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1、实用社会实践报告3篇 社会实践报告社会实践内容下面是我收集的好用社会实践报告3篇 社会实践报告社会实践内容，以供借鉴。好用社会实践报告1今日，对于*，对于城关中学，对于全部老是与同学，还有我们这些来支教的高校生来说，都是一个特别的不一样的一天。中心电视台少儿节目芝麻开门栏目组到这里为小挚友们录制节目，并对我们的课堂进行拍摄。在声乐班里，同学们争先恐后的表现自己，并与老师主动的互动，在同学们甜蜜的歌声中，学校的校领导和录制节目的老师在这种热情的气氛中不住的赞叹不已。同时并采访了我们这次老*支教的高校生，对于来到这里之后的感受，其实对于我们来说，有说不完的深受，不管是对于这边的环境，或是加上同学们
2、求学求知的欲望和热忱，都让我们特别惊异。我们由衷的希望越来越多的高校生加入并扩大我们的队伍，使越来越多的孩子学到更好的东西，培育他们的爱好爱好，丰富他们的课余生活，由内而外的酷爱艺术和学习。这两天的生活让我们尝到了什么是累，可是更让我们尝到了辛苦背后这份快乐的果实，因为在同学们主动的协作下，让我们不再感到辛苦，只觉得一切的付出都是值得的。*音乐学院暑期“三下乡”实践活动汇报-*支教第四天今日我们一大清早就起来了，我们一起去了活动中心，在孩子们没有来之前，我们先提前备课，打算好今日要教的东西，把教室打扫干净，让孩子们有一个比较干净和舒适的学习环境。孩子们陆接连续的来了，当孩子们微笑着对我们喊“老
3、师好”的时候，心里那种暖洋洋的感觉让我们觉得所做的一切都是值得的，一切都是应当的，虽然到今日为止我们才来了四天，但是有一种很亲切的感觉，一切是那么美妙，孩子们是那么可爱，根本不会去想我们的生活是艰苦还是舒适，一切都不重要了，最重要的使我们要尽我们的努力让孩子们学到更多的学问。“三下乡”活动，肯定是一个高校生应当参与的活动，看看孩子们艰苦的环境，再想想我们的学习环境和生活方式，大多数人都会感到无地自容吧。这个活动让我们学会了反思，让我们知道了艰苦的环境不是我们退缩的理由。将来的几天里，我们要更加不遗余力，做好一个“老师”应做的事。好用社会实践报告2一、调查的详细目标和方法(一)详细目标1.农村初
4、中生的学习心理现状2.当前农村初中生的学习心理特点3.当前农村初中生的学习心理成因及对策(二)调查方法1.问卷调查学生问卷，内容涵盖教化价值观、学习看法、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在渔峡口镇第一、其次初级中学进行，共发问卷1021份，回收有效问卷1004份，接近志向的高效样本数。2.座谈会及个案调查整个调查共召开了两次老师座谈会，四次学生座谈会。这些座谈会，不仅为我们供应了大量生动的典型材料，而且为理性分析供应了基础。二、调查结果分析对学生问卷调查分析，以及多次老师、学生座谈结果显示，农村初中生的学习心理具有明显的时代特征。(一)农村初中生的学习心理现状分析1.教化价值观调查显示，大
5、部分农村初中生具有较为明确的教化价值观。74%的学生认为学习的作用是提高自身素养，10%的学生认为学习的作用是为了考中专和高校，16%的初中生没有考虑。调查还显示，农村初中生的教化价值观带有显著的经济社会特征。他们认为，农村青年的经济收入与受教化程度成正比，其中65%的学生认为中学中专毕业生挣钱多，25%的学生认为初中毕业生挣钱多，8%的学生认为小学毕业生挣钱多，只有2%的学生认为文盲能获得较高收入。2.学习看法调查结果表明，67%的学生对学习的热忱较高，24%的学生对学习的热忱中等，9%的学生胆怯学习。这与他们“考中专或高校”意识淡化是相一样的。值得留意的是，胆怯学习的学生数占相当份额。而且
6、，我们在调查中还发觉，90%的学生都有自己“最厌烦的课程”。学生胆怯学习或厌烦某些课程的根本缘由，一是与老师的教学方法紧密相关;二是与该课程的好用价值紧密相关。调查结果显示，86%的学生对与现实生活联系紧、好用性强的语文、数学、物理、化学、劳技学习热忱较高，而对学术性较强的历史、地理、生物、英语不感爱好。在学生厌烦的课程中，英语是初中的核心课程之一，有57%的学生认为“英语对于我们以后的生活几乎没有用处”。3.学习习需求当前，“特长”是师生共同关切的热门话题，很多教化工作者甚至把“特长”看做是“素养教化”的代名词对于这一相识的争议性，不属本文探讨的范畴。在调查中我们发觉，大部分学生对“特长”有
7、正确的.相识，其中，92%的学生有自己感爱好的目标，且有52%的学生希望得到老师的指导。同时，78%的学生希望在劳技课、活动课上学到较多的、好用的农业科技学问，使之能对他们以后的工作有所帮助。在对调查结果的整理中，我们得到了一组令老师们震惊的数据，52%的学生认为“学校老师能满意自己的学习需求”，48%的学生认为“学校老师实力有限，希望得到名师指引”。对于这一结果，或许我们对信息的有效度产生怀疑，或者强调它的地域性特点，但须要特殊指出的是，“老师行为滞后”已经得到越来越多的学生的认同，并越来越严峻地影响着他们的学习。4.学习目的调查结果表明，对于初中毕业后的准备，55%的学生选择读中学或中专，
8、18%的学生选择就业，27%的学生还没有考虑。有读高校愿望的占37%。初中学生对于“务农”的看法是我们调查的重要目标之一。调查结果表明，农村初中生大部分不情愿务农，其比例随年级改变，且该心态呈现出一种特别的波动，其波动特点为：初一为69%，初二为58%，初三为72%。1986年，原国家教委等四部委联合召开的全国职业教化工作会议明确提出，农村教化“应当从办学为了升学转到以为本地区物质和精神文明建设服务为主，兼顾向高一级学校输送新生这个方向上来”。我们可以尝试在农村初中进行初中后职业教化学期职业培训或“3+1”制的培训。但我们应当引以为鉴的是：传统的也是落后的农村职业中学教化，当前步入了关、停、并
9、、转的恶劣境况。那么，在农村初中实施职业教化，则必需致力于追求教学内容的科技化和教学方法的科学化。4.紧扣素养教化的主旋律，制定科学的课程教学安排和考核标准，主动适应学生的纵向多层次和横向多目标需求为了真正体现素养教化的特点，在普教中渗透职教，促进学生的全面发展，就必需进行课程改革，相对均衡各学科在教学时间上的比重，淡化各学科考核的学术标准，以使学生具有足够的时间和精力去进行各学科的均衡学习和最感爱好的学科的强化学习。5.改善老师待遇，改革教化系统的人事制度，营造一个合理、高效的竞争环境，解决“老师行为滞后”问题发展经济学家的探讨指出，第三世界国家的初等教化和中等教化“学习方法简洁和学习内容贫
10、乏是与大多数老师实力差和缺乏主动性亲密相关的，他们往往得不到应有的工资，没有爱好，也没有机会更新自己的学问，提高自己的教学水平”。我们的农村初中教化基本上是属于这种状况。解决“老师行为滞后”问题的有效方法：一是提高老师的工资水平，为他们供应接受接着教化和进行终身学习的经济保障;二是改革教化系统的人事制度，保证老师考核的公开性、公正性、科学性，营造一个合理、高效的竞争环境;三是提高接着教化和终身学习的质量，变更当前接着教化中的形式主义和低效局面。好用社会实践报告3我在高校里学习的艺术设计中的纺织艺术设计，这是我们国家自古以来就有的一项工艺。我想参与社会实践，就是冲着有纺织的方面去的，我知道，目前
11、有许多的状况值得我们去了解。我也不熟识其中的主要关窍，所以我只能去参与实践，在实践中找到前进的方向。南京云锦是我国优秀传统文化的杰出代表，因其绚丽多姿，美如天上云霞而得名，已有近千年的历史。在古代丝织物中“锦”是代表最高技术水平的织物。而南京云锦则集历代织绵工艺艺术之大戊，位于中国古代三大名锦之首，元、明、清三朝均为皇家御用品贡品，因其丰富的文化和科技内涵，被专家称作是中国古代织锦工艺史上最终一座里程碑，公认为“东方珍宝”、“中华一绝”。是中华民族和全世界最宝贵的历史文化遗产之一。作为中国最名贵的织锦，中国丝绸最高技艺标记的南京云锦，鼎盛时曾拥有3万多台织机，近三十万人以此和相关产业为生，是当
12、时南京最大的手工产业，在中国的历史上具有肯定的地位和社会影响，云锦不仅是南京人的傲慢，也是全人类文明的傲慢。时至今日,我厂(贡锦云锦探讨所)的云锦仍是用5.6米长、4米高、1.4米宽的大花楼木质提花机，由上、下两人协作操作生产出来的。它的生产工序用目前流行的电脑语言来说明较为形象，充分体现了我们云锦探讨所前辈的职明才智。“挑花结本”，相当于软件设计，它用古老的绳索绳记事的方法，把花纹图案色调转变成程序语言，再上机进行织造。此工艺技术要求很高，事实上是一种以线为材料，进行储存纹样程序的创作设计过程。他不仅要把纹样按织物的详细规格要求，计算“分寸秒忽”，将纹样在每一根线上的细腻改变表现出来，还要按
13、纹样图案的规律，把繁杂的色调进行最大限的同类合并，编结成一本能上机织造，让织手读懂的程序语言花本。机上坐着的人，称作“拽花工”，只要按过线依次提拽即可，相当于在敲电脑键盘。机下坐着的人，称“织手”，他运用“通经断纬”的技术（纬线由不定数的彩绒段拼接而成），挖花盘织，妆金敷彩，就能织出五彩缤纷的云锦来，他面前的织造面即相当于电脑显示屏，这种工艺，至今尚不能被机器所替代。云锦的织造工艺超群精细，除前面介绍的“挑花结本”、“通经继纬”以外，夹金织银也是云锦的一大特点。织物显得雍容华贵，金碧辉煌，满意了皇家御用品的须要。正因为长期是宫廷用品，一味法语精，在制作中不异工本代价，才使云锦青出于蓝，达到织锦
14、工艺登峰造极度的地步，云锦主要有“织金”（用黄金打成箔，切成丝，捻成线织就）、“库锦”、“库缎”、“妆花”四大类品种，用于皇帝龙袍、皇后凤衣、霞披、嫔妃的丽装靓服、宫廷装饰及坐、褥、靠垫、枕被等好用品。云锦有时还作为朝廷礼品，馈赠外国君主和使臣以及赏赐大臣和有功之人。我厂的云锦探讨所复制的元、明、清龙袍被故宫博物馆珍藏.云锦珍藏册被国家指定为专用礼品.南京云锦自宋代由彩锦演化而来，到了元代，蒙古人入主中原，统治者习尚用真金妆点官服，加之当时国力扩张，黄金开采量增大，使以织金夹银为主要特征的云锦脱颖而出，青出于蓝，成为最宝贵、工艺水平最高的丝织品种。受到封建君主和豪门贵族的宠爱。也受到蒙、藏、维
15、吾尔等少数民族人民的宠爱。此后，元、明、清三朝都指定云锦为皇室御用贡品。历代统治者相继在南京设立官办织造局，特地管理云锦的生产并垄断了云锦的销售。这在客观上又进一步推动了云锦的发展和旺盛。清康熙、雍正年间，南京云锦生产达到高峰，秦淮河一带机户云集，机杼声彻夜不绝，云锦产量空前。红楼梦作者曹雪芹祖上三代四人曾任清代江宁织造官达65年之久。我厂和我厂的云锦探讨所也将为云锦的复兴事业做出贡献!这一次实践对我来说，我虽然没有学到许多的纺织技术，可是我开了眼界，原来艺术是这样的，自己之前接触到的东西真的不行，看到真正的艺术品才知道艺术的魅力，我知道了自己还有更多的地方须要学习，我信任我会努力的，我知道目前的状况就是这样的，但是我会努力的，我信任我吃在会在艺术殿堂中驰骋！