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1、学校特色阅读活动方案3篇 中学阅读活动方案下面是我收集的学校特色阅读活动方案3篇 中学阅读活动方案，以供参考。学校特色阅读活动方案1一、“读书月”活动启动仪式主题：读书总动员时间：4月23日(星期六)上午9：00地点：图书馆、寸金广场1、读者作品展读书卡片展图书馆新浪微博征集来的“顺手拍靓丽湛师”照片展。2、百米长卷读书宣言现场读书爱好者将在长横幅上通过各种方式(签名、挥毫、写读书名言、绘画等)呈现读书风采，传播读书热忱。3、读书协会社团文化展展示本协会历年以来的社团文化：活动照片展、会刊展、成果展以及作品(读书卡片、书签、手抄报)展等。4、读书游园活动以“猜书谜”、“霹雳风火轮”、“闯关”等
2、有奖问答的游园形式开展的活动。二、作品征集1、卡片设计大赛活动背景：感恩是生活中的大才智，对生活时时怀有一份感恩的心情，能使我们感受到大自然的奇妙、生活的美妙，能保持我们的主动、健康、阳光的良好心态，以及完备的人格和进取的信念。懂得感恩时，便会将感恩化做一种充溢爱意的行动，实践于生活中，可以帮助我们度过的苦痛和灾难，使我们已有的人生资源变得更加深厚，使我们的心胸更加宽敞。为了促使我们高校生时时怀有一颗感恩之心，激发高校生心中的感恩之情，我协会特举办此活动。活动主题：感恩活动对象：全校学生活动时间：4月6日4月17日作品要求：1.内容针对近年来灾难的频频发生，表达心中的感恩之情，文体不限;2.主
3、题显明，版面美观、整齐，设计新奇、有创意;3.图文结合，自行排版;4.字迹工整，字要求手写，图片可以手画或剪贴;5.规格：同一般书签、生日卡片等大小(无太大限制，只要合理即可)。6.形式：可折叠或不行折叠都可以。评分细则：1.作品紧扣主题，内容主动向上;(20分)2.是否符合真情实感;(30分)3.总体视觉，内容是否丰富等方面;(20分)4.图片制作水平，视觉质量。(20分)5.形式新奇，有创意，视觉效果好。(10分)作品上交时间：4月16、17日上午11：3012：30，下午5：006：30于信勇超市门前统一上交作品。奖项设定：一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖4名、创意奖2名主办单
4、位：图书馆、读书协会注：作品上交须注明姓名、院系班级、联系方式(手机和短号或小灵通和宿舍号码)，作品将由专业老师进行评比，评比后将以海报形式公示，届时颁发证书，每位获奖者都可得到一份精致礼品。2、征文活动主题：“四年读一馆”读书心得体会征文大赛活动内容：开展以“读书?感恩?成长”为主题的征文活动，创作文体不限。来稿提交图书馆，署明真实姓名、年级、专业和联系方式。活动时间：4月6日5月30日投稿方式：1、图书馆一楼读书协会专用信箱2、电子邮箱：-3、干脆交给读书协会理事注：全部参赛作品体裁不限，字数不限，需是原创作品，参赛者须注明姓名，院系班级，联系方式(手机和宿舍号码)，作品将由专业老师进行评
5、比，分为一、二、三等奖评比后将以海报形式公示，届时颁发证书，每位获奖者都可得到一份精致礼品。优秀作品网上展示，并保藏在图书馆的特藏室。3、通过新浪微博征集“顺手拍靓丽湛师”照片通过图书馆新浪微博的#顺手拍靓丽湛师#活动，加强与读者互动，提高湛师读者对图书馆微博的知晓度，营造勤学爱校的氛围。学校特色阅读活动方案2一、活动内容召开诗文诵读展示。开展学唱“五首红歌”、学讲“五个英雄感人小故事”、学背“五首好诗歌”活动。开展“爱护生态，爱我家乡”书法绘画展。召开一堂教化实效性强的主题班会。开展“感悟亲情”(我为父母做一件事、和父母说句贴心话、我请父母讲一件过去的事情)活动。二、活动形式三月份在七年级开
6、展诗文诵读活动，学校确定时间检查效果，最终确定两个班展示成果。三月份通过校内广播站开展学唱“五首红歌”活动、通过班团会时间开展学讲“五个英雄感人小故事活动、通过在平常的教学中开展学背“五首好诗歌”活动。五月份开展“爱护生态，爱我家乡”书法绘画展。(班级自愿上交作品，学校选择优秀的作品展出)五月份召开一堂教化实效性强的主题班会。(从现在开展各班利用好班会的时间着手打算，五月份做汇报成果展示)六月份开展“感悟亲情”活动，学生在家里完成此项活动，活动成果以心得方式体现。三、活动要求各班要高度重视，抓住良好的教化契机。依据主题自创、自编、自导，要突出创新性和实效性。要坚持活动原则，使学生通过参加活动，
7、激发爱国情，增加报国志，提升道德修养，使学生争做一名有道德的人。各班班主任非常重视，诵读活动取得了好的效果，培育了学生良好的学生观价值观。学校特色阅读活动方案3一、领导重视，领先垂范。首先建立老师读书活动领导小组，由徐建校长任组长，各年级组主任任副组长。确定详细负责的领导。成立有领导牵头的读书学习活动小组，每小组在组长的带领下，仔细学习、探讨、沟通，并刚好足量写出。二、建立健全制度，措施到位。学校读书活动，建立了老师读书活动学习制度，提出了读书宣扬口号，实行切实可行的措施。在读书活动中，把表现突出的老师进行嘉奖，号召大家向他们学习，为了更好的督促老师完成读书任务。领导小组负责人定期检查老师的自
8、学笔记，对老师自学状况作以评定，并且作为常规检查的重要内容。三、深化宣扬，营造读书学习的良好氛围。依据市教化局的工作支配，我校制定了详实可行的读书活动方案，根据活动方案，我校快速地开展了读书活动的动员工作。召开了读书学习活动主题大会、主题黑板报、制作格言、名人名言壁画等，多渠道、深层次在全体老师中宣扬读书、学习的重要意义，通过强势宣扬营造文化氛围，提高老师的思想相识，为深化落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。四、实现读书活动与校本培训的有机合。读书活动是校本培训的有机组成部分。我校以此次读书活动为契机，将读书活动与校本培训有机合起来，实现读书与培训的双赢效应。主管校本培训的领导定期与不定期
9、抽查老师的、检查果与集中学习记录填入校本培训记录中，实现集中学习及学习沟通活动与校本培训时间科学统一。五、我校制定了主动有效可行的读书活动实施方案1、确立阅读书目。本学期阅读书目包括市教化局发放的给老师的60条法律建议、学校管理的50个典型案例、班主任震撼教化36计等25本老师必读书目，另外包括影响老师一生的100个好习惯、新课程怎样教得精彩-100个优秀老师教学心得等自购数目。2、深研细读。老师要紧密合自己的教化教学实践，刚好到图书室或阅览室借阅规定的书目和刊物，勤学善思，精读细读。3、读写合。发扬不动笔墨不读书的读书精神，提倡将读书摘要和读书感悟合起来，也可以对所读内容写出读书心得(100
10、0字/周)，准确保证读书活动的质量。4、沟通研讨。分学期分阶段读书活动小组进行学习沟通，领导做好带头，老师和学习小组的领导写出阶段性总，并合教化教学实际进行反思、写出读书心得体会，作为老师考评的一项重要内容。定期实行老师读书沟通活动，读书报告会，沟通自己在读书活动中的心得体会，在学校老师队伍中形成良好的读书氛围。5、读书评价。依据禹城市老师全员读书活动工作支配要求，并合我校实际，每名老师每学期至少读一本必读书籍，至少写一篇高质量的或书评，有学校读书活动领导小组组织评价，对优秀作品进行举荐，并予以表彰。我校先后组织了：影响老师一生的100个好习惯的读书心得阅历沟通会，并选出了孙海忠、杨红星、宋吉密等老师作为读书先进个人在校会上做阅历沟通;开展读书心得评比活活动，把老师们一篇篇有关读书的教化随笔、读书心得进行阶段性评比;组织老师参与读书学问竞赛活动，大大促进了我校的读书活动。人人爱读书，人人读好书的良好氛围已在我校蔚然形成。