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1、小学数学39班学习简报二期 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望本期导读卷首寄语 班级之星学情汇报 温馨提示我的感悟 编后寄语 卷首寄语卷首寄语 在这个盛夏，为了实现共同的教育理想，我们又再次齐聚中国教师教育网，共同探索教育道路，提升教育理念；共同探讨教育话题，提高教学素养；共同分享教学资源，激发教学源动力；共同交流教学经验，改进教学方法研修日志发帖 回帖班级之星班级之星李红李红（发帖（发帖16个）个）李红李红（回帖（回帖54个）个）张岗柱张岗柱（5篇）
2、篇）张永胜（张永胜（5篇）篇）学习时间高翠凌高翠凌（48小时小时6分）分）学情汇总学情汇总温馨提示温馨提示温馨提示温馨提示小学阶段的数学课程中学生体验到的数学思想有哪些？请结小学阶段的数学课程中学生体验到的数学思想有哪些？请结合自己的实际教学，说说你是怎样培养学生的数学思想的？合自己的实际教学，说说你是怎样培养学生的数学思想的？注意事项：注意事项：1、作业必须原创，拒绝雷同。、作业必须原创，拒绝雷同。2、为了不影响学员的考核成绩，请在作业截止日期之前进行、为了不影响学员的考核成绩，请在作业截止日期之前进行提交。提交。3、为了方便批改，请尽量不要、为了方便批改，请尽量不要 以附件的形式提交（最好
3、先以附件的形式提交（最好先在文档编辑在文档编辑Word软件里编辑好，再将内容复制到答题框内提软件里编辑好，再将内容复制到答题框内提交，操作时间不要超过交，操作时间不要超过20分钟。）。分钟。）。作业要求研修成果要求温馨提示温馨提示我的感悟我的感悟教师专业成长与职业幸福感（发布者：苏红艳）教师专业成长与职业幸福感（发布者：苏红艳）教师的最高境界是把教育当作幸福的活动。教师的最高境界是把教育当作幸福的活动。高尚、崇高只是一种来自外在的评价，而幸福是高尚、崇高只是一种来自外在的评价，而幸福是行为主体的内在体验，只有与人的内在情感体验行为主体的内在体验，只有与人的内在情感体验相联系的活动才具有坚实的基础和永恒的活力。相联系的活动才具有坚实的基础和永恒的活力。因此，教师只有通过多种途径促进教师主客观意因此，教师只有通过多种途径促进教师主客观意识充分地融为一体，才能快速地促进教师的专业识充分地融为一体，才能快速地促进教师的专业成长，并从中体会到作为教师的职业幸福。成长，并从中体会到作为教师的职业幸福。参加此次远程培训的学习，对每一个学员来说都是一个全新的机遇。希望各位学员一定珍惜这次难得的学习机会，克服种种困难，努力完成学业取得满意的成绩！编后寄语编后寄语