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1、九年级语文中考复习（七）九年级语文中考复习（七）银川市回民中学小石潭记小石潭记唐 柳宗元作者作品 重点解析重点句翻译 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。从小土丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，好像人身上佩戴的玉佩、玉环相碰发出的声音，（我的）心情高兴起来。重点句翻译 伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。砍倒竹子，开辟出一条小道（走过去），看见下面有一个小潭，潭水特别清凉重点句翻译 全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩 （潭）以整块石头为底，靠近岸的地方，石底有些部分翻卷过来露出水面，成为坻、屿、甚、岩等不同的形状。重点句翻译 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
2、青葱的树，翠绿的茎蔓，遮掩缠绕、摇动下垂，参差不齐，随风飘荡。重点句翻译 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶（ch）尔远逝，往来翕（x）忽。似与游者相乐。潭中的鱼大约有一百来条，好像都在空中游动，周围什么依靠也没有。阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石头上，呆呆的一动也不动，忽然间又向远处游去了，来来往往非常轻快敏捷。重点句翻译 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。向小石潭的西南方向望去，小溪曲曲折折，忽明忽暗，忽隐忽现。溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道它的源泉在哪里。重点句翻译 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
3、以其境过清，不可久居，乃记之而去。坐在小石潭上，四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，不觉感到心神凄凉，寒气透骨，令人感到悲哀。因为这里的环境太凄清，不可以久留，就题字离去。重点句翻译 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。同游的人有：吴武陵、龚古以及我的弟弟宗玄。跟着一同去的，还有姓崔的两个年轻人：一个叫恕己，一个叫奉壹。2012年真题 重点解析隔篁竹，闻水声，如鸣佩环。隔篁竹，闻水声，如鸣佩环。2 2、作者记述自己、作者记述自己“心乐之心乐之”。作者。作者“乐乐”的是什的是什么？么？水声潺潺，好像玉佩玉环碰撞发出的声音，悦耳动听。水声潺潺，好像玉佩玉环
4、碰撞发出的声音，悦耳动听。3 3、作者指明小石潭方位的句子是：、作者指明小石潭方位的句子是：从小丘西行百二十步。从小丘西行百二十步。5 5、写小石潭环境景色的句子是：、写小石潭环境景色的句子是：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。6 6、与、与“伐竹取道伐竹取道”一句形成前后呼应的句子是：一句形成前后呼应的句子是：四面竹树环合。四面竹树环合。4 4、小石潭水清的原因的句子是：、小石潭水清的原因的句子是：1 1、写小石潭未见其形，先闻其声的句子是：、写小石潭未见其形，先闻其声的句子是：全石以为底，近岸卷石底以出，为坻、为屿、为嵁、为岩全石以为底，近岸卷石底以出，为坻、为屿
5、、为嵁、为岩重点解析8 8、运用静态描写游鱼的句子是：、运用静态描写游鱼的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动。影布石上。佁然不动。9 9、运用动态描写游鱼的句子是：、运用动态描写游鱼的句子是：俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。1010、无论是静态还是动态描写都是为了写什么？、无论是静态还是动态描写都是为了写什么？都是为了表现潭水的清澈。都是为了表现潭水的清澈。“似与游者相乐似与游者相乐”，人鱼并写，写出了作者的欢悦心情。，人鱼并写，写出了作者的欢悦心情。7、第二自然段写了哪些景物，用的
6、是什么写法第二自然段写了哪些景物，用的是什么写法?描写了描写了潭水、游鱼潭水、游鱼，用的是，用的是特写镜头特写镜头。重点解析11.作者对小石潭的整体感受是什么？幽深冷寂，孤苦凄凉。悲哀深沉。12.本文通过写景，把感情寓于景中。作者善于抓住景物特征，从不同角度描绘小石潭的石、水鱼、树，着意渲染它的寂寞、凄寒、幽怆的气氛，借景抒发了自己有寂寞处境中的悲凉、凄怆的情感。13.文中的“对比”和“烘托”点拨：为了突出鱼的生动活泼，把“怡然不动”和“俶尔远逝，往来翕”忽”两种情态加以对比，静动相对，尤显出鱼的活泼。作者用反衬的手法写鱼在潭中历历可数，使人感到像是“空”“无”，尤使水清之状具有实感。重点解析
7、 你最喜欢文中哪个四字短语？以你最喜欢文中哪个四字短语？以“_用（写）得美，美用（写）得美，美_”的句式加以品析。的句式加以品析。如：如：“如鸣佩环如鸣佩环”用得美，美在它写出了水声的清脆用得美，美在它写出了水声的清脆悦耳。悦耳。伐竹取道伐竹取道点明了小石潭人迹罕至。点明了小石潭人迹罕至。蒙络蒙络摇缀，参差披拂摇缀，参差披拂写出小石潭的极幽、极佳的景致。写出小石潭的极幽、极佳的景致。佁佁然不动然不动写出鱼儿的静态。写出鱼儿的静态。俶俶尔远逝，往来翕尔远逝，往来翕忽忽写出潭中鱼的欢快嬉戏。写出潭中鱼的欢快嬉戏。斗折蛇行斗折蛇行写出溪写出溪流形状的曲折。流形状的曲折。明灭可见明灭可见写出溪流情态时
8、隐时现。写出溪流情态时隐时现。犬牙差互犬牙差互写出小溪两岸的高低不平。写出小溪两岸的高低不平。凄神寒骨，凄神寒骨，悄怆幽邃悄怆幽邃写出了作者抑郁忧伤之情。写出了作者抑郁忧伤之情。比较阅读景一：景一：“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。盖竹柏影也。”景三：景三：“长烟一空，皓月千里，浮光跃金，长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极。静影沉璧，渔歌互答，此乐何极。”景二：景二：“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。日光下澈，影布石上。”以上三景，你更喜欢那一个？谈谈你的感受。以上三景，你更喜欢那一个？谈谈你的感受。