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1、精选学校工作总结5篇精选学校工作总结5篇时间总在不经意间匆忙溜走，我们的工作又告一段落了，回顾这段时间中有什么值得共享的成果呢？是时候仔细地做好工作总结了。大家知道工作总结的格式吗？下面是我帮大家整理的学校工作总结5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。学校工作总结 篇1教化三乱问题是广阔学生、家长和社会反应剧烈的热点问题，也是各级领导高度关注及我校自身始终坚持重点整治的问题。在上级教化行政部门的细心指导下，我校规范管理，严格要求，结合自身教化工作中的实际状况，通过广泛开展治理教化三乱活动，教化教学环境得到进一步优化，取得了较好的成效。（一）仔细学习，统一思想，提高相识。学校始终把坚持订
2、正老师的不正之风摆在教化工作的重要位置，特殊是坚持把治理乱收费和师德师风建设作为工作重点，加大了查处力度。同时，通过例会等多种形式加强学习，提高相识，把思想统一到以评促纠、以评促教的目标上来。（二）加强领导，拟定措施，组织落实。为深化开展治理工作，学校成立了领导小组，加强对三乱治理工作的领导，对学生家进步行调查问卷，调查老师的住址，进行随机抽查，调查小组给学生家长打电话询问，同时结合我校工作实际，制定了治理三乱包保责任书，层层包保，做到“事事有人抓、件件能落实”。（三）突出重点，抓住关键，完善制度。从制度上约束，从管理上下功夫，努力转变老师作风和加强师德师风建设。 治理教化三乱的成效：1.教化
3、收费“一费制”得到较好落实。主动落实义务教化阶段公办学校“一费制”收费方法，推行收费公示制度，增加收费工作透亮度。设立公示板，对收费标准、项目、金额向社会进行公示，严格执行教化收费“一费制”标准，学生满足家长满足，社会反响好。2.在治理教化“三乱”问题上，经过不懈的努力，我们在教化收费工作上，没有出现一丝纰漏，节假日无一例老师乱补课、乱办班现象发生。学校工作总结 篇2开学以来，学生活动处紧紧围绕本期学校工作安排，扎实有效的开展了以下主要工作，在工作的进展过程中，也带给我们一些反思，近期活动处几项工作的总结和反思。第一，刚好启动了参与漯河市首届学生合唱节工作。此项活动方案确定以后，得到了校领导的
4、高度重视，也得到了七年级全体师生尤其是年级主任和班主任的鼎力支持，他们以学校整体工作的大局为重，主动为学校合唱队举荐队员。从起先训练至今，所举荐的队员的综合素养较高，她们不仅宠爱合唱、具备肯定的合唱实力，而且有很强的组织纪律性和时间观念以及大局意识，抽调的64名女生参与活动的主动性很高，能够按时参与排练，无迟到早退现象，仔细完成老师布置的训练内容，排练效率比较高，保证了排练工作的有条不紊地顺当进行。队员们良好的表现和演唱实力，得到了两位辅导老师胡主任和杨艺老师的充分确定和好评。由于分声部训练，很多学生都比较生疏，因而排练时难度很大。但是，两位老师以高度负责的精神，知难而进，没有退缩，对每一位学
5、生都从最基本的学问教起，做到有安排性和针对性，因此效果良好。目前第一首歌闲聊波尔卡的排练基本结束，两个声部已经起先合练。其次首歌家乡正在惊慌排练中。此项活动的顺当开展，不管最终成果如何，它给我们的信念远比成果重要得多。反思：1、要充分信任我们的老师和学生，他们有实力精彩完成学校交给的工作。2、只要各部门亲密协作，树立学校整体工作一盘棋的思想，没有办不好的事情，没有克服不了的困难。其次，校内种植活动。此项活动是我校进一步落实素养教化并因地制宜拓宽素养教化渠道的重要举措。在谢校长的指导下，活动处领导仔细反思了去年活动的阅历和教训，并为本年度的种植活动制订了周密的切实可行的安排。活动开展以来，七八年
6、级绝大多数班主任对此项工作的意义相识到位，对学生的宣扬教化工作到位，对地块整理的指导工作到位，目前，第一阶段的工作即地块的划分和整理工作基本结束。从地块的划分来看，虽然有大小之分，但抽到地块较大的班级，班主任没有怨言，主动接受。在整理地块过程中，各班主任充分调动学生的主动性，让学生成为活动的主角，并在劳动工具的运用和地块的有效整理上赐予学生正确的指导和示范，越俎代庖的现象较之去年有明显削减，达到了让学生参加、让学生受益的宗旨。对第一阶段的工作，3月10下午第四节活动处组织七八年级班进步行了评比，完成比较好的班级有七（7）、七（2）、七（6）、八（2）、八（6）、八（1）、八（3）、八（7），从
7、评比结果看，八年级好于七年级，工作总结近期活动处几项工作的总结和反思。存在的主要问题是，不少班级在地块整理结束后，没有考虑到今后浇水和除草的便利，而对地块的形态和布局进行合理的条块分割，也未能从观赏的角度对地块进行必要的美化。之所以存在这样的问题，一方面是班主任指导不到位，一方面是思想相识不到位，有应付差事之嫌。对于地块整理不符合要求的班级，学生活动处将组织班长参观学习做得较好的班级，对检查的结果予以通报，对问题较大的班级提出整改要求。其次阶段的工作，也就是花苗的种植工作将从本周三起先以来，有关班级的学生表现出了更高的.爱好和主动性，班主任依据活动出的要求，组织学生快速行动起来起先移栽花苗，由
8、于对学生种植要求如间距、浇水等要求指导刚好到位，种植的进度和效果令人满足。今日上午又组织了补栽，因此，其次阶段工作已经结束。后续工作就是管理，包括刚好除草，浇水等。其次阶段工作有成果，但存在的问题也是比较明显的。首先，从种植的效果看，有的班级未按要求的间距栽种，有的行列不整齐，有的未按实际面积栽种，留有较大的空地。其次从老师参加的状况看，除了班主任和杨曦主任、陈国庆主任、宋文洲、杜光谱老师到场给学生指导外，其余老师参加的很少。反思：1、对学校开展此此项活动的宗旨，不是每一位班主任都能相识到位。德育工作在有些班主任看来的确是智育工作的累赘和绊脚石，因此才会有自行其事、自以为是的现象，这种现象其实
9、就是对此项工作的消极反抗。2、对学生进行德育教化，不光是班主任的事，应当是每一位老师的职责。只有全体老师形成合力，常抓不懈，德育工作才能行之有效。第三，学校运动队训练状况体育是展示学校师生精神风貌的重要窗口，学校体训队训练水平的凹凸以及在各级各类竞赛中能否取得好的成果，从一个侧面反映了学校办学水平和综合实力的凹凸。近年来，我校体训队在全市乃至全省竞赛中均取得了优异的成果，尤其是我校田径队和排球队，在全市中学生田径运动会、省市晨光体育活动中，为我校争得了一个又一个荣誉，因此，田径队和排球队也顺理成章地被认为是我校的优势体育项目，得到了校领导的高度关注，并寄予厚望。但是，目前两队的现状令人堪忧。先
10、说田径队。本学期田径队集训队员近70名，从上学期起先，崔老师和顾老师就对队员进行了筛选和严格训练，力争在今年全市中学生田径运动会上总成果超过五中，争取市直学校第一名的成果。但是，从目前的训练状况来看，要实现赶超五中的目标难上加难。一来，目前只有崔怀民老师一人组织训练，与去年23名老师参加训练相比，教练员严峻不足，崔老师也是心有余而力不足，一些单项训练如接力、田赛、径赛、投掷项目等根本无法分开训练，训练的效果和质量大打折扣。二来，训练场地严峻不足。由于九年级重点班的体育课基本上都支配在下午第四节课外活动时间进行，而且每天下午至少有两个班在操场训练，因此，原来就狭小的操场就显得特别拥挤，争夺场地，
11、相互干扰的现象非常突出，双方正常的训练也得不到有效保证。再说排球队。经过体育老师耐性细致的工作，在七年级年级主任和班主任的大力支持下，目前参与排球队训练的男女队员增加到35名左右，虽然人数与期望值还有肯定差距，但与上期相比人数翻了一倍，增加的人数主要集中在七年级，共有17名。与田径队面临的困难相像，主要是教练员严峻不足，30多名队员只有万鸿臣老师一人负责训练，面对排球基本功参差不齐的男女队员，一名教练员即使使出浑身解数，唯恐也无能为力。同时，由于训练场地所限，三十多名队员都集中在一个狭小的篮球场训练，训练的内容和质量都无法得到保证。尽管如此，万老师还是克服困难，实行以老带新的方法，坚持训练。曾
12、几何时，排球队出现了“巧妇难为无米之炊”的逆境，如今却又陷入了有“米”但无“巧妇”的尴尬。反思：学校组建运动队并主动参与训练，遇到来自各方面的阻力和困难也是正常的现象，但好像今年的阻力更大，困难更多。假如我们的一些部门的领导在支配本部门工作时，坚固树立学校整体工作一盘棋的大局思想，与其他部门主动沟通，科学支配部门工作，而不是本位主义、目中无人、我行我素、以我为中心，上述困难是完全可以克服和解决的。学校各体训队的训练时间支配在下午课外活动时间，这是多年的做法，假如支配在其他时间会对队员的文化课学习带来不利的影响，这是不争的事实。这样的状况，九年的有关领导不是不知道，为何偏偏将毕业班重点班的体育课
13、都支配在下午课外活动时间，而且从未和其他人进行过沟通？唯恐也只有当事人心里最清晰。不仅如此，而且将全校仅有的六位体育老师中的四位调到九年级，而组织体育训练的只有两位体育老师。因为这是他们一贯的做法，学校整体工作对他们来说都是无关紧要的，只有自己的才是最重要的。学校毕业班工作须要加强，这是无可非议的，但是假如置学校整体工作于不顾甚至以损害或牺牲学校其他工作的正常开展为代价去强化毕业班工作，就是典型的缺乏大局观念和本位主义的行为，对学校整体工作的健康稳定推动，对学校的健康发展是百害而无一利的。学校工作总结 篇3上学期末的语文抽测，让我们全体语文老师对自己的教学效益提出一系列的反思，随着现代的教化观
14、念不断地深化人心。我们如何处理素养教化与学生学习实力的提高这对冲突应当放在重要的议程上来。立足教学，加强教学常规的过程及教化教学探讨，强化教学质量和教科研意识，努力实现“科研兴校，质量强校”的工作目标，应当是我们的动身点；考察学生的学习过程和老师的教学过程，并使两者有机地协调成一体化管理，加强老师队伍建设，加快教化现代化推动步伐应当是我们工作的立足点。遵照本学期的学校工作思路和教育处工作安排，联系上学期的工作反思，现在对本学年的教育处语文教学等部分工作作如下总结。学校工作总结 篇4江藻镇中是一所具有较大规模的农村初中，现有教职工65人，23个班，学生数为1262人。学校实行依法办学，在上级领导
15、的关切下，仔细、主动开展创安活动，并取得了一些成果。98、99两年被评为诸暨市创安先进。XX年被评为绍兴市创安先进单位。本年度，我校以党的十五大精神为指针，仔细贯彻“预防为主，确保重点，打击犯罪，保障平安”的内部保卫工作，深化贯彻了浙江省机关团体事业单位治安工作保卫条例和本校治安工作实施方法，主动开展“创安”活动，维护学校的正常教化秩序，努力创建一个良好的教学教化环境，现把一学年工作总结如下：一、学校领导平安工作常放心中。开学第一天，郦重光校长就在工作会议上指出：“学校的主导工作是教化，而教化的前提条件是师生有一个稳定、平安、安静的教学教化环境。老师平安、学生平安、财产平安是我们工作的基本点，
16、是关系到学校稳定发展的大事。因此，平安工作是教化工作的先导和外围，是我们必需做好的一项工作。”为此，学校成立以郦重光校长为组长，寿泉均老师为副组长，政教处、团支部、班主任为组员的创安领导小组。建立党政工团齐抓共管的治安网络。二、平安工作“硬件建设”和“制度建设”并重。硬件建设。结合“四防“要求，学校重建围墙，设立传达室，添置消防设备，拆除危房，并由总务处和政教处负责，在学期初对学生寝室、学生食堂、学生课桌登、门窗的玻璃作了检查，消退平安隐范。 由于外地人员的大量流入，从很多方面给平安工作带来了诸多不稳定的因素，学校还为保安人员添置了必要的设备。制度建设。经过几年的积累，学校已拥有一套完整的保安
17、制度和奖罚制度。学校加强了内部信息建设，建立上下一线的治安网络。学校已拥有江藻镇中治安年度保卫安排江藻镇中治安工作考核细则江藻镇中违反治安条理惩罚条例三项竞赛细则等制度。平安工作做到“有章可循”“有法可依”。三、层签订责任书，责任到人。为了进一步落实“谁主管、谁负责”的原则，切实加强学校内部治安工作，学校和保安机构、保安机构和每位保安人员，政教处和每位班主任老师都是层层签订责任书。学校对此项工作进行定期、不定期检查。对成果显著者赐予嘉奖，对工作不负责者，实施一票推翻，取消当年评先进的资格。四、具有一支责任心强的保安队伍针对学校人多，活动场地拥挤，进出校门的学生家长、外地民工多，人口杂这一实际问
18、题，学校组织了一支由青年老师为主的保安队伍，添置设备，训练人员，做到应急刚好。学期初，旁边村出现外地人员流串作案，为防范于末然，学校进行24小时值班制。早上5：30至晚10：00，由值周老师负责学校平安和正常教化秩序，晚10：00至凌晨5：30分，由值夜人员维护学校平安。由于各线不遗余力，学校教学环境安定，教学秩序良好。五、传达室、各重点保卫场所专人负责。学校聘请谢培太师傅为学校传达室管理员，24小时不离岗。对进出校门的学生家长、外地人员一律进行登记，并禁止校外人员带危急物品进学校。对电脑室、生化试验室、物理试验室等有珍贵物品的场所实行专人负责。学校定期抽查各室各点的工作状况。六、治安工作“常
19、抓不懈”“巨细无遗”。本学期，学校对学生食堂进行了招标。食堂外来人员的进入、学生的食物卫生等问题为保安工作增加了负担。学校一方面与食堂承包方制订合同，由学校和承包方共同加强对外地民工的管理，另一方面，由值班老师和值班班级共同管理食堂，一周一轮番。一学年来，无任何重大事故发生，学校教化秩序井然。保安工作取得肯定成效。学校工作总结 篇5一、教学质量稳步提高，教科研硕果累累。1、20xx年全区高考考生5624人，上本科线人数3616人，上线率64。3%，比20xx年的上线率62。9%上升了1。4个百分点。2、20xx年全区老师在各级刊物上发表论文417篇，区级以上立项课题结题21项，在市级以上优质课
20、大赛中共有49位老师获奖。完成了“中小学教学工作评价方法”、“中小学教学质量监测系统”等研制工作；完成了“襄阳区地方与校本课程的开发与探讨”；探讨并制发了关于进一步深化基础教化课程改革的指导看法；探讨推广了“二五五”课堂教学模式及“六推六让”教学策略；总结落实“58131129工程”（小学“56911210工程”），使中小学办学行为进一步规范。二、搭建多种有效活动平台，提高师生素养。一年来，开展了新教材教法培训、集体备课、分片教研、送课下乡、结对帮扶、“三优”评比、老师教学基本功大比武、网络教研、校长论坛、假期社会实践、电脑制作竞赛、科技制作创新、学科竞赛、“大家唱，大家跳”、“五园”创建等活
21、动，师生在活动中得到熬炼成长，提高学校的办学、老师教学水平和学生实力素养，有效地促进了新课改理念与现代素养教化要求在学校的教化教学实践中全面落实。三、开展教学视导和问题探讨，促进教化教学工作不断发展。今年对区二中、区五中、龙王一中、石桥一中、张家集镇中心小学、区试验小学进行了教学视导工作，对古驿一中、峪山一中进行了跟踪视导。通过深化学校、深化课堂，对学校的课程安排执行、课堂教学、教学管理、常规教学、课题探讨等状况进行全面检查和认定。并与学生、老师座谈，调研分析，跟老师一道诊断问题，分析缘由，制定措施，解决问题。对学校的发展和老师的教学起到了很大的促进作用，使学校看到了自己的成果，清晰了存在的问
22、题，明确了今后工作重点和努力方向。对社会发展过程中出现的一些问题和困惑，深化地调查探讨，逐个进行剖解。如小学出现寄宿后教学管理问题，通过探讨制发了关于进一步加强全区寄宿制小学教学活动的管理实施看法；如部分小学高年级归并初中出现的教学问题，形成了初中设置小学寄宿制教学班的教学调查报告及建议；如推广电子备课和全面推动课堂教学改革的困惑，通过到石桥镇中心小学、马集中学召开现场会形式进行现场观摩探讨解决等。通过对问题逐个探讨解决，使全区教化教学工作得到进一步发展。四、确定 “课堂教学改革年”，全面促进全区课堂教学大改革。长期几十年传统的 “老师讲，学生听；老师说，学生做；老师主动，学生被动；一块黑板，
23、一张嘴、一支粉笔一讲究竟。”课堂教学模式，使老师讲的累，学生学的差，教学效益低，甚至出现了大部分学生厌学、逃学、辍学等现象。社会在日新月异的发展，课堂教学必需与时俱进。于是在全区推广的利用远程教化资源及多媒体教学和新课程改革以来各方面试验取得的胜利阅历基础上，确定20xx年为全区“课堂教学改革年”，使课堂教学为“学生乐学”、 “自主，合作，探究”、 “高效”的课堂。年初，召开了课堂教学改革年动员大会，确定了课堂教学改革活动方案，确定全面推广“二五五”课堂教学模式的试验与探讨，落实“六推、六让”的教学策略。在实施过程中，于春秋先后两次组织中小学校长赴山东杜郞口中学学习其“三三六”课堂教学模式的改
24、革阅历，通过教学检查落实、校长论坛、召开现场会典型推广等形式促进区区课堂教学发生了明显改变，突破了原来几十年的陈旧模式，初见成效。在20xx年底召开了“课堂教学改革年”总结表彰大会，对一年来的课堂教学改革进行全面总结，大力表彰，对今后接着推动课堂教学改革提出看法，明确了方向。提高学校校长和老师的专业素养是学校内涵发展的根本，是提高教化教学质量的保障，是减轻学生课业负担的有效途径，是推动素养教化的基础。20xx年的教研工作将紧紧围绕“促进学校老师专业成长”这个中心，推动均衡发展。五、接着扎实有效地开展各种常规教研活动，为学校领导和老师搭建展示、熬炼、促进各自专业成长的舞台。各学校要突出落实以下三
25、项校本研修活动。1、将原来的新教材教法培训活动和集体备课活动融合一起，开展“学校教材教法研修”活动。学校专设“新教材教法研修室”，室内必备黑板或多媒体。各备课组每周确定不少于两小时的固定时间到“教材教法研修室”活动。活动时，各备课组成员对上一周期教学状况进行反思沟通，对下周期教学打算状况（备课）进行展示，大家共同探讨，形成教学最优化课堂教学方案。并在“研修室”设立各学科研修资料档案，形成完整研修成果资料体系。2、将结对帮扶活动与教学基本功大比武活动结合起来，学校开展人人参加的“导师制”活动。根据常规教学要求及老师基本功实力要求制定评价标准，第学期开展一次“兵对兵、将对将”的教学基本功大比武活动，对优胜者进大力表彰，并进行精神和物质方面的嘉奖。将“结对小组”的集体合影照挂在“研修室”，并开展自命组名活动。“结对小组”的目的除共同提高之外，还是课题探讨的共同体。