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1、高考英高考英语阅读理解理解2021/8/11 星期三1一、考纲对阅读的要求一、考纲对阅读的要求二、二二、二OO五高考英语阅读理解试题分析五高考英语阅读理解试题分析三、三、2006年高考命题走向年高考命题走向四、阅读理解题型研究四、阅读理解题型研究五、存在的问题与原因分析五、存在的问题与原因分析六、阅读训练策略六、阅读训练策略 七、高考英语阅读理解应试方法和技巧七、高考英语阅读理解应试方法和技巧八、八、补全对话补全对话题型特点与解题技巧题型特点与解题技巧 2021/8/11 星期三2一、考纲对阅读的要求一、考纲对阅读的要求 要求考生读懂熟悉的有关日常生活话题的要求考生读懂熟悉的有关日常生活话题的
2、简短文字材料，例如公告、说明、广告以简短文字材料，例如公告、说明、广告以及书，报、杂志中关于一般性话题的简短及书，报、杂志中关于一般性话题的简短文章。考生应能：文章。考生应能：(1)理解主旨要义；理解主旨要义；(2)理解文中具体信息；理解文中具体信息；(3)根据上下文推断生根据上下文推断生词的词义；词的词义；(4)作出简单判断和推理；作出简单判断和推理；(5)理解文章的基本结构；理解文章的基本结构；(6)理解作者的意图理解作者的意图和态度。（摘自和态度。（摘自2005年高考大纲）年高考大纲）2021/8/11 星期三3阅读材料的选取遵循以下三个原则阅读材料的选取遵循以下三个原则 1.阅读量不少
3、于阅读量不少于1000个单词，篇数不少个单词，篇数不少于于3篇；篇；2.题材多样化，包括科普、社会、文化、题材多样化，包括科普、社会、文化、政治、经济等；政治、经济等；3.体裁避免单一化，包括记叙文、说明体裁避免单一化，包括记叙文、说明文、应用文等。文、应用文等。2021/8/11 星期三4阅读理解能力测试的主要要求：阅读理解能力测试的主要要求：1.掌握所读材料的主旨和大意，以及用以说掌握所读材料的主旨和大意，以及用以说明主旨和大意的事实和细节；明主旨和大意的事实和细节；2.既理解具体的事实，也理解抽象的概念；既理解具体的事实，也理解抽象的概念；3.既理解字面意思，也理解深层含义，包括既理解字
4、面意思，也理解深层含义，包括作者的态度、意图等；作者的态度、意图等；4.既理解某句、某段的意义，也理解全篇的既理解某句、某段的意义，也理解全篇的逻辑关系，并据此进行推理和判断；逻辑关系，并据此进行推理和判断；5.能根据阅读材料所提供的信息，结合中学能根据阅读材料所提供的信息，结合中学生应有的常识正确判断生词的含义。生应有的常识正确判断生词的含义。2021/8/11 星期三5二、二二、二OO五高考英语五高考英语阅读理解试题分析阅读理解试题分析1.阅读量大，读速要求高阅读量大，读速要求高 2.体裁多样，题材广泛体裁多样，题材广泛 3.语篇结构复杂，长难句多语篇结构复杂，长难句多 4.深层意义题有所
5、增加深层意义题有所增加 2021/8/11 星期三62005年高考英语年高考英语（全国卷（全国卷）阅读理解试题解析阅读理解试题解析 2021/8/11 星期三7A 篇篇分析：本篇讲述一位母亲对女儿无私的分析：本篇讲述一位母亲对女儿无私的爱。小女孩从爱。小女孩从12岁那年开始，每年在岁那年开始，每年在生日那天都会收到一枝栀子花，而且生日那天都会收到一枝栀子花，而且没有附带卡片，无法查出送花人。这没有附带卡片，无法查出送花人。这是小女孩的生活充满了快乐和幻想。是小女孩的生活充满了快乐和幻想。小女孩的妈妈也使她感到了爱与被爱。小女孩的妈妈也使她感到了爱与被爱。直到母亲去世后，小女孩才知道了神直到母亲
6、去世后，小女孩才知道了神秘的送花人是谁。秘的送花人是谁。2021/8/11 星期三841主旨题。根据对全文的理解，文章以栀子主旨题。根据对全文的理解，文章以栀子花为线索，追忆了母亲对自己的爱，而且花为线索，追忆了母亲对自己的爱，而且最后一段暗示出妈妈是送花人。所以母爱最后一段暗示出妈妈是送花人。所以母爱应是文章的主题。答案为：应是文章的主题。答案为：42细节题。从第三段最后一句细节题。从第三段最后一句“Intruth,mymotherwantedherchildrentoseethemselvesmuchlikethegardenialovely,strongandperfectwithper
7、hapsabitofmystery(神秘神秘).”可知。答案为：可知。答案为：43推断题。推断题。从文中最后一段可知母亲去世后从文中最后一段可知母亲去世后就没有人送花了，推断出送花人是母亲。就没有人送花了，推断出送花人是母亲。答案为：答案为：BCD2021/8/11 星期三9B 篇篇分析：本篇讲述一个叫分析：本篇讲述一个叫theRedHatSociety的组织，它是一个的组织，它是一个中老年妇女的组织，主张让中中老年妇女的组织，主张让中老年妇女在为家庭操劳大半生老年妇女在为家庭操劳大半生后享有更多的快乐和自由。后享有更多的快乐和自由。2021/8/11 星期三1044猜测词义题。猜测词义题。由
8、由“headofachapterofthe7-year-oldRedHatSociety”可知可知chapter属属于于theRedHatSociety这一机构的一部分，这一机构的一部分，故可知答案为：故可知答案为：45细节题。细节题。根据第三段第二句话中的根据第三段第二句话中的“andthesamepeoplewhorefusedtheirparentswayofbeingyoungarenowtryinganewwayofgrowingold”可知他们不愿意像其父可知他们不愿意像其父母亲那样长大，而且现在正在尝试以一种母亲那样长大，而且现在正在尝试以一种新的方式步入老年。答案为：新的方式步
9、入老年。答案为：AD2021/8/11 星期三1146推断题。推断题。从文章第一句话从文章第一句话“Ifyoutakeintoconsiderationfeminism(女权女权主义主义),abitofsparemoney,andbetterhealthformostelderly,theRedHatSocietylooksalmostinevitable(必然的必然的).”可知可知“theRedHatSociety”是一个带是一个带有女权主义色彩的组织。有女权主义色彩的组织。答案为：答案为：C2021/8/11 星期三1247细节题。细节题。根据第五段根据第五段“EllenCooper,wh
10、ofoundedtheRedHatSociety”可知。可知。答案为：答案为：48细节题。细节题。根据最后一段根据最后一段“Thepointofthisisthatweneedarestfromalwaysdoingsomethingforsomeoneelse.”及及“Werealadiesplaygroup.”两句话可两句话可知女士加入知女士加入theRedHatSociety的目的的目的是放松和娱乐。是放松和娱乐。答案为：答案为：BC2021/8/11 星期三13C 篇篇分析：文章讲述利用家鸽对丢车分析：文章讲述利用家鸽对丢车人进行诈骗的故事。这可算作人进行诈骗的故事。这可算作最完美的诈
11、骗，因为最完美的诈骗，因为“罪犯罪犯”是是家鸽，很难抓住真正的罪犯，家鸽，很难抓住真正的罪犯，而且失主的车并没有因付了赎而且失主的车并没有因付了赎金而归还。金而归还。2021/8/11 星期三14 49推断题。推断题。由第二段可知，失主先去由第二段可知，失主先去指定的公园，找到鸟笼将钱系在鸽子指定的公园，找到鸟笼将钱系在鸽子脖子上。脖子上。答案为：答案为：50推断题。通过原文第三段可知推断题。通过原文第三段可知“lazierandmoreinventivecriminal”是指鸽子是指鸽子的主人。他的主人。他/她只需要打个电话，就可她只需要打个电话，就可以等着钱飞回来了。以等着钱飞回来了。答案
12、为：答案为：51推断题。根据原文第三段可知推断题。根据原文第三段可知“PoliceofficerChen”认为罪犯既得到认为罪犯既得到了不可能归还的车的赎金，又不用亲了不可能归还的车的赎金，又不用亲自去偷车。自去偷车。答案为：答案为：ADB2021/8/11 星期三1552词义推断题。词义推断题。“They”指代指代“Demandsforpigeon-deliveredmoney”。答案为：答案为：53推断题。根据第三段推断题。根据第三段“thenwaitsforthecar-ownertoplaceanad(启事启事)inthenewspaperaskingforhelp.”可判断出罪犯是通
13、过报上可判断出罪犯是通过报上的寻物启事与失主联系上的。的寻物启事与失主联系上的。答案答案为：为：DA2021/8/11 星期三16D 篇篇分析：分析：本文讲述了全球气候本文讲述了全球气候变暖对一些国家产生的负面变暖对一些国家产生的负面影响。影响。2021/8/11 星期三1754主旨题。主旨题。通读全文就可以推断出文章是通读全文就可以推断出文章是在讲全球变暖这一现象对许多国家造成的在讲全球变暖这一现象对许多国家造成的不良影响不良影响。答案为：答案为：55细节题。细节题。由第三段最后一句话可知由全由第三段最后一句话可知由全球变暖引起的水面温度升高与更猛烈更具球变暖引起的水面温度升高与更猛烈更具破
14、坏性的暴风雨有关，既前者是后者出现破坏性的暴风雨有关，既前者是后者出现的原因。答案为：的原因。答案为：56推断题。推断题。从第四段可知从第四段可知Laupepa对美国不对美国不满是因为美国拒绝在减少导致温室效应气满是因为美国拒绝在减少导致温室效应气体排放的议定书（即京都议定书）上体排放的议定书（即京都议定书）上签字。答案为：签字。答案为：57细节题。细节题。从最后一段可知从最后一段可知theMaldives和和Tuvalu处境相似。答案为：处境相似。答案为：BBAC2021/8/11 星期三18E 篇分析：分析：文章作者由自己的儿子、文章作者由自己的儿子、女儿不喜欢并最终厌恶自然科学女儿不喜欢
15、并最终厌恶自然科学课这一现象，引发对学校教学问课这一现象，引发对学校教学问题的思考。题的思考。2021/8/11 星期三1958推断题。推断题。从第一段从第一段“Shelearnedbyhearttheachievementsoffamousscientists”可可知知Elizabeth要记住许多科学术语、著名科要记住许多科学术语、著名科学家及他们的成就。答案为：学家及他们的成就。答案为：59推断题。推断题。从作者举的例子中可以看出他从作者举的例子中可以看出他的孩子们已对科学失去了兴趣，并憎恶科的孩子们已对科学失去了兴趣，并憎恶科学，因此首要任务是使学生们对这门学科学，因此首要任务是使学生们
16、对这门学科感兴趣。答案为：感兴趣。答案为：60细节题。细节题。从文章最后一段可看出作者在从文章最后一段可看出作者在质疑学校自然科学课的讲授方法。答案为：质疑学校自然科学课的讲授方法。答案为：CAB2021/8/11 星期三20补补 全全 对对 话话 补全对话是今年首次出现的题补全对话是今年首次出现的题型，主要考查考生在真实语境中的型，主要考查考生在真实语境中的交际能力，本节内容讲的是两个朋交际能力，本节内容讲的是两个朋友在谈论一个人在街上卖唱时的对友在谈论一个人在街上卖唱时的对话，难度不大。话，难度不大。2021/8/11 星期三21阅读理解阅读理解试题评析试题评析 今年的阅读理解题涉及内容很
17、广今年的阅读理解题涉及内容很广泛，五篇文章分别讲述了母女亲情、泛，五篇文章分别讲述了母女亲情、theRedHatSociety组织、利用信鸽组织、利用信鸽对丢失汽车的人进行诈骗的故事、全对丢失汽车的人进行诈骗的故事、全球气候变暖对一些国家产生的负面影球气候变暖对一些国家产生的负面影响和由学校自然科学课程教学中存在响和由学校自然科学课程教学中存在的问题而引发的思考。的问题而引发的思考。五篇阅读理解短文词数五篇阅读理解短文词数13271327个，个，选项词数选项词数893893个，总词数个，总词数22202220个，汉个，汉语注释语注释1313处。处。2021/8/11 星期三22 所选阅读理解短
18、文话题新，时代感所选阅读理解短文话题新，时代感强；语言地道，原汁原味；在时间顺强；语言地道，原汁原味；在时间顺序、空间顺序和逻辑推理及考生快速序、空间顺序和逻辑推理及考生快速捕捉信息、细心判断事物、归纳主旨捕捉信息、细心判断事物、归纳主旨大意等方面考查了学生的能力；材料大意等方面考查了学生的能力；材料长短适宜，结构紧凑，每篇文章都有长短适宜，结构紧凑，每篇文章都有足够的信息量以供设题之用；题材上足够的信息量以供设题之用；题材上兼顾了科普性。兼顾了科普性。今年该题在阅读容量上有较大幅度地今年该题在阅读容量上有较大幅度地增加，这一特征从另一个侧面显示了增加，这一特征从另一个侧面显示了NMET试卷突
19、出语篇处理、加大深层试卷突出语篇处理、加大深层信息处理力度的命题趋势。信息处理力度的命题趋势。2021/8/11 星期三23三、三、2006年高考命题走向年高考命题走向 1.更加重视实际使用英语能力的考核更加重视实际使用英语能力的考核 2.重视语篇的作用，在活的情景中考查重视语篇的作用，在活的情景中考查 3.更注重对综合素质的考核更注重对综合素质的考核 4.阅读理解能力的考查力度加大阅读理解能力的考查力度加大5.强调基础知识和基本技能的掌握，试强调基础知识和基本技能的掌握，试题向实用性、工具性的方向发展题向实用性、工具性的方向发展 2021/8/11 星期三24四、阅读理解题型研究四、阅读理解
20、题型研究 2021/8/11 星期三251.在选材方面基本上体现了考纲上在选材方面基本上体现了考纲上对阅读材料选取的原则，但又不是均对阅读材料选取的原则，但又不是均等分布的。考题表明，高考阅读理解等分布的。考题表明，高考阅读理解短文的体裁主要为记叙文和说明文，短文的体裁主要为记叙文和说明文，但近年来对应用文也有所重视，议论但近年来对应用文也有所重视，议论文则很少出现。文则很少出现。2021/8/11 星期三262.在能力要求方面，考纲规定要求理解在能力要求方面，考纲规定要求理解短文主旨大意及其细节、具体事实和抽象短文主旨大意及其细节、具体事实和抽象概念、字面意思和深层含义、句段篇及其概念、字面
21、意思和深层含义、句段篇及其推理、推断生词含义等。研究表明：历届推理、推断生词含义等。研究表明：历届高考英语对阅读题的命题主要集中在高考英语对阅读题的命题主要集中在细节细节理解理解和和推断理解推断理解这两方面，其比例约占这两方面，其比例约占此题总分的此题总分的80%左右，其它的如左右，其它的如文章标题文章标题、中心思想中心思想、段落大意段落大意、推断词义推断词义等也常有考察，其比例约占等也常有考察，其比例约占20%。2021/8/11 星期三273.阅读量方面：考纲要求阅读量方面：考纲要求“阅读量不少阅读量不少于于1000个单词，篇数不少于个单词，篇数不少于3篇篇”。但近几。但近几年的高考试题表
22、明：就篇数来说，从年的高考试题表明：就篇数来说，从95年年以来阅读理解实为以来阅读理解实为5篇。现在加上篇。现在加上“补全对补全对话话”，就达到了，就达到了6片篇；就阅读量来说，近片篇；就阅读量来说，近几年来也在逐年增加，尤其是从几年来也在逐年增加，尤其是从95年以来年以来阅读理解题的阅读量远远超过了考纲阅读理解题的阅读量远远超过了考纲1000个单词这个下限，达到了个单词这个下限，达到了2000以上。以上。2005年已超过了年已超过了2200个词。个词。2021/8/11 星期三284.阅读理解题的词汇要求也在阅读理解题的词汇要求也在不断提高，这主要体现在：不断提高，这主要体现在：1)由由“纲
23、内词纲内词”所派生出来的所派生出来的“纲外词纲外词”不再给中文注释。不再给中文注释。2)阅读理解问题中所涉及的一些常用词阅读理解问题中所涉及的一些常用词汇，虽属汇，虽属“纲外词纲外词”，但不给中文注，但不给中文注释。释。3)阅读材料中出现的一些不影响阅读的阅读材料中出现的一些不影响阅读的纯生词纯生词地地道道的地地道道的纲外词纲外词也不也不注中文。注中文。2021/8/11 星期三292005年高考英语（全国卷年高考英语（全国卷）阅读理解题中出现的阅读理解题中出现的“纲外词纲外词”gardeniaprogrammednoticeablecriminalspick-upsinventiveglob
24、alindustrializedforefathersmindlessmemorizationgradessaddened 2021/8/11 星期三30“阅读理解阅读理解”解题步骤的解题步骤的两种不同看法：两种不同看法：1.“先文后题先文后题”，即先读短文后做题；，即先读短文后做题；2.先题后文先题后文，即在阅读短文之前先读，即在阅读短文之前先读题，然后再带着问题去读短文。题，然后再带着问题去读短文。2021/8/11 星期三31.关于关于“先文后题先文后题”，可按以下步骤进行可按以下步骤进行 1.若有标题，一定要先审读标题。若有标题，一定要先审读标题。2.快速阅读，把握大意。快速阅读，把握
25、大意。3.快速浏览问题，选择答案。快速浏览问题，选择答案。4.带着带着“疑题疑题”跳读短文。跳读短文。5.做完题之后，是否复查，要视情况做完题之后，是否复查，要视情况而定。而定。2021/8/11 星期三32.运用运用“先题后文先题后文”法时要注意：法时要注意：1.先读题时只能读问题或题干，不读问先读题时只能读问题或题干，不读问题后的选项。题后的选项。2.读题时要把问题记在心里，并带着这读题时要把问题记在心里，并带着这些问题去阅读短文。些问题去阅读短文。3.在带着问题读短文时，对文中出现的在带着问题读短文时，对文中出现的那些与问题有关的词句，用铅笔作些那些与问题有关的词句，用铅笔作些记号，以便
26、为下一步选择作好准备。记号，以便为下一步选择作好准备。4.读完短文之后，紧接着便选择答案。读完短文之后，紧接着便选择答案。2021/8/11 星期三33阅读的阅读的两大坏习惯坏习惯 1.阅读时心、手、头、口共用。阅读时心、手、头、口共用。2.阅读时强作语法分析。阅读时强作语法分析。2021/8/11 星期三34五、存在的问题与原因分析五、存在的问题与原因分析 1.语言知识问题语言知识问题 1).词汇量不达标，识记的单词太少词汇量不达标，识记的单词太少 2).语法基础较差语法基础较差 2.背景知识问题背景知识问题 3.分析能力问题分析能力问题 4.心理因素问题心理因素问题 有些学生在阅读中因粗心
27、大意而导致失误。有些学生在阅读中因粗心大意而导致失误。2021/8/11 星期三35六、阅读训练策略六、阅读训练策略 1.强化基础训练强化基础训练 扩大词汇量的最好方法是大量阅读扩大词汇量的最好方法是大量阅读 还需要学一点构词法还需要学一点构词法-前缀、后缀前缀、后缀 和合成和合成2.丰富背景知识丰富背景知识 3.注意体裁特点注意体裁特点 2021/8/11 星期三36 七、高考英语阅读理解七、高考英语阅读理解 应试方法和技巧应试方法和技巧（一）阅读的方法（一）阅读的方法（二）不同体裁文章的特点及解题技巧（二）不同体裁文章的特点及解题技巧（三）不同类型问题的解题方法与技巧（三）不同类型问题的解
28、题方法与技巧 2021/8/11 星期三37 阅读是获得更综合、更复杂、更阅读是获得更综合、更复杂、更精确信息的必要手段，考生在做阅精确信息的必要手段，考生在做阅读理解时，不仅要看懂文章的字面读理解时，不仅要看懂文章的字面意思，还需要针对不同题材和体裁意思，还需要针对不同题材和体裁的篇目运用不同的方法作出正确的的篇目运用不同的方法作出正确的选择。一般来说，选择。一般来说，词汇、阅读速度词汇、阅读速度和理解能力和理解能力是阅读理解中三个最重是阅读理解中三个最重要并且有相互联系的因素。要并且有相互联系的因素。2021/8/11 星期三38阅读的方法可以使用以下几种阅读的方法可以使用以下几种：1.跳
29、读：就是快速的一步阅读法。实际上是跳读：就是快速的一步阅读法。实际上是有选择阅读，找关键词。用这种阅读方法有选择阅读，找关键词。用这种阅读方法回答回答who、what、when、where之类的问之类的问题最为有效。题最为有效。2.略读：指比跳读慢些的二步阅读法。即泛略读：指比跳读慢些的二步阅读法。即泛泛地、粗略地快速阅读，目的是了解大意，泛地、粗略地快速阅读，目的是了解大意，对文章有个总的概念。此种阅读方法能回对文章有个总的概念。此种阅读方法能回答答why、how之类的问题。之类的问题。3.精读：即最细致、最慢的深层阅读方法，精读：即最细致、最慢的深层阅读方法，目的是求得对所读文章的全部意义
30、的理解目的是求得对所读文章的全部意义的理解与掌握。与掌握。2021/8/11 星期三39 在使用阅读技巧时在使用阅读技巧时 尽量做到以下几点：尽量做到以下几点：1.带着问题阅读短文。带着问题阅读短文。2.找出主题句、确定中心思想。找出主题句、确定中心思想。3.推断单词、句子和文章的含义。推断单词、句子和文章的含义。4.尽快选择答案。尽快选择答案。2021/8/11 星期三40 （二）不同体裁文章（二）不同体裁文章 的特点及解题技巧的特点及解题技巧 1.记叙文记叙文 2.说明文说明文 3.应用文应用文 2021/8/11 星期三411.记记 叙叙 文文记叙文又可分传记类和故事类。记叙文又可分传记
31、类和故事类。传记类文章在阅读中传记类文章在阅读中时间时间是全文的关键，是全文的关键，根据时间我们可以找到相关的事件，抓住根据时间我们可以找到相关的事件，抓住文章的主要内容。文章的主要内容。故事类文章情节性较强，阅读时要注意故事类文章情节性较强，阅读时要注意故事中的故事中的时间、地点、人物和发生的事件时间、地点、人物和发生的事件，这些都是文章中的主要内容和信息，对于这些都是文章中的主要内容和信息，对于准确理解文章十分重要。准确理解文章十分重要。2021/8/11 星期三422.说说 明明 文文数字说明文数字说明文解释说明文解释说明文举例说明文举例说明文比较说明文比较说明文 2021/8/11 星
32、期三43 说明文是对事物的形状、性质、特说明文是对事物的形状、性质、特征、成果或功用等进行介绍，解释或征、成果或功用等进行介绍，解释或阐述的文章。把握所说明事物的阐述的文章。把握所说明事物的特征特征和本质和本质是理解说明文的关键。说明事是理解说明文的关键。说明事物特征的方法很多，主要有定义法、物特征的方法很多，主要有定义法、解释法、比较法、比喻法、数字法、解释法、比较法、比喻法、数字法、图表法、引用法和举例法等。图表法、引用法和举例法等。2021/8/11 星期三44数数 字字 说说 明明 文文 在阅读数字说明文时要特别在阅读数字说明文时要特别注意文中数字的含义，从这些注意文中数字的含义，从这
33、些数字中可以找到文章的主要内数字中可以找到文章的主要内容。容。2021/8/11 星期三45解解 释释 说说 明明 文文 解释说明文着重说明事物的本质、特征解释说明文着重说明事物的本质、特征和功用等。许多科普文章都属于这一类。和功用等。许多科普文章都属于这一类。在阅读这类文章时要学会解决在阅读这类文章时要学会解决what,how,why 等一类的问题。它们是文章的关键。等一类的问题。它们是文章的关键。如能带着这些问题阅读，将会更迅速抓住如能带着这些问题阅读，将会更迅速抓住文章的主题。文章的主题。2021/8/11 星期三46举举 例例 说说 明明 文文 举例说明文是通过实例说明问题举例说明文是
34、通过实例说明问题的文章。在阅读此类文章时一定要的文章。在阅读此类文章时一定要弄清楚作者为什么要选用这个实例，弄清楚作者为什么要选用这个实例，通过这个实例想说明什么问题。所通过这个实例想说明什么问题。所选实例与文章主题之间必定有相关选实例与文章主题之间必定有相关性。性。2021/8/11 星期三47比比 较较 说说 明明 文文 比较说明文是通过对比方法说明问比较说明文是通过对比方法说明问题。在阅读这类文章时要善于把握全题。在阅读这类文章时要善于把握全篇陈述的基本倾向。作者在谈论一个篇陈述的基本倾向。作者在谈论一个有争议的问题时总要顾及到争议的各有争议的问题时总要顾及到争议的各个方面。但是，在一般
35、情况下，作者个方面。但是，在一般情况下，作者的陈述总要倾向于某一种观点。的陈述总要倾向于某一种观点。2021/8/11 星期三48应应 用用 文文 应用文涉及的范围比较广，包括广告、应用文涉及的范围比较广，包括广告、通知、书信等。应用文一般语言简洁，通知、书信等。应用文一般语言简洁，省略及不规范的句子较多。阅读时一省略及不规范的句子较多。阅读时一般要求考生全面掌握文章中提供的信般要求考生全面掌握文章中提供的信息，并运用这些信息去解决问题。因息，并运用这些信息去解决问题。因此对此对题干题干的理解尤为重要。的理解尤为重要。2021/8/11 星期三49（三）不同类型问题的（三）不同类型问题的解题方
36、法与技巧解题方法与技巧 1.主旨大意类题型主旨大意类题型 2.推测判断类题型推测判断类题型3.细节类题型细节类题型 4.猜测词义类题型猜测词义类题型 2021/8/11 星期三501.主旨大意类题型主旨大意类题型 主旨大意类题型主要测试学生对主旨大意类题型主要测试学生对文章全面理解和概括的能力，提问文章全面理解和概括的能力，提问的内容可能是全文的大意，也可能的内容可能是全文的大意，也可能是某段的段落大意。一般不易在文是某段的段落大意。一般不易在文中直接找到答案。中直接找到答案。2021/8/11 星期三511）常见提问方式）常见提问方式 Whatisthetopicofthetext?(NME
37、T93)Thetextismainlyabout_.(NMET95)Whatsthemainpointthewriteristryingtomakeinthelastparagraph?(NMET98)Whatwouldbethebesttitleforthetext?(2004全国全国)2021/8/11 星期三52This article mainly tells about the story of _(NMET99)The writers purpose in writing this story is _.(NMET 2000)The subject discussed in thi
38、s text is _.(NMET 2000)What does the text mainly describe?(2004全国全国)2021/8/11 星期三532）解题方法）解题方法A.分析篇章结构，找出文章主题分析篇章结构，找出文章主题 B.全面分析细节，准确概括大意全面分析细节，准确概括大意 C.抓住文章主线，归纳文章中心抓住文章主线，归纳文章中心 2021/8/11 星期三54A.分析篇章结构，找出文章主题分析篇章结构，找出文章主题 在许多情况下，尤其在阅读说明文和议在许多情况下，尤其在阅读说明文和议论文时，根据其篇章特点我们可以通过仔论文时，根据其篇章特点我们可以通过仔细阅读短文
39、的第一句或第二句细阅读短文的第一句或第二句,即文章的主即文章的主题句来归纳出文章的主题。题句来归纳出文章的主题。若短文由若干段组成，除仔细阅读第一若短文由若干段组成，除仔细阅读第一段的首句外，还须仔细阅读每一段的第一段的首句外，还须仔细阅读每一段的第一句，即段落中心。还有些文章中心句在全句，即段落中心。还有些文章中心句在全文的最后。此类文章往往以列举事实开头，文的最后。此类文章往往以列举事实开头，通过论证最后阐述核心观点。因此，仔细通过论证最后阐述核心观点。因此，仔细阅读这类文章或段落的首尾句是关键阅读这类文章或段落的首尾句是关键。2021/8/11 星期三55（00C-59）Decision
40、-thinking is not unlikepokerit often matters not only what youthink,but also what others think you thinkand what you think they think you think.Themental process(过程)is similar.The subject discussed in the text is_.Athe process of reaching decisions Bthe difference between poker and chessCthe secret
41、of making good business plans Dthe value of information in winning games A2021/8/11 星期三56B.全面分析细节，准确概括大意全面分析细节，准确概括大意 在阅读中一定要对文章中提供的信息在阅读中一定要对文章中提供的信息进行全面的分析。既不能片面行事，进行全面的分析。既不能片面行事，亦不可随意扩大。在解题时一定要仔亦不可随意扩大。在解题时一定要仔细分析文章的细节，找出共同点，然细分析文章的细节，找出共同点，然后才能做出准确的判断。后才能做出准确的判断。2021/8/11 星期三57C.抓住文章主线，归纳文章中心抓住
42、文章主线，归纳文章中心 有些文章像记叙文，主题思想不有些文章像记叙文，主题思想不是通过一两句话就可以表达的。这是通过一两句话就可以表达的。这时就需要通过阅读全文，抓住关键时就需要通过阅读全文，抓住关键字或主要论题来归纳中心思想字或主要论题来归纳中心思想。2021/8/11 星期三582.推测判断类题型推测判断类题型 要求考生纵观全文，在掌握全文提供要求考生纵观全文，在掌握全文提供的各项信息的基础上进行正确的逻辑的各项信息的基础上进行正确的逻辑推理，推断作者的意图；人物的动机、推理，推断作者的意图；人物的动机、目的、性格特征；事件的前因后果；目的、性格特征；事件的前因后果；语言中的语气等。此类题
43、属于深层理语言中的语气等。此类题属于深层理解题，难度最大。但要取得高分就必解题，难度最大。但要取得高分就必须抓好此类考题。须抓好此类考题。2021/8/11 星期三591）常见提问方式）常见提问方式 We can infer from the text that“computer-literate”means _.(NMET 99)From the text,we learn that the diary is now owned by _.(NMET99)Vanvergarges remark suggests that _.(NMET 98)After reading the story,
44、what can we infer about the hospital?(NMET 96)What did Greg Rota probably do in the end?（2004全国全国）2021/8/11 星期三60 在推测判断题中典型的常用词汇在推测判断题中典型的常用词汇有：有：infer,imply,suggest和和conclude。此外提问中也可能含此外提问中也可能含有表示推测的情态动词，如有表示推测的情态动词，如can,could,would,might 等和其它表等和其它表示可能性的副词，如示可能性的副词，如 probably,most likely等。等。2021/8/
45、11 星期三61From the text we know that Dagmar is most likely _.(NMET 96)Which of the following might have happened afterwards?(NMET 91)This text is most probably taken from a _.(NMET 94)In the writers opinion,a good stage school should _.(NMET 99)This text most probably appears in .（2004全国全国）2021/8/11 星
46、期三622）解题方法）解题方法 A.利用已知信息，进行逻辑推理利用已知信息，进行逻辑推理 B.结合一般常识，分析提供信息结合一般常识，分析提供信息 C.注意表层意思，悟出深层含义注意表层意思，悟出深层含义 2021/8/11 星期三63A.利用已知信息，进行逻辑推理利用已知信息，进行逻辑推理 推理判断题的答案一般在文中不可能直推理判断题的答案一般在文中不可能直接找到，但这并不意味着读者可以随意判接找到，但这并不意味着读者可以随意判断。解答此类题时必须充分利用文中所提断。解答此类题时必须充分利用文中所提供的信息进行合乎逻辑的推断。供的信息进行合乎逻辑的推断。在做这类题时必须要注意两点：第一，在做
47、这类题时必须要注意两点：第一，要分清题目是问作者的观点还是读者的观要分清题目是问作者的观点还是读者的观点，二者不可混淆。第二，不要脱离原文点，二者不可混淆。第二，不要脱离原文凭自己意愿乱推测或只凭常识推测。所做凭自己意愿乱推测或只凭常识推测。所做出的答案一定要在文中直接或间接找到依出的答案一定要在文中直接或间接找到依据或理由。据或理由。2021/8/11 星期三64B.结合一般常识结合一般常识,分析提供信息分析提供信息 在对文章进行分析判断时，有在对文章进行分析判断时，有时在文章所提供信息的基础上，时在文章所提供信息的基础上，读者还需要运用一般常识进行合读者还需要运用一般常识进行合理推断。理推
48、断。2021/8/11 星期三65C.注意表层意思注意表层意思,悟出深层含义悟出深层含义 在进行阅读判断时还要注意在语在进行阅读判断时还要注意在语篇层面上进行深层的连贯性思考，篇层面上进行深层的连贯性思考，要学会去伪存真、由表及里去推测要学会去伪存真、由表及里去推测作者的真正意图。考试中这类题目作者的真正意图。考试中这类题目不多但是难度较大，极易失分不多但是难度较大，极易失分。2021/8/11 星期三663.细节类题型细节类题型 细节题的考查每年高考中细节题的考查每年高考中都有一定比例。一般难度较都有一定比例。一般难度较低，属于浅层理解题，得分低，属于浅层理解题，得分率较高率较高。2021/
49、8/11 星期三67ThereasonFatherwasinahurrytogethomewasthathe_.（99D-63）AwasntfeelingverywellBhatedtodriveinthedarkCwantedtotakesomeexerciseDdidntwanttobecaughtbythepolice表层信息是：表层信息是：daughter:youcantbehealthyfather:couldgoforarun深层信息是：深层信息是：father:wantstobehealthysohegoesforaruneverydaywasdrivingfastsothath
50、ecouldgoforarundaughter:knewwhyhewasdrivingsofastnoticedthathedidntwearhissafetybelt2021/8/11 星期三681）常见提问方式）常见提问方式 以以what,which,where等疑问词开头等疑问词开头,后后接短文具体内容提问；接短文具体内容提问；以以from the text,according to 开头开头,后后接短文具体内容提问；接短文具体内容提问；以某个细节提问；以某个细节提问；以以true,not true 提问；提问；就文中细节进行简单计算、排序、识图就文中细节进行简单计算、排序、识图等提问。