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1、北师大版北师大版 六年级上册六年级上册 第五单元第五单元 数据处理数据处理马桥中学 刘伟盖寨中心校 张新荣盖寨中心校 张新荣学习目标1、结合身高变化的统计表，会选择统计图直观、有效地描述数据，进一步体会复式折线统计图的特点，能读懂统计图表中的信息。2、经历对两组身高数据的整理和描述过程，分析两组数据的不同特征，体会分组整理的作用。自学思考题1.看课本63页内容。2.从统计表中你看出了什么？用哪种统计图表示表中数据比较合适？3.独立完成课本中的统计图。4.完成后你发现它是一幅怎样的统计图？制作时要注意什么？5.根据统计图完成63页图下的两个大问题。盖寨中心校 张新荣盖寨中心校 张新荣盖寨中心校
2、张新荣（）（）（）（）（）（）（）身高/cm一二三四五六年级110120130140150160170全市男生平均身高淘气身高一至六年级淘气身高与全市男生平均身高统计图118124130135143153115122130138145154根据统计图，回答下面的问题。（1）淘气的身高在_年级与全市男生平均身高水平差距最大，在_年级与全市男生平均身高水平差距最小。（2）淘气的身高在_阶段长得最快？与全市男生的平均身高的增长情况一致吗？（3）淘气的身高在全市男生中所处的位置有变化吗？一、四三五六年级答：一致 淘气的身高在全市男生中所处的位置有变化，一二年时他的身高比全市男生平均身高低一些，三年级时
3、与全市男生身高相等，四至六年级时比全市男生平均身高要高一些。（4）、你能提出一个数学问题并解答？根据统计，全市初三男生的平均身高是 164 cm，请你估计三年后淘气初三时的身高。复试折线统计图有什么特点？1.用点表示数量的多少。2、用线段反映数量的增减变化。特点：不仅能看出数量的增减变化，而且便于两组相关数据进行比较。讨论 笑笑想比较甲、乙两班10名同学的身高情况，看看有什么不同。两个班10名同学按5cM分段情况统计表身高段/cm130-134135-139140-144145-149150-154155-159160-164甲班人数乙班人数201123100154001、从表中你发现了什么？
4、甲班学生身高数据离散，差距较大。而乙班学生身高数据集中，差距较小。2.如果用统计图表示表中数据，采用哪种统计图合适？用复式条形统计图来描述表中数据。2.李老师教两个班的数学课，下面是他记录的某次测试两个 班数学成绩情况。（单位：分）李老师所教两个班中哪个班 的数学成绩好一些？你是如 何比较的？按分数段整理数据，并制成 条形统计图。2226282426262 0 5 10 15 20 25 30六（1）班六（2）班如果90分以上（含90分）算优秀，那么两个班的优秀率分 别是多少？估计两个班的平均分哪个班会高一些？说一说你的依据是 什么？再说说你认为哪个班的数学成绩好些，并说明理由。2840=70%2640=65%六（1）班平均分高一些，因为60-69分的六（2）多2人而90-100分的六（1）多2人。同样道理，我认为六（1）班的数学成绩要好一些。这节课你学到了什么知识？