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1、教师述职报告经典年终版【5篇】身为一名教师写述职报告的时候，分析自己工作，给领导报备，同时也看自己的状况，找到自己工作中做出的成果和缺乏。下面是我为大家带来的有关2022教师述职报告经典年终版【5篇】，盼望大家喜爱。2022教师述职报告【篇一】敬重的领导：您好!一年以来，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，悄悄奉献，尽力做好各项工作，仔细履行自己的岗位职责。现将本人在一年来的工作和学习状况总结如下：一、政治思想方面本人拥护党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。服从学校的工作支配，自觉遵守职业道德。遵纪守法，团结协作;爱岗敬业，忠于职守;教书育人，为人师表。
2、二、教育教学方面通过学习新的课程标准，树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系。重视了学生独立性，自主性的培育与进展，将学生的进展作为教学活动的出发点和归宿。努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等能力。由于本人坚持仔细备好每一节课，上好每一节课，批好每一本作业，教育好每一个学生。通过一年的努力，学生成果得到很大的提高，得到校领导和教师的一致好评。三、班主任工作方面在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好学习方法的转变。三是搞好班级卫生，树良好形象。四是主动稳妥地展开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道。五是主动会同各学科教师主动备好学生，探讨
3、教育学生的方法，同时主动同家长联系，准时了解、把握学生状况，共同管理教育学生。四、教学讨论方面主动参与教研活动，努力提高自己的理论水平。在学校的教研中，敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。主动上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据、资料。一句话，用科学的方法、严谨的看法、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。一年来，我踏实地做了一些工作，取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些缺乏，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正缺乏，争取更大的成果。2022教师述职报告【篇二】敬重的学校领导：您好!又到了期末，这学期本人在教育教学工作中，始终坚持党的
4、教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动进展为中心的教学思想，重视学生的独特进展，重视激发学生的创造潜质，培育学生德、智、体、美、劳全面进展，工作职责心强，服从领导的分工，专心做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛获取各种学问，构成比较完好的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。一、政治思想方面仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。专心参与校本培训，并做了超多的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们务必具有先进的教育观念，才能适应教育的
5、进展。因此我不但注重群众的政治理论学习，还留意从书本中汲取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。二、教育教学方面要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下方的工作：1、课前预备：备好课。2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。4、思索教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关
6、注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控潜质，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生发奋做到从友善开始，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整
7、理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的明白和敬重，因此，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的明白和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。7、专心参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。8、喜爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关联促进了学生的学习。三、工作考勤方面我喜爱自己的事业，从不正因个人的私事耽搁工作的时刻。并专心运用有效的工作时刻做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素养，我不但专心参与各项培训，到各地听课学习，平常，常常查阅有关教学资料。同时常常在课外与
8、学生联系，时时关怀他们，当然在教学工作中存在着一些缺乏的地方，须在以后进一步的发奋。总而言之，此刻社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，发奋工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完善的明天作出自己奉献。感谢大家!此致敬礼!2022教师述职报告【篇三】敬重的校领导：您好!20_年_月，我怀着一腔热血、十二分的激清，来到_小学。在新的环境、新的岗位工作一年了，蓦然回首，顿觉一年光阴弹指一挥间，往事历历在目。回顾这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导支配，喜爱、关怀学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务学问水平，钻研教材，努力提高教学水平
9、，且多听取意见，向有阅历的教师请教，务求精益求精，提高自身的素养。现述职如下：一、思想素养方面本人喜爱教育事业，喜爱学生，喜爱本职工作，恪尽职守，虚心谨慎。坚持党的教育方针，面向全体、教书育人。广泛的学习教育教学理论学问、学科基础学问，充实自己，树立大教育观，为学生的主动进展夯实基础。敬重家长，主动传播科学家教方法，自觉抵抗不利于儿童身心进展的言行。“德高为师，身正为范，为人师表，以德为首。穿着得体，语言规范，举止文明。关怀集体，团结协作。作风正派，廉洁奉公。保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。二、教育方面在本年度中，我担
10、任五年级的班主任。在教育实践过程中，我不放松日常的每个微小环节，以人为本，教他们做人，教他们自信、乐观、团结、进取。我激励着孩子们不断的进步，用爱心开启学生的心灵，对有进步和表现优秀的学生都会予以小小的嘉奖，以示对他的鼓舞，这是爱的智慧，这是激励赏识创造的杰作。在班主任管理工作中，我更是以求实创新，精益求精的看法去实践去历练。作为班主任我从学生的年龄特点出发，研读班主任工作的专著的同时，大胆尝试把人文教育，赏识教育，自我教育，养成教育，心理健康教育等现代教育思想融于班级管理中，在班内实行了“合作小组“多岗位责任制“班级法庭等改革试验。此外，我以特有的才艺熏陶感染学生，带他们唱歌，设计黑板报，排
11、演舞蹈、手语，做主持等等。这其中赢来的收益是学生的日益提高。三、教学方面在一年的教学实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，学生兴趣深厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前，仔细研读教材，把握学问的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的学问体系。擅长发觉问题，利用问题的主动面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培育学生多角度全方位的解题思路，表达了新课标对学生思维敏捷性和多样性的要求。在一个个活泼好玩的数学情境中，鼓舞学生沟通、共享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴
12、趣，树立信念，从而表达了数学的价值。由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分学生，我不强调、不放弃，不制造紧急气氛，让他们和大家有平等自由的学习空间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。在我们大家的共同努力下，班上的数学成果最终有了飞跃的进步，获得了可喜的成果以及丰硕的嘉奖。当然，这些成果的取得，绝不是我个人的功劳。这是各级领导关怀、全体教师共同努力的结果，假如没有大家的辛劳与付出，假如没有大家的敬业与奉献，假如没有大家的支持关心，这些成果是想都不行想的!四、教研方面作为一个刚踏入岗位的新老师，我各方面阅历都缺乏。为了提高自
13、己的课堂教学能力，我主动参与集体备课上课听课研讨等活动。学校对我们新教师实行跟踪听课，每听完一节课后准时的予以点评，确定我们教学中的亮点，并指出存在的问题和解决的方法，就这样，我们的课堂教学水平得到了提高。作为新老师，我也经常去有阅历的老老师那听课，学习阅历。主动参与班主任培训、信息技术培训、教师敬业精神培训、教师礼仪培训等等活动。参与新上岗教师教学竞赛，并取得了第二名的好成果。五、辅导青年教师方面开学初我和刚踏上岗位的_老师同住，我参与工作还只有几年的时间，在各方面都存在缺乏，因此，在工作上我和她是互帮互助，共同进步。平常在办公室几乎每天开展互相沟通，在教育教学工作中，我能主动热情地关心_老
14、师，如何进行备课、上课、批改学生作业。在上课中我们一方面通过互相听课，指导教法，另一方面在上课前我们常常相互商量怎样教学才能起到较好效果等。在作业批改上我们依据教育处要求统一具体批改一套作业本，但必需做到凡是布置学生做的作业教师必需先做，有布置必需有检查、有批改，有错误学生订正后教师补批，考试测验做到每次批改并简洁分析，查漏补缺，准时订正。所以经过一学期的努力工作，我们的教育教学取得肯定的成果。展望明天，任重道远。我想，在今后的工作中，我会更加努力，我愿倾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘去奋斗。我要像一个日下埋头种地的农民，面朝黄土背朝天，把属于我和学生的这片花土管理的天晴日朗，待到丰收时，
15、让他们粒粒饱满，颗颗归仓。感谢大家!2022教师述职报告【篇四】敬重的领导：您好!新的一年的工作即将到来，这期间的工作确定要重点的落实好，我感觉自己在这个过程当中还是应当要落实好相关的职责，这是我应当要有的看法，这个过程当中我也会坚持做的更好一点，在新的一年把幼儿工作做的更加细心，也就过去一年来的工作，做如下述职：首先从安全工作方面出发，关注孩子们的身体健康，天气比较冷，需要准时的催促好，和家长沟通好让孩子做好保暖，这特别的重要，包括孩子们园内，也是需要削减户外活动，尽量让孩子们在室内活动，避开感冒。再有就是孩子们在一起相处的时候难免会发生一些争端打闹，所以需要准时的关注好这方面，让孩子们做好
16、相关的预备这特别的重要，避开让孩子发生斗殴的状况，安全工作是下个月的主要工作，是肯定不能够怠慢的，这一点毋庸置疑，新的一年工作开始之后，也需要准时的做好相关的支配，除了安全工作，在教学工作方面还需要准时的做好规划，落实好相关的教学工作任务，务必严格预备做好相关的职责，我是对此也深有体会的，我知道在这方面我应当要端正好，需要准时的规划好，新的一年在工作方面肯定让孩子们有更好的学习状态，关注孩子的身心健康，和家长做好沟通，有问题准时反应。过去一年除了以上的工作要做好之外，还圆满完本钱学期的教学任务，规划好每天的上课内容，让孩子能逐步的去把握，这些，在饮食方面，保证孩子们每天按时的吃饭，做好监督，有
17、问题准时的发觉，让孩子们养成良好的吃饭吃饭习惯，这一点是肯定的，也是需要去养成的习惯，和家长能够保持随时联系，关注孩子放假在家里的状况，近期有什么事情也是能够准时的了解到，重点关注孩子们的身心健康，保证每天都能够快乐欢乐的在园内活动不影响了自己的工作，做到仔细细心，这特别的关键，接下来做好足够多的调整，让孩子们能够有一个好的学习气氛，催促好这些详情，在这个过程当中我也是在做出相关的调整，如今回想起来的时候还是感觉有肯定成果的，接下来的一年，逐步的把这些落实下去，有正确的规划，对工作来讲也是一个很大的跨越，信任这些是可以在接下来做的更好一点的，时刻把握孩子们外园内的状况，遇到突发状况也能够准时的
18、解决，如有缺乏之处请领导指正。此致敬礼!述职人：_2022年_月_日2022教师述职报告【篇五】敬重的领导：您好!教育学理论告知我们：一个良好班集体的标志是：有共同的奋斗目标;有顽强的集体核心;有正确的集体言论;有良好的班风。一个良好班集体的形成，对学生各方面的进展都起举足轻重的作用。经过这一个学期担任初一班主任工作的实践，我认为培育良好的班集体需要从以下几方面入手：一、关键的第一个月是基础初一新生刚刚摆脱了“手把手，抱着走的爱护式的教育方式，带着对初中生活的新奇感、新颖感从各自不同的学校走到一起。各种类型的学生对自己都会有新的准备。利用这一时机，必需准时地进行思想和行为规范教育，使他们跨入初
19、中的第一天就感到有章可循。从言行举止到文明礼貌，从思想进步到全面进展，从团结同学到关怀集体，从刻苦学习到遵守纪律，通过多种形式宣讲这些要求，化抽象的条条框框为学生们身边随处可见的现象，使之能尽早地变为他们的自觉行为，为良好班集体的形成打下一个坚实的基础。这期间班主任要跟得紧，随时发觉问题随时处理。二、多种形式教育是关键初一学生的特点是上进心强，好胜心切，所以抓住这一心理特点，班主任应与班委会、团支部主动协作开展多种形式的生动有益的教育活动，可以通过召开班会和学生共同商量某些主题，比方你准备怎样做合格的初中生、你将来要做个什么样子的人?科学家?音乐家?等等等，提高他们对自身及对初中学习重要性的认
20、识。还可以利用学校搞的大型活动，劳动实践等进行教育。例如：初一新生刚进校必需有入学培训，进行劳动大扫除等等。我要求给自动进行劳动，想要劳动的同学可以举手，然后培育他们主动劳动的生活看法。三、培育高度的自觉性是保证初一学生由于在小学阶段，大都是在老师包办替代的条件下学习，这使他们养成了很的依靠性，把班主任看成是“监工，学生变成被“看管的对象。在这一年的班主任工作中，我立足于变“看管型为“自觉型，具体制定班级的各项奖惩制度，比方104班班规、学生委员管理制度;值日生管理制度等一系列学生委员自己宣布和制定的制度，建立班干部流值周制度，自习、课间操都由学生干部负责。学生从早晨到校，到晚上离校，各项活动
21、都实行自我管理，教师随时过问，当好参谋，使学生们渐渐养成自己管理自己的好习惯。四、集体荣誉感教育是核心集体主义教育主要是培育学生集体主义思想和情感。我主要是通过活动来形成奋发向上的集体言论，增加班级的凝聚力。在学校举行的劳动实践中，我都鼓舞全部同学主动自动参加劳动;例如在这学期末有一次劳动实践，我带学生去清扫公路，当时正值寒流，温度到了六度，寒风凛冽。但是，我留意发动每位同学主动参加，为集体争光，为中学生争光，使每个人时时都感到是集体的一员，集体的好坏与我自己的一言一行，一举一动息息相关。使得这次活动顺利的进行，学生劳动的热情高涨，形成了一股剧烈的劳动气氛，因此，我认为，这些集体活动在学生中起
22、着潜移默化的教育作用。五、班干部培育是重点班级干部是班级的核心与骨干。它是班主任的“影子，在实际工作中，要为他们提供机会和“舞台。例如：我将会在一个月后通过选票方式选择新的班委会，给更多的同学提供参加班级管理，锻炼自己的机会，避开干部的“终身制，增加“主人翁意识。搞“值日班长制，放心大胆地启用干部，使之全方位地参加班级各方面的工作与讨论，并准时关心他们总结工作，提高他们管理班级的能力，使班级形成一个顽强、稳定的班干部队伍，这将对形成良好的班集体起着至关重要的作用。总之，做好了上面几点，我信任，学生就有了学习的主动性和集体的荣誉感，科任老师也有了工作的主动性，那么就能到达了人心齐，泰山移的境界。也只有发挥整体作用，班主任工作才能锦上添花。述职人：_20_年_月_日本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页