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1、老人与海鸥PPT第1页，本讲稿共20页第2页，本讲稿共20页第3页，本讲稿共20页第4页，本讲稿共20页第5页，本讲稿共20页第6页，本讲稿共20页第7页，本讲稿共20页第8页，本讲稿共20页第9页，本讲稿共20页 他背已经驼了，穿一身褪色的过他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。跟海鸥相伴。这是对老人的什么描写，这是对老人的什么描
2、写，从三个褪从三个褪色的词语中你可体会到什么？色的词语中你可体会到什么？褪了色褪了色褪色褪色褪色褪色第10页，本讲稿共20页 朋友告诉我，十多年了，一到朋友告诉我，十多年了，一到冬天，老人每天必来，和海鸥就像冬天，老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。亲人一样。亲人亲人第11页，本讲稿共20页精读课文精读课文 细读课文，你还从哪些词句中感细读课文，你还从哪些词句中感受到了老人对海鸥亲人般的感情，并受到了老人对海鸥亲人般的感情，并说说你的感想。说说你的感想。第12页，本讲稿共20页 老人把老人把饼干丁饼干丁很小心地放在湖边的很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼围栏上，退开一步，撮起嘴向
3、鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。有色的乐谱。从老人的动作中可看出什么？从老人的动作中可看出什么？扫扫第13页，本讲稿共20页简介老人简介老人 老人名叫吴庆恒，老人名叫吴庆恒，71岁，孤身一人。岁，孤身一人。他每月他每月308元元的退休工资，一半以上的退休工资，一半以上给海鸥买了食物。老人自己舍不得吃，给海鸥买了食物。老人自己舍不得吃，舍不得穿，舍不得花舍不
4、得穿，舍不得花5角钱角钱坐公交车。坐公交车。4.5元元一斤的饼干，老人却毫不吝啬一斤的饼干，老人却毫不吝啬(ln s)地买给海鸥吃，而他自己唯一的地买给海鸥吃，而他自己唯一的奢侈奢侈(sh ch)品是品是两毛钱两毛钱一包的香烟。一包的香烟。第14页，本讲稿共20页 在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是变了调的地方话“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”第15页，本讲稿共20页 当我们把老人的遗像放在湖边的时候出了那些意想不到的场面？第16页，本讲稿共20页思考：从海鸥的举动可看出海鸥对老人的什么感情？第17页，本讲稿共20页第18页，本讲稿共20页感悟学了课文后有何感想？第19页，本讲稿共20页布置作业1、背诵最后三个自然段。2、找描写人和动物的文章读读。第20页，本讲稿共20页