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1、师范毕业生实习心得体会师范毕业生实习心得体会是一篇好的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，希望对网友有用。师范毕业生实习心得体会1时间如流水转瞬即逝，半年的顶岗实习在劳碌的生活中悄然而去。回首那些与学生相处的日子真是令人难忘，虽然有过伤痛与乏累，有过彷徨与失落，当我要离开他们的时候内心又是那么的不舍，在南昌一中实习的这半年将会成为我人生中最有收获的岁月。还记得我是在9月10号这天正式起先到南昌一中实习的，之前我们这个团队就已经被支配好了哪个跟哪个班。我被支配到高一（9）班，上午下第一节课我到班上进行了自我介绍。由于班上人数较多（55人），第一次见面介绍完后，我用了3天的时间把全班同学的名字记全
2、。一些学生很惊异，我能在这么短的时间把他们的名字记全，这样一来，拉近了我与学生之间的距离。接下来的时间，我常下到班上跟同学沟通，了解学生的学习状况。每天课间操时维持秩序，监督到位，耐性的做学生的思想工作。很快，依据状况我制定了工作安排。首先是常规工作方面，每天早起督促学生按时早读，下其次节课后督促学生做眼保健操以及每周一、周四的广播体操，下午监督学生打扫卫生；其次给学生进行一些答疑辅导。在处理常规事务及答疑辅导方面，我一直做得还不错，但是在与学生相处方面，范文写作刚起先我不知道以什么身份跟他们相处，慢慢地，我发觉把他们看成是自己的挚友相处起来就简单得多，但是该肃穆的时候还是要肃穆的。这是我在班
3、主任工作方面的实习经验，在这实习过程中，我最大的收获就是与人沟通沟通的实力有了较大的提高，而且处理班级事务的实力也得到了熬炼，我还从原班主任那学到了许多关于班级管理方面的阅历，让我受益不少。阅历都是须要积累的，教学阅历的积累不是一个一蹴而就的过程，而教化实习正是我积累教学阅历的好机会。能否教好书是考量一名老师是否合格的标准。教学工作的实习，主要是听课与上课，经知道老师的支配，第一个月听课，其次个月起先上课。第一次听指导老师上课，我就深深的感到了差距，他很有阅历，对学问点的处理特别有逻辑，条理特别清楚。当时我就在想，何时我才能达到他这种境界。我很清晰这有一段很长的路等着我走，但我会努力的。作为实
4、习生我没有面对学生上课的阅历，但凡事总有第一次，记得我上完第一次课，指导老师给我指出了一些问题，都是我原来没有留意到的，比如对课堂时间的把握、上课时的自信等，这些问题都是我须要改进的。在每一次上课之前，备课、试讲是两道必要的程序。我每次都会发较多的时间进行备课，以求达到较好的讲解效果，虽然课堂效果并不尽人意，但我的努力还是有价值的。它为我增加了阅历，只有积累阅历，改正错误才会有提高。每一次的教学反思，最全面的范文参考写作网站回顾自身的不足，更明白自己究竟缺乏什么，怎样才能将这节课上得更好。尽管我任存在不足，但我也处在不断地进步之中。通过实习，我对自身语量、语调的调整更为适当，能张弛有度；对于时
5、间的把握也有了提高，不在有刚起先的拖堂现象；对于课堂的纪律管束也能有肯定的效果教学工作的实习，从各方面熬炼了我的实力，让我学到了许多，也收获了许多。在此，对带队老师叶老师、指导老师万老师、原班主任彭老师以及南昌一中全部支持和帮助我的老师、领导表示诚心的感谢和崇高的敬意！师范毕业生实习心得体会220xx年十月，我起先为期三个月的教化见习活动，此次见习对我个人来说，打破了以往只视察、听课的习惯，第一次以小学老师的身份进入校内，第一次以老师的身份参加课堂管理，尤其这两方面让我收获颇多。在此感谢张老师对我的培育。我认为教化见习不只是传统意义上的一个教学环节，更是师范生整个在校期间都要不间断地进行的最为
6、完善的教学过程，职场手机版通过见习、实习培育各项实践实力，提高专业素养，已达到夯实专业基础、提高实践实力之功效。此次见习我主要完成了以下几项工作：（一）听课听课是见习最主要的活动之一，听课是一种最干脆、最详细、最常常也是最有效的提高老师技能的方法和手段。此次见习我是这样听课的：1、打算工作。要想听课真正学点东西，就必需做一个听课的有心人。要有心，听课就要做点打算工作。准备听谁的课，应当事先了解他教什么内容，把课本找来预习一下，看看课文写的是什么，是怎样写的，有没有难点、疑点；同时自己设想一下，假如让我教这样的课文，打算怎样去教，以便听课时有个对比。假如听课不做打算，匆忙走进教室，懵立懵懂地听，
7、不理解教学者的意图，不熟识教材，就不会有较大的收获。2、视察和记录见习老师在课堂上不仅要听，还要看，要细致捕获讲课者的语言和表情，登记他每个教学环节和教学方法。既要看教，又要看学，二者兼顾。看老师是如何对重点的处理，难点的突破，教学法的设计，教学基本功的展示。看学生的学，要看学生的课堂表现，看学习参加的心情，学习的习惯。但也不肯定非要四平八稳地注释课堂上的每个方面。职场TOP100范文排行依据授课者的特点和习惯培育做跟踪式的动态分析，听课应详尽记录课堂的教学过程，也登记自己的主观感受和零星评析。一是积累珍贵的阅历，更有利于敏捷应用到自己将来的工作中3、听课后要思索和整理在听完其他老师的讲课后，
8、最好自己能思索一下，在分析总结他人课时要留意比较，探讨，取长补短。每个老师在长期的教学活动中都可能形成自己独特的教学风格，不同的老师会有不同的教法。听课的老师就要擅长进行比较，探讨、精确地评价各种教学方法的特长和短处，并结合自己的教学实际，汲取他人有益阅历，提高自己。此次见习我充分抓住了这一点，清各位老师的教学风格及学生的听课习惯，才使得我后来的讲课与学生们无障碍的沟通和活跃的课堂气氛。二）课堂教学作为一名老师，上好课是基本要求。在见习前也有过类似于教学的经验，但大都是初、中学生。真正来教小学生还是第一次，所以既兴奋又惊慌。现在我才发觉，只有真正参加到教学实践才是一名老师快速成长的途径。从这次
9、真枪实弹的练习中，我现在的水平还是远远不够的，思索问题也不是很全面的，例如我在讲三年级语文花钟时，没有强调全部的花都是有固定时间开放，结果导致我班30%的学生在练习册中都出现了错误，职场当时我认为这个问题没有必要强调，都能够理解。而课后张老师和我说，你理解的东西并不代表学生也理解，他们终归是三年级的小学生，在组织教学的过程中必需要考虑到这一点，如何能说出他们能理解的语言，用哪些言语来描述才能使他们在做题中不犯错误，这是我们在教学中必需要考虑的。但有的时候，你个人认为这个学问点是个易错点，而学生大部分都没错，此时大可不必强调，否则，有时会适得其反。有时孩子们的思维实力是让人不可思议的，在备课的时
10、候肯定要仔细。在这节课即将结束的时候，我让学生们用自己的话讲一遍这个故事，我原以为他们会只言片语，没想到每个学生讲的都很好，还有一位学生竟把这篇课文给背了下来，仅仅在课堂的40分钟，我想连初中生都很难做到，当时班级全部的学生和听课老师都赐予他热情的掌声。（三）班主任工作一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注意教学工作的同时，班级管理，学生的德育教化尤为重要。这次见习，张老师让我参加了很多班级工作，例如：组织班级参与体育竞赛、做墙报、班报等，从中让我更加全面的了解学生，并积累了一些珍贵的阅历。这些实践让我领悟到，作为一名班主任时刻要把责任喝爱心放在心中，肯定要了解每一位学生，爱
11、每一位学生，信任每一位学生。谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教化孩子。班主任要擅长接近孩子，爱护和关切学生，和他们进行密切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。探讨学生是教化取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动视察。三个月的见习让我受益匪浅，并使我爱上了老师这一光荣的职业。这段时间不仅是我人生中一段宝贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的教化事业中我会做的更好，感谢晋中师范教化学院组织我们见习，让我们学到了很多有价值的东西。更要感谢阳泉义东沟小学以及培育我的张老师等各位老师。师范毕业生实习心得体会3为期三个多月的实习，让我重温了小学
12、校内里丰富多彩的生活，也感受到了教学工作的明快节奏，我真正体会到了初为人师的欢乐。在实习期间，我学到了许多书本上所没有的东西，职场当然也遇到不少困难，从而我看到了自己的优势和不足。还记得指导老师让我打算第一堂课的那一刻，我的心弦绷得很紧，我胆怯极了。因为我知道，作为一名人民老师，为人师表很重要，所以我必需要做好，我要把我的最好的第一印象留给我的第一批学生。为此，我花了整整一个周末的时间去打算，包括搜寻资料，对着镜子脱稿演练，细到说每句话时的语气，我都小当心心的打算着。整个过程，正应了那句话：台上一分钟，台下十年功。最终，我带着惊慌的心情第一次登上了三尺讲台。而当我看到一张张童真、可爱、无忧无虑
13、的面庞，和一双双新奇、渴望的眼神时，我明显放松了很多，我想专心的投入才是最最重要的。就这样，第一堂课在喧闹中接近了尾声。课后，指导老师刚好地给我做出了点评，我知道了最明显的不足在于：因为过分注意学问竞赛的喧闹气氛，我忽视了整个课堂的纪律，足以用一个乱字作为概括。之后我也上了不少课，既然找到了不足，我就应当努力避短，所以我把重点放在抓纪律方面。我很珍惜这些上课的机会，也很专心的去打算每一堂课。作为一名老师，我想没有什么比把自己的学生培育成优秀、有用的人才更值得欣慰的了。总结起来说，我把自己从第一节课起先意识到的不足都一一列了出来，包括：声音不够洪亮，时间支配有时不够合理，教学重难点不够突出，引导
14、学生进行探讨时表达不够详尽，赐予学生独立思索的空间不够大我当心翼翼的记录着每一点，虽然看起来许多，但我并不为此失去信念，因为只有找出自己的不足，才能够有针对性的去改进，看到了自己的进步，我的自信自然就增加了。我确定要自我教化，扬长避短，把我的不足一一攻破，在不断进步中逐步完善自己，努力成为一名合格优秀的人民老师。在改进自己的同时，我还花了些心思在探讨小学生方面。小学，是个好动、思维活跃、新奇心强的年龄阶段，因此，他们的留意力很简单被转移。所以，如何来调动学生的学习爱好成了首要任务。在课堂上，老师可以借助自己的人格魅力，再结合一些生动形象的表情、姿态、手势，使语言更具表现力，这样就能够让学生感受
15、到学习的乐趣。此外，小学生也是须要重视的群体，他们爱表现，老师应当争取给每个人机会，并适当的进行奖惩，以优生带动后进生，营造一个良好的学?*瘴蚁耄灰眯墓匕扛鲅鸵欢梢钥吹剿堑慕健?/p短短的几个月很快就过去了，天下无不散筵席，我要感谢我的指导老师，你的点评让我受益良多，真所谓听君一席话，胜读十年书。还要感谢我的第一批学生，虽然老师不能记住你们每一个人的名字，但是你们的欢声笑语、一举一动，你们的玲珑面孔会恒久清楚地印在我的脑海里，我恒久都不会遗忘你们喊我Miss Zhong时给我带来的感动。实习，给我步向人生另一个阶段上了一节悠长而充溢的公开课，是我人生路上一笔不行多得的财宝，也给我留下了许多美妙
16、回忆，那些欢乐、那些难得经验，我肯定好好珍惜！师范毕业生实习心得体会4从学校毕业，又回到学校工作，从学生变成了老师，我也是感受到作为老师的不简单，而在实习工作的这段日子，我也是有许多的收获，而今也是更加的有信念去做好一名老师，去把学生给教好，我也是对于实习期间的工作有一些心得体会。作为师范生，我也是从事老师的工作，从高校来到我们学校，起先也是经过老师的带领，告知我该如何的去做老师，如何的备课，如何的在课堂上引导学生去仔细的去学习，课后作业的布置，检查等一些事情，起先工作的时候，我也是感受到工作并不是那么简单做好，也是体会到当时老师教育我们的辛苦，每一个学生对于学问的接受程度不一样，而且每个人也
17、是对于这一门课的喜爱程度不一样，有些学生是喜爱一门课的，有些学生是不喜爱，而在课堂上，想要去教好他们，就必需要照看到大部分的学生，同时一些优秀的也是要赐予更多的思索给到他们，成果糟糕一些的也是要讲的细一些，让他们能听懂，课后也是要有肯定的辅导，而通过教学，我也是意识到做好一名老师真的不简单。但是我也是在工作之中感受到了挑战，也是想要去做好，所以也是仔细的备课，去做好教学，同时有时间的时候也是多去思索，如何把一堂课教得更好，多去听其他老师的讲课，了解其他老师教学的方法，然后学习，看是否自己也是可以尝试做好，通过学习，通过自己的思索，我也是把教学做的更好了，实习的这段日子，我也是仔细的去把班级学生
18、给教好，回顾刚起先教学的那段日子和现在去对比，我也是有了很大的进步，不再那么的生涩，学生们也是喜爱上我的课，成果也是有了一些进步，同时我也是感受得到自己对于教学的方法更加的能敏捷的去运用，不同的学生，我也是会有不同的方式去应对，课堂上也是变得更生动活泼，而学生们也是更加的主动来学好。实习的结束并不意味着我的工作已经做好了，我觉得只是一个起先，距离优秀的老师，我也是看到了差距，只是比起以前，差距小了一些，我也是要接着努力的去做好教学，来让自己的不足改进，去把课堂教得更好，让学生们喜爱，自己也是要提升自己的授课水平，来让自己更优秀。师范毕业生实习心得体会5在等待中，在期盼中，最终迎来了我的实习生活
19、。第一天的下午，在吴校长，樊校长，陈主任的主持下，召开了迎接实习老师的会议。在整个会议中让我有一个很剧烈的感觉，那就是：学校对我们很重视，情愿给我们学习的机会，并且是全力以赴的让我们能有充分的上讲台讲课的机会，这让我很感动，因为这跟别的学校有个很大的对比，有许多学校是很排斥实习老师的，最多给实习老师2节课上，不能在学校随意听课，而在修业小学，这里的老师很欢迎我们听课，这让我们在见习期间得到了最大层次的课堂情境的熏陶。这是来之不易的机会，我要懂得珍惜和感恩。要感谢修业学校，感谢吴校长，樊校长，陈主任，指导老师彭辉老师，还有我们的实习指导老师黄悦老师，还有让我们听课的上课老师，修业的一切一切，修业
20、的点点滴滴我都要学习。其实第一周是实习周，主要的内容是熟识学校，了解学校的教学流程，跟随自己的实习学习的工作，并且进行一个科目的的学习。为接下来四周的试教做好打算。在第一周中，最多的见习就在于听课了，四天听了8堂课。听了课有许多感受。最大的感受在于课堂是活的，有各种各样的突发事务，并且课堂纪律也要在上课老师的完全掌控之下，要不然这堂课老师上的再好，但是没有学生听也是一堂失败的课。在小学的课堂里，我感觉上课的老师都变成了小孩子的挚友了，大家在一起商议着探讨着摘到了学问的果实。其中给我印象最深的有两堂课就是2甲班的数学课 (5的乘法口诀)还有6乙班刘艳老师上的语文课文这片土地是神圣的。二年级的课堂
21、气氛特别轻松活跃，老师的语言也特别活泼和可爱，特别适合与小孩子沟通，并且在一堂课中虽然内容特别的简单但是老师会采纳多种手法进行巩固，比如有数手指啦，带读啊，随堂背诵等等。在6乙班的课堂上，刘艳老师特别有*，连我们听课的老师都被不知不觉的被带入到了这篇课文中一起被这片土地的神圣所感染，对这片土地肃然起敬。另外还有一个就是6年级的学生思维特殊活跃，考虑问题会从多方面去考虑，并且特别的主动，连我都不知不觉的就被感染了。除了听课，我还主动的下到班上去，我喜爱跟我们班的孩子在一起，他们天真可爱，很在乎我对他们的看法，他们会在意我记不记得他的名字。跟孩子们相处要运用才智，要见机行事。我记得我有一节课下课了
22、在三甲班，原来是在跟一个学生说话，突然在教室*的两个学生打起来了，我抓紧跑过去抱住了其中的一个个子较大的学生，他们还在拉拉扯扯，用手和脚在攻击对方，我立刻用身体拦在他们中间，把他们隔开了，把他带到座位上，我就跟他说他这次数学小测验考的不错啊，接下来上什么课啊，刚起先他还很生气的说那个男孩子是怎么欺压他的，到后面他跟我聊起天来了，完全遗忘刚才的不开心了。我阅历：在学生发生冲突的时候要快速的将两人分开，并且要尽快的将他们留意力转移。在修业小学实习一周以来，谈到感受真的是说很久很久都说不完，暂且就说到这里吧。相关文章：1.师范毕业生教化实习心得体会2.师范毕业生的中学实习报告3.师范毕业生实习自我鉴定4.师范毕业生的实习报告5.师范毕业生小学实习报告6.师范毕业生教化实习报告7.师范专业毕业生实习报告8.师范类毕业生实习报告9.师范毕业生实习的自我鉴定以上就是师范毕业生实习心得体会的范文全部内容，主要描述学生、老师、实习、自己、教学,他们,课堂、听课，希望对网友有用。假如觉得本文对您有帮助，建议您保藏本网站哦