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1、如果我能再做一回小学生作文600字6年时间匆忙过去，大家即将踏人中学的校门。假如，能再做一回小学生，大家想变更什么?以下是小编给大家细心举荐的做一回小学生作文写作内容，希望能够对您有所帮助! 再做一回小学生作文篇1 假如，我能再做一回小学生六年的小学生活一挤眼已逃之夭夭了。但那些美妙的记忆，却犹如一颗绚烂的星星，虽悬在空中，却挂在我心灵深处，印在我的脑海中，成为了挥之不去的美妙记忆。但不知怎么了，回想起，我恋恋不舍中却带着几丝缺憾。假如我能再做一回小学生，肯定不留一丝悔迹……假如我能再做一回小学生，我肯定要更努力地学习，惜时如金。在学问之海里遨游，在书山上攀登。让书
2、的香味伴随我走刀山，翻火海，最终在山顶撒下一粒幻想之种，让它迎着阳光和雨露，渐渐地生根、发芽、开花……假如我能再做一回小学生，我肯定会珍惜挚友之间这份来之不易的友情。在课间，我会和他们一起在操场上奔跑 、游戏。在节假日，我会和她们一起来到阳台，观赏绚丽的夕阳……当我和挚友因小事争吵不休时，我也不会像以前那样蛮不讲理了，也不会因一时的冲动而失去一位好挚友，因为我懂得了：退一步，一帆风顺;进一步，海阔天空。任何友情都是建立在宽容 、理解之上的。当挚友须要帮助时，我也会坚决果断地伸出救济之手，尽自己所能帮助她。因为，友情就是这样朴实而不添杂色
3、……假如我能再做一回小学生，我肯定要把美术成果提上去。每当我看到同学们那一幅幅惟妙惟肖、别有生面的图画时，我就禁不住驻足观看好久，仿佛身临其近。我总是在心里静默地想：要是我也画这么好就好了，可由于一起先我对他的不屑一顾，到了美术课，只能成为一名欣赏者。而现在，我肯定要留心视察生活，专心体会生活，多练笔，争取让我的画笔也能画出同样多姿多彩的图画!假如我能再做一回小学生，我肯定……(还在读小学的挚友，请珍惜那些美妙时间吧!) 再做一回小学生作文篇2 童年，是一首宛转悠扬的歌，让我尽情的歌颂;童年，是一支五彩斑斓的笔，让我尽情的涂抹;童年，是一
4、个快乐的海洋，让我在学问的海洋中尽情的吮吸着学问的源泉……很多人都想迈向正在向我们招手的中学的大门，然而，我却想再做一回小学生。假如我能再做一回小学生，我会爱护好校内里的一草一木，我不会在树上刻字，我不会夺取小草的生命。因为我知道，这些植物都有生命，它们也会疼。假如我能再做一回小学生，我会爱护校内里的环境，我不会乱丢果皮纸屑。因为我知道，爱护环境是我们每个人都必需懂得的常识。假如我能再做一回小学生，我会珍惜校内里的水资源，我不会奢侈每一滴水，因为我知道，珍惜水资源等于在珍惜自己珍贵的生命。假如我能再做一回小学生，我会爱护好老师里的一切，我不会在桌椅上乱写乱刻，我不会
5、有我的脏手去碰那干净的墙壁。因为我知道，这教室的一切不光是属于我的，还是属于大家的。假如我能再做一回小学生，我会用心致志的听老师讲课，我不会上课开小差，因为我知道，老师为了我们，夜以继日、孜孜不倦地工作着，为的就是我们成有出息。假如我能再做一回小学生，我会珍惜自己和别人的时间，我不会奢侈自己的时间，更不会奢侈别人的珍贵时间。因为我知道，奢侈别人的时间等于谋财害命。假如我能再做一回小学生，我会用有限的时间去学习更多的学问，去帮助更多须要帮助的人，我会做一个酷爱集体、酷爱同学、乐于助人的小学生。假如我能再做一回小学生，到时候不骗你，我肯定做个这样的好学生。 再做一回小学生作文篇3 燕子去了又在来的
6、时候，桃花谢了又在开的时候，但是，聪慧的，你告知我我们的日子为什么一去不返呢?是有人偷走了吧，是他们自己逃走了吧，那谈们现在又在何处呢?静默地算着两千多日子已经从我手中溜走。六年里，我们为了一件小事争吵，假如时间重来，我会大事化小，小事化了;六年后我们已经长大了，懂事了，却更加辛苦，假如我还能回到过去，我的生活肯定会更加欢乐……六年过去，我舍不得含辛茹苦的老师和与我密切无间的同学，但最让我舍不得的，还是我的母校。假如我还能再当一回小学生……母校里荡漾着我们的欢声笑语，回荡着我们的歌声，记录了我们的点滴。时间假如可以重来，我们肯定要留下一片
7、芳草在此，为我们的母校增加一份翠绿。假如我可以再做一回小学生，我将会为我的小学生涯多留下一些美妙的回忆。课堂上，我会主动发言，让窗明几净的教室记录下我们的点滴;操场上，我会仔细做操，让芳草如茵的操场留下我们矫捷的身姿;活动中，我会无忧无虑地与同学游戏，让诗情画意的长廊留下我们甜蜜的笑容。在这离别的日子里，我会更加坚毅，让我们珍惜这一去不返的光阴吧!假如，我还能再做一回小学生，我将会为我的小学生活画下最美妙的篇章!我读过一首诗，诗名叫你是我最遥远的思念，心里深受感动。现在，我多想说一句：母校，你是我最遥远的思念!愉悦的小学生活，你是我最遥远的思念!难忘的挚友们，你们是我最遥远的思念!现在，我们已
8、经进入了初中，成为了一个中学生，就要用严格的标准来衡量自己，不要让小学的缺憾在中学再次上演。虽然时间不会停下他的脚步，历史也不会被颠覆，但我们的将来要把握在我们自己的手中，我们只有‘好好学习才能‘每天向上’，才能弥补损失的光阴。假如，我还能再做一回小学生…… 再做一回小学生作文篇4 我是一名即将小学毕业的六年级学生，6年时间匆忙过去，我即将踏人中学的校门。回首过去6年的小学生活，有欢乐，也有难过;有激烈，也有愤怒;有骄傲，也有缺憾……6年班长工作的熬炼，使我成长。我在学习上能够不断进步的同时，也能够带动
9、着一些同学们一同进步。每当回想起这些，我就会由衷地感到欣慰，因为6年的努力没有白费。但是，总是有一些回忆令我感到缺憾。比如，我没能够抓紧时间学习;没能在班里时时刻刻起到好的带头作用;没能将课余时间充分地利用起来在自己学习任务不重的状况下，没能抓紧时间去练习书法、画画;还有就是没能够留意到熬炼自己的身体……假如，我能再做一回小学生，我肯定要好好学习，抓紧每一分每一秒去学习，做到分秒必争。肯定不让时间从我们的无谓谈笑声中流走，更加珍惜时间，不再奢侈一分一秒。假如，我能再做一回小学生，我肯定要做一个以身作则的优秀班干部，在学习比较吃力的同学遇到难题时，我要主动去帮助他，去
10、耐性地为他讲解;在同学们做错事时，我肯定要去制止，不去纵容他们。假如，我能再做一回小学生，我肯定要合理利用时间，在课余时间内，我肯定要多多练习书法与钢琴，并且空出一些时间打打篮球，跑跑步，从而把自己的身体熬炼得棒棒的。假如……那一句句假如，也都只是假设。以前我总是渴望早点小学毕业，去体会初中的学习生活，但是现在我却很留恋小学生活。再有几个月我们就毕业了，就让我们好好珍惜这仅有的短暂而又欢乐的小学生活，并为自己的小学生活画一个圆满的句号吧! 再做一回小学生作文篇5 光阴似箭，日月如梭，一转瞬六年的小学生活即将结束，假如我能再做一回小学生，我不会让自己再带着缺憾离开母校
11、。记得在我读三年级时，我成天只想着玩，根本没有把心思放在学习上。每天上课，不是搞小动作，就是和同桌讲静静话，结果什么也没学到。下课了，我也是和同学在操场上玩，常把作业抛到了九霄云外，所以成果总不志向，为此没少挨父母的责骂。假如我能再做一回小学生，我肯定要像祖逖那样闻鸡起舞，每天早起学习，绝不再成天只想着玩。上课我要聚精会神，用心听讲，课后我要一丝不苟地完成老师布置的全部作业。语文方面，我要将声母表、韵母表、字母表牢牢记住，我还要多读课外书，多积累好词好句，这样我也能写出很多好文章来，因为读书破万卷，下笔如有神嘛;数学方面，我要将乘法口诀倒背如流，我要弄懂每一类型的应用题，我要彻底改正马虎大意的
12、坏毛病，争取每次考试都能取得好成果，让父母兴奋，老师满足，自己快乐!假如我能再做一回小学生，我不会像以前那样心胸狭窄，斤斤计较。记得有，有个同学不当心踩了我一脚，而且他已经向我道了歉，可我仍不愿宽恕他，还将他臭骂了一顿，害得从今以后很多同学都不愿与我来往。假如我能再做一回小学生，我肯定会说：没关系，下次留意就行了。盛年不再来，一日难再晨。刚好当勉励，岁月不待人。六年的小学生活即将结束，懊悔也来不及了，现在我能做的就是从今以后不再厌烦读书，不再斤斤计较，争取早日改掉这些坏习惯，做一个酷爱学习、心胸宽敞、有所作为的人，将来才能更好地报效祖国，报答父母.聪慧的读者，你说是吗? 再做一回小学生作文篇6
13、 时间匆忙，转瞬间便过了六年。小学阶段的时间虽然短暂，但是非常美妙。有收获也有教训，有快乐也有苦痛。我们很快就要告辞母校步入中学了，可是我多想再做一回小学生。假如我能再做一回小学生，我肯定会谨遵老师的训诲，不辜负父母的期望。上课时，我会用心致志地听老师讲课，不会上课搞小动作，不乱说话。我会用有限的时间去学习收获更多的学问，去帮助更多须要帮助的人，我还会做一个酷爱集体、酷爱同学、乐于助人的小学生。假如我能再做一回小学生，我会爱惜环境。爱护好校内里的一草一木，不会在墙上乱涂乱抹，不会用我的脏手去碰那干净的墙壁，不会夺取小草和花儿的生命，不会乱丢果皮纸屑。我还会珍惜水资源，不会奢侈每一滴水，让我们的家园和学校更加美妙。假如我能再做一回小学生，我肯定会改掉马虎的坏毛病。以前我总是复习功课和考试审题时不仔细，导致马虎，以至于考试中不该错的题总是漏洞百出，这不仅让我非常失落，还挫伤了我的自信念。所以，我就下定决心，改掉马虎大意的坏习惯，做一个生活中仔细致细的人。我多么想再做一回小学生，珍惜那时的一分一秒，不断地丰富自己，提高自己，我们的童年时间才会像七彩的肥皂泡，载着我们的幻想越飞越远!