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1、第第3节节 平面镜成像平面镜成像一、认识平面镜表面是平的、光滑的反射面。问题：你照过镜子吗？镜子中的像是怎么形成的？镜子问题：你照过镜子吗？镜子中的像是怎么形成的？镜子 中的你与真实的你相同吗？中的你与真实的你相同吗？当你照镜子的时候，可以在镜子里看到一个另外的当你照镜子的时候，可以在镜子里看到一个另外的“你你”，镜子里的这个，镜子里的这个“人人”就是你的就是你的像像。平平 面面 镜镜 成成 像像观察平面镜中的像观察平面镜中的像 请同学们用平面镜观察自己的脸，思考下请同学们用平面镜观察自己的脸，思考下列问题列问题:(1)(1)像处在什么位置像处在什么位置?(2)(2)眨右眼时，平面镜中的像也眨
2、右眼吗眨右眼时，平面镜中的像也眨右眼吗?活动活动:一一.提出问题提出问题二二.猜想与假设猜想与假设三三.设计实验设计实验.进行实验进行实验四四.分析论证分析论证.得出结论得出结论五五.交流讨论交流讨论探究活动 提出问题：提出问题：平面镜成像有什么特点呢平面镜成像有什么特点呢?(提示：主要考虑像与物的关系提示：主要考虑像与物的关系)探究活动猜想与假设猜想与假设:像和物体的大小可能相等，像和物体的大小可能相等，像和物体到平面镜的距离可能相等。像和物体到平面镜的距离可能相等。探究活动设计实验 实验器材：实验器材：刻度尺、可竖立胶板、透光平面镜、白纸刻度尺、可竖立胶板、透光平面镜、白纸 实验表格实验表
3、格 次数物到平面镜的距离（物距）/cm像到平面镜的距离（像距）/cm像与物大小关系（放大，缩小或等大）1 2 3探究活动进行实验（限时8分钟）1、用一块透光平面镜（或较薄的玻璃板）作为、用一块透光平面镜（或较薄的玻璃板）作为平面镜（注意分清哪一面是镜面），竖直放在平面镜（注意分清哪一面是镜面），竖直放在白纸上，白纸上，沿平面镜底部画一直线沿平面镜底部画一直线（并标明平面（并标明平面镜的正面和背面，实验过程中不能移动平面镜）镜的正面和背面，实验过程中不能移动平面镜）2、物体、物体A放在平面镜前成像，把一个完全相同放在平面镜前成像，把一个完全相同的物体的物体B放在平面镜的另一侧，使之与像放在平面镜
4、的另一侧，使之与像A重重合，合，并记录物体与像的位置，并记录物体与像的位置，移开物体移开物体B，在，在成像位置竖放另一张白纸看能否看到像。成像位置竖放另一张白纸看能否看到像。3、改变物体到镜面的距离，每人各做一次实验。、改变物体到镜面的距离，每人各做一次实验。4、移开平面镜，用直尺在物体、移开平面镜，用直尺在物体A与像与像A间连一条间连一条直线，用直角三角尺量一下是否垂直，并测出直线，用直角三角尺量一下是否垂直，并测出物距和像距，填在书本物距和像距，填在书本78页的表格上。页的表格上。模拟实验验证结论模拟实验验证结论“像与物大小相等像与物大小相等”“像到镜面的距离等于物到镜面的距离像到镜面的距
5、离等于物到镜面的距离”（像距（像距=物距）物距）“像与物的对应点的连线跟镜面垂直像与物的对应点的连线跟镜面垂直并且左右相反并且左右相反”平面镜成像的特点平面镜成像的特点:1.像的大小与物体的大小相等（像的大小与物体的大小相等（像物等大像物等大）3.像和物体的连线与镜面像和物体的连线与镜面垂直垂直4.平面镜所成的像是平面镜所成的像是虚像虚像5.平面镜所成的像与物平面镜所成的像与物左右相反左右相反2.像和物体到平面镜的距离相等像和物体到平面镜的距离相等（像距（像距=物距）物距）像与像与物体物体关于关于镜面镜面对称对称探究活动探究活动1:用透光平面镜玻璃板代替平面镜的目的是用透光平面镜玻璃板代替平面
6、镜的目的是便于便于找到并确定找到并确定 像的位置。像的位置。2:在玻璃板的同一侧，通过玻璃板看到了同一个在玻璃板的同一侧，通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是玻璃板太玻璃板太厚光在玻璃板的两个表面同时反射厚光在玻璃板的两个表面同时反射，每个表面成，每个表面成一个像。实验中应用较薄的玻璃板。一个像。实验中应用较薄的玻璃板。3:用两个大小相同的蜡烛或物体目的是用两个大小相同的蜡烛或物体目的是便于比较便于比较像和物大小关系。像和物大小关系。4:刻度尺的作用是刻度尺的作用是比较像和物到平面镜的距离。比较像和物到平面镜的距离。实验研究补充说明实验研究
7、补充说明:2.平面镜成像的原理SSO光的反射补充说明：进入人眼成像的光不是来自成像位置，补充说明：进入人眼成像的光不是来自成像位置，所以平面镜所成的像是虚像所以平面镜所成的像是虚像。平面镜成像的作图平面镜成像的作图如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。MNABAB根据平面镜成像特点作图方法为根据平面镜成像特点作图方法为:、作垂线、作垂线、取等距离、取等距离、画虚像、画虚像平面镜的应用：1、平面镜可以成像2、平面镜可以改变光的传播方向古代妇女对着铜镜梳妆利用平面镜扩大视野图图4-41舞蹈演员发现自己的姿势舞蹈演员发现自己的姿势牙医看清别人牙齿的背面牙医看清别人牙齿的
8、背面4545内容小结内容小结3、平面镜成像的原理、平面镜成像的原理：光的反射，眼晴自动把反射：光的反射，眼晴自动把反射 光线反向延长光线反向延长1、平面镜、平面镜：反射面是平面的镜叫平面镜反射面是平面的镜叫平面镜4、平面镜的应用：、平面镜的应用：（1）成像）成像 （2）改变光的传播方向）改变光的传播方向2、平面镜成像的特点：、平面镜成像的特点：（1）像的大小与物体的大小相等像的大小与物体的大小相等（像物等大）（像物等大）（4）平面镜所成的像是平面镜所成的像是虚像虚像（2）像和物体到平面镜的距离相等像和物体到平面镜的距离相等（像距（像距=物距）物距）（3）像和物体的连线与镜面像和物体的连线与镜面
9、垂直垂直（5）平面镜所成的像与物平面镜所成的像与物左右相反左右相反像与物像与物体关于体关于镜面对镜面对称称做好笔记做好笔记4.4.课堂练习课堂练习 1:“桂林山水甲天下桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山，漓江两岸秀美的山峰在平静的水面清晰地映出峰在平静的水面清晰地映出“倒影倒影”，它，它是是:A山的影子山的影子 ()B山的实像山的实像 C山的倒立的虚像山的倒立的虚像 D山的正立的虚像山的正立的虚像C4.4.课堂练习课堂练习 2 2、一一只只小小猫猫正正在在平平面面镜镜前前欣欣赏赏自自己己的的全全身身像像，如如图图所所示示：此此时时它它所所看看到到的的全全身身像像应应是是图图中中的哪一个？的哪一
10、个？（）A B C D C3:小丑在平面镜中的像，图中正确的是（小丑在平面镜中的像，图中正确的是（）A：B：C：D：A课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习4:4:从平面镜内看到一只从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图钟面上的指针位置如图所示，此时时间是（）。所示，此时时间是（）。A、7:25B、6:35C、5:25D、4:35答案：（D）5 5、人人向向平平面面镜镜走走近近时时，他他在在镜镜中中的的像将：（像将：（）A A、变大变大 B B、变小变小 C C、不变不变C 课堂练习课堂练习6:一个人从远处走向一块竖直挂着的平面镜，一个人从远处走向一块竖直挂着的平面镜，他在镜内的像的大小将：他在镜内
11、的像的大小将：()A A、不变不变B B、逐渐变大逐渐变大C C、逐渐变小逐渐变小D D、先变大后变小先变大后变小课堂练习课堂练习AABCD课堂练习课堂练习7:7:下图中是四幅关于字母下图中是四幅关于字母“F F”经平面镜反射经平面镜反射成像的示意图，其中正确的是：（）成像的示意图，其中正确的是：（）答案：（C）课堂练习课堂练习 8:小明做研究平面镜成像的实验时，先将蜡烛放在小明做研究平面镜成像的实验时，先将蜡烛放在平面镜前平面镜前50cm处，他记下了像的位置，然后，他处，他记下了像的位置，然后，他将平面镜向蜡烛移动了将平面镜向蜡烛移动了10cm，则第二次成像的位，则第二次成像的位置与第一次成
12、像的位置比较置与第一次成像的位置比较:()A向蜡烛移动了向蜡烛移动了10cm B向蜡烛移动了向蜡烛移动了20cm C远离了蜡烛远离了蜡烛10cm D远离了蜡烛远离了蜡烛20cmB课堂练习课堂练习9:下图中，M是平面镜，各光路图正确的是:()D10：身高为：身高为1.70米的同学距平面镜米的同学距平面镜1米，那么他在米，那么他在平面镜中的像高为平面镜中的像高为 米；若他向远离平面镜米；若他向远离平面镜的方向移动，则他在平面镜中的像将的方向移动，则他在平面镜中的像将 。（填（填“变大、变小或不变变大、变小或不变”）课堂练习课堂练习1.70不变不变科学世界：科学世界：凸面镜和凹面镜凸面镜和凹面镜 凸
13、面镜的发散作用凸面镜的发散作用 凹面镜的会聚作用凹面镜的会聚作用科学世界科学世界1.凸面镜凸面镜汽车汽车后视镜后视镜街头拐弯处街头拐弯处反光镜反光镜太阳灶太阳灶手电筒手电筒,汽车灯汽车灯,探照灯的探照灯的反光反光罩罩2.凹面镜凹面镜凸面镜对光线凸面镜对光线有有发散发散作用作用（可扩大视野）（可扩大视野）凹面镜对光线凹面镜对光线有有会聚会聚作用作用应用应用应用应用课堂小练习1:水面也能发生反射，我们从水中看到空中的飞机水面也能发生反射，我们从水中看到空中的飞机是是_像（填像（填“虚虚”“实实”）2:凸面镜使平行光束凸面镜使平行光束_，凹面镜使平行光，凹面镜使平行光束束_汽车的后视镜是汽车的后视镜
14、是_面镜，面镜，利用它可以利用它可以_司机的视野司机的视野 3：手电筒的反光装置相当于手电筒的反光装置相当于_ 面镜，它面镜，它 可以使小电珠发出的光，变成可以使小电珠发出的光，变成_光射出光射出 去去虚虚扩大扩大凸凸会聚会聚发散发散平行平行凹凹 4:太阳灶是用太阳灶是用_ 面镜制成的，它可面镜制成的，它可以使照在表面的太阳光以使照在表面的太阳光_在一点，在一点，凹面镜的面积越大会聚的太阳光就越凹面镜的面积越大会聚的太阳光就越_ 温度也就越温度也就越_，利用它，利用它不仅可以烧水、煮饭，还可以发电、冶炼，不仅可以烧水、煮饭，还可以发电、冶炼，所以它是既节约燃料又不所以它是既节约燃料又不_的环保的环保型能源型能源 凹凹会聚会聚多多高高污染污染作业：学案第四章第3节练习（P4245）谢谢