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2、吗?钟面上是几时?钟面上是几时?8时时 3时时 6时时 8:003:006:00听指令听指令 拨一拨拨一拨老师说时刻,你们用学具上的钟表拨一拨,先拨分针,再拨时针。3时时分针分针指向指向12时针时针指向指向33时7:007:009时时 2时时8时时你能帮我修理钟表吗?你能帮我修理钟表吗?9:00 10:0012:006:009:00上午上午9 9时时早上早上7 7时时上午上午1010时时中午中午1212时时晚上晚上6 6时时晚上晚上9 9时时快起床吧!我再睡一会儿吧!再玩一会儿吧!我们一起去上学吧!再玩一会儿吧!我们一起去做作业吧!哎呀,我还没写完作业呢。时间到了,我要去睡觉了!你更喜欢谁?你更喜欢谁?亲爱的孩子们亲爱的孩子们:时针不停地转动,时间也就悄时针不停地转动,时间也就悄悄地溜走了,而且再也回不来了。悄地溜走了,而且再也回不来了。因此,我们要学习小狗,从小就要因此,我们要学习小狗,从小就要做一个会安排时间并且爱惜时间的做一个会安排时间并且爱惜时间的好孩子。好孩子。课间律动作业的布置作业的布置 回家与父母一起设计一份合回家与父母一起设计一份合理的作息时间表,下节课用口头理的作息时间表,下节课用口头表达出来表达出来