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1、2023初中教师工作总结1000字班主任是学生的导师，全面负责学生的思想道德教化，逐步引导学生从童年的无知走向理性的生活。现在学期结束了，班主任可以起先写工作总结了！以下是2023初中老师工作总结1000字_初中班主任期末工作总结，希望对大家有帮助！2023初中班主任工作总结1000字一我春天去了秋来。不知不觉，从事教学两年，当了两年班主任。这两年，心态和工作方法都发生了一些改变。现在我简洁对比一下第一年和其次年的班主任工作。第一，思想打算更充分：刚当班主任，心里觉得很激烈，但也觉得心里有点压力。终归我缺乏教化管理的实践阅历，所以我对自己在实践中会遇到的问题比较乐观。当我遇到一系列“突如其来”
2、的、繁琐的问题时，难免会失去立场，对一些小事感到厌倦。当我看到学生做的事情不符合要求的时候，心里难免会难过：这些：这么简洁的事情你做不好？很少从学生的年龄和心理特点来考虑，导致盲目指责，无限激发学生各方面的主动性。形势朝着严峻背离自己期望的方向发展。经过一年的洗礼和阅历教训的沉淀，在其次年重新接手之前，在四周领导和老师的指导下仔细反思，从一些有阅历的老师那里学到了珍贵的阅历，然后仔细学习了一些班级管理相关的理论学问。我重温了我以前遇到的案例，“假如我一起先就这么做了，或许.问题可以更好地解决”，我以前在实践中也遇到过。二、尽量进入学生内心：当我第一次当老师的时候，当我制定出一些课堂规则或者一些
3、须要一起遵守的日常习惯的时候，我往往没有彻底考虑到学生的需求和我能做的范围。有时候，不管学生做得多差，我都用简洁的指责方法来订正，让一些学生觉得自己没有做好的信念。久而久之，它不仅没能约束和改善，反而让他们的一些坏习惯更加根深蒂固。其次学年，在制定班级规则和处理一些违规行为时，可以从学生的实际动身，让我们的学生先制定规则，然后与老师和学生探讨规则，让学生觉得简单接受，自然实施起来也不简单有抵触心情。而且我对待学生在日常行为中出现错误或者失误的时候，虽然我也很敏感，但是我内心是抱着不放过任何一件小事的心态的，但是许多时候我可以从多方面了解状况，然后再实行相应的措施。比如我们班一个男生，逆反心情很
4、强，常常在自己班定的时间迟到，他是一个高校科。结果每天的作业都不能按时收齐，让许多学生和老师很不满足。得知这一状况后，我没有简洁实行一些惩罚措施，而是向他了解了状况，得知他住在河南省南麂路，每天都要换车，所以常常不能按时回来。后来我的生气消逝了，我和他商议如何解决现状，给了他两个方案供参考：第一，以后尽量支配好时间，晚上早点休息，早上早起；其次，不担当部门代表，调任其他岗位。后来他选择了前者，下定决心渐渐变更，尤其是从这个学期起先，他每天7: 30前到校，把工作做好。从原来的“晚王”到“早主”。一起先，假如我们简洁粗暴地采纳以前的做法，比如讲课、抄书，可能会得到相反的效果。现在的学生正处于青春
5、敏感期。另外，bet365作业比较紧，学习比较重，在学习生活中简单与学生或者其他人产生情感或者身体上的冲突，而忽视了其他后果。除了教化他们和平常期要和谐相处之外，当有意想不到的事情发生的时候，我也不会太心急去追究谁的责任，去骂谁(我不明白为什么学生会因为一些芝麻绿豆之类的大事情而大吵大闹)，而是让他们先发觉自己的不足，再来说说自己造成的损害，让学生更简单的去听我的教化，渐渐的以前和同学闹过的同学也慢慢变得讲道理。这应当是利专心理学上的共情，让对方在理解中加强感情。苏霍姆林斯基曾经说过：“每个孩子都能引起我的爱好。我始终想知道他们的主要精力倾注在什么上面，他们最关切和最感爱好的是什么，他们有哪些
6、苦痛和快乐等等。”只有当我们真正走进学生的精神世界时，学生才有可能对我们放开心扉，诉说他们的心理话。“专心灵赢得心灵“，这也是我开展工作时常常想起的一句话。在平常尽可能主动地向学生了解生活，听听他们的心里话，一方面有利于自己把握他们的思想动态，另外也可以刚好了解和帮助解决问题。三、更加有恒心去抓各方面的常规：在第一年的起先，对学校的环境和各方面的操作和要求也不是很了解，比如大搞卫生要检查到何种程度，心里完全无底，在许多方面等我了解清晰时，学生都已经养成了一些很难改的习惯，在管理上就显得较为被动了。在接下来的一年中，对于学校各方面的操作明确了许多，所以抓起常规来也较“驾轻就熟”，心中更有底了。于
7、是在开学初的文明习惯养成期里，较严格根据各条校、班规来执行，此外还刚好解决在巡课室时发觉的问题，如在抓卫生上，除了看值日生做得到不到家，还注意每一位学生的保洁意识的培育，如看地面是否有纸片，垃圾桶四周有没不中规则的“垃圾”存在，讲坛上干不干净等等。学生养成了习惯后，在平常的卫生检查或者是月末大清洁，还有迎接创强区的各项检查中都能够仔细对待，获得了较好的评价。四、更加擅长借助各方力气：在第一年里，在工作中因为忙于解决学生的问题而抽不开身，而忽视了充分利用学生自己，各科任老师和家长的综合力气开展常规和学习管理上的工作，从而没能够让教化更加全面地开展。在新的一年里，我充分意识到学生自己力气的重要性，
8、在纪律、卫生等常规方面和学习等等方面都形成“帮带”的风气，让学生更多获得胜利的体会，也提高了工作的效果。也能够在平常多与科任老师沟通，常常为班的发展进行大会诊。还争取得到家长们的支持，与家长保持联系，并且是能够相互较好地协作。五、更加擅长运用指责和表扬：在以前，很少考虑到指责要怎么样才能够收到效果，不太留意学生的心理和年龄特点，有时候没有留意分寸，让学生觉得难于接受，有时甚至双方闹得不快乐而又没有教化效果。教化应当是一门艺术，老师在日常的教学管理中，在处理学生课堂出错时，应依据学生的心理特点和身心发展特点，本着敬重学生，爱惜学生的原则，去善待每一个犯错的学生。指责更要讲究方法，因为它犹如医生的
9、手术刀，不留意分寸，就会变成伤人的利器，而讲究方法，则会起到妙手回春的作用。例如，本班有一位学习上有较大障碍的男生，他常常完成不了功课，还有一段时间里常常是回到学校先打乒乓球然后才回到课室，在学生中造成了不好的影响。而他在生活当中却又乐于去视察，常常会将现有的一些用品进行设想和改良，还会相应地进行一些小独创创建，是其他许多同学都办不到的。我跟他谈的时候没有干脆说他错在哪里，而是和他分析做为“小独创家”应当怎么样在其他同学心目当中有更好的形象动身，让他意识到不迟到是维护形象的一个重要方法，在学习上也渐渐有了一些进步。避开了干脆的指责，反而收到了更好的效果。也还留意了把握表扬的时机，实在性，细微环
10、节性和恰如其分。以前是常常在对待学生时简单犯“一叶障目”的错误，因为学生存在的一些缺点而就看不到他们身上更多优点。后来渐渐学会了去发觉学生的特长。如班里有一名男生，上学甚少在规定时间里到达学校的，还甚至于有时跟家里人一闹心情就旷课，功课也很少准时完成。但是他在课堂上还是挺仔细学的，尤其是对数学，画画和篮球特殊有爱好，做值日时也是相当的仔细，基于此，特地支配了一些班干部帮助他解决学习和生活问题。并且常常抓住他的优点，在学习上取得进步时，或是参与竞赛后，或是在精彩完成值日后，都刚好赐予表扬，让他更加清晰自己在班里老师和同学们心中的位置，迟到确定会影响自己的形象，后来也渐渐地在出勤上有了进步。六、真
11、诚对待弱势生：以前对学生的家庭没有做足够的了解，但若要提高教化的成效，确定要从了解每一位学生的背景起先。在新一年的班里，了解到来自单亲家庭的有五位同学，来自家庭不健全的有一位，父母或有一方常常不在身边的又有四五位。在平常比较留意他们心理的改变，主动关注他们，并和其他学生一起帮助他们解决困难。例如，胡丽仪就是其中一个较典型的例子，虽然有父母亲，但都是聋哑人士，自小由爷爷和奶奶带大的，经济环境也比较差。在接触前只是觉得她是“坏透顶”的女孩，但在接触后了解到她的家庭状况后，便抱着怜悯和宽容的心态去看待她的行为，虽然要变更她那些根深蒂固的陋俗是要花很长的时间和努力，但是学校的领导和级里的老师和班里的同
12、学们都没有放弃过她。发掘她身上的特长为班集体服务，也让她体会到属于自己的胜利。虽然现在还须要很大的努力，但在各方领导和老师，同学的关切支持下，我信任她会取得更大的进步。七、更充分利用每一次大小型的活动和竞赛来提高班集体的凝合力：以前没能够充分利用学校布置和举办的各类型活动和竞赛来做为提高班集体的凝合力的东风。在这一年当中吸取阅历教训，充分重视学校里的各次活动，如广播操竞赛，校运会，体育节和这个学期的迎检班级文化布置上，充分调动每一位学生的力气，进行“我为班一角落来设计”的竞赛，学生们把课室当作是自己的家一样来对待，从设计到购材料和布置全部都是学生自己去策划，让学生在无形之中也接受了教化。以上是
13、本人这两年在班主任工作上的一些对比，虽然相比去年在教化管理上有了肯定的进步，班里在各方面取得了肯定的成果，但是自己在理论水平上，在实际处理的方法还有许多急待提高的地方，班里面也还存在许多要解决的问题。在以后，将会更加虚心地向四周的前辈们学习，在各方面取得更优异的成果。2023初中班主任工作总结1000字二转瞬之间，初三的工作已结束了，回顾半个学期的工作，心中感受颇深，既有胜利的喜悦，又有对自己工作中做得不好的地方的惋惜。俗话说，常常的回头看看自己的路，会有许多收获，我想，对自己工作的总结应当能够促进我下一步工作水平的提高。今年，我是第一次带初三毕业班，各个方面都不敢怠慢，经过半个学期的努力，取
14、得了一些成果，学习方面许多同学更希望自己能够进步，学习更仔细了，更重要的是班级凝合力有了很大的提高。回顾一下本学期的工作，我想这些成果的得来，与班级所实施的一些列举措是分不开的。一、仔细分析班级的特点，明确班级管理的主导思想开学第一个星期，就对学生们灌输“进步就是成功”、“良好的习惯铸就美妙的一生”、“纪律第一”的思想，营造一种大氛围，把提高学习成果和良好自觉习惯的养成作为工作的核心，班级各项工作始终围围着习惯养成绽开。二、抓好学生的日常行为习惯养成教化，发觉问题解决问题。进入初三，随着学习成果的分化和中考压力的增加，很多学生起先在思想上出现了较大的改变，特殊是许多学生已经进入“反叛”时期，经
15、常会自认为自己已经长大，不再须要一些条条框框的约束，因而在思想上有了许多不成熟的想法和主见。作为班主任，我特地召开主题班会，让学生在学习中体会遵守规范的重要性，从思想上给学生以深刻的相识，在实际工作中，抓住日常学习生活，仔细发挥值日班长的作用，坚持写好班级日志，一段时间后，对有不遵守课堂纪律的、课堂睡觉、不完成作业等行为的同学进行“换位”思索教化，让学生在反省中受教化，约束自己，培育自己良好的行为习惯。特殊是针对初三学生的思想困难、偏激、心情不稳定、多变的特点，刚好地发觉存在的问题，同学生进行谈心并家访，刚好解决发觉的问题。同时，主动开展有益文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将心情正常的宣
16、泄，尽可能的调整他们的心态，主动的投身于班级的各种活动中。三、帮助学生树立正确的人生观、价值观，激发学生的学习爱好，引导学生科学的学习，提高学习成果。1、针对初三学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生在学习中存在的问题，开展各种形式的班级探讨会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，并结合学生个人的特点刚好地让学生在写出个人的短期、长期学习目标和养成教化目标，提高学生的发展动力。2、化被动学习为自主学习。到了初三，面对毕业升学考试，学生已经逐步摆脱初一、二时期的无趣和盲目，学习目的日渐明晰。我便主动开发学生求知上进的内在动力，分析形势，明确任务。引导学生自觉确定学习目标，制定学习安
17、排，选择学习方法，学生在学习过程中要学会自我监控，自我指导，自我强化，自觉主动的钻研学问，只有化被动学习为自主学习，学生才能主动拓展提升自己，取得长足的进步。3、建立激励机制竞争机制，体现集体活力，创建危机感。合理利用每次考试创建出强有力的竞争局面，用竞争激发学生昂扬的斗志，挖掘学习的巨大潜能。通过竞争，学生会提高学习主动性，增加完成任务的紧迫感，有效提升学习效率，从而改掉学生拖拉懒散的作风。四，主动同学科老师探讨学生，用大家的才智解决问题。本学期利用课余时间同其他任课老师常常探讨班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教化管理学生，主动的向各位老师学习先进的班级管理、学生教化的阅历，取得
18、了较好的效果。特殊是在新学期起先，班级中出现了部分学生违纪的现象，刚好的发觉不良苗头，刚好的订正，让学生写出说明，给学生一个改过自省的机会，同时主动在班内开展“我怎样为三班做贡献”的大探讨，形成了较高的班级凝合力，促进了班级工作的开展。五、加强后进生的思想转化工作一班总体上来说后进生较多，而且大都习惯差，学习差，属于双差生。我知道，班级许多问题的发生，与这些学生的带动有肯定关系，应此，我下定决心要加强对他们的管理，平常我常常找他们谈心，了解他们的思想动态，并且和他们建立较好的师生关系，在平常多激励他们，多要求他们，多关注他们，让他们体验到老师对他们的关注，慢慢的他们在一点点的进步中，习惯有了很
19、大的改观，成果也有了提高，对班级整体的氛围起到了很好的推动作用。总之，班主任的工作琐碎、繁杂，正是这些平凡而又劳碌的日子构成了班主任的生活，就像一个五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。半个学期来，我的工作取得了肯定的成果，也有一系列的问题存在：由于是兼职班主任，教学任务相对较重，有时在处理问题方面还有一些急躁，对于部分学生的心理，还不能较为全面的驾驭。在今后的工作中，我将接着努力，取得更优异的成果。2023初中班主任工作总结1000字三从我接下七四班起先，就有了一种使命感，就是肯定要把这些学生教好，不留余力的去教，不留余力的去管。尽管只是一个代理的班主任，但我觉得身上的担子一点也不轻。好像学生们一起
20、先也挺听话的，我觉得真的得益于孙校长的管理有方。让我管理起来一点都不费劲。班主任的工作我是一步一步的在渗入管理，先是管他们请假事宜，后来渐渐地参加管理的事就多了起来，还记得第一次给学生排座位的时候，那种当心翼翼的感觉，生怕一个不当心排的座位不令人满足。结果那次排座位整整用了我三天的时间，幸亏最终结果是好的，学生们对自己的座位很满足，只有一个小女孩因为正跟别人闹冲突不情愿，我开导了一下她。结果令人高兴，座位事务告一段落。要想创建一个良好的班集体，必需有一个好的班委会。三月份我在孙老师的帮助下调整了一下班干部的人选，选了几个关切集体，团结同学，有肯定组织实力和奉献精神的学生来担当班干部。当班干部确
21、定后，加强对他们的培育，放手让他们去管理。我对班干部的要求特别严格，要求他们以身作则：如团结同学、不做违反校规的事、到处起模范带头作用，做老师的得力助手。在班主任工作中，要引导学生学好功课。而我们班学生对学习主动性不太高，上课时间常常开小差、做小动作等，有的还有意引起课堂的骚动。其实这些孩子们本性都不坏，他们在课堂那样表现也只是想引起老师的留意，希望老师多关注一下他。因此，我实行以“情”感人的做法，找他们谈话，告知老师心里对他们的一些看法，从内心里去表达对他们的期望。让他们不忍心再去犯错，从而达到教化的目的。因为学生们受到的指责太多了，所以我尽量避开用指责的口吻去和他们谈话，这样也就不会给学生
22、一种高高在上的感觉，简单接受老师的建议。还有一项很重要的工作，那就是学困生的问题，每个班都有那么一些学困生。如何给这些学困生做做工作，帮助他们取得进步，值得费一番心思。我觉得首先要把真诚的爱赐予这类学生、找寻他们的问题所在。另外在思想上肯定要做到不卑视，不厌倦。还要就是要擅长发觉他们的“闪光点”。在课堂上有一些简洁的小问题，激励他们举手发言，并且赐予他们确定和嘉奖。班里的孩子都是住宿生，我深深地理解他们的状况，都是一群小孩子，还不怎么会照看自己呢，就得住宿离开父母。所以在平常的生活中我就会去他们的宿舍转转，看看状况，有什么须要我帮忙的我就会不留余力的去做。虽然起不了大作用，但总归是作为老师给他
23、们的关爱。有的孩子还不会吃药，就是在医务室拿好药也吃不了，还不会想方法。这类孩子的自理实力不够，我认为一次可以帮，但肯定要培育他们自己的实力，就算没有家长老师在身边，仍能利用可以用的资源区办成想要伴的事，这样才是对学生的负责。这半年的实习生活给了我很大的一笔财宝，让我知道孩子们的世界是特殊单纯的，老师要留意爱护好他们的心灵，就算太生气也留意言辞，避开言语之间的损害。学生的管理说简洁也简洁，说难也难，就看你有没有这个耐性去下功夫管他们，从生活上、学习上一点点的渗入他们的世界，感化他们，当然该严厉的时候就要严厉，严慈结合。班主任的工作是很辛苦的，但却是华蜜的。2023初中班主任工作总结1000字四
24、本学期我们根据学校工作安排、本年段期初制定的年段工作安排，并结合段情开展教化教学工作。详细如下：一、统一思想，形成合力。学生的思想品德要靠老师去陶冶，良好的年段风气主要靠老师去营造。这其中最重要的就是老师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力气去影响教化学生。首先，我凡事身体力行，表里如一，言行一样，各方面尽量起模范带头作用：其次，每个月定期召开年段老师座谈会，采纳集中学习讲座的方式，共同学习和探讨教化教学新理论、新形式，共同探讨本年段教化教学中顾在的新现象、新问题及其解决之道。从而保证对学生的教化教学工作的科学性和实效性。再次，主动协作学校的工作要求，依据每一位老师的实力、爱好等，尽可能地
25、创建条件，发挥每位老师的聪慧才智。第三，工作上的决策，通过各种民主方式，请老师参加，征求老师的建议和看法，努力创建宽松和谐的工作环境，让老师充分感受到自己是学校的主子，从而充分调动他们的主动性和创建性。第四，生活上，抓住各种细微环节和机会，真诚地关切和帮助每位老师生活中出现的各种困难，留意协调好老师间的各种关系，使年段形成相互关切、相互帮助的良好氛围。以上做法，使全年段同心同德，心往一处想，劲往一处使，成为一个有坚毅战斗力的战斗集体。获得学校和社会的赞誉。二、确立以教学质量为年段工作中心的共识。期初即明确本学期的工作重心是：补缺补漏，杜绝偏科现象。为此，我们努力协作学校各教研室特殊是本年段各教
26、研组，定期、不定期地开展教研活动，特殊是“月考、期中考试、期末考试”后，都要求刚好进行商定对策，刚好反馈学生的学习状况，并刚好适当的调整原有的安排，刚好补漏，以求取得的教学效果;激励主动钻研教学业务，进行课堂教学改革的尝试，寻求培育学生创新和实践实力的途径。常常深化课堂调查探讨，了解各学科的教学教化状况，通过召开各类型学生会议来了解状况，驾驭新动向，探讨新问题，制定新方案，拿出新方法，刚好有效地解决存在的各种问题，力争教化教学水平以及学生的学习成果都能不断地更上一层楼。三、面对全体学生，进一步健全和完善“家校共教”网络体系。本学期更加强同各村小学校长发及老人会的联系，从而大大增加了社会教化的功
27、能。在学生的管理教化方面，接着努力探究新时期青少年的新状况、新总是努力学习先进的教化教学方式，主动探究和实践“素养教化”的有效途径，不断总结阅历教训。本学期我们分别在期初、期中后、期末前召开年段全体或部分学生家长座谈会;每次“月考”后都召开了部分学生家长座谈会;班主任主动同家长优质常常性的联系。我们每月至少召开一次年段全体科任老师会议，商讨各科的教学与协调协作以及年段班级工作中存在的优点与不足;各科任老师对自己所负责的教学班中存在偏科现象的中、优生进行有针对性的加强课外辅导，并责任到人;年段或班级每月必分别召开一次优、中、差和座谈会;等等。以上措施的实行已见成效，年段学生的精神面貌和学习风气不
28、断更上一层楼，获得学校和社会家长的好评。四、开展丰富多采的其次课堂活动和社会实践活动。本学期胜利地组织学生参与了学校第17届校动会、以及“纪念一二九爱国运动歌咏竞赛”等活动，同时还协作各科备课级开展了很多小型即兴式竞赛，寓教于乐;等等。采纳“走出去”、“请进来”的方式开展其次课堂活动。这些活动的开展，既大大地丰富了学生的课余生活，使学生开阔了眼界，学以致用;同时也使学生得到了爱国主义教化、集体主义教化、革命教化、劳动教化以及科学世界观、人生观教化;使学生劳逸结合，取得良好的效果。回顾一学期来的工作，在学校领导的关切指导下，在年段全体师生的共同努力下，我们成功地完成了初三年毕业年段的第一场关键性
29、的战役上学期的教化教学工作。从总体上看，本学期学生的学习、纪律及精神面貌等方面都稳中有升，一学期来，学生的违规违纪现象大幅下降，反之，年段的良好风气，班风、学风都有了很大的提高，巩生率得到确保;这就为下学期的最终冲刺奠定了稳固的基础，供应了有力的保保障。但我们还应当清晰地看到年段还存在些不足，主要有以下几个亟待改进的问题：1、有的学生的学习目的性沿不明确，学习看法不端正。2、有些学生的学习主动性、主动性有待进一步提高，学习有待进一步加强。3、年段的教化教学环境同社会上的游艺机室、网吧等想比显得苍白无力，沿需大力加强以增加对学生的吸引力。4、沿须加强对新时期实施“素养教化”的探讨。针对这些不足，
30、在今后的工作中，我们将从以下几方面来实行主动措施加以改正：1、进一步加强学习，并自觉运用马列主义的立场、观点和方法探讨新状况，解决新问题，与时俱进，开拓创新。2、改进工作方式方法，讲究工作艺术，彻底变更单一方式，力求工作效率的提高。3、工作作风要坚持力戒空谈，崇尚务实，坚决反对弄虚作假，急功近利的不良风气。4、坚持身体力行，勤奋敬业，脚踏实地抓好各项工作的落实，依据岗位职责力争完善，做好工作。2023初中班主任工作总结1000字五今年我接任初一(1)班的班主任工作，第一次做班主任，应对这些满怀向往、满怀期望、渴望学问的初一新生，我尽我的努力，教育这批学生相识自我、提高自我。老师的使命是教化好每
31、一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。假如一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的老师。班主任的任务是神圣而又光荣的。我将这学期完成的工作总结如下：一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培育良好的学习习惯。班主任工作能够说是相当琐碎、繁杂的，须要面面具到，学生每取得一点提高，都是对我的劝慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。在工作中，我始终抓住一条管理主线学校常规的管理。开学初，我首先严抓学生习惯、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范。经过一段时间的努力，学生们在日常行为规范方面有了很大的提高。之后我的工作重心随之转移到课
32、堂上来，并依据中学生日常行为规范，同德中学一日常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力，我班学生已经构成较强的时间观念，培育了劳动意识，增加了竞争意识，养成了良好的行为习惯。二、仔细按时完成学校布置的各项任务。我从一起先就非常留意了解学生，明确工作重点。利用好每一节班训课，对学生进行思想教化。我着重抓班风的构成。为了树立良好的班风、学风，从一起先就严格要求学生，并留意经过活动增加班级凝合力。例如，我进取发动和指导学生参与校校运动会竞赛，取得了全校的成果，加强了班里学生的团体荣誉感，增加了班级凝合力，使班风渐渐构成。三、重视班干部队伍的
33、建设和管理，培育他们的综合本领，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力气，为了让他们发挥主力作用，我刚好对他们的工作职责心和工作热忱赐予确定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。四、工作的不足和今后的方向1、对待学生管理上有欠缺：学生群体和个体之间常常发生冲突，影响了学习，由于监督不到位。2、班级常规管理不完善，少数学生在思想上对待学习的主动性仍旧很差，好的生活学习习惯照旧没有构成。3、与家长的联系和沟通较少。学生出现了问题应当刚好向家长反映。一学期的班主任工作使我学到了很多，本领也得到了加强。可是，由于本人阅历不足，心有余而力不足，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决，敬请领导谅解。为了学生更好的发展，期望在下一学期接着努力，向有阅历的班主任学习，搞好教学，抓好班级，争取在各方面都取得更好的成果。总之，这个学期的工作使我在各方面都取得了提高，本领得到加强。可是，由于阅历不足，有些工作还没有做到位，还做得不够，还存在一些问题有待解决。今后，我将再接再厉，总结老班主任的阅历教训，不断充溢自我，争取做得更好。