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1、2023年度学校亮点工作总结2023年，我校围绕教化局开学工作支配会议精神和学校目标责任书，深化开展了多项活动。依据我区教化局颁发的城关区教化教学管理方法汇编开展我校“教化质量管理”，谈起亮点工作，基于我校实际状况，不敢横向与先进学校相比，只能纵向与我校过去相比。尽管学校受灾过渡，让局领导操劳，兄弟学校受累，但作为教化的一线单位，工作绝不能过渡。在仔细学习我教化局发的各种文件精神，主动找寻提升管理理念、提高管理方法，在学校全体领导班子成员分工合作和全体老师的仔细努力下，与我校以往相比，有以下几个方面有了明显提高。一、以管理思想统领工作思路让系统思索结合精细管理再学彼得圣吉博士第五项修炼，让我们
2、对学习型组织的建设有了新的相识，“学校一盘棋，全凭人提气”是须要系统思索的，人是第一要义，我们紧紧把握这一要义。在详细工作中，我们也把人的工作作为第一重点，要想学生爱学、乐学，就要老师爱学、乐学，爱教、乐教。努力构建阳光老师、才智学者，这须要多方面的政治思想工作，同时也体现了我们校本教研培训的实效性。我校在去年老师队伍建设和专业化发展积累肯定阅历的基础上，今年来全盘考虑和探讨的基础上提出培育阳光老师、才智学者。校本教研培训真正以校为本，探讨学习校本理念的专题会，老师们把“基于学校”“为了学校”“发展学校”三个要义深化教研培训中。如：今年的校本教研培训中，我们支配了固定的“班级管理论坛”（全体老
3、师参加，人人去谈班级管理的问题和方法，班主任和任课老师的沟通、任课老师和非任课老师的协商，使全校老师都成为每一个学生行为习惯养成的示范和监管，变更了学生只认班主任和任课老师的现状，产生了“六部一角制”，实行“长官制度”等好的班级管理方法）。“老师师德演讲会”、“老师心理座谈会”（领导班子成员做了浅析产生“体罚现象”的老师心理及对策讲座，从老师心理疏导和情感体罚方面比较深化地进行了分析和启发，从老师学习心理学理论和心理辅导技术，专心理学驾驭课堂教学，提升教学艺术几个方面进行了对策探讨，较好地消退了隐形体罚和情感体罚的产生）。同样也依据老师提出的困惑，在实践的基础上进行集体研讨，呈现教化的合力。一
4、本老师培训卡，记录了老师成长发展的自我规划、培训记载、自我反思、老师成果、荣誉记录、六个一、老师评价、校长导评等内容，使其成为老师一年来的学习记录、思索记录、成果记录、提升记录、引导记录的资源。我们为老师铺设轨道、指引成长，以管理思想统领工作思路，让系统思索结合精细管理。我校在编老师24人均大本在读，其中10人已取得毕业证书。老师们还在今年完成了校本课程资源包开启数学思维的金钥匙和阅读观赏，正在交替实施，同时下一步要考虑富有探究性和深度思索的活动课程资源建设。二、以点带面以面带面管理中的以点带面是常用的方法，面上工作的提升是每一个点的提高所影响的，点面结合是更加有效的，使管理扁平化，呈现出服务
5、于学校中心工作的服务功能。以面带面却是新收获，用一个面上的工作去带动其他几个面的工作，效果却也不错。如：我校钱焕玉老师申报的央电教馆课题信息技术在小学数学课堂教学中的有效整合探讨实施两年以来，今年他们做出了调整。每个课题组成员担负课题管理工作和探讨工作，如其中一位课题组成员负责课题跟踪，了解本课题现阶段的探讨现状和新的思路方向，同时管理课题相关资源（网络了解和期刊中的课题类似信息），然后完成课题文献探讨报告，支撑课题依据最新动态做成调整，以保证课题探讨的前瞻性。还有一位课题组成员为两个平行班做对比试验探讨，同时收集原始资料，形成评价对比，完成对比试验探讨报告，为课题供应数据支撑。这样的方法在课
6、题阶段成果展示后，渐渐成为我校我部门工作的有效蓝本，也成为了一种工作思路，以面带面的效果在意料之外，同样也在意料之中。下一步我们考虑让工作更加有“度”。（长度、宽度、高度，适度、密度、精度）。三、让老师引导家长建老师助学理念本年度，我们针对我校家长实际，针对家长流淌性大，绝大部分文化水平不高，对教化理念和方法缺乏，难以实现家校联动的现状，同时也为了变更25的教化实际，我们提出了这一理念。如：在老师供应给学生的家庭作业中，我们要求提前写好“家长看法”“家长签名”“作业时间”等信息。在家长看法栏中供应“书写状况”、“修改状况”、“学习看法”几项，我们想引导家进步行家庭学习的指导和管理。在学期起先、
7、中期、期末对家进步行沟通和方法的指导。在如：我们让老师在课堂中建立“生本”理念，让老师们在课堂中不仅亲自指引学困生，同时也有学生帮助学困生，使课堂时间倍化，效果比较好。下一步，我们将接着把这一亮点放大，逐步探讨并形成一些好的做法和阅历。我校今年也取得了一些成果。学校在统测中取得了近几年来最好的成果，也被荣评为城关区教化先进集体，这是对我们极大的确定和褒奖，同时也提出了更高的要求。老师们有多人获得省、市、区级奖项，其中钱焕玉老师自行拍摄的录像课圆的周长获大、中、小学参与的第十二届全国教学软件大奖赛优秀奖。学生也在各项活动中有肯定的成果。我们会接着努力，于艰难处显精神，一句话，学校在过渡，我们的工作不过度，工作不但不会过渡，还要更进一步。