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1、六年级半期家长会语文老师发言稿经典范文转瞬间孩子六年级的时间已经过了一半，学校的召开了这届毕业生上学期的家长会。以下是我为大家整理的六年级半期家长会语文老师发言稿，接下来跟着我一起来看看吧!六年级半期家长会语文老师发言稿(一)我是六(2)班班主任。首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深地感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来，使每一位学生都能顺当毕业。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教化的共同目标
2、。下面我就本班的一些状况谈谈自己的想法。关注学生的思想。看看我们现在的六年级学生，在自我意识上他们早就把自己当成了大人，他们最爱说的话就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、“不用你们管”。在他们的心目中，家长、老师的权威已经渐渐的减弱，他们可以可以对家长的缺点错误进行指责，他们起先对家长、老师的言行提出质疑、表示反对。他们想方设法的想证明自己长大了，不想再当乖娃娃了，不想被别人牵着鼻子走了，也有了属于自己的小隐私，同学之间的交往也更加频繁，很多事不让大人参加，不让大人知道，甚至是非不分的为了义气而大打出手。面对这些问题
3、，我们的家长感觉到这个时候的孩子不听话了，老师觉得这个时候的学生不好教了。作为家长、老师，我们对孩子要多留心，要更加关注他们的成长。留意他是不是常常跟同学打电话闲聊，常常借故出去玩，他的穿着装扮是不是刻意追求流行或与某人一样。只要我们细心视察就能刚好的发觉、刚好的处理，避开问题大。留意培育孩子良好的特性心理品质。成长是欢乐的，是迷茫的，也是青涩的。所以，老师们、家长们，作为成年人，作为孩子们的长辈，我们应当为他们的成长兴奋。这个年龄阶段的孩子简单犯错误，我们要正确对待孩子们成长中出现的问题，用一颗宽容的心对待他们在成长中所犯的错误，因势利导，培育孩子良好的特性品质。要留意教化孩子的方式。家庭教
4、化是孩子最先接受的教化，也是对孩子影响最深的教化，人们常说：家长是孩子的第一任老师也是终身的老师。所以，当你的孩子与别的孩子相比落后的时候，当你的孩子犯错误的时候，先别指责孩子，先别责问他人，换个角度想想孩子为什么会这样，自己应当怎么教化。关注学习。六年级学生面临着毕业前的冲刺，要对六年级来所学学问进行一次系统的整理和回顾，关注孩子的学习依旧是非常重要的。作为家长，我们首先要培育孩子一种特别的学习精神,那就是要刻苦勤奋,奋力拼搏。其次,父母要以身作则,树立良好的“家风”,如父母喜爱看书,对儿女的熏陶匪浅,父母尚且如此求知若渴，做儿女的有何道理不学无术?三是要驾驭事半功倍
5、的学习方法:1、要培育学习爱好,“欢乐学习”不觉得枯燥。假如你的孩子对学习有深厚的爱好，他就不会畏惧考试。2、培育高度集中的课堂留意力，课前做好预习，课堂留意听讲，课后就能快速完成作业，因为课外作业不过是课内作业的举一反三。另外你有时间可常常让孩子回忆课堂所学内容,熬炼孩子的留意力和记忆力。3、要激励孩子与其他孩子找距离,但不嫉妒。因为有比较才有鉴别,以正确的心态相识自己、相识别人,学习别人的特长。4、保持旺盛的精力,早睡早起,不过分疲惫。5、培育孩子自觉完成作业的规范习惯,不拖拉。6、给孩子更大的空间,包括活动空间和心理空间,不能读死书。7、激励有余力的孩子多读课外书
6、,扩大学问面,达到融会贯穿、触类旁通的效果。家长们，九年义务教化让每一个人都有上中学的权利，因此，有些毕业生没有学习压力，更缺乏学习的动力，轻视艺体综合学科的学习，对语文、数学、英语的学习也是满意现状，不愿追求更好。在这方面，老师做了很多的努力，他们从学习目的上教化学生，学习是为了自己终身的发展须要，无论你将来上哪一所高一级的学校，扎实的基础都是不行缺少的。光有我们的教化是远远不够的，还须要我们的家长与我们达成教化共识，在这里我希望我们的家长不要过早的给孩子承诺上什么学校，不要让学生过早的向往中学生活而无心于现在的学习。让他们感觉现阶段的学习对于他们来说已经毫无意义了，表现好也罢，表现不好也罢
7、，谁都变更不了什么了。我们应当告知孩子，升学当然重要，但毕业同样重要，它标记着小学阶段学习的结束。我们要教化学生珍惜小学生活，珍惜六年来在学校、老师、同学心目中留下的美妙印象。教化学生，在小学阶段的最终日子里，保持这美妙的印象，持续这美妙的印象。有一句话说得很好：我们每天过的都是今日，把每一个今日串起来就是华蜜的一生。所以，我们应当和孩子一起珍惜今日，不要太惦记昨天，也不要一味的向往于明天，今日才是最实在的。家长们，其实最重要的,是从小培育好孩子的“人品”，人格是最高学位,希望你们做好孩子一生的老师!希望我们共同关注我们的孩子，让他们成为合格的实小毕业生。各位家长，今日
8、我们为着同样的目的而来，都希望寻求更好的教化孩子的方法，都希望我们的孩子健康华蜜的成长，我们只希望我们的学校教化与你的家庭教化结合起来，共同追求更好的教化效果。再次感谢各位家长的光临。六年级半期家长会语文老师发言稿(二)敬重的学生家长：你们好!首先感谢大家对学校工作的支持，能从百忙之中抽出时间来到这里。感谢大家对学校工作的真诚理解和大力支持。一转瞬，孩子们已成了小学毕业班学生，这是小学学习生活中最终一个阶段，也是人生中一个特别重要的转折点，从某种意义上讲就是终生学习的一个中转站，对学生的将来发展具有相当重要的意义。俗话说的好：望子成龙，望女成凤，信任我们在座的家长也是一样;而作为我们&mdas
9、h;—孩子的老师更希望自己的学生有出息。但一个孩子的成长，不是光靠学校教化能够做到的。今日我们在一起相互沟通孩子在校及在家的状况，以便老师能刚好调整工作，提高教化教学质量，家长能够更好教化自己的子女做人及成材。但只有口头上的关切是远远不够的，还得有你们的大力支持和亲密协作，须要你们对孩子的耐性和信念。我也信任在座的各位有远见的家长一定会那样做的。总之，我们的目标是一样的，那就是：一切为了孩子，为了孩子的一切!我希望大家集思广益，真正把这次家长会开成有意义的家长会。对于毕业班的学科教学，学校领导特别重视，对详细的工作有了许多的支配和要求，对毕业班的管理和对老师、学生要求也提高了，除了
10、上好数量有限的语文、数学等功课外，也在抓紧早晨、中午以及放学后的一些时间进行特殊辅导。由于时间有限，精力有限，因此我们的工作不行能非常完备，总会存在着这样或那样的缺憾，如有对你们的孩子辅导不够或因辅导而延迟了放学时间，还得请你们家长理解和支持。以下我将三做三方面的阐述。一、班级介绍本班共有学生xx人，其中女生xx人，男生xx人。从各方面状况来看，总体是不错的，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的语文英语老师兼班主任，我和孩子们已经共同度过了三年时间，三年来，每一个学生在我的心中都留下了深刻的印象。我也特意对每个同学的优缺点及日常表现做了详尽的分析，因为时间
11、关系，没法一一宣读，等日后与家长们个别联系时再有针对性地好好沟通。在这个班级中，大致有三种不怜悯总：第一种学习习惯相当好，学习主动主动，上课用心听讲，作业专注书写仔细，所以作业完成的速度快，正确率高，往往成果也比较优秀。这类学生不多，目前只有xx人以内。其次种自觉性相对差点，作业能刚好完成，上课间或留意力不集中，常常会出现这样或那样的小毛病，成果不稳定。这类学生占绝大多数。第三种是学习习惯很差，作业不能主动完成，即使完成了也潦潦草草，错题一大堆。自控实力差，上课不用心，不擅长思索与回答，这类学生的人数也不是许多，一般xx人以内。与此同时，我发觉家长在子女的学习管理上也有很大差异，我也分为三类：
12、一类家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上，每天都过问孩子的学习状况，而且能身体力行，亲自检查，对孩子的要求很严格，孩子在学习上的每次浮动都牵动家长的心，都能引起他们足够的重视。这类家长在城外小学是极少数。其次类家长则是占大多数，这些个家长好像每天也都问孩子的作业状况如“做完了吗?在学校表现的怎么样?”之类的话。结果得到孩子的回答也大多是”做完了。“孩子究竟完成的质量怎么样家长心里没数。如此应付式地只是停留在问的层面上，间或也能看看孩子的作业，却不做出行动。第三类家长也是及少数的，有些家长甚至自认为讲得在理，说什么“题目我自己都不会做
13、，我怎么过问，交钱到学校上课，孩子就是要交给老师教化!”我认为这是一种极其不负责任的做法。其实教化孩子不肯定非得懂得那些学问才能过问。二.学校成果我们学校的学生作文有将近30篇入选本校广播室学习栏目，并举荐甚至发表到全国各地网站上，名传千古。其中本班写得较好而入选的是：黄xx4篇、黄xx2篇，黄xx2篇，黄xx1篇，黄xx1篇，黄xx1篇，黄xx2篇，黄xx1篇。个别同学的作文已在xxx的人民教化出版社及xx教化杂志社等网站及书报上发表并得奖，在全国性的“为学怀”中小学生作文大赛中获一等奖的是黄雅华。获三等奖的：黄xx，黄xx，黄xx。另外，黄xx发表于福建
14、教化杂志社的xx读写天地少年纪实栏目;黄xx、黄xx发表于xx读写天地快言碎语栏目，黄xx、黄xx、黄xx的童话故事被一大型杂志社xx童话大王所看中，其作品被作文指导报社评为‘优秀作品’，即将收编到全国中小学生优秀文学艺术作品集。在不久的将来，当您带着孩子上书店买书的同时，看到自己孩子或别人孩子的作文被发表出版在您买下来的书里时，那将是怎样的一种感受。敬重的家长们，话到这里，您是否有所感受，有所明白了。其实我想传达的意思已经很明显了：谁说农村的孩子笨，谁说城外小学出不了人才?在静静倾听的同时也请您自问一声：您希望孩子将来出路是什么?在我刚刚所提到的三种学生|、三种家长中
15、，你们是属于哪一种的?三、几点建议：1、 用发自内心的爱关切孩子。在我们很多家长看来，孩子都是无趣不懂事的，其实，每个孩子的眼睛都是雪亮的，内心的情感也是丰富，大人的一切行为，孩子其实都是看在眼里，想在心里。一个胜利的家长，不单是让孩子感到怕，而是又怕又爱。这里所谓的真怕是因为对家长的威信原则，是要以讲道理为基础的，而不是拿孩子当炫耀比较的工具。所谓的爱就是发自内心地对家长付出的钦佩与感谢。所以我建议首次多关切，少责骂。关切生活，关切身体健康，关切学习状况; 其次多严格，少溺爱。电视少看，周末必需保证肯定的看书时间。要全面而精确地估计自己的孩子。多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。由于
16、孩子的个体差异，免不了成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们就应当适当的指责，假如孩子很尽力了，成果却不怎么志向，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的心情。当然，适当的指责教化也是必要的。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成果的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规则，并且自觉的遵守规则的人，才能够时刻根据规则办事，才能够使自己进步。2、促使孩子养成良好的行为习惯。家长应感到时间的紧迫性，大家想想，还有不到两个月，你们是孩子的助跑器，别让
17、孩子因为你的不付出让他们输在了起跑线上。孩子坏习惯的形成给你莫非没有关系?首先要加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教化。这一段时间，由于学习任务的增加，孩子确定会觉得比平常更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财宝。我们家长要常常对孩子进行这方面的教化。特殊是在孩子有怨言的时候要刚好进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、激励。使他们苦中有乐、苦中有希望，不要把学习看做是苦差使。平常看到孩子晚回家，或在家中表现不好，肯定要问清缘由，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。刚好查明缘由，进行相关的教
18、化。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解驾驭。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特殊的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。还有因为学习到了惊慌的关键时刻。有些学生有时要留校补课，在此我辛苦我们的家长挚友支配好接送或交待工作，以保障路上的平安。3、用实际行动真心关切孩子的学习，这也是我想跟家长们重点说说的最终一个方面。平常多了解孩子的作业和测验状况,重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。(学生有报喜不报忧举例有考不好不给家长看的，试卷请请人代签，希望家长多联系老师)
19、所以我要恳请在座的各位家长，请你们多多翻阅你孩子的作业本，假如你的孩子一张作业纸上只能一个两字算是工整的好看的，甚至全部书写潦草的，那请你伸出你的救济之手，为了你的孩子，这是你应当做的。还有平常有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特殊是一些作业速度比较慢了孩子，更应当要多视察，帮助他找到根本缘由。家长之间的相互沟通、学习，也有很大的必要性。有两个真实的故事，信任对大家会有所启发，一个是“非常钟成就的三个高校生子女”另一个“极限体验中的人生转变”(故事略)。加强家长与老师的联系。因为老师工作很烦琐，不肯定每一天都能和每个家长联系
20、。这须要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的状况，以及同老师刚好沟通自己的想法。特殊是有时作为家长不能接受老师的一些做法，或管制不了自己孩子家中的详细表现，或觉得有必要对老师的工作提一点改进看法也行，作为老师，我们尽一切努力帮助你解决家庭教化上苦恼，让您真正感到孩子的懂事、转变，从而充分体会到为人父母的华蜜。我们也会在教化教学工作中对您提出的珍贵看法或建议进行适当的调整。最终我信任通过我们大家的努力，全部的孩子都能在这最终的一段时间里能有一个让人惊喜的进步，以一个让大家满足的成果骄傲地进入更高层次的学习阶段。以上是我就学生们学习教化方法和各位家长交换了一些看法，供各位家长参考，有
21、不妥之处恳请各位家长指责指正，我将非常感谢大家，因为教化好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。我希望学生能和家长、老师同等沟通，和谐相处，健康成长，欢乐地度过他们最终一年的童年时间吧!感谢大家。家长会结束后发给大家一份您的孩子近来成果排名汇总。六年级半期家长会语文老师发言稿(三)一、汇报班级的基本状况：进入六年级，孩子们都变得懂事、好学了!待人接物也比以前从容有礼貌了，课间，排队、上、下楼梯都能按依次有秩序地进行。课堂上同学们学会留心倾听、主动举手并踊跃发言了，课下能比较仔细地完成作业。作为孩子们的老师，我由衷地感到兴奋!当然，这也是各位家长挚友悉心协作的结果，在这里我也一并表示感谢
22、!感谢您一年多来对班级工作地支持和帮助，希望在这小学阶段余下的时间里，我们接着加强沟通，紧密协作，打造一个更加优秀的班集体，让每一个孩子更加精彩!我们的班级管理措施是：1、制定班级规章制度，营造良好学习氛围。2、落实学校常规管理。(晨读午练、上课、课间操、眼保健操、教室卫生、卫生区卫生、礼仪文明、课间秩序、上下楼梯秩序、路队纪律等)3、加强学生管理队伍，培育学生自律实力二、沟通近阶段孩子们的表现一是学习上的表现：1、书写仔细有进步的同学：2、上课回答问题主动的同学：3、 家庭作业书写仔细的同学：4、各个课堂表现优秀的同学：5、进步较大的同学二是行为上的一些表现。好多同学能够自觉的进行学习，并把
23、学习当成是自己的责任。但是还有一部分同学始终把学习任务推给别人，如：书遗忘带了，就说是妈妈没给放在书包里，没有钢笔，就说是妈妈没给买，作业没写就说是和妈妈爸爸一起出去吃饭了等等，这些都是孩子的习惯问题。突出的问题有：1、课堂上学习懒散。听讲不抬头，做自己的事，老师讲老师的，我做我的，课堂上是我一个人的课堂，拿不出书，拿不出本子，桌面上光光，连做做样子都没有。提示拿出工具，也只是拿出来而已。2、音体美等课程上，不带材料，看小说、玩玩具、玩MP5，玩刀子，我们要求在学校里不准带这些危急工具，请家长检查一下。同桌前后说话，任课老师说了也不听还对老师甩脸子，老师们没法上课，班主任谈话也不听，接受不了正
24、确的建议，我们有时也感到无奈。3、课间，斗争比较多，谁也不让谁，特殊是男生，一有问题就以打架来处理，有时为了一句话，有时是碰一下。虽然孩子们冲突多，但因为遇到我们这些好家长，在处理各种问题上给我们工作的支持，心里很感动，特别感谢。4、书写。为让学生养成仔细的书写习惯，学校供应了我们这次钢笔字竞赛，8个班级我们班的成果很惨，因为：一是学生没有爱好练，二是不仔细练，三是不练，所以字会越来越差。现在中午我和同学们一起练，希望我们家长回去做一下孩子的思想工作，珍惜这个好机会，争取把我们的写字水平提高上去。5、零食太多。口香糖、零食上课吃、下课吃，吃的上课也顾不得回答问题，下课到处是垃圾袋，这样会对学生
25、的身体发育、学习生活习惯、环境卫生等方面带来不利影响。希望家长们留意孩子的零钱，为了孩子。我们全部的工作都做了，但限制不了。三、优秀家长代表发言在我们这些孩子们当中，有些孩子各方面都表现突出，例如：徐xx、王xx、王xx、迟xx、曹xx、卜xx等同学：学习习惯很好，主动参与班里的各种活动，参加班级管理，和同学之间的关系和谐友爱，家庭作业自己动脑思索，自己想法解决，每次成果都很优秀，所以今日我们请了部分家长给我们传授一些孩子学习、教化孩子方面的一些阅历，让我们也学习借鉴一下。四、给家长的建议1、教化孩子要有责任心有的同学虽然成果不是很突出，但只要有剧烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室、
26、卫生区表面上看是不值得一提的小事，但事实上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下?”，责任感教化应当是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的详细事情当中，让孩子为自己去尝试担当肯定的责任;要求孩子为自己的学习负责，仔细完成作业，自己检查作业;要求孩子做一些力所能及的家务;洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教育他做值日生、班干部应尽职尽责。2. 引导学生爱自己的老师，体现“亲其师，信其道”作为孩子的老师，我们深爱着每一个孩子。家长们望子成龙，望女成凤，我们做老师的希望每个孩子都
27、能成人成才。无论是鲜花还是小草，都会享受到老师爱的阳光。在教学和班级管理中，我们也在尽自己所能，力争使我们班的每一个孩子都能得到不同程度的提高。但有时也是心有余而力不足，有时很难照看到每位孩子的方方面面，看到有的孩子跟不上，学习有差距，我们老师也很焦急。假如我们工作中有想不到做不到之处，盼望各位家长能刚好与我们沟通，只要是为了您的孩子能尽快成人成才，我们肯定尽力而为。但不要在背后说，让孩子对我们老师或者学校失去信任，这样就不太好。因为我们要每天和孩子相处，而孩子是“亲其师，信其道”，必需让孩子爱老师，爱学校，才能爱自己学习的这门学科。我的教化理念是：将微笑带进课堂，将激
28、励带进课堂，将竞争带进课堂。3. 多与孩子沟通，尽自己最大努力与孩子一起活动如：今日，上课守纪律吗?仔细听了没有?上操、路队纪律好吗?课间有没有跟同学打闹?作业仔细吗?上课肯定专心听、动脑想、动笔写了没有?等等。4.多与老师沟通，刚好反馈孩子在家表现，全面了解孩子，共同教化孩子作为家长不要怕麻烦老师，教化孩子是我们大家的职责。有些孩子比较淘气，对老师的话表面是很听的，而背着老师却不这样。所以，须要我们常常联系，留意方法多沟通孩子的状况，亲密协作，让小问题歼灭于萌芽中。如：老师告知您孩子存在问题，希望您协作老师订正孩子，争取进步。例如，当孩子被老师指责了，孩子却在家长面前辩解说某某也犯了什么错误
29、，老师也不指责他。家长应当告知孩子，别人的错老师总会望见的。现在是你犯错了，告知他有错必需改，改了老师就会发觉你进步了，你是个努力上进的孩子，你要信任自己，信任老师。家长千万别在孩子面前说：就是你平常太过淘气，老师认定你不对，所以就针对你自己了。六年级半期家长会语文老师发言稿(四)大家好!今日，你们带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的极大支持来参与六年级家长会。首先我代表六年级班各科任老师及你们的孩子对大家的到来表示感谢!六年级毕业班工作是特别重要的。小学六年级这一年，是承前启后的一年，是非常关键的一年，也是非常惊慌的一年。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对六年来的学问进行系统的整理
30、和复习，将零散的学问形成一个完整的体系;既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实基础。所以，不光是你们家长，包括我们学校及我们的老师都非常重视毕业班的教化教学工作。今日，我们在这里实行这个家长会既是对前半学期工作的一个回顾，又是对我们的学生优点和存在的问题的一个沟通，我想我们都有一个共同的目标就是让你的孩子取得进步，只要我们真诚的相互沟通，相互理解、相互支持，就会帮助孩子走好这人生的第一步。下面作为班主任我先对我班班级级情概况做个简洁介绍.再结合我的语文方面对各位同学做个简洁分析，然后请家长介绍一下教化孩子的方法，最终看看各位家长对老师和学校有什么要求和建议，提一提。(一)学生状况介绍
31、我是从一年级跟上来的，学生都比较熟但是升入六年级后，有个别学生学习不太仔细，看法上比较浮躁，且字体了草。而有些同学，学习始终比较踏实，从没有放松过。如:谭琦深，周润荃，王文玉，朱佳星，朱佳辰等。从接这个班时,我就有这样的愿望:希望在我的努力下学生的学习都能在原有基础上进步,并向文明班奋进.大家知道,只有自觉的学习科学的学习方法端正的学习看法,才能取得优异的成果.所以我首先培育学生的学习自觉性和良好的学习习惯，经过努力，学生的学习自觉性有所增加，大多数同学能自觉的学习，形成了你追我赶的学习势头，学生的学习成果也有了明显的提高，这几次考试，语文学科消退了不及格现象。这与家长的良好家庭教化非常不开的
32、。但是也有个别学习看法不端正的同学，这还须要我们共同努力。半学期下来我班的各门功课都取得了较好的成果，可以说,每个学生都是有潜力的,只要我们付出耐性和爱心,实会有成效的，当然与家长的协作也是分不开的.当然，同学们不行能个个完备。学生们在不同环境当中成长，自然有不同的经验，这就造就了他们不同的特性与品质。如有人比较自私、有人爱吃零食、有人生性较活泼、喜爱插话，有的卫生差、穿戴不整齐(这里为了照看一些家长的面子我就不点名指责了)品德是从小培育的，这些毛病都必需引起我们的重视，刚好帮助他们订正过来。而这些都离不开家长们与我们老师的相互协作。有少数学生存在以下几点问题:1、学习习惯差，课堂上不够用心;
33、2、学习缺乏自觉性，作业马虎、或拖拖拉拉，不刚好完成;3、还有些学生就是存在偏科现象，发展不全面、不均衡;二、下面我就结合我语文方面，对学生的表现作分析我先简洁地介绍一下我们语文期中考试状况。最高分98分，最低分分，平均分84.分。大家都知道六年级的份量，知道六年级意味着什么，也明白他们即将要面临的严峻考验。所以大部份学生都能够努力学习，每天按时上学，用心听课，按时完成各科作业，课后还能找老师帮助，补差补缺，努力提高自己的学习成果。所以这段时间涌现了一大批得才兼备的好学生。学习成果优秀的:谭xx、周xx、姬xx、朱xx、朱xx、王xx等。三、家长要详细应当怎么做:1、给子女多一点关爱升学考试，
34、似乎就是门槛，阶梯。考初中，对小学生来说是人生第一个门槛，以后还有考中学、考高校等等。在他们的人生道路上，有许很多多的门槛，考初中和其他的门槛相比，当然是很轻松的一个。但对小学生来说，他们以前从来没有经验过，所以会感到有很大压力，有许多的困惑。每天，各门功课的作业遮天蔽日，有的学生很难应付，不要说能把题目都做得全对了。这样一天学习下来，学生感到特别疲惫。回到家里，他们多么须要父母的关爱啊!这时，做父母的就要去关切他们，爱护他们，让他们感受家庭的暖和，促使他们尽快消退疲惫，去顺当完成接踵而来的回家作业。晚上，家长要留意让孩子早点休息，因为明天的功课还是许多。早上起来，家长要为孩子打算好早餐。我们
35、上午要到11点半才能吃到中饭，一个上午有5个小时。早餐不吃好，也会影响学生上课质量的。所以，家长要从点滴做起，来关爱自己的孩子，促进他们健康成长。2、给子女多一点安静我们认为，大多数孩子学习是仔细的。他们回家后，首先就想到的是抓紧把作业做好。但是，有的家庭往往没有宁静的学习环境。子女在做作业，家长在旁边大声说话，或者看电视，这样会严峻影响学生的留意力。有的学生一边听电视，一边在做作业。这样作业质量下降，不利于提高学生的成果。三心二意做作业，效果确定不好。因此，在做作业的时候，要尽量让孩子有一个宁静的学习环境。家长在旁边，就不要多说话，更不能在孩子做作业时乱指责，乱叫卖。还是让孩子静心地做作业，
36、细心地检查作业，保质保量完成每天的作业吧。3、给子女多一点约束俗话说，没有规则，不成方圆。没有良好的教化和适当的约束，学生就不会有良好的习惯。我们有的家长一味让孩子宁静地做作业，一吃完晚饭，就把孩子安排在房间里。那么，孩子一个人在房里究竟在干什么呢?是在仔细做作业、仔细复习呢?还是在看书呢?还是在玩耍呢?家长有没有细致视察过?像这种例子许多，有的孩子晚上回家看电视过迟，导致学生睡眠不足，家长却没有发觉，而是由老师发觉的。怎么会发觉的?是因为这个孩子晚上贪玩，睡眠少了，其次天上课就要打瞌睡了。因此，我们把缺乏自觉意识的孩子放在身边，多关注他们，是有肯定好处的。家长更要挤出更多的时间陪在他们旁边，
37、让其做完作业。不要认为工作赚钱肯定要放在第一位，多陪陪孩子，多对孩子一些教化，也是很重要的啊!所以，给孩子多一点约束，家长就会少一点苦恼。4、给子女多一点引导六年级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导，学会沟通，学会说明，不能用简洁粗暴的方法一棍子打死。特殊是比较内向的孩子，你心急，肯定要让他做到什么事，那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。现在的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。学生在学校的压力就很大了，回到家里家长再乱说一通，甚至打骂，有些心理承受实力低下的孩子就会产生厌学的心情，甚至出现逃学的现象。因此，我们的家长对孩子的教化也要留意方式方
38、法，虽然这是老生常谈了，但还要引起我们足够的重视。5、和老师多一点联系我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业状况;老师也要向你们了解学生在家里的状况。所以，家长和老师相互联系，相互了解，就能驾驭孩子的学习状况，可以有的放矢地对他们进行教化。各位家长，学生的成长和发展，离不开我们老师的辛勤劳动，也离不开家长的亲密协作，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创建出一个绚丽的明天。为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优越的成果、有健全的人格，让我们加强联系，共同努力吧。最终再次感谢各位家长能抽出珍贵的时间来参与家长会。