《小学教育工作计划3篇 教育教学工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学教育工作计划3篇 教育教学工作计划.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学教育工作计划3篇 教育教学工作计划工作安排是行政活动中运用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构，对肯定时期的工作预先作出支配和准备时，都要制定工作安排。下面是我整理的小学教化工作安排3篇 教化教学工作安排，以供借鉴。小学教化工作安排1一、指导思想学校健康教化是学校系统教化的重要组成部分，培育学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学学问水平，从而达到预防和削减儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避开意外伤亡事故，增加体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础。二、学校健康教化的任务1、提高学生卫生学问水平；2、降低学校常见病的发病
2、率；3、提高生长发育水平；4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题；5、改善学生对待个人公共卫生的看法；6、培育学生的自我保健实力。三、学校健康教化的目的1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、开心的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。主动参与体育熬炼，增加体质。2、培育学生正确的饮食和卫生习惯。留意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。3、依据学生的年龄特点，由浅入深，按部就班，达到教材要求，提高健康教化课的效果。小学健康教化工作安排范文材料小学心理健康教化工作安排范文小学健康教化工作安排参考范文小学禁毒教化工作安排小学教化个人工作安排小学
3、教化工作安排2一、指导思想：心理健康教化是小学素养教化的一项重要内容，也是现代基础教化的一个显著特点。从小培育学生良好的心理素养，开发学生的潜能，塑造学生的健康人格，这对于提中学华民族的整体素养，提高将来人才的质量，有着极其深远的意义。二、班级现状分析：我班现有31名学生，其中男生16人，女生15人。调查中发觉，很多学生虽然在总体上不表现出明显的心理问题，但在某些方面却存在着不同程度的不适应。三、工作目标：1、面对全体学生，开展预防性与发展性的心理健康教化，帮助学生在自我相识、承受挫折、适应环境，以及学习、交友等方面获得充分发展。2、提高学生对校内生活的适应实力，关切爱惜学生，培育他们活泼、合
4、群、乐学、自主的健康人格。四、存在的问题：1、学习适应问题，主要指围绕学习活动而产生的心理行为问题，如考试焦虑、学习困难、留意力不集中、学校恐怖症、厌学等。2、常见行为问题，主要指在学生生活、学习中表现出来的不良行为特征，如多动、说谎、害怕等。五、实行的措施：1、结合教学内容，在教学活动中，让学生对各门学科产生爱好，酷爱学习。2、要同等待人，敬重有心理问题的学生的人格，使自己成为这些学生的挚友，架起沟通心灵的桥梁。3、努力创设民主的教学环境，使学生产生主动的心理状态和学习行为，以营造良好的教学氛围。4、发掘教材中的心理教化因素。加大探讨力度，实现课堂教学与心理教化的整合。5、主动加强心理教化的
5、班级管理的探讨。六、对本学期的期望：希望通过本学期的心理辅导，既能提高学生学习的爱好，养成良好的学习和生活习惯，又能培育学生团结友爱，关切同学，热心助人，知难而上的好品质。小学教化工作安排3一、指导思想依据xx镇中心小学的工作思路，以提高质量、特色发展为核心，以优化管理、树立品牌为重点，以加快学校、老师、学生的生命发展为使命，着力打造xx完小的特色品牌，全力提高教化教学质量。二、工作要点1.重德育立品德我们xx小学始终把学生德育工作摆在突出位置，努力打造良好的德育阵容。建立健全面对全体学生、关注全部学生健康成长的德育工作制度和机制，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，塑造良好的校风、班风
6、、学风。主动调动社会力气，重点关注外来务工人员子女等特别群体的健康成长。本学期，在完成中心布置的各项活动外，着力重点做好以下几点：（1）良好行为习惯养成教化活动。加强文明班集体建设，注意良好的班风、学风的培育。各年级、各班依据学生的状况、分层次、有针对性地对学生进行思想道德教化和文明礼仪教化，力求逐步形成良好的学风、班风，使学生的行为规范外化为行为，内化为素养，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。并结合少先队的检查监督，严格执行常规卫生竞赛，强化两操质量，促使学生养成规范、有序、守纪的基础素养。（2）“环保手帕飘起来”绿色行动。开学初每位学生发放“环保手帕飘起来绿色行动倡议书”，利
7、用黑板报、宣扬窗进行宣扬，班主任利用午间谈话等时间对学生进行进行环保学问学习。让大家告辞在校运用餐巾纸，从小小一块手帕做起，培育良好的生活习惯，更好地爱护我们的地球。（3）“每月之星”评比活动。为了更好地展示学生在德、智、体、美、劳各方面的发展，学校接着开展班级“每月之星”评比活动，发展学生特性，宣扬身边榜样，营造和谐的校内氛围。（4）“农具征集”活动。为进一步呈现我校多姿多彩的学校文化，抢救和爱护记载xx发展过程中的宝贵农具资源，向全校师生及家长征集老农具，把反映xx发展和建设的不同历史时期宝贵的农具保留下来，为进一步挖掘我校办学传统和积淀做出贡献。（此活动长期进行，为建我校的农耕博物馆做打
8、算）。2.抓教学升品位作为中心小学的一份子，我们要做到的.就是对中心小学的工作支配的肯定执行。这个学期，我们接着与中心同步，以提高教化教学质量为核心，围绕中心小学的工作安排，有序绽开各项工作，强化团队的执行力，力求使各项工作步入规范化的管理轨道。（1）强化和规范教学常规。严格执行课程安排，仔细抓好备课、上课、作业批改、辅导几个主要环节的管理。坚持把课堂教学作为教研工作的中心，深化探讨课程实施过程中遇到的问题，找寻解决问题的策略。仔细剖析教学成果落后的班级、学科，查找缘由定措施，努力促进全校教学质量的稳步提高。（2）开展好各项教研活动。抓好校本培训，组织好周一教材解读活动，开展好青年老师推门听课
9、活动、“师徒结对”活动，围绕课题扎实开展教研活动。在各项活动中，做到有安排，落实分工明确、责任到人的制度。（3）仔细做好月考核工作。每月有检查的重点和常规项目的检查。通过考核，呈现亮点，发觉不足，加强学校教学常规管理，有效落实“减负增效”，规范老师教学行为，把教学五仔细做细、做实、做到位。（4）加强学校特色活动。主动开展有特色的活动，让跑跳绳接着谱写新的华章，让各个社团绽放光彩，尤其希望我们的足球社团能够成为一朵奇葩。3.重平安保平安平安重于泰山，理应警钟长鸣，理应居安思危。学校把平安工作作为工作的重中之重，每天讲平安，每天查平安，时时留意平安。（1）严格实行“领导值周、老师值日”制度。值日、值周老师负责上、放学校门口、车站乘车及上下车平安及校内平安。（2）加强平安卫生教化。常常性开展交通、法制、预防传染病等平安教化，每学期开展防震、防火等平安应急演练和生存技能培训，提高师生的平安防范意识和自救自护实力，杜绝一切平安事故的发生。