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1、鸟鸟 的的 天天 堂堂巴巴 金金第一课时第一课时 学习目标：学习目标：1、认识认识14个生字，正确个生字，正确读读写写“灿烂灿烂、缝缝隙、隙、规规律、静寂、船律、静寂、船桨桨、白茫茫、照耀、白茫茫、照耀”等等词语词语。2、自由、自由读课读课文，用自己的文，用自己的话说说课话说说课文的文的主要内容。主要内容。幸福是什么幸福是学生的一声声问候，如一股股暖流温暖心窝；幸福是看到学生灿烂的笑脸，那是一首首有没的画面；幸福适合学生一起畅游书海，去寻找真善美的生活；幸福无处不在，幸福就是快乐，幸福就是一种感觉找寻幸福更需要新的平和 自学提示：自学提示：1 1、借助工具、借助工具书书，自由，自由读课读课文，
2、做到文，做到读读准字音，准字音，读读通句子。通句子。2 2、给课给课后面生字注音并后面生字注音并组词组词，同，同时时在在文中画出不理解的文中画出不理解的词语词语。3 3、想一想、想一想课课文主要文主要讲讲了什么。了什么。4 4、找出自己喜、找出自己喜欢欢的段落，有感情的的段落，有感情的读读一一读读。灿灿 烂烂 竹竿竹竿 白茫茫白茫茫 船桨船桨 规规 律律 榕树榕树 一株一株 缝隙缝隙 照照 耀耀 树梢树梢 抛球抛球 寂静寂静应接不暇应接不暇我会读：我会读：（二）茂盛。（二）茂盛。（1 1）那么多的绿叶，一簇堆在另一簇的上面，不）那么多的绿叶，一簇堆在另一簇的上面，不留一点缝隙。留一点缝隙。（不
3、留一点缝隙：说明树叶多）（不留一点缝隙：说明树叶多）（2 2）那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，）那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这棵大榕树在广东省新会县的天马河上，这棵大榕树在广东省新会县的天马河上，已有五百多年的历史了，每年都长出许多气已有五百多年的历史了，每年都长出许多气根，从树枝上倒挂下来，钻进土里，过些日根，从树枝上倒挂下来，钻进土里，过些日子又长出新的枝干来。这样不断生长，它已子又长出新的枝干来。这样不断生长，它已长成了榕树林，占地达长成了榕树林，占地达16亩。被当地人称为亩。被当地人称为“神
4、树神树”。“天堂中的乐园天堂中的乐园”。又因为上面。又因为上面栖息着许多鸟，被人们称为栖息着许多鸟，被人们称为“鸟的天堂鸟的天堂”。大榕树：大榕树：（一）大。（一）大。(1)(1)“我有机会看清它的真面目，真是一株我有机会看清它的真面目，真是一株大大树，树，枝干的数目枝干的数目不可计数不可计数。”(2)(2)“枝上枝上又又生根，有许多根直垂到地上，生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树远处看，就像一株大树卧卧在水面上。在水面上。”（树占地面积很大，的确是太大了。）（树占地面积很大，的确是太大了。）这株大榕树占地面积有一
5、万多平方米。这株大榕树占地面积有一万多平方米。总结全文，归纳中心。总结全文，归纳中心。本文记叙了作者和他的朋友两次经过本文记叙了作者和他的朋友两次经过“鸟鸟的天堂的天堂”时所见到的不同景象，说明大榕树的时所见到的不同景象，说明大榕树的美丽奇特及被称作美丽奇特及被称作“鸟的天堂鸟的天堂”是名不虚传的。是名不虚传的。表达了表达了 作者热爱大自然，赞美大自然的思想感作者热爱大自然，赞美大自然的思想感情。情。2.2.鸟欢快。鸟欢快。(1)(1)“大的，小的，花的，黑的，大的，小的，花的，黑的，有的有的站在树枝上站在树枝上叫，叫，有的有的飞起来，飞起来，有的有的扑翅膀。扑翅膀。”（有的（有的有的有的有的
6、有的）说明鸟的姿态很）说明鸟的姿态很多多(2)(2)“一只画眉鸟飞了起来，被我们的掌声一吓，一只画眉鸟飞了起来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着兴奋地叫着，那，那歌声真好听歌声真好听”（想象一下树上还有哪些鸟，什么姿态的鸟？（想象一下树上还有哪些鸟，什么姿态的鸟？)知识链接：知识链接：巴金（巴金（1904）原名李尧棠、字）原名李尧棠、字芾甘。四川成都人。芾甘。四川成都人。1923年从封建年从封建家庭出走，家庭出走，1927年赴法国留学，写年赴法国留学，写成了处女作出了长篇小说成了处女作出了长篇小说灭亡灭亡，发表时始用巴金的笔名。主要作品发表时始用巴金的笔名。主要作品有长篇小说有长篇小说爱情三部曲爱情三部曲：雾雾、雨雨、电电；激流三部激流三部曲曲、：、：家家、春春、秋秋；