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1、实习计划汇编5篇实习安排汇编5篇实习安排 篇1新学期开学之际，我们迎来了4位可爱的实习生，在这绚丽多彩的春天，她们的到来给幼儿园增加了一道亮丽的风景线。来到幼儿园实习，是她们跨入社会参与工作的第一步，在这里她们可以干脆体验和感受幼儿教化职业的光荣感和责任感，可以尽情发挥在学校所学的学问、技能，同时也是把自己多年所学的理论和实践相结合的好机会。幼儿园为使园内工作有序而有质量地进行，也为更好地让实习生驾驭幼儿园教化教学常规，提高教学组织实力、班级管理实力，制定了实习生实习安排，让她们在不同的年龄段实习，使她们对幼儿园工作了解更加全面，更具完整性。一、学习保育工作并了解班级一日活动保教安排。幼儿园教
2、化是保育和教化相结合的，因此在幼儿的一日生活中保育占了很重要的地位，实习老师进入幼儿园实习后要求能够了解幼儿园一日保教工作重点，进班以后能够协作保育员及各班老师做好保育工作，同时指导老师要仔细指导实习老师了解班级的各项保教工作重点，以及班级一日活动支配，熟识周安排，使她们在学习保育工作的同时逐步了解幼儿园教化教学的常规。保育工作主要内容如下：来园、离园、进餐，午睡，上下午点心。二、进班见习驾驭教化教学常规。进班学习是本次实习的重点，要求每位实习老师进入不同的年龄段，不同的班级见习教化教学活动，主要目的是让她们在接触不同的老师，不同的幼儿之后，更加了解幼儿园托班、小班、中班、大班各个年龄阶段孩子
3、们的年龄特点、学习特点，熟识各年龄段的教学内容。实习老师在见习中要能够视察学习指导老师是如何组织一日教化教学活动，熟识家长工作，做到多记、多听、多想、多参加，并在老师地指导下驾驭规范的一日活动环节的组织与设计、集体活动设计与组织等，并能主动参与到各种教学活动中，仔细完成班级指导老师布置的各种教学任务，并帮助导师做好班级各项常规工作。各班指导老师在实习老师进入班级以后，帮助其熟识班上老师与幼儿基本状况，了解班级内的分工，熟识一日教学活动支配，并指导实习老师学习一日活动的组织与实施，对实习老师在工作中出现的问题能刚好赐予指导评价，帮助其提高独立带班的实力，提高独立完成教化教学任务的实力。三、参与园
4、内各项学习，提高自身业务水平。在进班见习的同时，幼儿园组织各种教研活动，给她们供应各种学习的机会，使她们能学习一些现阶段新的学前教化理念，提高实习老师各方面的实力。同时开展园内新老师教学活动展示，要求实习老师能够仔细听课、并且进行评课，这一活动的目的主要是让实习老师通过听课、评课，提高视察与分析实力，也让老师在观摩活动中发觉亮点，吸取一些好的教化教学方法，帮助其积累好的教学阅历。同时幼儿园也将组织实习老师进行汇报展示，要求每个年龄段一个活动，指导老师为所在班级老师，指导老师耐性指导实习老师撰写教案，制定合理的教学目标和教学环节，打算充分的教学具，在展示前能够进行试教，帮其指出不足与改进之处，使
5、其在改进中渐渐提高，在展示活动之后我们也将进行评课，通过反思、沟通，挖掘展示课中的亮点；同时提出不足之处，帮助其在日后的教学中改进提高。每一位站在幼教岗位上的老师，都经验过实习这个过程，通过这个实习，能够让新老师在走上工作岗位时英勇、自信，希望这四位老师通过在我园的实习，能够学到阅历，提高实力，也能自信、英勇的在幼教岗位上展示风采。宗汉试验幼儿园实习生见实习支配表要求：1、实习生进班指导老师为各班班级两位老师。2、六月份学着做主班，实习生进入各班要求全天带班。3、实习生上交一日活动安排、展示课教案及反思、听课记录及实习总结。宗汉试验幼儿园实习生汇报活动展示支配表实习安排 篇2一、实习对象。首选
6、为英特尔公司，假如主办方有另外的支配则希望尽量到IT相关的公司去实习。如在英特尔公司实习，则希望能够优先支配到英特尔在美国加州的四大事业部（移动事业部、数字企业事业部、数字家庭事业部和数字医疗保健事业部）的总部实习。假如条件有限，则在分公司、办事处实习均可。二、实习目的。在近两个月的实习中，我希望了解：1、了解英特尔的员工是如何把六大价值观融合到平常的工作中去的。2、了解英特尔公司的选人标准，以及聘请手段。3、了解英特尔公司创始人及几任CEO是如何在不断改变的市场中不断限制大方向，对市场需求刚好做出调整的，以及如何调整。特殊是以“世界齐步走”安排为案例，了解从“只有偏执狂才能生存”的葛洛夫过渡
7、到贝瑞特以及欧德宁的过程中，英特尔的理念发生了怎样的改变。4、了解现在的英特尔在新形势下，抓住数字家庭以及互联网的发展趋势所提出的整体市场策略，以及经营理念。5、以“安腾”系列产品为案例，了解英特尔是如何将其劣势转化为优势，在服务器市场重新占据较大份额的。6、了解英特尔在与竞争对手的竞争中，实行的策略，以及现阶段市场竞争及价格战趋于白热化时的解决方法。7、了解英特尔独特的“三位一体”及现在的“两位一体”的经营管理模式。8、以赖一龙、简安琪与杨旭的市场营销策略为案例，了解英特尔在全球，以及在刚刚升为大区的中国区的渠道营销策略，及与各层级渠道商关系的处理。9、以“酷睿”全面取代“奔腾”系列，英特尔
8、研发胜利80核CPU原型及20xx年的百核安排为案例，了解多核CPU及万亿级计算的前景。我希望实践：1、不同层次的销售的实践与观摩。从基础的销售员起先亲身实践，直到观摩高级经理们的工作，可以使我形成一个完整的从上到下的销售体系的相识，并将其应用到以后的工作之中。2、假如有可能，我想请公司人力资源部的员工对我的实力类型进行测试或分析，并找到我在英特尔公司的最佳岗位定位。3、假如有可能，我想争取采访英特尔公司的CEO保罗欧德宁。三、个人实力分析。1、英语实力。从参与模拟联合国会议及一次出国的经验来看，我的口语及听说实力较强，写作水平一般，短板为词汇量，特殊是缺乏商业英语专业的词汇量。依靠现阶段的实
9、力，可以胜任一般文书材料的起草、报告演示，国际会议的主持及参与。2、汉语实力。中文写作实力较强，语言表达实力较强，能很好的起草报告及做汇报、主持。而且有做专题培训的实力。缺点为语言不够简练。3、调研实力。对于基础的资料查找及整理，针对某一议题的调查探讨实力很强，并在模拟联合国活动中始终在做此类工作。4、策划、安排、分析实力。我的优点在于平常就有良好的做安排的习惯，而且常常做活动的策划，但分析实力一般。5、执行力。执行力很强，也很努力，甚至废寝忘食，工作效率很高。但临场反应的决策力一般。6、团队合作。在模拟联合国活动中，每次参会都是两人一组，且大家代表一个国家，分工协作，我已经非常习惯于团队合作
10、共同解决问题，所得奖项也多为团体奖。7、联系及交际实力。我在高校中始终在做对外联系的工作，曾为会议的举办联系到全国各单位及学校的几十封贺信，获得公司赞助几千元。8、管理实力。高校三年半始终担当学生的管理工作，从担当管理全学院03级12个班260余人的大班长，到管理一个小的工作团队的部长，我不断的积累着阅历，改进管理的方法。此外，参与专业的管理培训，以及胜利通过“国际项目管理资质认证”（IPMP）的D级认证也使我驾驭了肯定的项目管理学问。9、技术实力。虽然是学工科出身，但是我的实力并不在工科。我的工科技术很一般，不适合搞技术研发。通过以上的个人实力综合分析，我给自己的职业定位是做销售、外事、公关
11、或者人力资源相关工作。四、具体实习安排。实习时间为将近两个月，除去来回和打算的时间，暂以6周时间，每周5天工作日来计算，结合上述实习目的，列出下列安排：1、第一周：整体参观英特尔公司及其晶圆、封装测试工厂。（1天）（1）参与“英特尔高校”的关于公司历史及企业文化的相关培训。（1天）（2）向人力资源部的员工学习公司的用人标准、聘请手段，假如可能可以参与相关测试以确定自己的实力类型及适合岗位。（半天）（3）向营销或销售经理了解销售安排的制订、营销战略的策划过程，以及详细的销售方法。（半天）（4）参与“英特尔高校”的营销及销售相关技能培训。（1天）（5）由营销与销售经理指定下一阶段的销售实习工作岗位
12、。初步实地了解工作地点及详细状况，向有阅历的员工讨教阅历，并收集相关资料。（1天）（6）周末对一周状况进行总结，阅读资料，并打算下一阶段的销售实习。2、其次周、第三周。销售实习。在店面或者公司里，在公司“Buddy”项目派来的老员工的指导下进行实习。熟识销售员的工作环境和流程，初步适应工作。3、第四周：观摩上一级销售经理的工作（可以充当行政助理等职务。（3天）简洁观摩更高几级营销与销售经理的工作。（2天）4、第五周：重新学习“英特尔高校”的营销及销售相关技能培训（。1天）接着进行销售实习，查缺补漏（。46天）5、第六周：探望公关部经理或公司指派的中高层领导，了解实习目的中所列的案例及公关部的状
13、况（。1天）（1）旁听人力资源部的聘请面试，观摩新员工个人发展安排制定及绩效考核，感受“一对一的价值”。（1天）（2）旁听一些部门的会议，感受“建设性的对抗”，并学习做报告的方法。（半天）（3）打算汇报材料。（1天）（4）给营销与销售经理做总结汇报，并听取看法。（半天）（5）采访英特尔CEO保罗欧德宁。（半天）（6）与相关人士告别。（半天）上述安排假如时间充裕且富余，就将多出的天数部分用于倾听“英特尔高校”关于有效会议等其它方面的培训，另一部分加到其次、三周的销售实习中；假如时间不够，则将工作日的实习减为10天，并尽量利用周末去填补。其它状况依详细状况而定。五、渴望达到的目标。1、对英特尔公司
14、的各方面学问有一个全面的了解、明晰的相识和系统的驾驭。2、娴熟驾驭基本的销售技巧。3、深化全面了解营销销售工作从上至下的决策与操作过程，能以系统的思维看待营销与销售工作及其全面的管理体系。4、基本了解公关与人力资源管理工作的状况，了解英特尔的聘请及用人方法，以及帮助员工个人发展和绩效评估体系与方法。5、了解英特尔的现阶段及将来发展战略、感受六大价值观及英特尔的企业文化。实习安排 篇3一、实习目的与任务实习目的通过本次课程实习，总体上应当使学生达到通过实践巩固理论学问、并能将所学理论学问运用于实践以及发觉实践环节中存在的法律问题并从法律理论上予以探讨的教学目标。详细来讲，应当通过此次实习，使学生
15、了解企业法律制度、反不正值竞争法律制度、消费者权益爱护法律制度、产品质量法律制度、城市房地产管理法律制度、国有资产管理法律制度、自然资源法律制度、税收法律制度、银行法律制度、社会保障法律制度等在实践中的运行状态，在巩固和实践课本学问的同时，发觉经济法律制度在实践环节中存在的主要问题，完成从理论法学到实践法学，再从实践法学到理论法学的教学过程。通过本次课程实习，应使学生达到以下技能要求：1、熟识并运用有关经济法律法规2、具有较强的语言与文字表达实力以及获得信息和处理信息的实力3、具有较强的专业推断实力与决策实力以及运用经济法学及其他相关学问进行社会调查，分析问题和解决问题的实力4、具有创新意识和
16、开拓实力，以及团队精神与合作意识等技能要求。实习任务本次实习环节的主要工作是了解经济法律各项制度在实践中的运行状态，以发觉问题、分析问题和解决问题。本次实习学分为0.5，实习总计时间为一周，实习面对专业为法学专业。二、实习内容与时间支配(一)实习动员1、内容：传达实习的目的和要求，支配实习分组，强调实习纪律，做好实习打算工作。2、时间支配：1天3、要求：全体学生了解实习目的和要求，并仔细做好实习的各项打算工作。(二)实习工作1、内容：深化各实习单位，进行调查探讨，了解并收集经济法律制度在实践运行中的第一手资料。2、时间支配：4天3、要求：全体学生仔细调查、并向实习单位工作人员虚心求教，以了解经
17、济法律各项制度在实践运行中的状态，并力求能从中发觉问题。(三)实习总结1、内容：总牢固习材料，制作实习报告。2、时间支配：2天3、要求：仔细总结在实习过程中收集到的材料，力求在发觉经济法律各项制度在实践运行环节中存在的问题的基础上分析问题，解决问题。三、实习方式与场所主要说明实行什么样的方式进行实习教学，明的确习场所应具备的条件。实习方式主要是进行调查探讨。实习场所主要是武汉市各地市、区级的工商管理部门、消费者权益爱护部门、税务部门、环保部门、国有资产管理部门、城市房地产管理部门、银行部门、社会保障部门等行政机关和事业单位。实习场所条件即机关单位和事业单位自身办公条件。四、实习考核内容与考核方
18、法考核内容：学生在实习过程中对经济法律各项制度运行环节中的发觉问题、分析问题和解决问题的实力。考核方法：制作实习报告或实习论文。实习成果占课程总成果的30%。在实习总成果中，对发觉问题、分析问题、解决问题实力的考察分别占30%、40%、30%。五、实习要求1、严格遵守实习学习纪律，听从老师支配，接受实习小组组长同学的组织管理。2、严格遵守实习单位各项规章制度，虚心接受实习单位工作人员的支配。六、主要参考书目1杨紫煊.经济法.北京：北京高校出版社、高等教化出版社(第2版).xx2李长健.新编经济法通论.北京：中国民主法制出版社(第1版).xx3戴凤崎、李新新.经济法.北京.首都经济贸易高校出版社
19、第2版.xx4史际春、邓峰.经济法总论.北京.法律出版社第1版.19985王保树.经济法律概论.北京.中国经济出版社第1版.19976马洪.经济法概论.上海.上海财经高校出版社第2版. xx.7范健.商法.北京.高等教化出版社、北京高校出版社第1版.xx8戚伟平.商事组织法.上海.上海财经高校出版社第1版. 1997.9种明钊.竞争法.北京.法律出版社第1版.xx10黄河.房地产法.北京.中国政法高校出版社第1版. 199911谢次昌.消费者权益爱护法通论.北京.中国法制出版社第1版.199412王*英.社会保障法.北京.北京高校出版社第1版. xx实习安排 篇4一、课程实习实训目标计算机公共
20、基础是各专业学习计算机基础学问和操作应用的首选课程，是适应社会信息化发展要求的一门公共基础课程。通过本门课程的学习，应驾驭计算机的基本操作，培育运用计算机解决详细问题的实力。(一)学生专业实力目标独立完成大纲规定的试验。应驾驭计算机的基本操作，培育运用计算机解决详细问题的实力。(二)学生专业素养目标1.培育学生相互帮助、相互学习的团队协作精神。2. 培育学生勤于思索、刻苦钻研、勇于探究的良好作风。二、实训的任务和要求本实训是一门计算机学问的入门课程，内容着重计算机的基础学问、基本概念和基本操作技能，并兼顾好用软件的运用和计算机应用领域的前沿学问，为学生娴熟运用计算机和进一步学习计算机有关学问打
21、下基础。任务：对学生进行系统的计算机操作和办公设备操作等职业技能的训练，提高学生计算机操作水平，使学生了解和驾驭办公设备的操作。通过实训，应达到下列基本要求：运用word进行图文混排，编排公式，制作表格；运用excel进行表格编排，公式运用、数据处理；利用 power point制作幻灯片与放映；上网查找所需信息；各类办公设备的操作步骤和维护保养。三、实训时间支配三、实习实训内容实训一（7学时）一、实训名称：特性化自己的计算机二、实训目的：驾驭WINDOWS XP的基本操作。三、实训要求：熟识WINDOWS 窗口、桌面、任务栏、限制面板等基本组件，驾驭开关机、鼠标、键盘、窗口的基本操作，能够应
22、用限制面扳的工具实现对计算机的特性化设置。四、实训过程1、启动计算机2、登录WINDOWS XP3、打开我的电脑，练习鼠标、窗口相关操作4、显示/隐藏任务栏5、调整任务栏位置、大小6、设置输入法和日期时间7、在起先菜单中添加项目8、设置显示辨别率和桌面背景9、为系统安装压缩/解压软件10、关闭计算机五、实训总结本次实训课程，主要学习了启动计算机、鼠标及窗口操作、任务栏和起先菜单设置、限制面板和显示设置操作、添加和删除程序等计算机基本操作技能，其中，任务栏和、起先菜单和显示设置为重点学习内容。通过本次实训，我能够较快速的驾驭如鼠标和窗口操作、显示设置、开关机等操作，添加/删除程序操作有肯定难度，
23、在老师指导下完成，此外，对限制面板的了解还不够深化，须要在课后接着学习。总之，通过本次实训，能够驾驭实训要求的绝大部分内容，达到了学习目标。实训二（7学时）一、实训名称：轻松管理文件和文件夹二、实训目的：驾驭WINDOWS XP中的文件、文件夹的基本操作。三、实训要求：熟识WINDOWS文件管理方式，了解路径、文件夹、文件、文件类型的概念，能够按须要创建文件和文件夹，驾驭在资源管理器中对文件和文件夹进行复制、移动、删除、压缩等常规管理任务，懂得查看和修改文件属性，为文件创建快捷方式。四、实训过程1、启动计算机，登录并打开我的电脑2、在E盘创建一个以自己学号和姓名命名的文件夹，并按要求建立子文件
24、夹3、复制全部素材文件到个人工作文件夹4、解压文件到指定位置5、选取并移动指定文件6、利用记事本建立文本文件，并输入肯定文字内容7、为图片文件设置文件属性为只读8、为指定文件创建快捷方式9、删除制定位置的文本文件10、关闭计算机五、实训总结本次实训课程，主要学习了文件及文件夹的建立、复制、移动、删除、压缩等相关操作，其中，文件的复制、移动、快捷方式和压缩/解压属重点学习内容。通过本次实训，我能够较快速的驾驭绝大部分文件管理操作，如文件的复制、移动等。其中，压缩/解压文件操作有肯定难度，在老师和同学帮助下完成，其余为独立完成。通过本次实训，能够驾驭实训要求的绝大部分内容，学会了如何管理WINDO
25、WS文件和文件夹。实习安排 篇5“兵马未动，粮草先行”，在实习过程中后勤工作（主要包括宿舍管理工作、财务管理、文娱支配、包车、会议记录、摄影等）起着关键性的作用，为了保证在实习过程中各项工作能够顺当开展，特制定以下的工作安排。一、实习的打算阶段（7月初至9月10日）1、拟订实习队的实习生活具体安排。(见附录1实习生活留意事项及分工支配)2、做好有关实习的财务安排（见附录2）及经费预算。3、联系好前往实习学校的包车事宜。（见附录4）4、动身前以及到达学校后做好安排队员，以及实习队的后勤支配工作（饭卡的领娶宿舍值日支配、购买公共生活用品等）（见附录5）5、帮助队长姚哲彬、副队长陈美君做好实习队的有
26、关打算工作，落实教化调研的分组与分工。6、做好每次集体会议的记录。（见附录6）二、见习阶段（9月11日至9月18日）1、到达学校后与队员熟识学校环境并帮助队长副队长分别请实习学校领导、科组老师、班主任介绍学校、科组、班级的基本状况，请优秀老师介绍教化、教学的好阅历，了解实习学校各项工作和各种规章制度。三、实习阶段（9月19日至10月28日）1、接着做好宿舍值日管理工作。2、接着做好后勤工作（包括通知传达、解决吃饭问题等）。3、做好财务的收支记录。4、帮助做好教化调研的督促跟进工作。5、安排与跟进相关小组的工作开展状况。四、结束总结阶段（10月29日至11月5日）1、着手打算召开总结座谈会，征求实习学校领导、师生对我校实习工作的看法，整理好送回教务处实习科。2、搞好实习生办公室和宿舍的清洁卫生工作，归还各种借用的材料、物品，付清各种实习费用，并督促宣扬小组写好感谢信张贴到实习学校宣扬栏。3、与队友商议并购买赠送指导老师纪念品以及赠送学校的纪念品。4、做好财务结算并向全体队员公布。5、帮助队长做好“教化实习主动分子”评优工作。6、联系支配返回学校的交通工具。