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1、学校特色阅读活动方案投稿例文学校特色阅读活动方案精选范文开展读书活动，可以改善学习效果，丰富学生的生活，也可以拓展视野，提高生活的品尝，从而使书籍成为师生精神与才智的海洋，让阅读成为师生连接的纽带和沟通的桥梁。以下是小编为大家细心打算的学校特色阅读活动方案3篇，欢迎阅读!学校特色阅读活动方案1一、指导思想以建设“学习型社会”精神为指针，以创建“学习型学校”为导向，以新课程试验为契机，以新奇活泼、形成多样的读书活动为载体，以培育学生的语感实力为核心，努力营造书香校内，塑造内涵丰富，特色显明的校内文化。二、活动宗旨1、在老师中主动提倡“书香为伴”的思想，将朴实的“读书是一种须要”上升为“读书是一种
2、责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，促进老师业务素养的提高，享受阅读、享受教化、享受人生。2、在学生中提倡“与好书交挚友”的思想，以新奇活泼、形式多样的读书活动为载体，激发学生的读书爱好，养成读书好习惯，让读书慢慢成为学生的一种生活方式，让学生在深厚文化熏陶中成长、积累，丰富自身的底蕴，提高整体素养。3、营造深厚的“书香氛围”，让校内里充溢着浓浓的人文气息，打造有特色的校内文化品牌。三、活动宣言在活动中阅读，在阅读中品尝，在品尝中感悟，在感悟中提升。四、详细措施(一)老师读书1、制定读书安排为了坚固树立“读书是一种责任”的学习意识，学校要求每位老师依据自身特点制定个人读书
3、安排，由教务处负责审查监督，并纳入年终考核。2、自费订阅报刊每学期学校均要求全部老师自费订阅教化教学报刊杂志，以便刚好了解教学动态，把握时代脉搏。本期全校老师共订阅各类报刊杂志近60种。3、印发学习笔记为了落实读书活动，教务处特地设计印制了业务学习笔记，统一下发至每位老师手中，并要求每位老师每学期至少精读一本有利于提高教化教学理论素养的书籍，并仔细做好读书笔记。学期末由主管教学的副校长检查登记，作为校本培训的参考成果。(二)学生读书1、班级成立图书角为了让学生有书可读，学校要求各班成立图书角，图书来源均为师生自愿捐献，据教务处检查数据显示，基本达到人手一本的藏量，肯定数量的图书储备已初步形成。
4、2、开展主题班会学校要求各班不定期开展关于读书活动的主题班会，进行宣扬，组织学生进行探讨，从而引导学生进一步相识阅读的重要性，并且学会读书，真正做读书的主子。3、开设阅读指导课教务处每周支配一节阅读课，由语文老师指导学生阅读经典名著，并要求学生多做批注，勤写读后感，培育边读边动笔的习惯，帮助他们创设良好的阅读氛围，培育学生的阅读爱好。4、组织读书征文活动教务处响应学校号召开展了“读书与做人”征文暨一般话演讲竞赛活动，活动集合当下社会较为关注的能体现新时期中学生整体素养的“读书”、“做人”和“一般话”等三个热点，引导学生通过阅读完善自我，帮助学生借助文字吐露心声，激励学生走上舞台展示风采，从而活
5、跃了课余文化生活，提升了学校教化品位。五、成果形成(一)老师：每学期期末写一篇读书心得体会，由学校汇编成册。(二)学生：1、各班登记学生读书篇目，评比读书先进个人。2、举办“我最喜爱的一本书”征文活动，评出一、二、三等奖。3、各班自行实行展示活动等。总之，我校结合中学教化的实际，通过创设读书情景，营造读书氛围，使每一位老师从职业道德的高度，提高了对读书的相识。今后，学校将在充分探讨、主动实践的基础上，接着努力建设书香校内，塑造内涵丰富、特色显明的校内文化，为全面推动素养教化而努力奋斗。学校特色阅读活动方案2一、活动内容召开诗文诵读展示。开展学唱“五首红歌”、学讲“五个英雄感人小故事”、学背“五
6、首好诗歌”活动。开展“爱护生态，爱我家乡”书法绘画展。召开一堂教化实效性强的主题班会。开展“感悟亲情”(我为父母做一件事、和父母说句贴心话、我请父母讲一件过去的事情)活动。二、活动形式三月份在七年级开展诗文诵读活动，学校确定时间检查效果，最终确定两个班展示成果。三月份通过校内广播站开展学唱“五首红歌”活动、通过班团会时间开展学讲“五个英雄感人小故事活动、通过在平常的教学中开展学背“五首好诗歌”活动。五月份开展“爱护生态，爱我家乡”书法绘画展。(班级自愿上交作品，学校选择优秀的作品展出)五月份召开一堂教化实效性强的主题班会。(从现在开展各班利用好班会的时间着手打算，五月份做汇报成果展示)六月份开
7、展“感悟亲情”活动，学生在家里完成此项活动，活动成果以心得方式体现。三、活动要求各班要高度重视，抓住良好的教化契机。依据主题自创、自编、自导，要突出创新性和实效性。要坚持活动原则，使学生通过参加活动，激发爱国情，增加报国志，提升道德修养，使学生争做一名有道德的人。各班班主任非常重视，诵读活动取得了好的效果，培育了学生良好的学生观价值观。学校特色阅读活动方案3一、领导重视，领先垂范。首先建立老师读书活动领导小组，由徐建校长任组长，各年级组主任任副组长。确定详细负责的领导。成立有领导牵头的读书学习活动小组，每小组在组长的带领下，仔细学习、探讨、沟通，并刚好足量写出。二、建立健全制度，措施到位。学校
8、读书活动，建立了老师读书活动学习制度，提出了读书宣扬口号，实行切实可行的措施。在读书活动中，把表现突出的老师进行嘉奖，号召大家向他们学习，为了更好的督促老师完成读书任务。领导小组负责人定期检查老师的自学笔记，对老师自学状况作以评定，并且作为常规检查的重要内容。三、深化宣扬，营造读书学习的良好氛围。依据市教化局的工作支配，我校制定了详实可行的读书活动方案，根据活动方案，我校快速地开展了读书活动的动员工作。召开了读书学习活动主题大会、主题黑板报、制作格言、名人名言壁画等，多渠道、深层次在全体老师中宣扬读书、学习的重要意义，通过强势宣扬营造文化氛围，提高老师的思想相识，为深化落实读书方案的各项活动奠
9、定了坚实的基础。四、实现读书活动与校本培训的有机合。读书活动是校本培训的有机组成部分。我校以此次读书活动为契机，将读书活动与校本培训有机合起来，实现读书与培训的双赢效应。主管校本培训的领导定期与不定期抽查老师的、检查果与集中学习记录填入校本培训记录中，实现集中学习及学习沟通活动与校本培训时间科学统一。五、我校制定了主动有效可行的读书活动实施方案1、确立阅读书目。本学期阅读书目包括市教化局发放的给老师的60条法律建议、学校管理的50个典型案例、班主任震撼教化36计等25本老师必读书目，另外包括影响老师一生的101个好习惯、新课程怎样教得精彩-101个优秀老师教学心得等自购数目。2、深研细读。老师
10、要紧密合自己的教化教学实践，刚好到图书室或阅览室借阅规定的书目和刊物，勤学善思，精读细读。3、读写合。发扬不动笔墨不读书的读书精神，提倡将读书摘要和读书感悟合起来，也可以对所读内容写出读书心得(1010字/周)，准确保证读书活动的质量。4、沟通研讨。分学期分阶段读书活动小组进行学习沟通，领导做好带头，老师和学习小组的领导写出阶段性总，并合教化教学实际进行反思、写出读书心得体会，作为老师考评的一项重要内容。定期实行老师读书沟通活动，读书报告会，沟通自己在读书活动中的心得体会，在学校老师队伍中形成良好的读书氛围。5、读书评价。依据禹城市老师全员读书活动工作支配要求，并合我校实际，每名老师每学期至少
11、读一本必读书籍，至少写一篇高质量的或书评，有学校读书活动领导小组组织评价，对优秀作品进行举荐，并予以表彰。我校先后组织了：影响老师一生的101个好习惯的读书心得阅历沟通会，并选出了孙海忠、杨红星、宋吉密等老师作为读书先进个人在校会上做阅历沟通;开展读书心得评比活活动，把老师们一篇篇有关读书的教化随笔、读书心得进行阶段性评比;组织老师参与读书学问竞赛活动，大大促进了我校的读书活动。人人爱读书，人人读好书的良好氛围已在我校蔚然形成。 更多精彩范文点击主页搜寻 学校特色活动方案_来“唱响红色旋律，畅想红色将来” -“红色经典文化”特色活动方案一、 指导思想：学校文化的内核是学校精神，学校精神既是学校
12、的灵魂，又是办学目标的凝炼。因此，丰盈办学思想，更新教化理念，清楚育人目标是我校打造文化品牌的思想基础。本学期，我校依托渡江战役纪念馆的独特地域，开发“红色经典文化”特色；让学生唱红歌，读红诗，做好校内文化宣扬。让学生潜移默化地接受学校文化的熏陶，培育他们高雅的情趣、纯真的情感和追求真、善、美的信念。要充分发1更多精彩范文点击主页搜寻挥校雕、文化石、校内绿化、环境点缀等育人功能，让校内成为鲜活的教化读本。真正让学校成为学习的乐园，创建的学园，文化的圣园，精神的家园。二、组织机构组长：李金梅副组长：王传勇成员：朱瑞娟、李会、王苏宁、苗清玲、李民玲、郝祥臣、姚启祥三、人员分工：李金梅：制订“红色经
13、典文化”特色方案、校内雕塑、校内墙面特色文化的布置等工作。王传勇：负责“红色经典文化”展室、展板及展室资料的收集整理工作。朱瑞娟：负责校本课程开发，编印红色经典文化教材。2更多精彩范文点击主页搜寻李 会：负责组织开展有关的读书活动等李民玲、郝祥臣、姚启祥：负责红歌的教唱工作。苗清玲、王苏宁：负责编排特色红舞、组织有关活动的开展班主任：班级红色经典文化布置、组织读书、搜集资料的督促工作四、工作措施1、以活动促发展，唱响红色旋律学校以“唱红色歌曲、诵红色诗词、写红色感言”为载体，对学生进行全面的红色文化教化。在日常教学中通过编写“红歌”校本教材、“红歌”进课堂、课前一支歌、“校内十大红歌手”评比等
14、形式，让红色歌曲飘满校内。实行“红诗”擂台赛让红色经典激起学生们的红色情感。学校还在“读红色著作、讲红色故事”等系列活动的基础上，开展“写红色感言”活动，让红色箴言润泽红色人生，使学校成为写作的乐园。结合拥军舞进行特色操的编练。看红色电影、听老革命同志（张长文、王建永、葛传斌等）讲故事、下社区搞实践活动，3更多精彩范文点击主页搜寻搜集红色经典事迹材料，充分感受红色文化的魅力，激发爱国热忱，并立志学好习、做好人，做社会有用的人。 2、以环境熏陶人，畅想红色将来学校将以建新教学楼为契机，重点打造校内环境文化建设，淮海战役、渡江战役浮雕、收集两大战役有关图片、实物以及英雄人物资料。再从文化主题“唱红
15、色歌曲点燃激情”到“诵红色诗词昂扬正气”，彰显着深厚的“红色文化”校内氛围。目前我校全体师生正努力搜集有关资料，做好充分的打算工作。五、 详细支配三月份：1、 收集红歌，编写特色教材，教唱歌曲。（负责人：李民玲、郝祥臣、姚启祥）4更多精彩范文点击主页搜寻2、 依据拥军舞，结合学校特色，编排学生跳红舞。（负责人：苗清玲、王苏宁）3、 看红色电影、听老革命同志（张长文、王建永、葛传斌等）讲故事、下社区搞实践活动，搜集红色经典事迹材料，充分感受红色文化的魅力。（此活动伴随整个学期，定期开展，学校领导及班主任为负责人） 四月份：1、 开展“读红色著作”相识红色人物。（负责人：班主任）2、&5更多精彩范
16、文点击主页搜寻nbsp; 结合读书活动开展“写红色感言”，让红色箴言润泽红色人生，使学校成为写作的乐园。（负责人：朱瑞娟、李会） 五月份：1、 红色经典小故事讲演，实行“红诗”擂台赛让红色经典激起学生们的红色情感。（先在班级内进行，在推选优秀选手参与学校的竞赛。负责人：朱瑞娟、李会、班主任） 六月份：2、 结合六一儿童节实行红歌大比拼 并进行“校内十大红歌手”评比，让红色歌曲飘满校内。6更多精彩范文点击主页搜寻 来7 还有很大的进步空间！ 看了哈，写的真的是独一无二啊 第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页