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1、拟行路难 鲍照西安市第十九中学闫莉学习目标学习目标理解诗歌的思想内容。认识怀才不遇者的不幸。读懂诗题读懂诗题“拟拟”是什么意思？是什么意思？“行路难行路难”字面意思字面意思是什么？是什么？行路难行路难又是什么？诗歌可能又是什么？诗歌可能表达什么主旨？表达什么主旨？拟，模仿，模拟。拟，模仿，模拟。道路难行。道路难行。汉乐府诗歌汉乐府诗歌抒人世的种种忧患，寄寓悲愤之情。抒人世的种种忧患，寄寓悲愤之情。倾倒水于平地倾倒水于平地,水向四处分流。水向四处分流。人生是即定的人生是即定的,怎么能成天自怨自艾。怎么能成天自怨自艾。喝点酒来宽慰自己喝点酒来宽慰自己,因要饮酒而中断了因要饮酒而中断了行路难行路难的
2、歌唱。的歌唱。人心又不是草木人心又不是草木,怎么会没有感情。怎么会没有感情。欲说还休欲说还休,欲行又止欲行又止,不再多说什么。不再多说什么。读读懂懂诗诗意意以意逆志以意逆志 探究文本探究文本 1、全诗突出了一个什么字？试结合诗的内、全诗突出了一个什么字？试结合诗的内容加以分析。容加以分析。2、诗人的人生之路难吗？钟嵘、诗人的人生之路难吗？钟嵘诗品诗品说说鲍照鲍照“才秀人微，取湮当代才秀人微，取湮当代”。如何理解。如何理解这句话呢？这句话呢？3、第三句中的、第三句中的“命命”是指什么？结合全诗是指什么？结合全诗看，作者对此有怎样的看法？看，作者对此有怎样的看法？走近作者鲍照鲍照（约鲍照（约414
3、466）字明远，祖籍上党，）字明远，祖籍上党，后迁于东海（今江苏涟水附近）。后迁于东海（今江苏涟水附近）。他与谢他与谢灵运、颜延之并称为灵运、颜延之并称为“元嘉三大家元嘉三大家”，但但生平遭遇、创作风格与二人有很大不同。生平遭遇、创作风格与二人有很大不同。鲍照鲍照出身寒微出身寒微，自称，自称“家世贫贱家世贫贱”。二十。二十多岁时，在临川王刘义庆门下，因献诗被多岁时，在临川王刘义庆门下，因献诗被赏识，擢为侍郎。以后担任过太学博士及赏识，擢为侍郎。以后担任过太学博士及县令等低级官职。最后任临海王参军，在县令等低级官职。最后任临海王参军，在临海王举兵叛乱失败时，死于乱军中。世临海王举兵叛乱失败时，死
4、于乱军中。世人因此称他为人因此称他为鲍参军鲍参军。社会背景 魏晋南北朝时期，实行门阀制度，造魏晋南北朝时期，实行门阀制度，造成成“上品无寒门，下品无世族上品无寒门，下品无世族”的局的局面。门阀制度阻塞了寒士的进仕之路，面。门阀制度阻塞了寒士的进仕之路，一些才高的寒士自然心怀不平，寒士一些才高的寒士自然心怀不平，寒士的不平反映在文学作品中，就成为这的不平反映在文学作品中，就成为这个时期文学的一个特色。个时期文学的一个特色。隐含不平隐含不平起兴起兴自我宽慰自我宽慰发展发展借酒浇愁借酒浇愁转折转折倾泻悲愤倾泻悲愤高潮高潮合作探究合作探究 成果交流成果交流愁抒发诗人怀才不遇的悲愤之情。抒发诗人怀才不遇
5、的悲愤之情。2 2、诗人的人生之路难吗？钟嵘诗人的人生之路难吗？钟嵘诗品诗品说鲍照说鲍照“才才秀人微，取湮当代秀人微，取湮当代”。如何理解这句话呢？。如何理解这句话呢？形成鲍照悲剧的因素是他个人的抱负和志向，他要以自己的才能实现个人的价值，而当他的努力受到社会现实的压制、世俗偏见的阻碍时，心中就激起波澜，表现出愤世疾俗的深沉忧愤。门阀制度像大山一样压在鲍照身上，促使他把无比巨大的愤懑不平之气化作拟行路难这样的诗篇。“才秀人微，取湮当代才秀人微，取湮当代”（诗品诗品语）。语）。才华埋没，壮志难酬，才华埋没，壮志难酬，才高的寒士自然才高的寒士自然心心怀不平。怀不平。3、第三句中的、第三句中的“命命
6、”是指什么？结是指什么？结合全诗看，作者对此有怎样的看法？合全诗看，作者对此有怎样的看法？从诗歌本身看，作者所说的从诗歌本身看，作者所说的“命命”指指门第决定人生，有什么样的门第就有门第决定人生，有什么样的门第就有什么样的遭遇。作者认为非常不公平，什么样的遭遇。作者认为非常不公平，但没法改变，只能发出愤怒的控诉。但没法改变，只能发出愤怒的控诉。课堂小结课堂小结全诗突出全诗突出“愁愁”字。所叹者愁，酌酒为消愁，字。所叹者愁，酌酒为消愁，悲歌为断愁，不敢言者更添愁。悲歌为断愁，不敢言者更添愁。拓展延伸拓展延伸 咏怀八十二首（其一）阮籍 夜中不能寐，起坐弹鸣琴。薄帷鉴明月，清风吹我襟。孤鸿号外野，翔
7、鸟鸣北林。徘徊将何见，忧思独伤心。（1）找出这首诗的诗眼？（2）诗人是如何表现他的忧思的？（3）诗人为什么会如此伤心，如此忧思？（用知人论世的方法解答）鉴赏参考鉴赏参考（1）诗眼：忧（2）开头两句通过动作描写（夜晚失眠，起来弹琴），表达了诗人心中的隐忧。三、四、五、六句通过“明月、清风、孤鸿、翔鸟”以动写静，渲染出一种凄清的意境，以清冷的自然景色为衬托来抒写内心的孤独和忧思。最后两句直抒胸臆，点破忧思、伤心。鉴赏参考鉴赏参考（3）诗人为什么会如此伤心，如此忧思？诗人是魏晋时人，公元249年，司马懿杀曹爽，专国政。死后其子司马师、司马昭相继专权。公元254年，司马师废魏帝曹芳，立曹髦。公元260年，司马昭杀曹髦，立曹奂。死后，由其子司马炎代魏称帝，建立晋朝。阮籍就是处在司马氏与曹氏激烈斗争的政治漩涡之中。为了保全自己，他不得不小心翼翼，虚与周旋。生于乱世，阮籍常用醉酒的方法，在当时复杂的政治斗争中保全自己。作业设计作业设计默写拟行路难预习蜀相