《世间最美的坟墓》教案高中语文教案.docx

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1、世间最美的坟墓教案高中语文教案一、读1初读课文,了解课文内容。(先不看“阅读提示”)2阅读“提示”,再读课文,思考下列问题:托尔斯泰墓给人最突出的印象是什么?(试用文中的词语回答。)朴素。作者在叙述和描写中蕴含了怎样的感情?(自由回答)要点:敬仰之情。3诵读课文(个别朗读、集体朗读)。注意体会托墓的朴素和作者的敬仰之情。二、思1诵读第一段,然后思考:本段文字共8句话,先标上序号,然后分析本段的思路。先总述(a),再介绍坟墓(bc),然后从树的来历入手,引出托尔斯泰的愿望(defgh)。这一段中哪些文字最能表现托墓的“朴素”?“这只一个长方形的土堆而已,无人守护,无人管理,只有几株大树荫蔽。”这

2、是对托墓的总体观照,写它普通而平凡。作者为什么要叙述托尔斯泰的儿时的故事?(自由回答)叙述托尔斯泰的儿时的故事,揭示托尔斯泰内心对美和幸福的渴求,使托墓的朴素之中有了一种不平凡的内涵。2诵读第二段,然后思考这一段中哪些文字描写了托墓的“朴素”?“它只是树木中的一个小长方形土丘而已,上面开满鲜花,没有十字架,没有墓碑,没有墓志铭,连托尔斯泰这个名字也没有。”进一步强化托墓的普通、平凡。“就像偶尔被发现的流浪汉,不为人知的士兵那样不留名姓地被人埋葬了”的意思是什么?就像倒毙的流浪汉、无名的阵亡的士兵一样在世间流失。把托尔斯泰与流浪汉、无名士兵进行对比,在对比中人们感情的波澜被激发了起来。“夏天,风

3、儿。和暖的阳光。;冬天,白雪。”这段景物描写在全文中起什么作用?由于没有奢华的装饰,描写自然景物更显示坟墓的朴素。景物描写还渲染出墓地宁静肃穆的气氛,让人感到在这样的环境中这位睡其中是幸福的。同时,景物的变化表明时间在行进中,让感受到一个伟大的灵魂的永恒不变。”作者用拿破仑、歌德、莎士比亚的坟墓来进行比较,这样写的作用是什么?意在衬托出托墓逼真的朴素中所蕴含的不平凡。人物英名盖世,坟墓却平凡普通,在这个似乎不相称的统一体中,人们感受到心灵的震撼。作者说托墓“剧烈震撼每一个人内心深藏着的感情”,从文中找出两个具体描写参观者这种崇敬之情的句子。“这里,逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情,并且不容许

4、在在声说话。”“成百上千到他的安息地来的人中间没有一个有勇气,哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘下一朵花留着纪念。”三、研1如何理解“托尔斯泰墓”是“世间最美的坟墓”?(可引原文回答,也可自己表述。)“无论你在夏天或冬天经过这儿,你都想象不到,这个小小的、隆起的长方形包容着当代最伟大人物当中的一个。”托尔斯泰的坟墓极普通、极朴素只是一个长方形的小土丘,无人守护,无人管理,没有十字架,没有墓碑,没有墓志铭,连名字也没有。但它是“世间最美的坟墓”,其所以美,正是因为朴素的坟墓里面埋葬着一位品格高尚的伟人,一位给人类创造巨大精神财富的伟人。坟墓的平凡普通与伟人英名似乎不相称,但正是作者的立意所在,普通蕴含伟

5、大,对比中使人发现一种不同寻常的精神力量。2说说这篇散文的中心思想。借游览托尔斯夫墓抒发了作者对这位伟大作家的崇敬之情,并表达这样一种观念:精神的力量可以长久地震撼人们的心灵,并让人们永久记住。*3作者为什么说“特殊的日子”?托翁诞生一百周年(18281928)。四、品诵读课文,品味作者的深切感悟,品味散文朴素、简约的语言风格。关于语言风格,可作以下点拨:1首句落笔点题,用凝练的语言准确地对托墓作了评价。2对托墓的描写都是白描,淡淡几笔便揭示出墓地景物的本质特征。3平淡的叙述蕴含着深远的意味。如,“然而,恰恰是不留姓名,。,人们重新感到,这个世界上再也没有比这最后留下的、纪念碑式的朴素更打动人心了。”五、小结1能找出文中描写托墓“朴素”的文字。2理解“朴素”“最美”的深刻内涵。

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