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1、关于幼儿园教师备课培训心得感悟范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于幼儿园老师备课培训心得感悟范文(优选)的具体心得体会范文参考文章，觉得有用就保藏了，这里给摘抄给大家学习。 幼儿老师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培育下一代的历史重任。当一名老师不简单，但是要当一名好幼儿老师却是特别不易的，通过本次的培训，我更进一步的了解“学高为师，身正为范”这八个字对于幼儿老师的重要性。下面是为你细心整理的幼儿园老师备课培训心得感悟五篇，仅供参考，希望对你有所帮助。 幼儿园老师备课培训心得感悟1 幼儿园有效教学心得体会在春暖花开的四月，我特别荣幸参与了幼儿园组织的上海幼教名师有效教学现场沟通会。这次学习感受
2、颇深，收获颇多。这次学习活动支配特别严谨，学习内容特别紧凑、丰富，早上是以听评课的形式对他们的主题案例进行探讨，上午是集体教学活动展示活动，顾伟毅老师园向大家展示了中班的音乐活动旅行舞，简洁的教具，严谨的设计，有效的递进不断激发着孩子们的探究热忱，老师的简约、理性的设计思路，轻松诙谐的教学风格充分展示了作为一名学前专业的青年老师良好的专业素养和发展势头。吴佳瑛老师让孩子们亲切的成为佳佳老师，我喜爱听佳佳老师的课，哈哈小人数字宝宝富有激情的师幼互动，很崇拜她的上课时提问语句的精炼与小结语气的到位。上课思维开阔，语言抑扬顿挫，很受鼓舞应彩云老师的一步一步走啊走小威向前冲以及精彩纷呈的点评、妙趣横生
3、的讲座赢来了在场老师们阵阵的欢乐与掌声。在教学活动中我惊喜的发觉她与每个孩子的互动是那么的真实、真实、自然、幽默应老师用其独特的个人魅力诠释着教化的欢乐，让在场的每一位老师都为之赞美观摩课例和听讲座相结合，我感觉一点都不疲惫，在名师效应的感染下，我静静的品位着、感受着、学习着、欢乐着发觉身边有那么多可爱的老师们专心的工作着、科研着，用她们自身的良好素养和明睿的才智，一心一意的服务于幼教事业在她们的身上，我学到了许多、许多我在以后的工作中将尽可能的做到有一颗追求精致追求美的决心。不管是创设环境还是布置一个区域，我们都要追求美，追求精致。力求做到更好。在公共区嬉戏这一块，我们将接着创设深厚的嬉戏氛
4、围，丰富嬉戏材料，在如何指导幼儿嬉戏方面下一翻功夫，力求让孩子尽快将嬉戏玩出水平，玩出质量。在主题墙饰这一块，我们将学习他们的勤于动脑的精神和勤于动手的精神，把我们的主题墙装饰的内容丰富，教学活动中让幼儿在嬉戏中获得学问，要教的有效，学得轻松。学习后我始终在思索我应当向像名师们学什么我学到了什么在不断课改的今日，她们用细腻、睿智的目光传递给我的是一种欢乐应老师在讲座时回应提问老师时所说的宁静下来，静下心来的做自己的事情，享受教化的过程，享受教化的欢乐是呀，做为一老师的我，首先要调整好自己的心态，抓牢当前的教学状态，依据孩子的年龄特点有效的教学策略，进行欢乐教学，把自己的欢乐带给孩子，使孩子在欢
5、乐的教学氛围中，欢乐的成长 幼儿园老师备课培训心得感悟2 俗话说：“台上一分钟，台下十年功”。虽然这话说得有点夸张，但作为幼儿老师，要想在教学舞台上获得小挚友的认可，仍需做好足够的备课打算。以下为幼儿老师介绍一些好用的备课技巧。 1、备幼儿 教化的最终目的是要让每一个幼儿能在自己原有水平上获得发展。幼儿老师要意识到，每个幼儿都是一个独立成长的个体，备课前要对全体幼儿做充分的了解，留意他们的个别差异，努力做到因材施教，才能达到教书育人的目的。一般来说，幼儿老师可从以下几个方面去了解幼儿： 1.幼儿的年龄特征、特性差异、爱好爱好、性格气质。 2.幼儿的最近发展区、认知过程和学习须要。 3.幼儿的已
6、有阅历、学问水平和接受实力。 温馨贴士：在备课时要避开老师本位主义的影响，把幼儿置于教学的动身点和核心地位，关注他们的爱好与须要，以促进其主动学习为宗旨。 2、备老师 (1)组织语言：幼儿老师要擅长选择最中肯、最精确、最形象的语言来表达所要讲授的内容，才能让幼儿透彻地理解、明确地操作，达成最高的活动效益。 (2)设计教态：幼儿老师上课时的姿态、表情、手势是表达语言时的重要协助形式。教态生动活泼、大方自然，就能高度集中幼儿的留意，使幼儿深刻领悟所学的学问。 (3)进行试讲：活动前试讲主要是看看自己在一节活动的流程与备课是否合拍，看看一节活动的时间驾驭得怎么样，以备在正式的活动中获得更佳的效果。可
7、以利用早晨漫步时间边走边讲，或者在临睡前默讲一遍。 (4)调整心情：和谐的师生关系与轻松的教学气氛是紧密联系的，只有在轻松愉悦的环境下，幼儿才会乐学、易学、好学。因此，幼儿老师不管有什么苦恼，在上课之前都要抛到脑后，用最佳的仪表和精神状态去备课，教学效果才会更佳。 3、备教材 教材是老师实施的基本载体。幼儿老师要通过反复阅读教材并查阅有关资料，了解所教年龄班各领域教材编写的指导思想、主要特点;驾驭教材的学问体系、逻辑结构和编排意图;了解每个单元和每节课的教学目标、重点难点，了解各领域之间的联系。 4、备活动 (1)制定目标：幼儿老师要充分挖掘活动的教化价值，确定好本次活动的目标。制定的教学目标
8、要详细明确，并具有肯定的弹性，以适应个别幼儿的须要。完整的目标内容应包括认知、技能、情意三个领域。 举例：语言活动没有牙齿的大老虎目标：理解故事中词语：、_。通过看图片，能够说出老虎没有了牙齿的缘由。懂得爱护牙齿的重要性。 (2)确定重点：对于有教材的活动内容，那么应分析出教材重点，教材重点一般指教材中最基本、最关键的内容，主要包括基本概念和基本方法。而教学重点则须要从幼儿的实际动身，依据班级幼儿的详细状况而定。可以这样说：教材重点必定是教学重点;而教学重点不仅仅指教材重点。 (3)确定难点：凡为大部分幼儿所难于理解、驾驭、运用的学问、困难的技能和生疏的技巧，就是难点。难点一方面是由于教材的抽
9、象，幼儿难以理解，宜运用从详细到抽象、从感性到理性的原则，多举实例，多做演示，给幼儿以丰富的感性学问，化抽象为详细。另一方面难点来自于幼儿，对于不同的班级、不同的幼儿，由于以往学问基础不同，生活阅历不同，理解实力不同，难点也会各自不同。 (4)打算教具：教具是教学工作的一种重要手段。它能吸引幼儿动手操作，动脑探讨，幼儿园的各种活动都须要以各类教具为依托，引导幼儿在看看听听、摸摸玩玩中沟通和操作，感受学问，学习技能。因此，教具在幼儿园教学中起着不行忽视的重要作用。 (5)设计教学法：在解决“教什么”、“学什么”的基础上，要落实“怎么教”、“怎么学”，即依据教学目的、教材内容和幼儿实际进行教学法的
10、设计、选定和加工。有效的教学活动，须要老师采纳敏捷多样的“教法”和“学法”，并达到最佳的组合状态，以促使幼儿生动、活泼、主动地学习。 教学方法应包括： 1、依据幼儿的认知特点，考虑如何由浅入深、由近及远、从详细到抽象、从感性至理性，按部就班地进行教学; 2、怎样突出重点，分散难点，抓住关键，处理弱点; 3、采纳哪些教学手段，教学具的操作和运用等。 4、如何导入新授，复习巩固;怎样引发爱好，强化动机，吸引留意，启迪思索，激励创新; (6)备时间：对教学活动所需的时间做一个也许的估计，并设计出每个环节所需的时间。比如在7的加法中第一个环节是用2分钟，学习7的加法导入环节1分钟，小组探讨5分钟，分析
11、算式、发觉规律是5分钟等等，避开拖堂。 幼儿园老师备课培训心得感悟3 过学习老师如何备课，我感觉收获许多许多，可以说受益匪浅。但我感受最深的是通过这次学习提高自我的学问水平和技能水平。下面我谈几点体会: 首先，备课是老师工作的重要内容。备课是老师对整个教学活动的一种预设，老师每年面对的学生不同，所以备课是一个恒久值得我们老师探讨的问题。老师要重视修炼备课这一教学基本功，驾驭备课的方法与技巧，努力提升备课的境界。 其次，备课应从以下几个方面着手: 1、备教学目标的设计 在制定教学目标时，要正确把握好三维目标之间的关联，重视目标的整合。 2、备学生的心智水平 备学生的认知水平 备学生的爱好爱好 3
12、、备教材的利用价值 首先要深化钻研教材，其次还要敢于超越教材，第三要在立足教材、超越教材的基础上确立教学目标和重难点。 4、备教学情景的创设 教学情境的创设要考虑学生实际、教学内容、班级特点以及老师的教学风格，不要顾弄玄虚，牵强附会。 5、备教学过程的构建 教学过程的构建，要遵循教材的实际和学生心理发展的特点，教材的内容不同，呈现的形式不同，实行的教学程序也不同。 6、备学习方式的选择 选择什么样的学习方式是教学成败的关键。教学过程是个动态的过程，它经常须要调整和改变。 7、备教学语言的优化 要细心设计自己的语言，使之具有感染力、吸引力和穿透力。备课时要细心琢磨。同时板书设计也要新奇、简洁，书
13、写要工整、美观。 8、备作业设计 备作业同样也是老师备课的重要内容。作业要限制在适度范围内，避开简洁机械的重复练习。 总之，要上好一节课，备好课是首要前提。假如备课无效，教学就必定无效。只要驾驭正确的备课方法，深化细致的了解学生，刻苦钻研，不断实践，就肯定能备好每一堂课。同时还要不断总结阅历，努力完成所担当的教学任务。 幼儿园老师备课培训心得感悟4 一学期很快地过去了，在各位领导和家长的支持下，幼儿各方面都取得了肯定的成果。为了将我的工作做得更好，特总结如下： 一、现状分析： 我班幼儿三十五人，其中男孩二十三人，女孩有二十二人，年龄在三岁半到五岁。本班大部分幼儿身体发育正常，他们喜爱问，求知欲
14、强，对唱歌、跳舞有肯定的爱好，能用简洁的语言表达愿望。经过一学期的学习，幼儿各方面进步很大。在本期以新幼儿园教化指导纲要和"三个代表"重要思想为指导，坚持"孩子第一"的原则，主动地将教化观念转变为教化行为，在一日保教各环节中仔细落实幼儿园教化指导纲要;从而保证幼儿一日生活的开心进行，促进孩子们全面发展。更多老师总结克搜“总结王-zongjiewang” 二、政治思想方面： 1、本期在园领导组织下，学习了有关抗震救灾的一些相关学问。在实际工作中把这种踏实的奉献精神始终牢牢地记在心里，从而把孩子放在第一位，在工作中不分上下班，不计酬劳，真正体现主子翁精神。
15、2、主动参与政治业务学习，做到仔细做好笔记，会后写出自己的心得体会，不断提高自己的思想政治觉悟，不信、不传一些道听途说，使自己的思想与党中心保持一样。 3、加强自身的文化修养，多读多看报刊杂志，努力提高自己的业务实力，用新的学问不断充溢自己的头脑，尽快适应新形式的要求。 4、做到了团结同志，酷爱集体，遵守幼儿园一切规章制度，保质保量的完成了本职工作。 5、工作中做到了听从领导支配，协调好本班老师的关系，共同协作，促进了幼儿全面发展。 三、业务工作内容 (一)教研工作 1、主动参与小班组的课题探讨，仔细听各位老师的精品课，并记录下来探讨，帮助了别人，也丰富了自己的已有阅历。 2、仔细完成教研组交
16、给的任务，努力将工作做好。 (二)教学工作 1、细致耐性的做好个别幼儿工作。根据一日活动常规的要求，进行教养活动，着重教化幼儿自己的事情自己做，培育幼儿养成良好的生活卫生习惯，促进了幼儿的健康发展。依据季节改变，幼儿体质差异以及户外活动时活动量大小，提示家长刚好给幼儿增减衣物和更换被褥，避开幼儿受热或着凉。在教化活动中培育幼儿活泼开朗的性格，增加幼儿的自信念，让幼儿敢于在生疏人面前展示自己，使自己的交往实力得到了提高。 2、环境创设：依据本班幼儿的年龄特点进行了大而艳丽的环境创设。比如：孩子对家由衷依恋，所以我创设了“娃娃家”供幼儿自由的玩耍。 3、常规教化：小班幼儿自控力差，一日生活的自理实
17、力也不是很好，因此，在常规教化中我们与幼儿家长保持了肯定的联系，让自控实力差的孩子在家中也进行肯定的常规教化，如：幼儿常有打人的状况，我们通过与家长共同教化，使孩子改掉了这一坏习惯。 4、仔细开展主题活动。结合纲要精神和我班幼儿的年龄特点，我班开展了主题活动“家园共育”，幼儿生日会，户外亲子活动，家园栏，每月一次家长开放日、家长会等多种形式，并随时记录幼儿的表现，让家长真正了解幼儿园，了解老师的工作，了解孩子的在园生活，更好地促进孩子的发展。 (三)保育工作 保育工作是幼儿园的永久之重，特殊是小班幼儿年龄小，体制差，天气改变很简单生病，对此，我们几位老师特别重视保育工作。 1、记住家长的嘱咐，
18、对每个幼儿的状况牢记在心，并落实。 2、对特别幼儿细心照看。如发觉有异样状况即使遇家长取得联系。 3、做好本班的卫生保健工作和预防工作，保证幼儿身体健康。 为幼儿创设了丰富的物质环境，清洁卫生和生活环境。还为幼儿创设轻松开心的精神环境，保证幼儿身心健康成长。 (四)家长工作 孩子年龄小，家长工作是特别重要的。因此，从一开学，我们就向家长宣扬先进的育儿阅历，如：孩子入园的适应期，幼儿习惯养成，幼儿用FS:PAGE药的正确性等。通过家园联系栏，电话联系，便条联系等多种形式，让家长了解幼儿在园的状况，也让我们了解了家长的想法，使老师我家长增进了理解和友情。 通过开展家长会，家长开放日，“亲子”活动等
19、，促进了家园之间的相互理解、支持。在教学活动、庆祝活动等都少不了家长的支持和理解，有的家长可以为孩子供应参观的场所;有的家长可以供应幼儿操作的材料不论是以哪种形式的帮助都是对幼儿教化的支持和理解。 (五)、平安工作 在一日保教活动中，我班老师始终以“平安第一”为原则。因为孩子有了平安才有健康发展。从晨间入园到离园，老师都要随时留意幼儿的平安，并检查幼儿活动场所的平安隐患。托班幼儿有流尿现象，我们也同样做到勤检查，勤换洗，像对待自己的孩子一样。 三、反思和今后改进方向 这一学期来，我的工作中还存在着许多不足，我班幼儿的常规还不够好，玩玩具时，不够疼惜，在整理玩具和学具时，不能主动将其放回原处，并
20、有随地乱扔的现象。同时，今后我要仔细学习新的幼儿园指导纲要将纲要的精神落实到教化教学工作中。刻苦钻研新教材.加强理论学习，不断提高自己的理论水平。 幼儿园老师备课培训心得感悟5 幼儿老师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培育下一代的历史重任。当一名老师不简单，但是要当一名好幼儿老师却是特别不易的，通过本次的培训，我更进一步的了解“学高为师，身正为范”这八个字对于幼儿老师的重要性。我们教化的对象是幼儿，对于幼儿来说幼儿园就是他们接触社会的第一步。身教重于言教，幼儿老师个人的范例，对于幼儿幼当心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的最绚丽的阳光，所以幼儿老师要加强师德修养，以自己崇高的情操和良好的思想道
21、德风范去感染幼儿和教化幼儿，为幼儿树立良好的榜样，赐予他们正面，主动的教化，使幼儿从小身心都得到健康的发展。 幼儿在园一日常规活动也是家长与老师共同关切的问题。幼儿一日生活活动中组织与实施就针对此问题绽开的深化的探讨。学习以后觉得幼儿园保育工作是整个幼儿教化期间的重中之重。在我国。实行保教结合的政策，在通常状况下是做好幼儿教化的同时，尽可能完善幼儿的保育工作。幼儿教化与保育应当是相互渗透，相互联系，不行分割的一个有机整体。再有在教化和保育二者有机结合的状况下，才有利于幼儿身心健康发展。也就是说教化中要渗透保育，保育中也离不开教化。 幼儿正处于身心快速生长发育和发展的时期，身心各方面的机能尚不成
22、熟，对外界的适应力比较差，对疾病的反抗力较弱。幼儿老师在对幼儿进行教化的过程中，必需仔细做好卫生保健工作，防止和消退不利于幼儿生长发育的各种因素，为幼儿供应适应的生活和学习环境。 本次学习中老师讲的家园沟通的策略也让我懂得了一些沟通技巧，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力。”无趣教化是一种很困难的事情，不是家庭一方面能单独胜任的，也不是无趣园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。沟通是一门学问，也是一门艺术。在与家长的沟通过程中，必需了解家长的心理，须要依据沟通对象不同的状况，以真诚的
23、看法，运用敏捷的沟通技巧，实行正式和非正式的多种沟通方式，才能收到好的效果。充溢爱心，家园合作，运用多种沟通策略，通过敏捷的沟通方式，实现有效的沟通沟通，使家园协作更亲密，教化环境更和谐，孩子的成长更健康，让沟通成为多赢。与家长的沟通在幼教工作中特别重要，要使沟通更有效，须要我们不断学习、不断摸索、不断总结。 培训时间已经结束了，但是老师们学习的兴致很高，每天大家都在结束一天繁忙的工作以后主动探讨，沟通。通过这次的学习，我也学到了新的教化理念和观点，也更加坚决了自己从事幼儿教化，服务基础教化的信念。希望自己能学以致用，把这次学习的学问主动运用到教化教学中，做一名主动向上的幼儿老师。 幼儿园老师备课培训心得感悟