寒假大学生调查报告3篇.docx

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1、寒假大学生调查报告3篇一.实践背景全国文明城市称号是由中心文明委授予一个城市的综合性荣誉称号,它包含了国家卫生城市、环保模范城市和园林城市的一些基本指标和基本特征,体现的是一个城市的整体文明程度,是最具价值的无形资产和城市品牌。想要赢得全国文明城市称号有xx个条件:一硬件指标的问题,除与创建国家卫生城市、环保模范城市相关联的问题外,还有城市公共设施投入、城市综合管理等;二是软件指标方面,如社会风尚、市民素养、党政机关和窗口行业的服务水平。xx0xx年,我们又有了新的志愿者活动,在学校的主动推动下,我和同学又绽开新一轮的攻势,来完成我们应尽得义务,完成新一轮的挑战。1.实践地点:芷兰社区xx.活

2、动时间:xx0xx-xx-xx5至xx0xx-xx-xx83.实践人:张xx 宋xx4.实践内容:社区保洁活动,社区护绿活动二.社区的总体状况及实践、分析(一)总体来说,近几年来,随着国家对城市卫生管理的力度加强,一系列活动的开展,让社区的人们对保洁、护绿重视的力度不断加大,社区的空气也一片清爽,就我视察的范围来说,当前的状况基本良好,但也存在着一些不容忽视的问题。1.按年龄来看从我近几天视察的状况来看,有个别年龄层的居民没有遵守社区所规定的原则去做的。乱扔垃圾的大约各个年龄都有;破坏花草、乱折树枝只有一二年级的小学生;随地吐痰年纪在5060岁,在公共场所吸烟的人在xx560岁。xx.按不同人

3、群来看接收教化多得人,文明礼仪的条条框框也就会自觉去遵守,自觉履行自己该尽的义务,对于年纪小或是年长的人,他们接受的教化学问比较浅显,有的陋俗已经成为了贯性,不简单改正,他们是最简单出乱子的。这是我们在实践过程中所望见的社会现实状况的一个缩影。(二)实践社区工作人员告知我,从去年8月份起先,社区就成立了清洁队,帮助居民清理杂物。芷兰社区居委会对小区环境进行了综合整治,社区面貌有得越来越好了。清洁队对街区进行监督管理,发觉脏乱差,刚好汇报、刚好清扫:环保工作的渐渐深化不仅使社区环境更加干净、整齐了,最重要的是增加了社区居民的环境意识。这一行动也正好让我们的行动更加便利,便宜。在这种状况下,我们实

4、行了团队实践和个体实践相结合的方式xx0xx-xx-xx5今日早上,我们一行人早早的在社区门口集合,前一天我们已经跟社区管理清洁卫生工作人员说明我们的来意,他就欣然的答应我们和他们一起参加社区保洁、护绿等工作。在社区大厅中,他们给我们每人分发了帆布手套和口罩,让我们带上。整装完毕后,我们分组进入社区各街巷,清扫垃圾。当我们搞完了卫生,环境有了改观。xx0xx-xx-xx6其次天,带上装备,我们接着深化到社区小街小巷内对街道进行“两扫”“两保” 9点后,我们就到了绿化带对树木进行维护和修整。xx0xx-xx-xx7第三天,我们一行人来到街道,看到绿

5、化带中有建筑垃圾,把建筑垃圾“歼灭”后,接着清扫街道。xx0xx-xx-xx8第四天,我们跟随清洁队一同检查社区的卫生,并跟居民挨家挨户给居民打招呼,希望居民爱惜环境卫生,不要顺手乱丢垃圾,虽然都是脏活累活,但我们仍旧没有掉队,跟上他们的步伐,将环境整理得井井有条。地球,是人类赖以生存的环境,每个时候,一个小小的习惯,发挥的效益就能让我们超乎想象;渐渐的,那些不好的行为都会渐渐被我们摈除.假如我们平常不留意,认为有时候顺手乱扔没什么大不了的,那么它就会恶性循环,成为自身的一种习惯。不仅仅是在实践期间,我们要在检查爱护环境,搞好卫生,在平常,我们更要重视环境。短期的社会实

6、践,一晃而过,确然我从中领悟到许多东西,丰富了我们的实践阅历,提高了我们的团队合作实力,使我们通过这次实践更加了解社会,这次实践活动意义深远,这些东西让我终生受用,社会实践拉近了我与社会的距离,引导我们走出校门、步入社会、并投身社会,也让自己开拓了视野,增长了才能,经一步明确了我们青年学生的成才之路与肩负的历史使命,希望有更多的机会然我从中得到熬炼,树立远大的志向,明确自己的目标,为祖国的发展贡献一份自己的力气!寒假高校生实习报告调查报告不同类型的调查报告,详细内容有所不同。但基本写法是相通的。调查报告的写作方法,一是熟识调查报告的结构特点;二要把握调查报告的写作程序。1. 题目应以简炼,概括

7、,明确的语句反映所要调查的对象,领域,方向等问题.题目应能概括全篇,引人注目.2. 前言(背景和目的)主要包括探讨背景和目的.背景介绍应简明,扼要,切题,背景介绍一般包括一部分重要的文献小结.调查目的:阐述调查的必要性和针对性,使读者了解概况,初步驾驭报告主旨,引起关注.3. 方法具体描述探讨中采纳的方法,使读者能评价资料收集方法是否恰当.这部分一般包括以下几方面:地点时间调查对象调查对象的选择(抽样方法),样本量的估计调查方法:定性,定量质量限制4. 结果与探讨结果与探讨可以放在一起写,也可以分开写.结果和探讨分几节来完成.一般采纳描述,分析,探讨来写.描述:描述事情的发生发展过程,描述调查

8、人群的人口社会学特征,描述调查事物的特征对比:历史对比他人探讨对比本调查中不同特征人群对比寒假高校生社会调查报告格式社会调查报告格式一、标题要求标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合运用三种。陈述式如东北师范高校毕

9、业生就业状况调查,提问式如为什么高校毕业生择业倾向沿海和京津地区,正副标题结合式,正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题,副题标明调查的对象、范围、问题,如高校发展重在学科建设××××高校学科建设实践调查等。二、列出调查的主要内容,格式如下:调查时间:调查地点:调查对象:调查方法:调 查 人:调查分工:(以小组形式调查的要求,小组人数不得超过3人)三、报告正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。1.前言。有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的状况,从中引出中心问题或基本结论来;其次

10、种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成果、突出问题等基本状况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开宗明义,干脆概括出调查的结果,如确定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。2.主体。这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查探讨的基本状况、做法、阅历,以及分析调查探讨所得材料中得出的各种详细相识、观点和基本结论。3.结尾。结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思索;或展望前景,发出鼓舞和号召。学术性社会调查报告的写作学术性社

11、会调查报告指的是基于社会调查的毕业论文或者要发表在国内、国际期刊上的探讨论文。虽然各个学校或期刊可能在格式上要求不同,但是内容上的要求往往是一样的。1.节本写作方法。有了足够的材料积累,并收集、分析了数据之后,就是正式撰写报告与论文的时候了。虽然说文无定法,一个行为探讨方面的论文一般遵循一个相当固定的报告格式。这种写作格式对大部分中国人来讲是一个福音。终归写八股文还是比较简单的。一个论文的基本结构分以下几部分:1. introduction (概述)2. theoretical development (理论发展)3. methodology (探讨方法)4. data analysis an

12、d result (数据分析与结果)5. discussion and implications (探讨与引申)6. conclusion (结论)在我们说明每一部分要写什么之前,有一点须要强调,那就是从粗到细(top-down process) 的写作过程。从平常的材料积累起先,在写一篇论文的整个过程中,最好的写作方法就是从纲要起先,然后对每一点进行细化,得到更细的纲要,始终到成文。一个基本的原则是:每一段文的第一句是对本段的总结。2. 写概述。1. 一个探讨课题的所对应的现实现象的实际重要性。比如,对于一个探讨网上广告的文章,其现象的实际重要性可以用电子商务的重要性来说明。探讨者可以用最近

13、几年电子商务的营业总额的增长与广告总额的增长来说明一个课题实际重要性。2. 提出业界所关切的问题。比如,如何通过搜寻引擎做广告是许多公司所关切的问题。探讨者可以用这业广告的营业总额来说明其受关切程度。对问题进行明确化,使之干脆关联到本探讨课题。业界所面临的问题是什么呢?比如,业界关切的是一个广告位置是否值肯定的价格。3. 对以往的探讨做一个高度概括的总结,并提出其不足。比如,以往探讨可以探讨了不同的广告表现方式(比如运用动画,运用影视片断) 对用户留意力的影响,却没有探讨广告位置对留意力的影响。4. 明确本文的科研主题。用一句很明确的话来表明科研主题。一个科研议题中要明确包含因变量(比如:at

14、tention),并尽可能包含主要的自变量。5. 说明本文的主要理论依据或方法,并指出其贡献。6. 说明论文结构。要留意的是,在introduction,探讨者要明确定义因变量。其实,探讨的现实重要性与理论重要性都要围围着这个因变量,科研主题更是如此。一个初学者常犯的错误是在文献回顾之后才说“本文的探讨课题是什么什么”。这是一种错误的报告方式。开章明义,因变量要在introduction就明确定义并说明。introduction是吸引读者一个重要部分。可以不夸张的说,读完introduction后,一个读者就可以确定一篇文章是否值得接着读。introduction也许在

15、2-4页。3.写理论发展。这部分要包括什么内容?以下的要点可供选择。(a). 文献回顾。对于本文的因变量,前人做了什么?比如,对于网上广告的留意,前人的探讨可以分成几类?探讨者此时要对前人的相关探讨进行总结并分类。分类的标准往往没有肯定的规律可偱。比如,你可以把以前的探讨分成网上广告的留意力与网下广告的留意力探讨;你也可以按不同的广告表现方式分(静态、动态、有声、无声)。探讨者也要报告各类有什么主要的发觉?比如,在各类广告中,有哪些自变量被探讨了,各有什么作用?前人探讨所用的理论有哪些?(b) 对前人探讨进行总结,总结其强项,并指出其不足。你只须要指出其中与本文有关的不足,并且,本文是要回答并

16、弥补这些不足。假如前人的探讨中的不足并不是本文所能回答的,则不须要提这样的不足。(c) 提出本文的理论视角。本文用什么理论或或理论组来探讨这个因变量?这个理论与本文相关的主要观点是什么?(d) 提出本文的理论模型综述。简洁提出本文的理论模型,并其中的自变量。(e) 对每个假设进行论证。在论证的过程中,把所用理论的基本观点与假设的关系说明明白。通过,假设可以通过理论的基本观点推导而得。theoretical development 也许要写6-10页。4.写探讨方法。这一部分,探讨者报告数据是如何得到的,并做了什么数据预处理。须要报告:1. 测度工具的开发过程。测度项从哪里来?哪些方法被用来确保

17、测度项的构件效度?有哪些限制变量也包括在调查中?为什么包括这些变量?2. 调查的目标群体与调查过程。本探讨的目标群体是什么?本探讨的抽样方法与抽样过程是什么?有没有运用预定的抽样范围?详细描述抽样的过程,包括给抽样对象的指令,数据的记录方式,样本量,返回率等等。假如有预调查或预料试,报告其详细过程。3. 数据的预处理。数据收集之后,有没有不完整的记录?假如有,这样的记录是被删除了还是做了肯定的处理,比如补充缺值?这部分一般会有2-4页。5.写数据分析。在这一部分,一般地,探讨者要报告测度模型与关系模型的分析过程。1. 对样本的描述。报告样本的人口统计学特征,比如性别组成、年龄组成、教化背景、职

18、位组成等等。与适当的参照群体进行比较,估计不返回率对调查所产生的影响。2. 报告测度模型的分析过程与结果。比如,预调查的探究性因子分析的结果如何?哪些测度项被淘汰,为什么会被淘汰?正式调查的测度模型用了哪些指标来衡量聚合效度,哪些指标来衡量区分效度?本次探讨的聚合效度与区分效度各如何?有合适的表格报告相应的指标与数据结果。假如个别测度项被淘汰,说明其缘由。对于所剩的测度项,假如它们的聚合效度满意要求,可以按构件对它们进行平均,以得到一个构件的均值与方差。各构件的均值、方差、与各构件之间的相关系数要用表格报告出来。其中,各构件之间的相关系数可以从lisrel的输出中得到。3. 报告关系模型即假设

19、检验的结果。用回来分析或结构模型对数据进行分析。报告分析的过程,并模型的拟合度。报告各回来系数或结构模型中关系系数的标准值与其显著程度,并由此得出一个假设是否被支持的结论。这部分一般会有3-5页。6. 写探讨与引申。discussion是对数据分析结果的一个简洁总结。这往往分成几部分:1. 总结哪些假设得到了数据支持,哪些没有。2. 说明每一个没有被数据支持的假设,找出可能的缘由。有的可能是因为理论上的缘由,有的可能是因为实证探讨中样本的特别性。3. 如用探讨者进行了额外的数据分析,可以在这里报告。这样的分析往往是在假设检验的要求之外,但可能读者会有爱好,并有助于说明本文中的一些现象。impl

20、ications是对本文的理论与实践意义的总结,分两部分。1. 本探讨的理论意义。本探讨在哪些方面拓展了前人的理论框架?这往往表现在一些新的假设在本文中得到了支持。这些假设是前人所未曾测试过的。本探讨对不同的参考领域有什么贡献?比如,一个探讨搜寻引擎中广告排序的探讨可能有以下贡献。对于心理学中对于ordereffect 的探讨,这样的探讨可能引入了多个信息对象的ordereffect。以往的order effect 探讨往往只探讨一个信息对象。对于广告学,这样的探讨拓展了以往往对广告表现形式的探讨,引入广告位置的探讨。对于营销学,这样的探讨可能说明了消费者在这种情形下的心理过程。2. 本探讨的

21、实践意义。业界人士假如读了这篇论文,他可以在实践中运用其中的哪些结论呢?比如,本探讨还提出了一个广告效益的估算方法;企业可以用它来估算网上广告的价值,网站可以用它来计算投放这样一个广告的价格。消费者要明白这种次序效应对自己的影响等。3. 本文的局限性。一篇论文的局限性有理论方面的,也有实证方面的。在理论方面,一篇论文可以采纳某个理论作为总纲,但其它的理论可能会提出类似的观点。是不是有一些其它的理论会提出一些不同的变量,而本文没有包括?在实证方面,本文的样本具有足够的代表性吗?是不是抽样的过程或测度项的设计不够好,以致于数据有质量问题,比如缺少区分效度?是不是有很强的共同方法偏差?最终,与本文相关,哪些将来的探讨方向是有价值的?这部分一般会有3-5页。7. 写结论。在结论中,探讨者对本文的科研主题进行回顾,总结主要的理论指导与假设,并实证探讨的结果。然后,探讨者要强调本文的理论与实践意义。

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