《大一班主任年度工作总结模板2023.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大一班主任年度工作总结模板2023.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大一班主任年度工作总结模板2023本文是由编辑为您打算的大一班主任年度工作总结模板2023，请大家参考!自20xx年起，我同时担当了11小文和12小教卓越班两个班的班主任工作。在伴随学生人生发展的过程中，我作为班主任所担当的是引路人的工作，所扮演的角色是良师益友的角色。因而，在班主任工作中，我努力做到淡化教化者的角色痕迹，与学生同等对话。建立挚友般的师生关系，做到师生之间的相互悦纳。在学院领导和同事们的关切帮助下，我圆满完成了20xx -20xx学年的工作，现总结如下。一、班级管理方面：（一）加强班委建设与管理对11小教文，接着采纳加强班委管理的手段；而对12小教卓越班，我首先就着手建立一支高
2、素养的班委。 11小教文一共有60位女生，而12小教卓越班是从12级新生中经考核二选择出的30位优秀女生。针对女生的心理特点，在加强班委建设与管理工作上，我主要从以下几方面着手；1、在生活和学习中，多与学生沟通，了解她们的性格特征和爱好爱好，对她们的沟通实力、办事效率等各个方面作了一个整体的评价，对主动仔细、埋头肯干、热忱奔放并具有肯定组织实力、威信度高的学生赐予充分的重视，通过确立班级负责人的形式，把她们熬炼为优秀的班委成员。2、在开展班级管理工作时候，对班干部，我实行“授人以鱼不如授人以渔”的方法。在实际的操作中，要理清“详细的指导和放手工作”的关系，在班级管理和班委成员共同分析和探讨班上
3、的详细状况下，激励她们发挥创建性，放手在她们独立开展工作，把为同学们服务的理念植入他们的工作中。从取得的效果来看，一支团结的班干队伍，在帮助班主任开展日常的工作，促进良好的班风建设方面，其作用是很大的。同时，对班干部进行责任心的教化，班干队伍要树立起表率的先锋带头作用教化等问题上，也是紧抓不放。3、让学生自主管理。学生与学生是处于同一层面的人，对问题的理解会更接近，因而他们更简单沟通。4、作为班主任要擅长把问题摆在学生面前，引导学生出办法、想方法，这样既增加学生的参加意识与解决问题的实力，又达到了理解、执行班主随意图的目的。5、尽可能减政放权，尽可能把班级管理看作是学生们自己的事情，不是我们班
4、主任的事情。从组织结构的设计到职责权限的划分，从活动的组织者到学生干部的教化，我都应渗透这一思想。我主要通过班级管理这一活动，培育学生自主管理的实力。面对一个个活蹦乱跳的学生，他们的年龄特征确定了他们成长过程中不行能不出现大大小小的问题。我要做的并不是简洁地堵漏洞，死死盯住学生的言行，随时以组织纪律管束之，而是做细致地疏导。同时，特别留意在班级管理中形成宽松的环境，创设和谐的氛围，形成开放的班级文化氛围。以此熏陶和感染学生，以求“润物细无声”。（二）建设优良的班级学风在班级学风建设方面，良好的班风对于集体的成长是特别重要的。假如说一个班级是一个鲜活的生命，那么，班风就是这个生命的灵魂；假如说一
5、个班级是一个完整的圆，那么班风就是这个圆的圆心；假如一个班级是一支整装待发的队伍，那么班风就是这支队伍勇往直前的一面旗帜。对于一个班集体来说，班风是班级的灵魂、班风是班级建设的核心、班风是引领我们前进的旗帜。因此在班级学风建设上，主要从以下方面来加强：1、主动协作学校，在班集体上大力开展信念教化活动，依据本班的详细实际，制定班级信念誓词，充分用课堂、班会和与学生谈心的时间，向学生进行信念教化的渗透，对学生进行赏识教化，多给学生鼓舞，多给学生自信，多给学生支持；2、与各学科老师沟通联系和沟通，了解学生的学习成果，分析学生的各科存在的问题；加强对学生进行法上的指导，进行有针对性的辅导，3、发动学生
6、成立各科学习小组，实行互助式的学习。4、利用课前5分钟时间，组织开展“课前5分钟” 的活动，主要内容是：1分钟播报、1分钟讲故事、1分钟互动消遣、1分钟复习上节课的相关内容。作为师范生，这种活动为学生供应了熬炼技能的机会，大大调动了学生学习主动性。（三）加强学生的心理辅导一个健康的学生，除了在生理上的成熟结合健康外，心理素养的好坏也同样重要。在心理辅导方面我主要从以下方面着手：1、深化学生宿舍，多与学生沟通，了解学生近期在学习、生活、心理上存在的问题；抓好生活习惯,培育学生自理实力、独立实力和名贵的修养；2、在家校方面，多与学生家长沟通，全面了解学生的成长经验；3、开展形式多样的主题班会，教化
7、学生学会感恩、惜时、养成良好的习惯和生活4、同等对话。建立挚友般的师生关系，做到师生之间的相互悦纳。在学生人生成长阶段，自我意识的发展已成为发展过程中的一个核心。在她们面临对将来的迷茫时候，作为班主任的我是她们走向志向之路的引路人。因此，我没有声色俱厉的威历，从不喋喋不休地说教，而是从理解、信任的角度与他们同等对话，做她们成长的引路者、解惑人。二、成果与问题：一年来，两个班在班风建设和学风氛围上的表现如下：1、11小教文：英语四级为 %，高于全校水平。英语六级通过1人；一般话二级甲等为 %，一般话一级乙等有 人；计算机一级优秀率为 %，合格率为 %。在参与学校开展的各项文体活动获奖硕果累累，其
8、中有：集体奖有 个，分别是： ；在个人参与的竞赛当中，11小教文的同学们也把个人才能与天赋发挥得淋漓尽致，如 区级获奖有 个，校级获奖的有 个， 院级获奖有 。2、12小教卓越班：英语四级为 %，高于全校水平。英语六级通过1人；一般话二级甲等为 %（39人报考），一般话一级乙等有 人；计算机一级优秀率为 %，合格率为 %。在参与学校开展的各项文体活动获奖硕果累累，其中有：集体奖有 个，分别是： ；在个人参与的竞赛当中，11小教文的同学们也把个人才能与天赋发挥得淋漓尽致，如 区级获奖有 个，校级获奖的有 个，院级获奖有 个。四、以后的工作方向为了更好提高自己的业务水平和班级管理水平，进一步完善自
9、我，在以后的工作过程中，我认为有以下几点是我应当要努力的方向。1、树立正确的教化教学理念，同等对待每一位学生。在班主任工作当中，始终坚持养成教化、惜时教化、信念教化、感恩教化为主题的系列培育学生的做法；同时多向有阅历的老师请教教学上的问题和班主任管理工作详细操作流程，向优秀班级学习管理阅历。2、加强本学科的学问水平，扩大视野，在详细的教学过程中，努力做好“读好一本书、写好一笔字、说好一口话”。 加强师范生技能训练，为将来打下扎实的专业基3、向学生学习。做一个老师是要有耐性的，班级管理工作也要须要长久的付出，在班主任工作黔驴技穷的时候，学生的所提出的民主化管理的方法，是特别值得借鉴的，假如班主任工作能够吸取和接受部分有建设性的建议，学生与班主任的距离将进一步拉近，学生敢于也乐于和班主任接近。4、以身作则，言传身教。在过去一个阶段的班主任工作中，由于管理学问水平的缺乏，阅历生疏，在详细处理学生问题上有些不恰当的做法，因此在以后的工作实践中还须要不断探究和完善。