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1、庆祝元宵节的活动总结三篇庆祝元宵节的活动总结篇一为丰富社区文化生活，让社区居民过一个开心和有意义的元宵节，社区细心组织了系列活动，分别是：“我家门口喧闹”;“猜灯谜、学环保”活动。社区的小挚友们纷纷带着剪刀、水彩笔、废旧盒子等工具和材料来到社区，参与“元宵环保喜件制作活动”。糊盒子，剪灯穗.一些小挚友们纷纷发挥自己的聪慧才智，把带来的废旧纸盒、塑料瓶变成节日的灯笼。还有些小挚友拿着剪刀用心致志地根据社区打算好的剪纸模子，把一张张红纸变成“鼠年祥瑞”的喜庆模样。一个下午的活动，小挚友成果颇丰，大家都期盼着自己的作品在社区的元宵节活动上露面。孩子们还将亲自制作的喜件送给小区的爷爷奶奶们，和他们一起
2、沟通谈心，欢庆元宵。农历正月十五这天，虽然天公不作美，但社区“猜灯谜、学环保、”活动还是如火如荼的实行。上午9：00的活动，8：30不到居民和小挚友们都纷纷踏至，社区门口挤的是满满当当，老老少少团聚一堂齐乐融融。整个活动由社区工作人员细心制作的猜灯谜为中心点。元宵灯谜猜猜;吹拉弹唱庆元宵。大家唱的唱，做的做，送的送，乐的乐，热喧闹闹地度过了个美满的上午。元宵节寄予着社区居民祈盼华蜜平安的美妙希望，让我们共同祝愿全部家人团团聚圆，和谐华蜜!庆祝元宵节的活动总结篇二天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚，其乐融融，我们幼儿园也实行了隆重的“赏花灯、猜灯谜”活动。早在几天前，小
3、挚友们就把和爸爸妈妈一起动手制作的花灯带到了幼儿园，悬挂在教室里，每个班都洋溢着浓浓的元宵气息。为了让孩子更加了解中国的传统节日，了解元宵节，我们中班为孩子设计支配了三节课程元宵节的来历、花灯谣和大家来看灯。活动一：元宵节的来历中班孩子已经对元宵节有了肯定的相识，知道要点花灯、吃汤圆，在活动中我们通过各种元宵节的花灯图片、做元宵、吃元宵、闹花灯的喧闹场景图片，让孩子相识传统节日的习俗，通过各种有关元宵节的的神话故事，让孩子了解元宵节的来历以及为什么要吃元宵等等。活动二：花灯谣和大家来看灯这两节课程都是讲解并描述有关花灯的内容，通过各种花灯以及收集的图片，孩子们对花灯的爱好已经特别高涨，抬头就能
4、看到谜条，伸手就能摸到花灯，在这样的环境中孩子们对儿歌花灯谣和歌曲大家来看灯驾驭的起来不是很困难。为了让孩子们更好的记住内容，我们把全部歌词里面的花灯全部画在黑板上，用图片的方式增加孩子们的记忆。下午我园还开展了“赏花灯、猜灯谜”活动，下午3点半活动在欢快喜庆的音乐声中准时起先，老师们把幼儿打算好的各种各样的灯笼挂在幼儿园的各个角落，家长们争先恐后地到各班接走孩子，带着孩子一起看灯展、猜灯谜、领奖品。幼儿园洋溢着浓浓的节日气氛，活动在老师、家长、孩子们的欢声笑语中取得圆满胜利。这次元宵庆祝活动，从起先我们就做了充分的打算，从探讨方案起先，老师们就一起商讨，主动动脑，理念有了很大的更新。以往多以
5、说教的方式让孩子来了解元宵节，而这次活动我们完全从孩子的角度动身，让孩子们通过各种感官来了解元宵节，同时还充分挖掘家长资源，让他们和孩子一起制作花灯、赏花灯、猜灯谜，体现了家园共育是理念。孩子们感受到在幼儿园过元宵节的欢乐，也学到了不少本事。在这次活动中我们已有肯定的不足，例如没有机会让孩子自己动手制作元宵，还有些家长没有参加到我们的赏花灯活动中来，我们体会到在日后的活动中我们还须要不断推出更新和新奇的活动内容，创新各个活动形式，让孩子们轻松开心地度过每一天。庆祝元宵节的活动总结篇三为营造春节、元宵节喜庆、祥和、团聚、美妙的节日气氛,让学生深切感受到中华民俗文化魅力,加强爱国、爱乡、爱家的思想
6、教化和亲情教化,中心校结合学校实际,开展了“我们的节日春节、元宵节”主题系列活动。一、加强领导,广泛发动1、依据上级要求,学校快速制定了活动方案,并利用多种形式宣扬开展本次寒假主题活动的重要意义。2、利用学校微信群及班级微信管理平台告知学生家长利用传统节日,对孩子进行文明礼仪、传统美德和感恩励志的教化,限度的发挥了学生的自主性和家长的支持力度,为活动的顺当开展奠定了良好的基础。并要求家长和孩子一起完成“寒假德育作业表”的填写。二、形式多样,内容丰富1、学生发展中心主动组织全校师生开展创编“节日手抄报”活动,学习节日文化,搜集节日资料,深化了解春节、元宵节的文化内涵,通过自编的“节日手抄报”,展
7、示节日收获和感悟。2、要求学生观看春节、元宵节文艺节目,增加对民族传统节日的宠爱,同时又结合学校特色,要求学生以书画形式表现节日的喜庆,加强学生对中华文化的理解。3、激励学生主动收集春联且诵读,并在开学展示自己收集或是编写的春联,引导学生学习观赏春联、创作春联、书写春联。4、开展“学会感恩奉献暖和”美德实践活动,号召全校学生利用寒假休息时间做一些力所能及的家务,多与父母沟通沟通。如为辛苦的父母敲一次背,道一声“新年欢乐”;合理运用压岁钱,养成勤俭节约的好习惯。使学生懂得了要力所能及地帮助家长做些些家务,主动帮助老人做些事,弘扬中华民族的传统美德。5、开展主题班会,深化活动。开学初,各班围绕“我们的节日”召开主题班会。让学生通过语言沟通、才艺展示等方式汇报自己的寒假生活,在寒假里所见、所闻、所学,以及学校号召的“节日感恩活动”实施状况等。通过活动,学生体验、熟识了我国传统的春节、元宵节活动的喧闹氛围,体会人们对美妙生活的热情憧憬,亲身感受到中华民族文化的魅力所在,进而更加敬重我们的民间风俗习惯,酷爱我们中华民族的传统文化,在学生心中树起了民俗文化之根。