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1、管理心得体会怎么写(管理心得体会（共7篇） )第1篇：管理课程心得体会管理课程心得体会管理课程心得篇1通过项目管理课程的学习，我初步了解到项目管理的学问体系及其架构、项目过程组合及启动、项目安排实施等基础学问。项目管理总体有五个过程：启动过程、安排过程、实施过程、执行过程和收尾过程，包含了九大领域的学问：范围管理、时间管理、成本管理、质量管理、人力资源管理、沟通管理、风险管理、选购管理和整体管理及其方法和工具。通过在线课程学习，我进一步体会到什么是项目管理以及学习项目管理课程的重要意义。现将学习这门课程的心得体会总结为如下：从定义来看，项目是为创建独特的产品或服务而进行的一种临时性工作。依据这
2、个定义，项目就具有了目标明确性、活动一次性及资源消耗性等特性。换句话说，具备前面三个主要特性的活动，都可以看作是项目。现实中的项目随处可见，如北京的奥运会、上海的世博会、西部大开发、三峡工程等大型的建设项目，还有像信息系统、结婚典礼以及家居装修等小型项目。项目管理则是将各种学问、技能、工具和技术应用于项目之中，以达到项目的要求。就是用正确的行为方式来保证目标的实现，这里除了要求结果的胜利，更强调了方法的合理性。所以除了绩效，项目管理还要考虑时间和成本等因素。整个过程中始终追求着这样一个终极目标：从胜利到成熟，从成熟到卓越。任何项目都会在范围、时间及成本三个方面受到约束，这就是项目管理的三约束。
3、项目管理，就是以科学的方法和工具，在范围、时间、成本三者之间找寻到一个合适的平衡点，以便项目全部干系人都尽可能的满足。项目管理的五个过程组：启动、安排、执行、限制与收尾，贯穿于项目的整个生命周期，对于项目的启动过程，特殊要留意组织环境及项目干系人的分析;而在后面的过程中，项目经理要抓好项目的限制，限制的志向结果就是在要求的时间、成本及质量限度内完成双方都满足的项目范围。项目管理的九大学问领域是指作为项目经理必需具备与驾驭的九大块重要学问与实力。其中核心的四大学问领域是范围、时间、成本与质量管理。在这些学问领域中还涉及许多的管理工具和技术，以用来帮助项目经理与项目组成员完成项目的管理。络图示法、
4、关键路径法、头脑风暴法、挣值法等，不同的工具能帮助我们完成不同的管理工作。另外，还有许多项目管理软件，如：Microsoft Project、P3等，作为项目管理的工具，也可以很好的帮助我们解决在项目的各个过程中完成安排、跟踪、限制等管理过程。通过项目管理培训在线课程的学习，我从最初对项目管理的知之甚少，到初步了解项目管理的基础学问，感觉收获了许多。企业的创新工作始终在如火如荼进行，信任本次课程学问学习，对我以后高校毕业的工作也有很大的帮助。但是要想真正学好项目管理，还需不断实践，学习技巧、总结阅历，在日常生活中，我们要将所学的学问进行揣摩、深化体会，真正运用到学习和工作中去，达到学以致用。管
5、理课程心得篇2通过这次的银_(省、市、区、县)花园施工组织设计，我从中学会了许多。 这次的课程设计项目中我主要是负责的质量保证措施这一方面的问题，所以对此的印象极为深刻。在质量的这一方面，别光看这简洁的质量两个字，却包含了许多的方方面面，从管理到监督，从小方面到大方面。只有把这些细微环节都做好了所完成的工作才会有质量的保证。 质量是反映实体满意明确和隐含须要的实力的特性总和。对于不同的建筑不同的实际运用须要，质量的要求都是不一样的。有关的规定我也通过查找一些书籍得到了很好的结果。质量包括工作质量与产品质量，这两者既有区分又有联系。可以这么说，产品质量是工作质量的的反映，工作质量是产品质量的保证
6、。首先所以我们在这次的项目设计中，我们确立的质量的保证与监督体系，由施工人员来负责施工，并且建立以公司总工程师为中心，项目经理部主任工程师、施工承包队技术负责人参与的三级质量监督体系。其次，我更加详细的明白了施工过程中可能出现的各种质量问题。比如说钢筋的露筋，混凝土的麻面等等。对于这些详细的问题产生的缘由以及预防措施都有了确定的了解。除了质量这方面我了解的比较多以外，通过和组内人员的探讨我对于项目经济管理这门课的其他方面的一些学问也有了肯定的了解，包括有方案的施工措施，成品爱护，方案的探讨与实行直到竣工。这些以前都抽象的被印刷在书本上的学问突然立体的，更加形象的出现在了我的脑海里。虽然向施工之
7、类的并没有实际去实行但是还是比书上光讲的要理解的深刻的多了。这是一种升华。除了对于学问的进一步相识，此次的项目设计课题也使我的精神动手实力有了极大的提升。自己找参考书，一起探讨问题解决问题许多方面得到了熬炼。总而言之，纸上谈兵是不行的，这次的课程设计让我对于这门课有了深化的了解，同时也激发了我学习的爱好。管理课程心得篇3之前，我觉得项目管理的概念特别晦涩难懂。通过唐坤军老师的这个课程，我发觉项目管理其实是一门很专业、很好用也很好玩的学问，唐老师课程中运用了特步ERP项目胜利案例共享更是精彩绝伦、引人入胜。经过学习，我最终对项目的概念有了正确而系统的认知：项目是为供应某项独特产品、服务成果所担当
8、的临时性任务;项目是一个特别的将完成的有限任务，在肯定的约束条件下，以高效率地实现项目业主的目标为目的，以项目经理个人负责制为基础和以项目为独立实体进行经济核算，并根据项目内在的逻辑规律进行有效的安排、组织、协调、限制的系统管理活动;是在肯定的组织内，利用有限资源，在规定的时间内完成满意肯定性能、质量、量、技术指标等要求的任务。而项目的主要属性又包括：独特性;一次性，由于项目的独特性，项目作为一项任务，一旦完成就不会重复;多目标性，项目的目标包括成果性目标和约束性目标，成果目标指项目的一系列技术指标，约束性目标指项的进度、成本等;生命期，任何项目都会经验启动开发、实施、结束的过程，因而是有起点
9、和终点的。接着唐老师对项目管理进行清楚地讲解。所谓项目管理，就是项目的管理者，在有限的资源约束下，运用系统的观点、方法和理论，对项目涉及的全部工作进行有效地管理。项目管理是基于被接受的管理原则的一套技术方法，这些技术或方法可用于我们的安排、评估、限制工作活动，以按时、按预算、依据规范达到志向的最终效果。而有效的利用项目管理的好处是，可以提高企业的项目管理整体实力、限制成本、提高效率、更好的应对快速改变的商业环境、提高市场竞争力、促进企业战略目标的实现。为了便于我们理解，唐老师以丁总亲自带领、成功完成的特步ERP战役为实例，进行了深化浅出的系统理论和实践解析。专业的概念和好用的案例让我看到信息时
10、代接受新的学问和学习的重要性。而自身须要学习补充的技术、学问、技能太多太多。我感受特别深刻的是项目管理中所涉及的团队合作就像ERP项目中一样，汇合了特步各个部门的中坚力气。安排到这个项目组的人员同心协力,为实现共同的项目目标而努力奋斗，加上以丁总亲自带领的科学的组织管理，便项目的实施向着有序的方向发展，最终成就了ERP的成功之战。我想到一个比方：项目管理就如烹调，科学的学问和方法理论就如一本好的菜谱，它建议厨师该怎么做。而先进的管理工具则是一整套厨具，不仅影响效率还影响品质。假如把我们(企业的管理者)比作厨师的话，真正能炒出一桌满意顾客须要的色香味俱全的菜品，须要依靠丰富而强大的阅历、技巧、对
11、企业的需求的理解和执行。所以必需不断学习，强化自身技能，去实践、去实战!第2篇：管理心得体会管理心得体会都市治理工作是都市经济社会进展的重要组成部分，是都市化进程和建设现代化都市的重要保障，是根据科学进展观要求，构建和谐社会的基础性工作。通过深化执法一线调研，我们感到，作为都市治理综合执法部门，只有进一步转变转变思想观念，推动治理理念，运行机制创新，进一步加强队伍建设，才能适应新的形势任务须要，推动都市治理工作上水平。一、树立执法就是服务理念，大力推行人性化治理要始终把群众利益摆在第一位，把群众拥护不拥护、赞成不赞成、中意不中意作为衡量工作好坏的标准，强化执法就是服务理念，大力推行人性化治理。
12、(一)转变执法方式。都市治理工作实质上是人对人的治理，在执法实践过程中，要坚持文明执法，把人性化治理贯穿于执法活动始终，到处体现以人为本。一方面是以治理者为本。要进一步强化思想政治教化、职业道德教化、法律学问培训，提高治理者的综合素养，同时严格要求，严格治理，严格监督，完善配套各种规章制度，努力建设一支政治强、思想好、纪律严、作风实、业务精的都市治理综合法队伍。另一方面是以被治理者为本。要不断强化法律法规宣扬，加强对市民的行为引导，大力开展创建文明都市、争当文明市民活动，调动宽敞市民参加都市治理的主动性和主动性，努力营造和谐执法环境，从而在治理者与被治理者之间形成良性互动，推动都市治理事业蓬勃
13、进展。(二)增加服务意识。要树立执法就是服务意识，努力在服务中实施执法，在执法中体现服务。在树立服务意识的同时要主动引导执法人员针对不同服务对象的特点，实行不同的治理措施，增加服务效果。如对关系民计民生的重点工程要引导执法人员实行治理工作前移，宣扬教化工作跟进等治理措施，主动上门服务;对一般治理对象要实行教化与惩罚并举措施，主动关切相对人解决实际困难，主动化解冲突，削减工作难度;对的确存在主观有意违法违章行为的，要引导执法人员克服畏难心情，实行切实可行的治理措施，依法严管重罚，把维护群众差不多利益，提高群众对都市环境秩序中意程度作为综合执法工作的动身点和立足点。二、创新都市治理机制，推动都市治
14、理水平提升都市治理是社会系统工程，只有不断创新治理机制，才能适应都市建设进展需求，提升都市治理水平。(一)推动宣扬教化机制创新。要加强都市治理法规宣扬力度，加强对市民的行为引导。一是强化新闻舆论引导。执法部门要加强与新闻传媒的沟通，实行在电视、广播、网站、报纸等新闻媒体上开设专栏，制作都市治理公益性广告、定点定期宣扬等形式，占据舆论主阵地，营造舆论氛围，一改目前城管执法负面消息满天飞的局面，从而在全社会树立正气，提高市民对城管执法工作的认知度，提高正面效应。二是与社区、街道合作，进一步加强对宽敞市民的教化引导。社区与市民的接触更多一些，更了解市民对都市治理工作的详细需求。都市治理部门要利用好社
15、区这一平台，主动进行都市环境意识教化，利用社区宣扬阵地，加大对都市治理法规、学问的宣扬，强化市民的都市意识、环境意识。三是争取教化部门的支持和协作，把城管学问纳入学校教化体系，从年轻一代抓起，增加宽敞市民，特地是青年一代的都市环境观念、都市公德意识。(二)推动内部治理机制创新。执法效能低下，工作方法简洁粗暴等询问题产生的根源讲究竟照旧内部治理机制落后。没有规则，难成方圆。假如讲：没有严明纪律的军队是一盘散沙的话，那么没有完善内部治理制度的都市治理执法队伍，也绝不行能完成新时期都市治理工作重任。因此，必需把执法部门内部治理机制建设，作为工作的重中之重，抓紧抓好。我认为当务之急是建立以下四种机制：
16、一是责任机制。要着眼工作须要，细化科室、大队和个人岗位职责，将工作目标、工作任务落实到每一名干部、每一个科室、每一个大队、从而形成自上而下的责任体系，形成一级抓一级，层层抓落实的良性运行治理模式。二是用人机制。都市治理全部工作差不多上由人来完成的，没有人才的团队，特别难成为强势的团队。要主动营造以有为争有位的良好氛围，坚持公允、公正、公开原则，不唯身份论、主动为能干事、会干事、肯干事的人搭建施展才华的舞台。三是内部治理机制。要建立严格完善的内部治理规章制度，用严格的制度来治理队伍，用严格的制度来约束人的行为。四是监督考核机制。要仔细落实评比检查制度，推动考核奖惩体系建设。在此基础上，要主动拓宽
17、综合执法工作外部监督渠道，强化社会监督和新闻媒体在监督执法行为，推动都市治理工作中的重要作用。(三)推动治理方式、运行模式创新。只有与时俱进，不断创新治理方式、运行模式，主动适应都市进展须要，才能提升治理效益。一是要主动适应治理对象多元化趋势，大力推行分类治理。要针对不同治理对象特点，细化治理目标责任，制定特性化治理措施，刚好将各类违规询问题发觉和解决在萌芽状态，如针对占道经营行为反复性强的特点，可实行引摊入市静态管，区域监控集中管、全方位巡查动态管、惩罚取缔严格管的方法;针对违法建设利用节假日集中突击建设的特点，可实行错时上岗、落实网块治理责任制，增加日常巡查管控，加大治理查处力度，落低案件
18、发生率。二是要着眼构建和谐社会需求，创新思想工作模式。对一些违法违章行为相对突出的难点户、钉子户要坚持中队长、大队长、局领导逐级见面制度，定期走访，进店入户进行思想和法制教化，提高相对人自率意识，刚好化解治理与被治理之间的冲突，削减工作难度。三是开展多层次示范户、示范单位和示范路创建活动，提高治理效能。要通过实行入户宣扬、领导见面、点位考核以及强制取缔等多种举措，加强对重点点位的治理力度，变难点为示范，达到以点带面，以重点带一般，以局部带全局的治理效果。四是要立足提高处置实力，努力改进勤务工作。在违章易发点位要逐步建立固定执勤点位制底;在商业繁华地段应逐步推行机动巡查与徒步巡查相结合的工作模式
19、。同时要进一步完善错时上岗、占位式治理措施，做好违章行为多发路段管控工作。三、强化队伍建设，为推动都市治理工作科学进展供应保障队伍建设是强基固本工程，是推动都市治理工作科学进展的重要保障。为此，必需始终把提高执法队伍整体素养作为立局之本，用进展的眼光、进展的思维、进展的方法，进一步提高队伍整体素养。(一)注意固强补弱，打牢基础素养。要根据缺什么补什么、什么弱强什么的差不多思路，下功夫把都市治理工作最须要、自身素养最弱的实力素养补上去，全部执法人员都要做三熟识、四会，三熟识，即：熟识城管职能、熟识行政法规、熟识执法程序;四会，即：会法言法语、会调查取证、会做思想工作、会案卷制作。(二)着眼岗位需
20、求，增加必备素养。不同岗位有不同的标准，每名城管执法人员必需要具备与本职岗位要求相适应的素养。要盯着职责补课和充电，领导干部要着重提高组织指挥实力和协调操纵实力，执法队员应着重提高依法行政和办案实力。(三)创新学习方式，提升整体素养。要提升自身整体素养，必需切实把自己紧缺的素养内容搞清晰，把面临的突出询问题搞清晰，把解决的思路方法搞清晰。一要做到围绕重点学。要结合工作性质和岗位特点，突出重点、把握难点，学习共同的、了解相关的、精通本职的，不断完善充溢理论底蕴，提高工作实力。二是要针对课题学。要结合都市治理工作服务全区进展的要求，寻准努力方向;三是要结合实际学。要把本职岗位作为提高素养的要紧平台
21、，注意在实际工作中强化素养。第3篇：管理心得体会管理心得体会首先，我认为作为一名管理人员，肯定要培育好的心态，其次是行动，那么如何才算是好的心态呢？在这里我就以我个人的成长过程进行分析，当然不肯定肯定正确。我觉得我的成长过程到目前基本分为三个阶段。第一个阶段，将职位理解成官衔；其次阶段，理解成责任，第三阶段，理解为一种教育责任。下面我就来剖析一下我这三个阶段所想的一些事情；在第一个阶段，因为将职位当成官位，所以在管理中也存在了比较多的误区，那时候做任何事情都以自我为中心，很少站在别人的立场上去想问题，这样刚起先感觉工作做的好象很精彩，很有效，但随着事情的越来越多，弊端与冲突就渐渐出来了，因为别
22、人在执行时不是因为你的确定合理，而是因为怕你而去执行，在执行中明明出现瑕疵，也不会主动报告，造成许多事情到了不行整理时或很严峻时才被察觉，造成许多不必要的损失（时间奢侈与材料奢侈）。另外，由于长期用这种方式进行管理，下属因为怕你，即使决策错误也不会事先提出，又因为明知错误还硬着头皮去做。所以也根本不会很投入去做，使许多事情只能事倍功半；在其次阶段，由于将职务当成是一种责任，学会换位思索认为只要具备高度的责任感，事情肯定能够做好，所以在这种理念支配下，事无俱细都会要求自己亲力亲为（工艺流程的变更，新产品的试做操作等），所以从中也学到了许多东西，对工作的细微环节也都能了解的较透彻，但随着事情做到肯
23、定的程度（也即职务升迁，所担当的责任也越来越多），这样的亲力亲为就显得有点力不从心，因为任何事情都要亲自动手才能放心，所以往往许多的事情都顾此失彼，造成效率无法提升，下属对我仍旧是一种依靠，还无法真正意义上发挥其主观能动性，凭心而论，在这一阶段我也曾经迷惘过，也想不通，自认为这么仔细在工作，而且也凡事都力求用最合理最公正的方法去做，为什么事情还是没有方法做的很完备呢？最想不通的是为什么不能使下属也能跟我们一样很投入去工作呢？这样我就想到了心态这个问题，因为下属还没有象我们一样的心态，所以他的行为也不行能变更，这样我就想到如何也能使下属能有跟我一样的心态看这个问题，因为我是经过几年的经验才相识到
24、这些，那么要让下属也能快速地跟你一样做事，除了我们本身做事的责任以外，更应去重视教育责任，因为只有将我们的下属都培训成很有责任感的人，甚至超过我们才能将我们的工作开展到每个细微环节，这才能使我们的工作能开展的很好，这就是我第三阶段的想法即教育培训责任心。这个阶段的详细做法，一方面我做事的风格及看法用一切机会向下属阐明，另一方面逐步将一些细微环节的工作转移到特定的人身上，并给予肯定的责任及权限，工作中不做过度的干预，尽量引导他用自己的方法去完成工作，在实践中培育自信念与成就感，同时也因为这样来调动其主观能动性和工作投入度，那么这样的做事方式也已逐步在我们这个部门起先形成，尽管目前还没有大的起色，
25、但我信任这样做确定是对，尽管它还没有胜利，甚至都不肯定胜利，所以目前我的管理心得是：管理并不是单纯的管人，而是要教育我们的属下如何去学会管理，只有将我们的属下训练成与你一样有才能、有实力甚至超过你，那么才能使好的工作能真正地做好。以上这几点是这几个我从管理中积累的个人心得，请挚友多指教。感谢您的阅览。为感！第4篇：管理心得体会管理心得体会 毕业实习专题 管理心理学是一门探讨人的心理与行为活动规律的科学，特地探讨管理活动中个体、团体、组织的心理活动规律的学科。它强调以人为中心和人力资源管理和开发的理念，协调组织与团体的人际关系，改善组织与环境条件，改进领导与管理方法，调动人的主动性、主动性和创建
26、性，从而实现组织目标和促进组织与人员发展。学习管理心理学的学问，探讨管理活动中的心理规律，对通过学习和实践，使我相识到这门学科的极其完整的实践性和现实工作中的指导作用。因为社会的进步，实践的深化和管理的科学化，都将集中地表现在对人的管理的科学化和现代化上。而人的现代化最为重要的一条，就是对人心理的科学调适和良好的人性化管理。中小企业的管理者都有剧烈的自我主见，这种倾向有助于坚决、快速的解决问题，但另一方面也会使管理人员一意孤行，听不进他人看法，导致决策失误。依据毕业实习的要求，结合自己的工作实际，在企业的管理中，怎样倾听员工的心声，如何团结员工，调动他们的工作主动性。为切实可行地了解管理着如何
27、发挥创建实力，如何管理和限制出现的竞争和冲突，是管理者的重要任务之一。以下三点是我这几年来作为管理者的一点心得体会。首先，团队目标肯定要明确、要数字化、有安排有步骤、有时间限制。团队目标是团队主管依据团队的实际状况而制定的通过团队拼搏能完成的目标。另外要进行技能培训，队员可分为两类：一是有阅历的、二是无阅历的；培训也分为两类：一是心态培训、二是技能培训。其次是团队凝合力的营造，要奖罚分明。制定一个让个别员工舍命就能完成的最高个人目标奖，再下设两个二等奖。有完成奖项目标的立刻公开颁奖，最好是当众现金发奖，并让获奖员工激情发言。人最大的特点是逃离苦痛。制定一个末尾淘汰制，形成向前可得丰厚的嘉奖，后
28、必需逃离失去苦痛的竞争机制。员工间要常常召开员工胜利案例技能沟通会，让胜利员工将胜利的阅历及话术教给大家、并在公众面前许下承诺、只好更加努力，也能让后进员工学到阅历，让后进员工知道胜利并不难。其次，要充分了解企业的员工。第一阶段：了解员工的出身、学历、阅历、家庭环境以及背景、爱好、专长等。同时还要了解员工的思想，以及其干劲、热诚、诚意、正义感等。其次阶段：当手下员工遇到困难，你能实现预料他的反应和行动。并能恰如其分的给员工雪里送炭，这就表明你对员工的相识更进一步。第三阶段：知人善任。能使每个员工在其工作岗位上发挥最大的潜能。给自己的员工足以考验其实力的挑战性工作，并且在其面临此种逆境时，赐予恰
29、当的引导。作为一名管理者，关注员工心理的改变，适时实行措施，防止不正值竞争，促进正值竞争是其重要的职责。为此，人员管理有一套正确的业绩评估机制，要以工作工作实绩评估其实力，不要依据员工的看法或上级领导的偏好、人际关系来评价员工，从而使员工的考评尽可能公正客观。同时，企业内部应建立正常的公开的信息渠道，让员工多接触、多沟通、有看法正面沟通。其次倾听员工的心声，中小企业的管理者都有剧烈的自我主见，这种倾向有助于坚决、快速的解决问题，但另一方面也会使管理人员一意孤行，听不进他人看法，导致决策失误。在企业的管理中，倾听员工的心声，也是团结员工，调动主动性的重要途径。另外管理方法常常创新，管理者要淡化权
30、利，强化权威，允许员工犯错误引导员工合理竞争，激发员工的潜能。第三，作为管理者应当有观念上的战略型特征、思维上的创新型特征，心理与行为上的主导型特征，学问结构上的“T”型特征，作风上的坚决型特征，性格上的外倾型特征等诸多心理特征。这就在常识上、业务上、沟通实力和办事实力上给领导者提出了很高的要求。感觉、知觉、记忆、思维等认知因素是影响组织管理中人的行为差异的重要心理条件之一。每个人都有自己的阅历、爱好、爱好及特性特征，这使人眼中的事物被打上了主观的烙印，这也就是为什么不同的人对于同样的事物会有不同的看法。管理主要是针对人的管理，所以管理学必需涉及个体行为的管理问题。人的特性是个体行为中的一个重
31、要内容，只有了解了人的特性差异，做到人尽其才，管理工作才能收到好的效果。在肯定的社会生活条件下，每个人都会形成自己待人处世的看法，看法在很大程度上确定了人的工作行为和生活方式，因此在管理活动中，必需重视看法的作用。目标管理的概念扩大到整个企业，它是通过上下级共同参加制定企业目标，使个人从中受到激励，共同为实现目标而努力，并检验目标实施状况和事实结果的管理方法，今日，目标管理已成为一种激励技术，成为员工参加企业管理的一种有效形式。职工的心理健康水平对于工作效率有重大影响，人的智力、体力的发挥，不但要有健康的身体，还要有健康的心理作为前提条件，所以我们应当了解有关职工心理健康的学问，创建有利于职工
32、心理健康的工作环境和心理环境，这是现代管理中的一个重要组成部分。人是社会性的，作为社会的一个成员，人不能独立的生存，他总是生活在肯定的团队中，个人在团队中的行为，同他在独自一个人时的行为是不同的，有其特别的规律。现代社会是信息的社会，信息把很多独立的个人，团体贯穿起来，成为一个整体，信息沟通是沟通看法，传递感情，协调人际关系所不行缺少的手段，沟通是管理的重要组成部分，作为一个管理者，首要的一个任务就是有效的沟通。人不能脱离社会而单独生活，人在社会实践和团体生活中，不行避开的与他人发生相互作用、相互影响，形成肯定的人际关系，合作、竞争和冲突是人类社会普遍存在的现象，人是社会性的动物，合作是人类生
33、存的基本条件和手段，同时，当人们具有不同的目标和利益时，对稀有资源的争夺，就产生了竞争和冲突，如何管理和限制这些竞争和冲突，是管理者的重要任务之一。建立和维持良好的人际关系，才能使人们团结一样，协调工作，提高劳动生产率。在今后的工作中，我会加强自己的思想品德修养，提高个人政治素养，无论遇到怎样的困难与诱惑，都会坚决不移地坚持党的基本路途和基本方针，做政治素养过硬的领导者；我会发展自己的创新精神、求实精神、坚韧进取精神和勤奋好学的求知精神，做精神素养过硬的领导者；我会勤奋好学，多方进修，不耻下问，广泛汲取他人的看法和建议，提高自己的业务实力和技术水平，做学问素养过硬的领导者；我会努力更好地统筹全
34、局，周密严谨地思索与组织工作，做到任人唯贤、科学决策、敏捷应变，做实力素养过硬的领导者；我会秉公办事，谦让容人，提高自己的谦让实力和自制实力，做品德素养过硬的领导者；我会不断更新自己在系统、动态、市场、竞争、时间、机会、效率、信息、生产力等方面的观念，做观念素养过硬的领导者；我会提高对自己的认知实力，看到自己的优缺点，自觉克服短处，做思维灵敏而精深、爱好广泛而专一、心情热忱而稳定、行动快速而稳重，气质素养过硬的领导者；我会抽时间不遗余力地熬炼和保养身体，做身体素养过硬的领导者。此外，我还要加强自己与年轻员工的沟通，向他们学习，用他们的活力来激发我这个年龄段所欠缺的剧烈的新奇心理与不怕挫折、不畏
35、艰难的进取心，并于自己与年轻员工的交互影响中增加自己战胜困难的决心，做到敢挑敢干，不达目的不罢休。作为一名女性，我要在日后的工作中发扬自己的性别优势，与上级、同级领导及下属做更好的沟通；同时，克服自己性别特征中不利于工作的一面，增加场独立性，减弱场依存性，不仅多听多学多接受新的理论和观念，还要在周密思索论证的前提下做到敢于冒险，敢于尝试，让簇新事物更多更快地引入我们的工作中，以实现企业效益的最大化。经过本次剖析，我对自己今后的努力方向明确了很多，我信任经过几次这样的训练之后，在不久的将来，我肯定能成长为作风正派、奖惩分明、严于律己、平易近人、能够有效协调并处理好领导与被领导之间的工作关系和人际
36、关系的，在决策、用人等方面表现出超群的领导艺术的优秀的民主型领导。第5篇：管理心得体会管理心得体会管理是老生常谈的词，有人可以很轻松的讲解一大堆它的含义。如何运用好管理，实现这一目标那就是很难了。什么叫做管理，我觉得就是管理人，管好了人，什么事都可以解决。我们全部人都能看出这个问题，但是就是因为种种缘由做的不到位，这就是使管理变成一句空话，出现一个死循环。管理须要敬重人，依靠人，发展人，发挥人。马克思主义认为，管理具有两重性，即既有同生产力相联系的自然属性，又有同生产力相互制约的社会属性。后勤管理是与科学技术的进步、生产力的发展水平紧密联系在一起的。生产力和科学技术水平干脆确定着后勤工作中财和
37、物的管理水平以及人员素养，这是后勤管理自然属性的表现。另一方面，后勤管理又是占有生产资料的阶级用来调整阶级关系，维护本阶级利益的一种手段，具有与生产关系相联系的性质，在阶级社会中具有显明的阶级性。社会主义制度下的后勤管理不再体现为剥削与被剥削的关系，而体现人与人之间同等互助的客观要求，这是后勤管理的社会属性。我们现在处的这个时代，可谓是快速发展的时期，国家在发展，科技在发展，人也在发展，变的最快的还是人。下面我说个案例：某领导最近头痛得不得了，不是因为有人投诉，也不是因为什么事情没有决策好，而是他最看重的员工把火烧到了他的身上。有个人在某年进入的部门。当时部门刚成立，只有几个人，月收入都不多，
38、在执行力、经营上极其匮弱。就在领导心焦如焚的时候，这个人进行了一些创新。他虽然没有这个行业的工作阅历，但是特别聪慧好学。他果真没有让领导悲观。2个月后，单位出现了新的气象，什么事情都变的很顺、很好。领导很快把他支配都合适的地方，他的薪水增加了两倍有余。随着单位的发展职工从几个增加到几十个，收入也都在增加，他起先感到焦躁。他找到领导，提出自己应当得到自己更高的岗位。领导不否认他对于单位的贡献，也准备在他任职满3年的时候赐予他更高的位置。由于他的工作时间还不到2年，而且工作实力明显没有刚好跟上单位的发展，也没有以往投入，领导没有立刻拒绝他的要求，而是以其他缘由为由，让他先安心工作。他等了半年，领导
39、的回答还是同样的言辞。他最终心生怨恨，觉得领导在戏弄他。虽然领导的看法照旧如常，但是他认为，这些“关切”只是诱饵。他在不平衡和埋怨里摇摆了一个月后，确定报复。把后来来单位的一些有实力比他强的人，用于各种各样的方法把对方赶走，不知情的领导依旧把他当成罕见的人才，对他更为珍惜和关怀。其他员工虽知内情，但是碍于领导的偏袒，始终敢怒不敢言。直到单位的副总及一些部门领导都交了辞呈、分别去了别的单位那里就职，领导才看出他们另有隐情。他在下了一番工夫后，最终从已经辞职的原主管那里得知真相，那个人频繁地无事生非，由于领导总是偏袒他，员工悲观之余选择了离开。这个故事告知我们用人的重要性是多么的关键，人的性格包括
40、许多个方面，有言行举止、道德修养、爱好爱好等等。一般状况下，从个人的生活习惯就会看得出一个人的性格，但也会有相当的一部分人会伪装自己，让旁人无法相识到真正的他。然而我信任经过时间的冲洗，再怎么会伪装自己的人也会打回原形。也就是说相处后才会相识到对方的性格。了解清晰用人对象后才能正式用人。这样才不会造成用人单位的损失。人的潜能是无限的，学问面是要靠个人平常的积累和总结，一个人的学问面越广对用人单位的帮助越多，遇到问题时越简单解决。每个人的实力也是多方面的，要留意平衡发展。用人单位的阶层要懂得与下属之间的沟通，沟通的过程中会得知对方的难点，然后换位思索，要是自己遇到困难时该是如何面对，将自己的看法
41、进行探讨，在相互解决问题时会得到很大的收获。同时纪律可以提升组织战斗力，纪律是一个团队生存和作战的保障，没有了纪律，这个团队就会像一盘散沙，各自为战，没有前进的方向。一个团队的使命说来也特别简洁，就是把已经制订的安排变成现实，也就是执行。这时，纪律就是不行缺少的，纪律是保证执行力的先决条件。纪律，首先是听从，下级听从上级、部门听从团队，其次是落实，确定下来是事情和布置下来的工作必需有反应、有安排、有答复，必需给出一个结果来。通过规定纪律条文对团队的行为进行约束，取得了很好的效果。在看得纪律法则这本说中有许多的例子，一个工厂假如没有劳动纪律，工人们各行其是，这个工厂就会乱乱糟糟，生产就会陷于瘫痪
42、。一个城市假如没有交通纪律，居民们在街上为所欲为，你骑自行车乱闯红灯，我驾汽车横冲直撞他步行随意穿越公路，那么这个城市的交通状况必定是一片混乱，交通事故带来的不幸就会驾临在很多人的头上。 青年人都憧憬自由，而纪律又是以约束和听从为前提的，因此有些青年人便产生了误会，认为遵守纪律和个人自由是对立的，要遵守纪律就没有个人自由，要个人自由就不该有纪律的约束。 纪律和自由，从表面上看，二者似乎是不相容的，事实上却是分不开的。遵守纪律，才能使人们获得真正的自由；不遵守纪律，人们就会失去真正的自由。 凡是纪律，都具有必需听从的约束力。任何无视或违反纪律的行为，都要依据性质和情节受到程度不同的指责教化甚至处
43、分，就是说，纪律是肃穆的，它带有肯定的强制性。同时，纪律又需自觉遵守。这就是人、纪律、管理干脆的联系，他中有我，我中有你，你中有他，用人难，让人遵守纪律难，管理难，要从中逐步学习，从失败中吸取教训，渐渐使人、纪律、管理出现一个良好的循环，相辅相成一起发展进步。第6篇：班级管理心得体会班主任班级管理心得体会班级管理心得体会-班主任班级管理心得体会班主任班级管理心得体会班主任是班级的主要管理者，要管理好一个班级则须要班主任做大量深化细致的工作，而且还要不断学习别人的先进阅历。一个良好的班集体对每一个学生的健康发展起着巨大的作用。班级管理心得体会一创设同等和谐的师生关系同等和谐的师生关系是课堂教学的
44、基石。只有在轻松自然的教学环境中学生才能思维活跃，敢想、敢说、敢问、敢于表现自己。老师应敬重、信任、酷爱每个学生，满意学生的表现欲，恰当合理的运用语言、眼神、动作来激发学生的表现欲望，激励学生大胆的创新。当学生犯错误或有意“捣蛋”时，我用眼神示意、用亲善的语气赐予指责与指正；当学生的想法或表现不恰当或不完善时，我首先确定他们的主动主动性，使学生产生主动的心情，激发表现热忱。多年来，我长期担当班主任，了解班级学生的基本状况，对于那些单亲家庭的孩子，我更是关怀备至的爱护他们，使他们重新得到关爱，父母离异的孩子心里都有阴影，往往是性格孤僻怪异，学习爱好不深厚，看法不端正，因为他们缺少爱，对生活失去信
45、念，所以不能安心学习。近年来受经济浪潮的影响，学生队伍中又多了一个浩大的群体-留守儿童，他们的境遇甚至比单亲家庭的孩子更糟糕，他们失去了同龄人应得到的一切。有时连最基本的生活都没有保障，他们是那样的孤独，那样的无助，每当遇到这样的孩子我真的很心疼，我总是对他们多用一份心思，让他们感受到在学校这个大家庭中也能得到暖和。爱的呼唤，使孩子们有了热忱也愿学了。我想，什么是爱，这就是爱。而且这是更有价值的爱，这是社会的嘱托，事业的期望，这种爱，正是我们老师责任心的源泉。古人云：“亲其师，信其道”。老师的爱一旦被孩子理解和接受，他们同样对老师充溢爱，同学们之间的关系自然同等和谐，就会心甘情愿地接受老师的教
46、化。二、树立服务意识，培育学生良好的行为习惯闻名教化家叶圣陶先生说过：“什么是教化，简洁一句话，就是要培育学生良好的行为习惯。”作为老师，是学生成长的引路人，不仅要给学生传授学问，还要培育学生养成良好的行为习惯，为他们的健康成长打下扎实的基础。小学生年龄小，可塑性大，他们的行为习惯简单养成也简单变更，是培育良好行为习惯的最佳时机。班级管理心得体会一个班几十个学生，性格特点不同，爱好爱好不同，家庭教化也不同，如何把他们培育成有志向、有道德、有文化、守纪律的一代新人呢?如何让这些孩子在人生的道路上有个良好的开端呢?我想，空头说教是没有用的，重要的是依据学生的年龄特征，通过生动活泼的教化形式，热心地
47、引导。我就依据他们的喜好，培育学生良好的阅读习惯，以协作课内教学，一本好书，会带领学生遨游奇丽多姿的学问海洋；一本好书，会引导学生探究古今中外的多数奇妙；一本好书，会帮助学生明辨是非、分清美丑。给学生图书、给学生时间、给学生方法，让学生与好书交上挚友。三、细心扶持学生步入人生之旅班主任除了要全面关切每一个学生外，还特殊要对那些顽皮儿童更细心的扶持，要发觉他们的特长，正面引导，使之克服缺点，不断进步。对于顽皮学生，我尽量实行冷处理法，尽量少去拨动他们那根淘气的神经，更不实行磨的方法。老师只能从正面把他们从顽皮引入到可爱的轨迹上来。顽皮的学生由于父母对他们娇生惯养，到了学校还是恶习不改，上课不听讲
48、，下课就打闹，在他身上的确难找出优点来。可是他们身上总会有闪光点，我只要能发觉一丁点儿有点就刚好表扬，并激励他克服缺点，努力做个可爱的好学生。通过一段时间的耐性帮助和扶持，他们也会有进步的。在学校组织的秋季运动会、庆十一文艺汇演中，他们都取得了相应的优异成果，学习也有了很大的进步。就是这个微小之处正说明，只要我们老师坚持耐性扶持，差生也是能进步的。四、做一个勤快的班主任俗话说：“一勤天下无难事”。作为班主任，要比别的老师多留心眼，多下功夫，舍得花时间，要时时细心视察学生状况，将他们发生的一切事务仔细、妥当的处理。在这方面，我始终要求自己“勤快”。勤于处理他们之间的大小事务，即时订正学生每个不起
49、眼的违规违纪行为。每天我始终强调学生遵守校规校纪，班规班纪，强调他们养成良好的作息习惯，按时到校，从小培育学生良好的晨读习惯，我长期坚持与学生同时到校，我们班上的学生每天早晨来到学校没有在外面疯狂打闹的现象。正是由于这些“勤”，使我班上的学生在纪律方面都能严格遵守，很少违犯。班主任要努力做到“勤”，班主任须要充当许很多多角色，有人说班主任也是一个官，但也是世界上最小的一个主任官，但是这个最小的主任官，所做的事情最多，最困难，这个主任官当的成败如何，不仅关系到一个人的健康成长，更重要的干脆关系到国家教化事业的成百合兴衰。因此社会是特别看好这个最小的主任官的。第7篇：班级管理学习心得体会_心得体会班级管理学习心得体会本文是关于心得体会的班级管理学习心得体会，感谢您的阅读！班级管理学习心得体会（一）自从改革开放以来，我国的教化事业取得了显著的发展，但是同时也面临着严峻的考验，尤其是班级管理问题。班级管理是班主任根据