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1、如何引用参考文献第七章文献的管理查阅查阅文献的目的文献的目的3总结阶段l l充充实实新内容新内容每一项科研共走都有一个周期。短则一年、二年，长则三年、五年等。通过检索，确认国内外没有相关报道。当今科学技术发展日新月异，更新很快。在你研究的过程中，肯定或者也许有相关的新理论、新方法、新数据等。那么你在写论文时，能否把这新新理论、新方法、新数据都充实进去，直接关系你论文的水平和质量，更关乎你论文的生命力。因此有经验的科学工作着在撰写论文时，往往要把最新的相关文献再查阅一遍，然后把相关的内容充实到论文中去。l l借借鉴鉴写法写法科技论文是以书面形式表达科研成果，这对于训练有数的老科研工作者来说，不是
2、难事。但对新手来说，首次写论文，论文组织安排、表达方式甚至语言都需要模仿与借鉴他人或前人。因此，我们在写论文时，再次查阅相关文献，也许这篇文章我早就知道了，我在立题时就读过了，选题、实验时也都读过了，对其中内容耳熟能详，为什么现在还要看呢？因为用意不同。前者着眼于内容，后者着眼于语言表达，尤其结果是如何表达的，是用图，还是文字呢？查阅文献本身即是科学研究工作的一个重要组成部分，它贯穿于科研工作的自始至终，不是一劳永逸的。据美国科学基金委员会、凯斯工学院研究基金会以及日本国家统计局的初步统计，在一项科研工作中，科研人员各项工作的时间分配如右图所示。从图中高达50.9%的时间比例上，我们可以看出查
3、阅文献资料的重要性。第七章文献的管理如何引用参考文献如何引用参考文献参考文献是学术论文的有机组成部分，它注明了被引理论、观点、方法、数据的来源是学术论文参考的范文和深度的体现，是反映论文的真实性、作者科学学风和评价作者著作学术影响力的科学依据，是对期刊论文进行引文统计和分析的重要信息来源。引用参考文献的三种作假手法引用参考文献的三种作假手法参考文献引用的三种作假手法1、“假引用”就是虚伪的、不真实的引用。最常见的假引用有三种：u“友情引用”有些文献对引用者很难说有什么影响，或者根本就没有什么帮助和作用，甚至与引用者所论议题相距甚远，可引用者还是硬要把它们一一列举出来。为什么非要这样做呢？原来，
4、它们的作者或是引用者的师长，或是引用者的好友，或是圈内人。于是你“投之以李”引用我的，我“报之以桃”引用你的，从而形成一个个不小的“引用圈子”。这样相互抬轿，互相吹捧，大家不就“共同提高”了嘛。其实，明眼人不难识别这类小聪明。吹吹拍拍，拉拉扯扯，这只不过是一些“学术山头”、“学术团伙”惯用的小花招而已。尤其是，当所引用的文献是一些十分平庸的论著乃至学术泡沫和学术垃圾时，引用者的意图和学术水准不就一下子暴露在光天化日之下了吗u“装门面引用”有些引用者动辄罗列一大堆外文文献，热衷于引用“权威”的文献，以便给自己装门面，实际上他们也许从来就没有研读它们，或者它们根本与引用者所论毫不沾边。这种狐假虎威
5、的做法只能吓唬那些不知深浅的学术混混和初入门者，在真正的学人眼中，那只不过是拙劣的小戏法而已。u滥用自引用必要的和适度的自引用是正当的，能够从中看出引用者研究的连贯性以及在学术上有无进展和提高。但是，滥用自引用，除了给人一个“王婆卖瓜，自卖自夸”的不良印象外，又能给引用者增添什么光彩呢？第七章文献的管理如何引用参考文献如何引用参考文献2、该引用的偏偏不引用所谓“不引用”，正好与假引用形成对照：假引用是不该引用的偏偏要引用，不引用是该引用的偏偏不引用。本来，自已的研究受惠于哪些论著，并且在写作时利用人家的哪些材料和思想，自己心里应该是最清楚的。可是，有些人却千方百计地回避它们，在列举的参考文献中
6、难觅其踪影。这种做法轻者是掠人之美，重者则是剽窃抄袭。为了遮人耳目，引用者可谓绞尽脑汁，使出浑身解数，在窃取不大为人所知的文献和外文资料时往往瞒天过海，在偷窃易于被人识破的论著时常常改头换面。这些掩耳盗铃的手法确实能蒙蔽人于一时，但是纸包不住火，最终还是要露出马脚的，只是时间迟早不同罢了。3、“伪引用”有意做掩盖本来面貌的虚假引用，这种做法大多出现在“伪注”中。其中最常见的伎俩是：本来自己没有接触外文原始文献，或者根本就看不懂ABC，只是直接从中译本或别人的译文中抄录了老外的言论，可是不如实地标注中译本或间接的出处，却堂而皇之把外文原始文献作为参考文献大言不惭地列出。其实，引用者引文与人家译本
7、或译文一模一样，甚至连人家的翻译错误也照抄不误。有的引用者还要耍点小手腕，把译文中无关紧要的虚词稍做改动，把个别实词用其同义词或近义词代换，以达到自欺欺人的目的。这种伎俩的隐蔽性较强，一般人很难一眼看出破绽。但是毕竟有当事人和学术慧眼在，引用者的好梦想必也很难长久第七章文献的管理如何引用参考文献如何引用参考文献如何引用参考文献如何引用参考文献YesYes：引用参考文献的正确做法引用参考文献的正确做法1、不要抄袭国内和国外对什么是抄袭也许定义不一样。在国内受到的教育是，抄了，注上就可以了。但是，在国外，这也是抄袭。引用另一篇文章的方法是：（1）对于观点，需要重新总结，用自己的话，适合自己文章的语
8、言，重新在文章中描述一遍，并注释。（2）对于数字，需要准确的使用（数据的环境，条件等等），标明来源并注释。（3）对于一些经典的话，需引用原文的，需在文章将原文用用双引号括起来，表明是原文引用，并注明出处。2、引用来源（1）专业论文应该尽量引用专业来源，而不要引用非专业来源。专业来源的优先级大概如下：学科较著名的开创性的论文有影响力的期刊的论文有影响力的会议的论文学术著作一般期刊论文会议论文协议/手册/数据库经典教科书一般指导性书籍大众期刊报纸商业期刊网站个人博客其实，从教科书开始，就不要在学术性的文章中出现了。当然这个先后次序对不同的专业会有区别，但是基本一致。有人认为为何应用教科书不好。如果
9、想到学术论文应该是研究学术前沿的东西，教科书往往是已经公认，已经研究了几十年的成果，引用教科书已经没有重要意义了。（2）查找引用源应该查找一级出处。何为一级出处？其实就是根源，最开始发表这一观点的论文。该论文可能被其他论文引用，则引用论文为二级论文。在引用的时候一定要引用一级出处。原因很简单，只有一级出处才是次观点最真实的表现，其他的二级出处可能掺杂其他作者的立场和观点；只有找到了一级出处才说明作者对该问题做了较深刻的研究；只有引用一级出处才能说明作者真实的对被引者表达敬意。为了做到该点，我们必须阅读所有的被引文献，确保为一级出处，而不要随意的转用其他论文中的引用。第七章文献的管理如何引用参考
10、文献如何引用参考文献如何引用参考文献如何引用参考文献-格式格式格式格式规规范范范范参考文献的格式都要符合国标GB771487文后参考文献著录规则，但实际中很多出版社和期刊对论文的要求也不尽相同。参考文献著录格式及示例1专著著录格式序号著者.书名.版本(第一版不写).出版地：出版者，出版年.起止页码例:1孙家广，杨长青.计算机图形学.北京：清华大学出版社，1995.2628.2SkolinkMI.Radarhandbook.NewYork:McGraw-Hill,1990.2期刊著录格式序号作者.题名J.刊名，出版年份，卷号(期号)：起止页码例:3李旭东，宗光华，毕树生，等.生物工程微操作机器人
11、视觉系统的研究.北京航空航天大学学报，2002，28(3)：249252.第七章文献的管理如何引用参考文献如何引用参考文献如何引用参考文献如何引用参考文献-格式格式格式格式规规范范范范3论文集著录格式序号作者.题名A.见(英文用In)：主编.论文集名C.出版地：出版者，出版年.起止页码例:张佐光，张晓宏，仲伟虹，等.多相混杂纤维复合材料拉伸行为分析见：张为民编.第九届全国复合材料学术会议论文集(下册)北京：世界图书出版公司，1996.410416.5OdoniAR.TheflowmanagementprobleminairtrafficcontrolA.In:OdoniAR,SzegoG,ed
12、s.FlowControlofCongestedNetworks.Berlin:Springer-Verlag,1987.269298.4学位论文著录格式序号作者.题名D.保存地点：保存单位，年例:6金宏.导航系统的精度及容错性能的研究.北京：北京航空航天大学自动控制系，1998.5.科技报告著录格式序号作者.题名.报告题名及编号，出版年例:KyungmoonNho.AutomaticlandingsystemdesignusingfuzzylogicR.AIAA-98-4484,1998.6国际或国家标准著录格式序号标准编号，标准名称S例:8GB/T161591996，汉语拼音正词法基本规则
13、S.第七章文献的管理如何引用参考文献如何引用参考文献如何引用参考文献如何引用参考文献-格式格式格式格式规规范范范范7专利著录格式序号专利所有者.专利题名.专利国别：专利号，出版日期例:9姜锡洲.一种温热外敷药制备方案中国专利：881056073，1989-07-06.8电子文献著录格式序号作者.题名电子文献/载体类型标识.电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期电子文献类型：数据库DB，计算机CP，电子公告EB电子文献的载体类型：互联网OL，光盘CD，磁带MT，磁盘DKJ/OL网上期刊EB/OL网上电子公告M/CD光盘图书DB/OL网上数据库DB/MT磁带数据库第七章文献的管理如何引用参考文献如何引用参考文献如何引用参考文献如何引用参考文献-引用操作引用操作引用操作引用操作1.参考文献按在正文中出现的先后次序排列于文后，正文中应以相对应次序并加方括号排在右上角。2.以“参考文献：”（左左顶顶格格）作为标识。3.参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，每一条参考文献条目的最后均以“.”结束。此此课件下件下载可自行可自行编辑修改，修改，仅供参考！供参考！感感谢您的支持，我您的支持，我们努力做得更好！努力做得更好！谢谢