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1、小学学校工作总结2023心态确定命运，自信走向胜利。今日我给大家为您整理了小学学校工作总结20xx，希望对大家有所帮助。小学学校工作总结20xx范文一：本学期，我校接着以基础教化课程改革纲要和省教研培训院的工作精神为指导,主动推动课程改革。以探讨课堂教学为重点，以促进老师队伍建设为根本，以提高教学质量为目的，主动开展教学探讨，全面实施素养教化。主动开展校本研训活动，促进老师专业成长，加强教学探讨，努力开创我校教学工作新局面。全面提高我校教化教学质量。本学期主要做好以下几方面工作：1、德育工作德育工作是教化教学的生命线;是育人的根本。因此，我们把她摆在教化教学首位。一学期来，我们根据县教化局在全
2、县中小学开展的“好习惯养成教化活动”的活动方案精神，结合我校实际制订了相应的活动方案。并按方案如期开展活动。如：穿戴要文明(即：不留长发怪发，不穿怪异衣服，不戴怪饰物，上课不穿拖鞋)。言行要文明。2、教化教学常规工作(1)、制订、落实安排。新学期开学前教育处根据教化局对新阶段要求以及我校实际切实制定好我校教学工作安排;开学第一周，学校各分管领导(包括语文、数学科组长)以及各科任老师相应制订好工作安排。本学期在规定时间里共收到各类安排两类30篇。从而使我校教化教学科研有安排、有目的、有措施实施。(2)、备课本学期，全体老师仔细根据学校教学工作安排要求，做到：课前备好课(备
3、教材，备重、难点，备学生，备教法等)并仔细写好备课记录。(3)、上课该学期，各教学班教学次序有轨不纹。课堂纪律较好。绝大多数科任老师能有组织，有目的，有针对性实施课堂教学。真正使讲堂变为学堂。有些课的老师不但敢于探究学生自主学习的途径、方法，还大胆尝试有效教学法。使课堂教学有了新的改观。为提高我校课堂教学质量奠定了基础。(4)、批改该学期，为确保各学科教学成果能得到巩固、加深、提高;保证科任老师能按时、按质、按量布置、批改作业。学校按教学工作安排要求分四个阶段(即：第一阶段：1—5周;其次阶段：6—10周;第三阶段：11—15周;第四阶段：16—
4、19周)进行各科作业及“四册”、“一表”大检查并于其次天向全体老师反馈检查状况。对于勤批勤改，批改仔细、有创新的老师赐予表扬。对个别少布置、少批或不批或批改不仔细的老师要提出指责，并责令改过。确保教学质量稳步提高。(5)、听课、做课、评课。学期初，按学校教学工作安排要求：学校领导、老师每周听课不少于3和1节。学校领导、骨干老师应自觉带头上示范课、公开课。主动担当课改专题。在学校领导的带领下，按我校实际结合利用县教研室、县培训部联合开展的“骨干老师引领月活动”契机开展我校骨干老师引领月活动。扎实开展课堂探讨。语文、数学科任老
5、师主动献教传教(上一节优质课)。并契机开展说课评课活动。本学期开展优质课共26个;说课26个;专题课研讨26个。提高了我校老师教化教学实力，为大面积提高我校教学质量奠定了基础。(6)、课后记、总结、论文。勤积累，勤总结，是一个老师快速成长的重要途径。因此，学校结合自身实际和县教研室的详细要求，把写课后记、总结、教学论文当做学校教学常规的一项重要内容列入到学校教学工作安排中。学校在大快的常规检查中突出抓好本块的总评和督导，让老师们开心、自觉去写课后记、心得、教学随笔。擅长做阶段性总结，勤写教学论文。本学期末共收到教学论文3篇，教学工作总结30篇。为学校教学工作积累了肯定阅历。3、班主任工作本学期
6、接着根据上级教化行政主管部门颁发的班主任工作管理条例制订切合我校实际的管理细则，开展我校班主任督导管理工作。本学期，我校在县教研室以及县培训部的干脆领导下，共开展了以下几块大活动：1、全体老师参与了县级班主任全员培训考试;2、派出责任心较强，电脑技术较好的王惠老师参与全国班主任接着培训。3组织全体老师观看全国优秀班主任专题讲座并写较切合自己实际的心得体会。通过多形式，多层面的培训学习，增加了班主任工作的责任感，激发其工作热忱，提高工作效率。4、校本研训工作本学期的第8、9、10、三个周相继开展了课堂教学诊断周校本研训活动。这次活动，在借鉴、总结以前的阅历、教训的基础上，充分调动县、校级骨干老师
7、引领活动的主动性。细心组织，细化安排，严格要求。讲求实效，注意反思。收到预期效果。本次活动全面端正了老师教化教学观念;深刻剖析了严峻影响课堂教学的种种病根;总结提炼了一些朦胧的不成熟的课堂教学阅历;娇正、细化了新课程教学理念在实际课堂教学中的作用;在不同层面上提高了老师驾驭教材的实力;提升了老师的基本素养;促进了老师专业化成长。为推动我校有效教学奠定了基础。下面就本次课堂教学诊断周校本研训活动做几点肤浅的剖析。本次课堂教学诊断周校本研训活动有以下几个亮点：活动亮点1：全员参加，共同探讨。本次活动从始至终校长到老师人人参加做课、说课、评课活动。据统计：参加说、做、评课例30个，涉及语文、数学、体
8、育、品德、科学、实践6个学科。参加说、做、评研讨活动人数约达900人次。收集说、做、评、教学反思材料120篇。研讨活动气氛浓郁，畅所欲言，共商共勉，有过之而无不及。创建了我校有史以来校本研训之最。活动亮点2：探病施药，共同成长。在活动中，我们通过现场视、听，发觉部分老师尚存在教化观念不正，教学满堂灌。自欺欺人，教学功倍事半。大家就存在问题较为严峻的几个课进行仔细而富有针对性的研讨。在研讨到黄老师执教的三年级(1)班语文课三袋麦子其次课时这节课时，李副校长一语道破的指出;“本课中，黄老师始终没有摆正学生是课堂教学的主体，老师是学生学习的引导者、参加者这一至关重要的地位。如：黄老师在要
9、求学生齐读课文第一自然段时，提出问题：‘土地爷爷给谁送麦子?土地爷爷有什么愿望?’老师要求学生读后回答(要求学生带着问题边读边思索故然很好)，可是，学生刚读完老师就急于把答案说了。学生根本没有机会回答你的问题。又如：师问：‘小猪、小牛、小猴得到土地爷爷分给的小麦后各自是怎么做的?’师接着答：‘……’试问：学生的主体地位何在?老师何为引导?”李副校长一番发人深省的话语引起大家的共鸣。通过几个典型课例研讨后，大家深刻的相识到：制约我们课堂教学质量最大的因素就是我们老师。假如我们不端正教化
10、思想，不变更旧的教化观念，不学习课改理论，提高教学质量只是空谈。在收集教学反思材料时，我们发觉三年级(1)班语文科那个黄老师也是这样写的。通过这次活动，我们从根本上摆正了老师的教化思想，端正了老师的教化观念。为老师成长奠定了基础。活动亮点3：规范、严谨、高效的说课活动。“说课”是每一位走向胜利的老师必定之路;是上好一节课的先决因素。因此，我们把这一环节做为本次诊断周的重头戏来抓。在活动中，人人现身说课。本次共听说课30人次。涉及语文、数学、品德、科学、实践、体育六个学科。历时800分钟左右。本次说课，我们按日程支配每天说、做、评课2个，(早读时间说课，随堂听课，下午第三
11、节评课)。以规范的说课内容、形式为要求，以评委量化(有量化评分表)计分方法做评判，并把说课、做课两个环节有机结合，最终做终结性评课。活动中，不少老师借助多媒体、教具等手段协调说课，使原就非常完备的课增光添彩。本次说课活动，共收集说课稿30篇。评出优秀说课稿18篇。全体老师在活动中再次体验、感受精堪的说课艺术。为老师的成长奠定了坚实的基础。活动亮点4：宽松、惊慌、热情的点评活动。点课、评课活动，是帮助、激励老师成长最重要的途径。为此，我们不惜时间抓好这一环节。每天利用下午第三节进行评议当天的两个课。虽然时间紧，(一般只有个把钟头)，但是，有时月亮娘娘已经打笑脸，老师们还争辩正酣。有时由于时间太晚
12、，也只好把争而未决的问题置放着，待明天再战，恋恋不舍的回家。老师们这种主动向上、渴望求知的精神是前所未有的。这次评课活动为我校教化教研开创了主动、健康、活泼、向上的新局面;开创了我校校本教研的前河。活动亮点5：老师谙熟新课程教学理念并用之驾驭教材;驾驭课堂;驾驭学生。在听取30个典型课例过程中，我们发觉有不少老师在教学中渗透了新课程教学理念。如：王惠老师在上一年级上册人有两个宝第一课时，采纳一边给学生讲故事一边画画的方法，绽开课文内容。把接受式学习与探究性学习、自主性学习、参加性学习、体验性学习、合作性学习和实践性学习等多种教学方式结合起来。这样的教学设计符合一年级学生身、心特点，因而能激发学
13、生的学习爱好;能使学生在独立学习的基础上有创建的机会。使全班98%的学生在趣味的活动中学到应学的学问。同时促进了学生特性思维的发展。收到显著的教学效果。又如：赵永琼老师所教的四年级(2)班语文上册九寨沟其次课时，有效实现了三维目标的整合。她在确定学问与实力目标时是这样定的：“1、结合上下文理解‘插入云霄’、‘金光闪闪’、‘憨态可鞠’等词语。2、划出重要的、精彩的句子并读出语感和句意。”从老师确定、落实教学目标的过程中不难看出：老师非常谙熟课改理念，极其注意学生学习适应终身学习要求的基础学问和基本技能
14、，特殊是加强培育学习实力、收集和处理信息的实力、获得新学问的实力、分析和解决问题的实力以及与人沟通与合作的实力。在30个研讨课中，有80%的教者都像王、赵两位老师一样娴熟的运用新课程教学理念，敏捷的驾驭教材、驾驭课堂、驾驭学生。使过去单调的讲堂真正转变为一节节有效教学的学堂。如：县级骨干老师唐少敏老师上的五年级语文上册推敲其次课时，她以人为本，着眼于学生的发展(重点指导学生学习较有意义的第三、四自然段)。又如老老师苏金莲老师所上的一年级数学上册5以内的减法一课，老师在有限的40分钟里始终关注学生的全面和谐发展。她依据不同程度的学生设计不同形式的练习，不同形式的指导方式。收到较为显著效果。5、老
15、师接着教化培训学习工作。我校接着根据县培训部以及我校老师接着教化活动方按开展工作。本学期，我们除了按县教化局、培训部规定学习研修的内容外，还主动组织老师校内学习研讨新课程理论，课堂有效教学法等。主动派老师到校外听课学习。提高老师教化教学实力。5、工作成果本学期，绝大多数老师在备课、批改及“四册一表”等都做大量工作，课堂教学中教和学两方面都取得了肯定成果。部分老师教学成果比较显著。如：一(1)班数学科苏金莲老师、五(2)班语文科李燕老师、一(2)班是数学科王丽老师。他们的及格率、平均分都超出学校确定的标准。他们也相应得到学校给于的超标奖。为我校教化教学工作做出了突出贡献。
16、三、主要存在问题和今后改进措施1、存在问题(1)、部分老师工作责任心不强;(2)、部分老师课改意识淡薄，教化观念不端正。2、改进措施(1)、结合县“开展的师德师风教化活动年”加强我校师德师教化活动。(2)、加高校习新时期英摸的先进事迹，树立老师敬岗爱业的思想;树立老师终身从教，为党的教化事业而奋斗的宏大志向。(3)、加大教化教学常规管理。特殊规范课堂教学管理。多听课，多研讨，多指导(尽可能构建师师结对，开展传、帮、带活动)。(4)、加强教化教学理论学习，提高老师业。小学学校工作总结20xx范文二：这学期以来，我校以“育人为本，道德为先”为宗旨，以
17、培育道德习惯和人文素养为重点，以少先队活动为载体，通过落实养成教化、体验教化和社会实践等活动，培育少先队员的创新精神和实践实力，现将工作总结如下：一、狠抓常规教化，培育学生良好的行为习惯抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教化就成为了重中之重。1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从微小之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培育了一支高素养的少先队小干部队伍，同时也起到肯定的模范带头作用。2、规范教室布置，中队角、图书角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、干净素雅、健康文
18、明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校内的清洁漂亮，使校内“文明之花”常开。3、每天升旗仪式：每周一早晨出旗再升旗，周二至周五每天升旗，遇到雨天立刻降国旗，天放晴随即再升旗，这样，让升旗手和其他同学养成了爱惜国旗的好习惯。升旗时，全校师生都要做到行队礼或注目礼，做到敬重国旗的良好效果。4、国旗下讲话：每周一的升旗仪式后都有我们三到六年级的队员代表在国旗下的讲话，讲话内容紧扣我们的教化主题。5、主题板报和手抄报评比：各班出的黑板报和手抄报立意新奇，构思奇异，布局精致，得到了广阔师生的一
19、样好评。二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素养本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的欢乐。1、常规学问培训，培育学生行为习惯本次活动历时较长，从学期初起先，大队部就将小学生守则和小学生日常行为规范学问进行培训，学校领导重视，学生也紧密协作，真正培育了学生的良好习惯。2、校内艺术节，增加学生爱国情感四、五月份我们分别实行校内艺术节，以迎接学区的艺术节参与学区艺术节的很多孩子们分别获得了二、三等奖。六月是孩子们自己的节日，在六一儿童节到来之际，我们以“欢乐六一”为活动宗旨，开展游园活动，形成了校内里一道亮丽的风景线。三、坚持家、校、社会共建，营造学生成长的
20、融洽氛围社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教化工作者的共识。为此，在本学期，我们分阶段有针对性地对全体家进步行了不同主题的培训。其中，尤为重要的是对学生的平安教化的培训。1、开展丰富多彩的教化活动。利用班会、活动课、学科渗透等途径，通过讲座、演示和训练，对学生开展平安预防教化，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安学问和技能教化。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语、温馨提示等宣扬工具开展丰富多彩的平安教化。学校主动推行一周平安提示，学校利用周前会议和周
21、一升旗活动时间，小结上周平安工作，强调平安事项。通过不同主题的告家长书，增加家长的平安意识。通过教化提高广阔学生的平安意识、平安防范实力和自我爱护实力。2、提倡学生步行上学，对学生骑车上学状况进行清查，严禁学生骑“三无”(无刹车、无铃、无牌照)自行车上学。3、结合本校的实际，围绕“加强预防溺水，建设和谐校内”这个主题，大队部开展一堂班队课，一张手抄报，一期黑板报等丰富多彩的系列活动……通过以上活动培育了学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的平安自护学问，提高避险抗灾实力，并以此为契机进一步强化学校的平安工作。4、充分利
22、用平安教化课、班会、队会、晨会、板报等多种途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展平安预防教化，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安学问和技能教化。还利用学校广播站、黑板报等宣扬工具及实行主题班会、讲座、平安征文等形式开展丰富多彩的平安教化。5、我校聘请上塘交警队工作人员每学期为我校师生组织一次以上交通平安报告会。在报告会上，结合实际，具体生动地列举了周边活生生的事例，深化浅出的分析了交通平安意识的重要性，通过平安报告会，进一步加强了学校的管理，增加了学生的法制观念和法律意识，让学生感到“法&rdq
23、uo;与我们亲密相关，“法”就在我们身边，从而促使同学们争作一个“学法、知法、懂法、遵守法律”的好学生。6、签订责任书。学校与各班主任签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了平安责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关切和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了肯定成果。然而，掩卷深思，还存在着许多问题与不足。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。期盼明年的工作更精彩!小学学校工作总结20xx范文三：本
24、学期，我校关工委在学校校长室的领导下，依据市教化局关工委的工作看法，以科学发展观统领我校关工委工作，全面实行市教化局有关关工委的文件精神，围绕学校的中心工作，以“三大主题教化”为载体，以常规工作为抓手，激昂精神，开拓进取，扎实有效地开展青少年的思想道德建设工作，用社会主义核心价值体系提升青少年的综合素养，促进青少年的健康成长。一、主动开展三大主题教化活动1.重点开展“庆祝中华人民共和国建国60周年”主题教化活动。协作学校教育处、少先队组织对学生进行详细、生动的爱国主义教化和民族精神教化。通过多种形式和途径，找准切入口，开展学生喜闻乐见的教化活动，
25、如读书、讲座、征文、板报、广播、文体和各种竞赛活动等，使学生相识到共产党好、社会主义好、改革开放好，懂得酷爱家乡、酷爱祖国、酷爱共产党。2.重点开展“改革开放30周年”主题教化活动。帮助学校党组织，在青年老师中开展30年的宏大成就主题教化活动。事实证明：经过30年的不懈奋斗，我们成功实现了我们党提出的现代化建设“三步走”战略的前两步战略目标，正在向第三步战略目标阔步前进。30年的宏大成就，为我们党、我们国家、我们人民接着前进奠定了坚实基础。实践充分证明，党的十一届三中全会以来我们党团结带领人民开拓的中国特色社会主义道路、形成的理论和路途方针政策是
26、完全正确的。党的十一届三中全会的宏大意义和深远影响，已经、正在并将进一步在党和国家事业蓬勃发展的进程中充分显现出来。3.重点开展“中国少年先锋队建队60周年”主题教化活动。帮助学校少先队组织在学生中开展适合学生身心特点、为学生所喜闻乐见的各种纪念活动。如讲解并描述历史上少先队员中的先进人物事迹，讲解并描述去年抗震救灾中的英雄少年，观看优秀革命故事影片，报告会、图片展、板报展、征文活动等，以活动为载体，引导学生从小养成良好的思想品德和行为习惯，立志做社会主义事业的合格接班人。二、办好家长学校，努力提高家长学校的办学水平。办好家长学校。一是加强家长学校的组织领导，做到有校领
27、导分管，有详细人主抓，分工明确，职责到位。落实好各个年级家长学校举办的时间、地点、老师、内容及措施等。二是力争使每一个学生家长每年有机会到校参与1-2次家长学校学习活动，抓好出勤率。三是做好家长学校的常规工作，做到以教学讲授为主，教学讲授与专题讲座相结合。四是要充分利用网上家长学校、家访、电话联系等多种形式、多种手段，提高家长学校办学水平。三、做好关工委常规工作1.接着动员和组织广阔离退休老师参与扶贫帮困工作。不仅要帮助生活上的贫困生，还要帮助学习上有困难的学生和行为上有偏差的学生，关切和帮助“弱势、特别群体学生”。2.充分发挥学校关工委的作用。依据学校的德育工作，主动
28、参加到德育工作的各个领域。3.激励和支持有条件的退休老师开设家庭辅导站，辅导内容突出育人为本，因人施教，因需施教，辅导方式敏捷多样，时间可长可短，人数可多可少，地点可在家里也可在街道，形式上可集中可分散，还可送教上门。4.帮助学校进一步做好留守学生教化工作。关工委制定好安排，组织退休老师到留守学生家庭开展帮教活动，为学生作讲座与辅导，开展联谊活动，进行捐资捐物助学活动等，使留守学生教化质量不断提高。5.关切和指导青年老师。一是动员和组织富有领导管理实力、教化教学实力和班主任工作阅历的老领导、老老师，同在职骨干老师一起与青年老师进行师徒结对等教化培育工作。二是发动广阔离退休老师撰写教化教学阅历文
29、章，与青年老师进行沟通。6.主动做好本校教职工子女的关爱工作。围绕三大主题教化活动，为学校教职员工的未成年子女作一次专题讲座，开展一次读书征文活动、组织一次社会实践活动等。四、关工委自身建设1.仔细学习和贯彻执行省市关工委制定印发的文件，制订古沛中心小学学校关工委工作考评细则。2.加强制度建设，推动关工委工作的制度化、规范化、科学化。工作汇报制度，即关工委每学期一次向学校领导汇报关工委工作状况;三项会议制度，即关工委领导班子会议、关工委全体委员会议、全体退休老师会议;安排与总结制度，即年初(期初)有安排，年底(期末)有总结，活动有小结、有事例、有数字;家长学校、关工台账等各项常规工作制度。通过加强制度建设，推动关工委工作走上制度化、规范化、科学化的发展轨道五、今后关工委工作准备1、指导各村小学校开展关切下一代学习、教化活动。2、指导并参加有关村小关切下一代实践活动。3、指导各村小学校开展学问讲座和科普活动。4、帮助学校开展建国60周年庆祝活动。