芽。欲三十:快要三十岁，白居易当时二十九岁。（1）本诗是怎样围绕“早”字来写景的?（2）诗歌表达了诗人怎样的情感和追求?3. （2021 广州）阅读下面这首诗,回答问题。望岳杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶，览众山小。（1） “阴
3、阳割昏晓”描绘了一幅怎样的画面?（2） “会当凌绝顶，览众山小”表达了诗人怎样的思想感情?4. （2021 衡阳）古代诗歌鉴赏。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是 A,首联中一个“足”字，表达了农家待客尽其所有的盛情;“莫笑”二字，道出了诗人对 农村淳朴民风的赞赏。B.颈联写出了山西村的乡俗民事,“简朴”二字写出了这里的人们生活艰难，只能用古老 的方式祈求神灵的保佑。C.热情的主人,变幻的美景，淳朴的民风，都使诗人流连忘返。尾联写出了作者对山西
4、村 的恋恋不舍之情。D.全诗写景、叙事、抒情有机结合,结构严谨，主线突出，全诗句无“游”字,却处 处切中“游”字。（2）“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”蕴含了深刻的人生哲理,请根据提示写出你的感 悟。是啊,即使走到了路的尽头,只要再坚持一下,你也能欣赏到别样的风景。同样，在人生的 道路上，.5. （2021 荆门）古诗阅读。感旧陆游当年书剑揖三公，谈舌如云气吐虹。十丈战尘孤壮志，簪华发醉秋风。梦回松漠榆关外，身老桑村麦野中。奇士久埋巴峡骨,灯前慷慨与谁同?【注释】书剑:指能文能式,智勇双全。三公:此处泛指贵族和大臣。奇士:指陆游 在巴蜀结识的好友独孤策，此时已故去十年。(1)请从表现手法的角
5、度赏析“梦回松漠榆关外,身老桑村麦野中”。(2)全诗表达了诗人怎样的复杂情感?请结合诗句简析。6. (2021 烟台)古诗阅读。种松宋荤一片青葱色，移来历万峰。数枝初伴鹤,孤干已犹龙。日瘦阴还薄,风多响自重。岁寒堪寄傲，何必大夫封？注日瘦阴还薄：阳光暗淡，阴云迫近。大夫封：史记秦始皇本纪载,秦始皇二十 八年封禅泰山,遇暴风雨，避雨松树下,封松树为“五大夫”。(1)请发挥想象和联想，将诗句“数枝初伴鹤,孤干已犹龙”所展现的画面描写出来。(2)诗歌运用了 的手法,表达作者 的志趣。7. (2021 广西)阅读下面文字回答问题。南乡子登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?
6、悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜装,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。(1)下面对词作赏析有误的项是 A.作者登亭远眺，感慨历史兴衰,大处落笔，时空交融,慨叹“千古兴亡”悠远难道。B,褒扬在京口开创伟业的孙权，气魂宏大雄壮，在小令中含如此大题材的，并不多见。C,融典故入词，曹操的话被巧妙地安排在下阙，毫无斧凿痕迹，融经诗史，驱道自如。D.以三问三答来结构全篇,自相呼应，层层推进，创前所未有的意境，情感豪边奔放。 (2)叠词能够突出意象的情态，如诗经里“兼葭苍苍”“关关雎鸠”“青青子衿”等。请结合词作,从韵律、内容上谈谈你对“悠悠”或“滚滚”的理解。8. (2021 北京)阅读
7、黄鹤楼，回答以下各题。黄鹤楼崔颍昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。(1)诗歌颔联、颈联用精当的词语写出了景物的特点:用“悠悠”(形容白云的飘荡无定, 用“”形容汉阳树的清晰可数，用“萋萋形容(2)藤野先生中有这样一段文字:“我就往仙台的医学专门学校去。从东京出发，不久 便到处驿站，写道:日暮里。不知怎地，我到现在还记得这名目。”有人推测鲁迅“还记 得这名目”与本诗尾联抒发的情感有关,你认为这种推测合理吗?请说明你的理由。9. (2021 福建)阅读下面的宋词,完成问题。卜算子咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开
8、无主。已是黄昏独自愁,更着风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。(1)下列对这首词的理解和分析,不正确的项是 A.以“卜算子”为词牌的词，形式以言为主,间或七言，句式富有变化。B. “驿外断桥边”点明梅的生长环境偏僻,“更着风和雨”突出其处境恶劣。C.词中“妒”的意思是“嫉妒”,作者以“妒”写梅，使梅具有了人的情思。D.词以独门的抒情方式咏梅，读者可以从中感受到作者真实的内心世界。(2) “零落成泥碾作尘，只有香如故”是作者的人格写照，请简要分析。10. (2021 台州)阅读下面文字,回答问题。【甲】晚出寻人不遇唐代白居易篮舆不乘乘晚凉，相寻不遇亦无妨。轻衣稳马槐阴下，
9、自要闲行一两坊。【乙】渔家傲访华雪严不遇阮许有壬水落寒林山骨瘦。湘江风细波纹皱。何处携 琴何处酒。惆怅久。乱鸦啼断烟中柳。茅屋萧萧连瓮牖。半檐寒旭闲清昼。归路梅花香满袖。诗未就。青山笑我云回首。注释篮舆:古代供人乘坐的交通工具。甲诗和乙词的作者都寻人不遇,但心境各不相同。请结合内容分析。11. (2021长沙)阅读下面文字,完成问题。过山农家顾况板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴。注释顾况(727 - 815),唐代诗人,他提倡质朴淳厚的诗风，其诗清新自然,注重反映 社会现实和人民疾苦。板桥:指横跨山溪的木板桥。嗔:责怪，埋怨。焙茶:用微火 烘烤茶叶，使返潮的茶叶去掉水分。
10、(1)对本诗的理解不正确的项是 A.作者按走访顺序,依次选取了山行途中、到达农舍、参观焙茶等镜头。B “莫嗔”二字,从山农请客人不要责怪被烟熏的口吻中，表现了山农的爽直性格。C. “却喜”二字，道出了山农对雨后天晴，能翻晒谷子的喜悦。D.作者写出了亲自参加山乡养鸡、焙茶、晒谷等劳动的感受，表达了对劳动的喜爱。(2)抖音微视频是当今很火爆的种表现形式,小文同学想将这首诗歌前两句的意境，用 抖音微视频的形式表现出来，请帮她完成下面的脚本。抖音脚本(部分)画面内容画面声音预期表达效果板桥人渡泉声山溪、木板桥、诗人山间的幽静和诗人的心旷神怡茅檐日午鸡鸣茅屋、阳光、人、鸡悠长的鸡鸣声12. (2021
11、江西)阅读下面这首唐诗,完成问题。小松杜荀鹤自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木,直待凌云始道髙。(1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的项是 A.前两句写小松原先被掩没在草丛中,而现在感觉要超出蓬蒿的高度了。B,后两句写松树幼小时难以被人识别,长成凌云大树为人们所称道。C. “刺头”的“刺”勾勒出了小松外形的特点，体现了小松活泼可爱的性格。D.诗人观察敏锐,体验深切，诗中描写与议论相结合,充满理趣。(2)本诗表达了诗人怎样的情感?13. (2021 南充)诗词鉴赏。阅读下面这首唐诗，完成问题。送友人李白青山横北郭，白水绕东城。此地为别,孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去
12、,萧萧班马鸣。(1)下列对诗歌理解表述有误的一项是 A.首联写送别的环境景色，透着轻快明丽的气息。这里有山的青绿，有水的流转，静一动, 相映成趣。山的静默,水的远去，也暗示了离别的情景。B.颔联诗意转为议论，感叹今此别，友人即万里游荡，无所归依,诗人对友人的担忧之情, 溢于字里行间。C.尾联当离别真的来临时,也只能潇洒地挥挥手,任凭这离群的马嘶鸣。马犹如此,人何 以堪?全诗至此悠然而止，意蕴深远,令人回味不尽。D.这首送别诗写得新颖别致，不落俗套,自然美和人情美交织在起，写得有声有色，气韵 生动。(2)本诗的颈联与王勃的送杜少府之任蜀州中“海内存知己，天涯若比邻”都是经典 名句,请你比较这两联
13、诗在情感上的异同。14. (2021 连云港)阅读岑参的两首诗歌，完成赏析任务。【甲】行军九日思长安故园岑参强欲登髙去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。【乙】山房春事二首(其二)岑参梁园日暮乱飞鸦,极目萧条两三家。庭树不知人去尽,春来还发旧时花。【知背景】甲诗略。乙诗:天宝元年（742）春,作者游梁园。这首怀古诗写于游园之后。【析场景】甲诗前两句写出重阳之际，流落在外的诗人内心愁苦,勉强去登高赏菊,却无人 送酒，无人相伴。绘画面乙诗前两句赏写法甲诗后两句乙诗后两句15. （2021 南京）古诗文阅读。甲臣伏见金陵旧都，地称天险,龙盘虎踞，开扃自然，六代皇居，五福斯在，雄图 霸迹，隐轸由存，
14、咽喉控带，萦错如绣,天下衣冠士庶避地东吴，永嘉南迁,未盛于此。（节选自为宋中丞请都金陵表。作者:唐李白）乙晨起，凄然如暮秋。过龙湾，浪涌如山，望石头山不甚高而峭立江中,缭绕如垣墙。 凡舟皆由此下至建康，故江左有变，必先固守石头,真控扼要地也。自新河入龙光门,城上 旧有赏心亭、白鹭亭,在门右。近又创二水亭,在门左，诚为壮观。（节选自入蜀记。作者:宋陆游）丙大江来从万山中，山势尽与江流东。钟山如龙独西上，欲破巨浪乘长风。江山相雄不相让,形胜争夸天下壮。秦皇空此瘗黄金，佳气葱葱至今王。（节选自登金陵雨花台望大江。作者:明高启） 注开扃（jidng）：开合。隐轸（zhGn）:丰富，众多。萦错:纵横交错
15、。瘗（y i）;埋葬。（1）图图朗读完三段诗文，拿不准下列句子的停顿,你指出 不合适。A.天下/衣冠士庶/避地东吴B.望石头山/不甚高/而峭立江中C.自新河/入/龙光门D.大江来/从万山中,山势尽/与江流东（2）图图觉得乙文中画线句不大好懂,你为他翻译。近又创二水亭,在门左,诚为壮观。（3）“天时不如地利”，南京自古地势险要。图图注意到甲文中的地称天险”“咽喉控带” 证明了这一点,你发现乙文中“”和丙诗中“”也能证明。（从乙文、丙诗 中各摘一句填空）（4）图图发现，三段诗文语言特色不同,给人带来的美感也不一样。你结合诗文中的语句, 为图图作了具体解说。16. （2021 金华）阅读下面古诗文,
16、完成问题。（）自叹宋文天祥长安不可诣,何故会高亭?倦乌非无翼,神龟弗自灵。乾坤增感慨,身世付飘零。回首西湖晓，雨馀山更青。-（选自文天祥诗文选译【注释】此诗为文天祥去元军军营中谈判被扣留后所作。长安:即长安堰,在今浙江海 宁西北。高亭:高亭山，当时元军军营所在地。神龟弗自灵:指自己自投罗网,为敌所 俘。雨馀：雨后。（二）访辛弃疾宋赵陈同甫名亮,号龙川。始闻辛稼轩名,访之,将至门,过小桥，三跃马而三却。同 甫怒拔剑挥马首,推马仆地,徒步而进。稼轩适倚楼望见之，大惊异,遣人询之则已及门遂 定交。稼轩帅淮时,同甫与时落落,家甚贫。访稼轩于治所,相与谈天下事。酒酣,稼 轩言南北之利害,南之可以并北者如
17、此。北之可以并南者如此。且言钱塘非帝王居,断牛头 之山,天下无援兵;决西湖之水,满城皆鱼鳌。饮罢，宿同甫于斋中。同甫夜思稼轩沈重寡言,醒必思其误,将杀我以灭,遂盗 其骏马而逃。月余,同甫致书稼轩,假十万缗以济贫,稼轩如数与之。-（选自笔记小说养病漫笔）【注释】帅淮:指辛弃疾出任滁州知州。缗:千文为缗。（1）自叹诗中借“”和两个意象表达了诗人想要带兵杀敌却身陷囹圄的无奈心境。（2）参考表格提示的方法,解释下列加点词,只写词义。方法借鉴文言语句字词释义语境推断法：“三跃马而三却”中的“却”，根 据前文“跃”和后文“怒拔剑挥马首，推马仆 地”可推断，“却”是“退却”的意思、。稼轩道倚楼望见之适：成语
18、推断法:“推马仆地”中的“仆”，可依据 成语“前仆后继”中的“仆”推测为“倒下” 的意思。同甫夜思稼轩沈重骞、.寡：课内迁移法：“稼轩如数与之”中的“与”，根 据鱼我所欲也中“呼尔而与之”的“与”， 可理解为“给”的意思。假十万缗以济贫假:（3）用“/”给下面的句子断句。（限断两处）遣人询之则已及门遂定交（4）根据相关提示,补全下面表格内容。稼轩言南北之利害,南之可 以并北者如此。北之可以并 南者如此。访辛弃疾印证破阵子为陈同甫赋壮词以寄 之中最能表现辛弃疾政治抱负 的两句：,。（5）笔记小说具有一定的传奇色彩和虚构成分，请从文中找出一例简要分析。（6）自叹中文天祥之所叹，与访辛弃疾中辛稼轩、
19、陈同甫之所谈“意似而情非”，请对其中的相同之“意”和不同之“情”加以分析。-文言文阅读（共16小题）17. （2021 上海）阅读下面三段选文,完成问题。【甲】卖油翁（节选）乃取葫芦置于地,以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入,而钱不湿。因日:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。【乙】核舟记（节选）通计一舟,为人五;为窗;为箸篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各: 对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦 灵怪矣哉!【丙】口技（节选）于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。（1）卖油翁作者是 代的 （人名）。（2）用现代汉语翻译下面的句子
20、。而计其长曾不盈寸。（3）甲文形象地表达出 的道理;乙文细致地说明了核舟体积小、容量”大的特点; 丙文则生动地表现出宾客深信“火起”而 的样子。我们可以用乙文中的一句话”来赞叹卖油翁、核舟雕刻者、技艺人的高超技艺。18. （2021 广州）阅读下文，完成问题。太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南,河阳之北。北山愚公者，年且九十,面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋日;“吾与 汝毕平险，指通豫南，达于汉阴,可乎? ”杂然相许。其妻献疑日;“以君之,曾不能 损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石? ”杂日;“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子 孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾
21、。邻人京城氏之孀妻有遗男，始蹴，跳往助之。 寒暑易节,始一反焉。河曲智叟笑而止之日;“甚矣，汝之不惠!以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土 石何? ”北山愚公长息日:汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。 子又生孙，孙又生子；子又有子,子又有孙；子子孙孙无穷匮也,而山不加增，何苦而不平? ” 河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏子负二山，一厝朔 东，厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。（选自列子汤问）（1）下列句子中，加点词的意义相同的一组是A.河曲智叟笑而止之日身已半入，止露尻尾B.汝心之固,固不可彻固国不以山溪之险C.操蛇之神鸟之菊之
22、爱,陶后鲜有呼D.帝感其诚臣诚知不如徐公美（2）用现代汉语翻译下列句子。寒暑易节,始一反焉。甚矣,汝之不惠!（3）下列对文章的理解和分析,不正确的项是 A.故事交代太行、王屋二山的占地面积、高度,体现了愚公移山面临的巨大困难。B.文章写妻子和智叟都嘲笑并且阻止愚公,是为了反衬出愚公移山的坚定决心。C.文章以“智叟”来称呼鼠目寸光、自以为是的老头,反差强烈，极具讽刺意味。D.愚公移山的故事,反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅。19. （2021 衡阳）文言文阅读。【甲】景春日:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉? 一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”孟子日:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫
23、之冠也,父命之:女子之嫁也,母 命之，往送之门,戒之日:往之女家，必敬必戒,无违夫子!以顺为正者，妾妇之道也。 居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志，与民由之;不得志,独行其道。富贵 不能淫,贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”（节选自孟子）【乙】齐大饥,黔敖为食于路，以待饿者而食之。有饿者,蒙袂辑屣,贸贸然而来。 黔敖左奉食,右执饮，日:“嗟!来食!”扬其目而视之，日:“予唯不食嗟来之食,以至于 斯也！”从而谢焉。终不食而死。曾子闻之,日:“微与！其嗟与,可去;其谢也,可食。”（节选自礼记檀弓）【注】饥：饥荒。黔敖：齐国富商。蒙袂（mi）辑履（ju）：用袖子遮着脸,跋拉着 鞋。
24、贸贸然：眼睛看不清而莽撞前行的样子。从：跟着,追着。（1）下列加点词解释有误的意项是 A,必敬必（戒:谨慎）B.威武不能回（屈：屈服。这里是使动用法）C.以待饿者而像之（食:食物）D.黔敖左拳食（奉:同“捧”,端着）（2）对下列各句中加点词意义和用法的判断,正确的项是 顺为正者以至于斯也往z1女家曾子闻之A.相同，相同B.相同，不相同C.不相同，相同D.不相同,不相同（3）请把下列句子翻译成现代汉语。得志，与民由之。从而谢焉。终不食而死。（4）下列对选文的理解,有误的一项是 A.甲文破中有立，孟子首先反驳了景春的观点，然后提出了 “大丈夫”的具体标准。B.甲文中孟子的观点为人们广泛认同,后代无
25、数仁人志士,都可视为这观点的践行者。C.乙文中曾子认为，个人如果到了快要饿死的地步,也可以吃“嗟来之食”。D.乙文中不食“嗟来之食”的故事,可以证明甲文中“贫贱不能移”的观点。20. （2021 镇江）阅读文言文（选段），完成问题。庆历初,元昊围麟州二十七日。知州募吏民有能通信求援于外者。王吉应募。知州 问：“须几人从行? ”吉日：“今虏骑百重，无所用众。”请秃发，衣胡服,挟弓矢，赍粮 饷,为胡人。夜缱而出，遇虏问，则为胡语答之。两昼夜,然后出虏寨之外，走诣府州告 急。府州遣将兵救之,吉复间道入城,城中皆呼万岁。吉尝从都监王凯及中贵人将兵数千人,猝遇虏数万骑。中贵人惶恐，以手帛自经, 吉日：“
26、官何患不死?何不且令王吉与虏战?若吉不胜，死未晚也。”因使其左右数人守中贵 人,日：“贵人有不虞，当尽斩若属。”因将所部先登，射杀虏大将，虏众大奔,众军乘 之，虏坠崖死者万余人。吉每与虏战,所发不过一矢,即舍弓肉袒而入,手杀数人,然后反,日:“及其张弓 挟矢之时，直往抱之，使彼仓卒无以拒吾，而成擒矣。吾前后数入其阵，未尝发两矢也。”时又有张节,与吉齐名,皆不至显官而卒。（选自宋司马光流水记闻,有删改）【注释】赍（ji）:携带。缱（zhui）:用绳子栓着人、物从髙处往下送。中贵人:专 称显贵的侍从官官。经:上吊。虞:意料,预料。若属:你们这些人。（1）解释下列句中加点的词语。请秃发,本胡服走項府
27、州告急因将所部先登手杀数人，然后反（2）用现代汉语写出下面两个句子的意思。知州募吏民有能通信求援于外者。官何患不死?（3）王吉智勇双全，他的“智”表现在哪里?请概括。（4）最后一段蕴含作者怎样的褒贬?21. （2021 徐州）阅读文言文选段,完成下面小题。熙宁十年秋七月乙丑，河决于瀆渊,东流入银野，北溢于济,南溢于泗。八月戊 戌，水及彭城下，余兄子瞻适为彭城守。水未至，使民具畚镭,畜土石，积刍菱,完窒隙穴, 以为水备。故水至而民不恐。自戊戌至九月戊申，水及城下者二丈八尺，塞东西北门，水皆 自城际山，雨昼夜不止。子瞻衣制履展,庐于城上,调急夫、发禁卒以从事，令民无得窃出 避水。以身帅之与城存亡故
28、水大至而民不溃。方水之淫也,汗漫千余里，漂庐舍，败冢墓, 老弱蔽川而下，壮者狂走，无所得食,槁死于丘陵林木之上。子瞻使习水者浮舟楫样、载模 饵以济之,得脱者无数。水既涸，朝廷方塞澧渊，未暇及徐。子瞻日：“浪渊诚塞，徐则无 害。塞不塞，天也，不可使徐人重被其患。”乃请增筑徐城,相水之冲，以木堤捍之，水 虽复至，不能以病徐也。故水既去，而民益亲。于是即城之东门为大楼焉,垩以黄土，日： “土实胜水”。徐人相劝成之。辙方从事于宋，将登黄楼，览观山川，吊水之遗迹，乃作黄 楼之赋。（选自苏辙黄楼赋并叙） 注：瀆渊：古湖泊名。被：遭受,蒙受。（1）用“/”给下面句子断句。（限两处）以身帅之与城存亡故水大至而
29、民不溃。（2）下列句中加点词的意义和用法相同的项是A.余兄子瞻适为彭城守B.使民革畚镐C.方水之淫也D.水里复至陈胜吴广皆次当行,为屯长此人为再言所闻太行、王屋二山,万七百里故余里愚，卒获有所闻（3）用现代汉语翻译下面的句子。（注意加点词的解释）瀆渊遮塞,徐则无害。故水粧去,而民益亲。（4）下列分析不恰当的项是A.熙宁十年，黄河决堤，滔滔洪水抵达徐州城下,水深二丈八尺，徐州面临灭顶之灾。苏轼 带领徐州军民,经过艰苦奋战,终于取得抗洪的胜利。B.抗洪中，苏轼“水未至”就未雨绸缪,准备充分，所以大水到来,城内百姓并未逃散。他 还赈济灾民，使无数受灾百姓获救。C.水灾过后，苏轼请苏辙在徐州城东门建楼
30、作赋以作纪念。楼上涂上黄土,取名“黄楼”， 寓土能克水之意，表达驱除水患、永保徐州平安的美好愿望。D.选文描述了黄河泛滥徐州受灾的情景，记述了苏轼不辞劳苦抗洪救灾的政绩，不仅具有文 学价值，而且具有史料价值。22. （2021 本溪）阅读下面选文，完成问题。【甲】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏小舟, 拥鑫衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆扬，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤 痕、湖心亭一点、与余舟芥、舟中人两三粒而已。（选自湖心亭看雪）【乙】四林皆雪,登眺时见。絮起风中，千峰堆玉;鸦翻城角，万壑铺银。无树飘花，片片 绘子瞻之壁;不妆散粉，点点稷原宪之
31、羹。飞霰入林，回风折竹。徘徊凝览，以发奇 思。画冒雪出云之势,呼松醪茗饮之景，拥炉煨芋，欣然饱随作雪景一幅以寄僧赏。（选自小窗幽记）【注释】子瞻之壁:苏轼的念奴娇赤壁怀古词中有“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起 千堆雪”之句。梭:散开,散落。原宪:孔子的弟子,安贫乐道,甘于淡泊。霰（xi an）：天空中降落的白色不透明的小冰粒。醪（Ido）：浊酒，汁渣混合的酒。（1）选出下列各项中加点词意思相同的一项 A.上下二白/不敢出二言以复（送东阳马生序）B.画冒雪出云之势/恢弘志士之气（出师表）C.星日更定矣/斯星陋室（陋室铭）D.回风折竹/斗折蛇行（小石潭记）（2）将下面的文言句子翻译成现代汉语。大雪三日,
32、湖中人鸟声俱绝。四林皆雪，登眺时见。（3）请用“/”给下面的句子断句。（断两处）欣然饱随作雪景一幅以寄僧赏。（4）写出【乙】文中表现作者沉醉雪景、流连观赏的语句。（5）【甲】【乙】两文作者同样是赏雪，但所寄情感却不尽相同。【甲】文寂寥空旷的意境隐 含着作者的 :【乙】文明丽鲜活的文字表达了作者的 023. （2021烟台）文言文阅读。宋本，字诚夫，大都人。自幼颖拔异群儿,既成童，聚经史穷日夜读之，句探字索，必通 贯乃己。尝从父祯官江陵，江陵王奎文明性命义理之学，本往军，所得造诣日深。善为古文， 辞必己出，峻洁刻厉,多微辞。本性高抗不屈,持论坚正，制行纯白力不可干以私;而笃朋友之义,坚若金铁。人
33、有 片善，称道不少置,尤以慎立斯文自任。居官清慎自持，館粥至不给。本未弱冠,聚徒 以养亲,殆二十年;历仕通显,犹赁屋以居。及卒，非轉赠不能给棺敛，执绅者近二 千人，皆缙绅大夫门生故吏及国子诸生，未尝有一杂宾，时大装之。本所著有至治集四 十卷，行于世,谥正献。（选自元史列传第六十九，有删改）注峻洁刻厉:形容文章刚劲凝练而深刻。微辞：委婉而隐含讽谕的语言。制行纯白: 行为纯洁。不可干以私:不掺杂私心。斯文：这里指礼乐教化、典章制度。館（zha n）粥:稠粥。聚徒:招收学生。蟬（fu）赠:官府赠送的钱物。执绅（fu）者:指 前往送葬的人。（1）对加点词解释有误的项是 A.本往凰，所得造诣日深质:询问
34、,求问B.尤以想立斯文自任植:树立C.非贝専赠不能给棺敛几:几乎D.时人羊之荣:荣耀(2)下列各项加点词意思与用法相同的一项是A.必通贯乃已亚夫乃传言开壁门B.犹赁屋居先帝不以臣卑鄙C.行于世海运则将徙于南冥D.而笃朋友本义甚矣,汝之不惠(3)翻译下面句子。本未弱冠,聚徒以养亲,殆二十年。(4)选文第段主要表现了宋本 的特点:由第段可知，宋本为官清廉,表现在稠粥都吃不上、 。24. (2021襄阳)谏院题名记司马光古者谏无官，自公卿大夫,至於工商，无不得谏者。汉兴以来,始置官。夫以天下之政，四海众，得失利病,萃於官使言之，其为任亦重矣。居是官者, 常志其大，舍其细;先其急,后其缓:专利国家而不
35、为身谋。彼汲汲於名者,犹汲汲於 利也,其间相去何远哉!天禧初真宗诏置谏官六员责其职事。庆历中,钱君始其名於版,吾恐久而漫灭久嘉 祐八年,刻於石。后之人将历指其名而议之日:“某也忠,某也诈,某也直,某也曲。”呜呼! 可不惧哉!选自古文观止卷九唐宋文【注释】谏院:掌管向皇帝进谏的机构。题名:谏官把自己的名字题写在木板上，立于 谏院中,以警戒后人。谏无官:没有专门来规劝君王的官职。工商：从事于工业和从商 的人,代指市井百姓。利病：优势和弊病。萃:聚集。谋：图谋,谋求。汲汲：形 容心情急切。天禧:宋真宗赵恒的年号。嘉祐:宋仁宗赵祯的最后一个年号。漫灭:污 漫消除。(1)解释下列语句中加点的词语。钱君始
36、予其名於版四海众(2)下列对文中划横线部分的断句,正确的项是A.天禧初/真宗诏置谏官六员/责其职事B.天禧初/真宗诏置/谏官六员责其职事C,天禧初真宗诏/置谏官六员/责其职事D,天禧初真宗/诏置谏官/六员责其职事(3)现代汉语翻译下面句子。汉兴盛以来,始置官。(4)细读选文第段，用自己的话说说作者为什么要将谏官的名字刻在石头上。(5)“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡”，第二年范仲淹应约写下岳阳楼记，直接抒发了 自己的政治情怀:庆历年间,司马光为警示谏官面写下此文,间接表达了自己与范仲淹相同 的政治情怀。请说说这种情怀是什么。25. (2021 吉林)阅读下面文字,完成问题。稻凡稻种最多。不粘者禾
37、日杭，米日粳。粘者禾日检，米日糯。质本粳而晚收带粘, 不可为酒只可为粥者又一种性也。凡稻谷形有长芒、短芒、长粒、尖粒、圆顶、扁面不。 其中米色有雪白、牙黄、大赤、半紫、杂黑不一。湿种之期,最早者春分以前，名为社种, 最迟者后于清明。【注释】杭:音jing。称:音箱。(选自天工开物,有删节)(1)请用“/”为文中画线的语句断句。(限两处)不可为酒只可为粥者又一种性也(2)本文从种类、 和播种时间四个方面来介绍稻。(3)稻系民生，杂交水稻之父”袁隆平毕生追求的梦想是“稻济世,万家粮足”。请根 据所给上联对出下联，表达对他的敬意。上联：禾下乘凉梦下联:26. (202北京)阅读两篇短文,回答以下各题
38、。孙权劝学资治通鉴初,权谓吕蒙日:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权日:孤岂欲卿 治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙 乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊日：“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙日：“土 别三日,即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。诫子书诸葛亮夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静 也，须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时 驰,意与日去，遂成枯落,多不接世，悲守穷庐,将复何及！(1)下列选项中加点字的意思都相同的一项是A.乃始林学
39、一蹴而就就事论事功成名林B.结友而别别来无恙久則重逢依依惜别C.无以篡远勤劳銀富闲情逸港学以纹用D.意与日去去国怀乡相去甚远去粗取精(2)下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的项是【甲】但当涉猎，见往事耳。翻译：只是应当广泛地阅读,了解些历史事件。理解：孙权认为吕蒙阅读面窄,建议他在学习经学之外，还要学点历史。【乙】大兄何见事之晚乎！翻译：兄长怎么这么晚才知道这件事呢！理解：鲁肃很晚才知道吕蒙有管理干,吕蒙对此感到很失望。【丙】非学无以广才，非志无以成学。翻译:不学习就无法增长干,不定下志向就无法学有所成。理解：“才“学志”关系紧密，“才”要依靠学习来增长，而学习的效果则与“志”有关。(3)
40、根据两篇短文及下面两则材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。材料初，遇善治老子。人有从学者，遇不肯教，而云“必当先读百遍”。从学者云:“苦渴无日。”遇言:当以三余。”或问三余之意,遇言:“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨 者时之余也。”（取材于三国志魏志王肃传裴松之注）材料二予少时读书，见辄能诵，虽有强记之，而常废于不勤。比数年来，颇发愤自惩 艾,悔前所为，而聪明衰耗，殆不如囊时十。故虽然有勤苦之劳，而常废于善忘。（取材于秦观精骑集序）注：遇指董遇,东汉学者。惩艾惩治，惩戒。囊时从前。学习过程中总会遇到些障碍，如吕蒙所提”，跟随董遇学习的人所说“”, 都认为自己没有足够的时间来学习,这需要人们
41、立志勤学来解决。而诸葛亮告诫儿子要警惕 “年与时驰，意与日去”，秦观“悔前所为，而聪明衰耗,殆不如囊时十二”的经历，则 进步提醒人们。27. （2021 福建）阅读下面的文言文,完成问题。王连,字文仪,南阳人也。刘璋时入蜀,为梓潼令,先主起事葭萌进军来南连闭城 丕隆先主义之,不强逼也。及成都既平，以连为什那令,转在广都,所居有绩。迁司盐校 尉，较盐铁之利，利入甚多,有裨国用。于是简取良以为官属，若吕乂、杜祺等,终皆至 大官,自连所拔也。迁蜀郡太守、兴业将军，领盐府如故。时南方诸郡不宾，诸葛亮将 自征之，连谏以为“此不毛之地，疫疡之乡，不亶以一国之望，冒险而行”。亮虑诸将才不 及己，意欲必往,而
42、连言辄恳至,故停留者久之。含连卒。子山嗣，官至江阳太守。（节选自三国志）注领：地位较高的官员兼理较低的职务。宾:顺服，归顺。（1）解释下列加点词语的意思。于是简取良以为官属不宜以一国之望会连卒（2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的项是 A.先主起事葭萌/进军来/南连闭城不降/B.先主起事葭萌/进军来南/连闭城不降/C.先主起事/葭萌进军来南/连闭城不降/D.先主起事/葭萌进军来/南连闭城不降/(3)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。及成都既平,以连为什加令。利入甚多,有裨国用。(4)诸葛亮为什么要亲自征讨南方诸郡?之后,南征行动为什么“停留者久之”?请结合 链接材料简要分析。【链接材料】受
43、命以来，夙夜忧叹,恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸,深入不毛。(出师表)28. (2021 河南)阅读出师表(节选),回答以下各题。臣本布衣,躬耕于南阳，苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥 自枉屈,三阿臣于草庐之中,咨臣以当世之事，由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受 任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹，恐托付不效,以伤先 帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方己定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原，庶畢鸳 钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损理， 进尽忠言,则攸之、祎、
44、允之任也。(1)下列选项中加点词语意思都相同的一项是A.三廖臣于草庐之中日侍坐备顾问奋不期身B.遂评先帝以驱驰潭中鱼可百件头以身件国C.庶强弩钝再而衰，三而畢歯尽全力D.至于斟酌损益香远益清精益求精(2)把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。恐托付不效,以伤先帝之明。(3)选文第一段诸葛亮追述自己二十一年来的经历有什么用意?请简要概括两点。(4)诸葛亮作为蜀汉丞相可谓尽职尽责,下面链接材料中的苏轼作为杭州知州,是否做到 了尽职尽责?请结合他的所作所为简要分析。【链接材料】(苏轼)拜龙图阁学士、知杭州。既至杭，大旱,饥疫并作。轼请于朝,免本路 上供米三之一,复得赐度僧牒，易米以救饥者。明年春，又减价巣常平米，多作館粥药 剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。（节选自宋史苏轼传）【注释】路:行政区划名。度僧牒:批准出家为僧的文书。館（zhfin）：稠粥。29. （2021 河北）阅读下面文言文,回答问题。甲蔡元定岁能诗。及长,登泰山绝顶。日惟啖养。于书无不读。朱熹扣其学,大惊 日：“此吾老友也,不当在弟子列。”（节选自夜航船） 乙王公廷相,道艺纯备,为时名臣。余谒公私第公延入坐，语之日：“昨雨后出街衢 , 舆人蹑断新履,自灰厂历长安街，皆择地而蹈，兢兢污其履,转入京城，渐多泥 泞,偶沾濡，更不复