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1、精选奖励方案模板6篇(项目奖励方案模板)下面是我共享的精选嘉奖方案模板6篇(项目嘉奖方案模板)，欢迎参阅。精选嘉奖方案模板1为进一步加强后勤服务管理人员的管理，提高服务质量，依据上级有关精神，结合我校实际，制定本方案。一、考核对象我校从事后勤服务管理工作，在编在岗财政供给的正式教职工。二、考核内容后勤服务管理工作绩效。三、考核方法成立以分管后勤工作副校长为组长的考核领导小组，依据德、能、勤、绩等方面进行民主考评。四、嘉奖性绩效工资的组成嘉奖性绩效工资=突出绩效工资+岗位绩效工资缺憾绩效扣发工资。五、嘉奖性绩效工资的发放1、突出绩效工资突出绩效工资由荣誉、论文的发表与沟通等组成。此项绩效工资的发
2、放参照学校相应的实施细则执行。2、岗位绩效工资岗位绩效平均工资=（嘉奖性绩效工资总额突出绩效工资总额+缺憾绩效扣发工资总额）总人数。考核小组按各岗位工作绩效考核细则考评，依据考评分数的凹凸，分两个档次发放岗位绩效工资，两个档次之间相差150元。3、缺憾绩效扣发工资各岗位因各部门和学校组织的检查或考评工作有失误的，视情节大小扣发10元100元绩效工资，违反学校其它相关绩效考核细则的，按相应的扣发条款执行。精选嘉奖方案模板2为进一步提高教化教学质量，增加学校竞争和生存实力，调动老师的工作主动性，体现向九年级毕业班倾斜的原则，激励老师集体合作，体现优教优酬、多劳多得，经校领导组探讨探讨，特拟定20x
3、x年中考嘉奖方案：1、集体奖（奖金颁发到班级）（1）、省示范中学（以达到省示范中学录用分数线计算）依据历史和现实的状况，学校确定各班应完成的指标数，以完成指标和超标状况确定奖金数额，按中考各科的分值按比例安排。（参加安排的为九年级其次学期授课老师）各班安排指标状况：班级每超一个统招生增加奖金400元，每超一个指标生增加奖金200元；（分项计算）各班完成以上指标，得奖金790元；（就高不就低）（2）、市示范中学（以达到市示范中学录用分数线计算）学校不安排指标，以实际录用人数计算奖金。市示范中学：统招生每录用一人奖金100元，指标生每录用一人50元。(3)、普高（达普高分数线）普高每录用一人奖金3
4、0元。说明：a、择校生以实际分数所达到的层次为准。b、只看分数，不论资格。c、各类奖项不重复计算。d、中考报名时回校的学生中考成果不计入班级。2、学科奖（奖给学科老师）(1)、学科名次（平均分）达到全县前15名，奖金200元；610名，奖金100元。（2）、学科名次（平均分）高于学校总名次，每高一个名次奖30元。（以教化局供应资料为准）（3）、以全县科均分为基准，每增1分奖50元。（以教化局供应资料为准）3、班主任管理奖（1）、班级完成以上指标奖200元。（就高不就低）（2）、班级每超一个统招生奖100元，每超一个指标生奖50元。（分项计算）精选嘉奖方案模板3结合公司目前业务发展趋势，为建立完
5、善的销售管理机制，规范营销人员薪酬标准，提高营销人员工作活力、发挥团队协作精神，进而有效提升营销部门销售业绩，为公司整体营销工作打下坚实基础，特拟本方案。一、薪酬组成：基本工资+销售提成+激励奖金二、基本工资：1、营销人员按其销售本领及业绩分为一星、二星、三星营销员。单月个人达成3万人以上合同或者连续3个月(含)以上达成有效业绩(5000人以上合同)为三星单月个人达成2万人以上合同或者连续2个月(含)以上达成有效业绩(5000人以上合同)为二星单月个人达成有效业绩(10000人以上合同)为一星全月无业绩为不享受星级待遇2、营销按其星级不一样设定不一样基本工资：三星营销员基本工资：5000元二星
6、营销员基本工资：4000元一星营销员基本工资：3000元无星级营销员基本工资：2500元连续2个月(含)无业绩，按其基本工资80%发放。三、销售提成:三星营销员提成标准：3.0%二星营销员提成标准：2.5%一星营销员提成标准：2.0%四、业务应酬费用：公司正式编制营销员可于业务开拓过程中申报相关业务应酬费用;非正式编制不享受此待遇。所申报业务应酬费从本人销售提成中按所实际报销金额扣除申报业务应酬费未达成实际销售业绩，次月不得再申报业务应酬费五、团队业绩：由2人协同开发业务视为团队业绩主要开发者享受80%业绩(如：10000人合同计为8000人合同);帮助开发者享受20%主要开发者按其星级所对应
7、标准80%享受提成(如：三星为3%*80%=2.4%);帮助开发者享受20%六、业绩认定与提成发放：每月1日为计算上月业绩截止日以业主方签定书面合同为业绩最终达成标准财务部门于发薪日计算并发放销售提成七、激励奖金：每季度末个人业绩排行首位者按该季度个人业绩总额0.5%发放年终个人业绩排行首者按该年度个人业绩总额0.1发放精选嘉奖方案模板4社会群体：是指具有必需的工作阅历并取得必需的工作成果的应聘者。这一群体具有不易变更的习惯、自我中心的影响和必需的工作价值等特性。他们再择业或基于良好的地理位置与工作条件；或基于良好的职业发展机会与前景；或基于企业强大的生命力；或基于丰厚的薪酬福利待遇；或基于家
8、庭的因素。与之对应的在激励上或供应便利的生活条件；或供应良好的职业发展机会，进行工作设计；或供应较高的薪酬福利。这种再择业的动机是困难的，不是单一的，所以获得这样的动机至关重要。这就须要企业聘请者在面试过程中运用各种方式获得求职者的择业动机。毕业生群体：是指刚从学校毕业的应聘者。这类群体具有职业区空白、可塑性强、职业自我定位模糊、思维活跃、求知欲强、易于比较和表现等特性。从近几年就业状况调查来看，这类群体在择业时更看重的是良好的地理位置与工作条件、良好的资讯条件、较高的薪酬福利待遇和更好的培训与发展机会。所以在经过双向选择进入企业之后，企业更应依据各自的职业爱好与专业为其供应良好的发展、熬炼机
9、会和资讯获得渠道。尤其重要的是鉴于其经济上的拮据，依据其业绩供应其相对于市场中位甚至偏上的薪酬水平。正是因为许多企业忽视了这一点，认为“我的价位是最好的”，而导致了许多优秀毕业生的流失。内部员工群体：是指干脆在企业内部岗位之间应聘的员工群体。这一群体具有必需范围的组织社会化，已经理解了企业文化，但对于新岗位具有生疏性。对于这一群体的激励更应侧重于依据业绩的考核赐予相应的荣誉感、成就感与物质激励。充分分析不一样类型新员工的入职动机，采纳差异化的激励方式，在利用物质激励的同时，充分发挥非物质激励的效应，对提高整个新员工的价值效应具有不行估量的作用。期望以上愚见，能对人力资源激励实践有所借鉴。精选嘉
10、奖方案模板5第一条为激励我校学生德、智、体全面发展，培育德才兼备的高素养人才，依据关于省属一般高等学校有关经费开支标准的通知（吉教计字*84号）的有关规定，结合我校实际，制定本方法。其次条嘉奖分个人奖和集体奖。个人奖主要包括奖学金和单项奖（优秀学生干部、三好学生、优秀学生标兵和优秀毕业生等）；集体奖主要包括先进班级和先进文明寝室。第三条嘉奖原则和方式。坚持精神激励和物质激励相结合，以精神激励为主的原则。嘉奖方式分为通报表扬、授予荣誉称号、颁发荣誉证书、发给奖品或奖金等。第四条单项奖类别及评比方法（一）优秀学生干部按年级在籍学生人数8%的比例（被评为先进学生会的系人数增加1-2人）每学年评定一次
11、，由学校授予“优秀学生干部”称号，发给肯定数额的奖金和荣誉证书。评定条件如下：1、模范遵守高等学校学生行为准则，学年内思想品德和学习综合测评良好以上。2、酷爱社会工作，热心为同学服务，有吃苦耐劳精神，有组织管理实力，工作主动肯干，仔细负责，工作效果好。3、坚持原则，办事公道，虚心谨慎，以身作则，勇于开展指责和自我指责，在同学中有较高的威信。（二）三好学生按不超过年级在籍人数7%比例每学年评定一次，所在班级被评为先进班级的可适当增加评比比例，由学校授予“三好学生”称号，发给荣誉证书。评定条件如下：1、模范遵守高等学校学生行为准则，学年内思想品德和学习综合测评良好以上。2、身体素养达到国家体育熬炼
12、标准的规定标准，即体育达标。3、每学年两学期均获得奖学金。（三）优秀学生标兵每学年在二、三年级学生中，评比肯定数量的优秀学生标兵，召开表彰大会，颁发荣誉证书和奖品。学校组成高校生典型事迹报告团，每年9月份为新生开展巡回报告。同时，择优举荐参与全国及省内各类学生先进典型的评比活动。优秀学生标兵类型包括：学习标兵、学生干部标兵和自强独立标兵。评定条件如下：1、基本条件：酷爱祖国，拥护党的基本路途，坚持四项基本原则，关切国家大事；模范遵守国家的法律法规和校规校纪；主动参与集体活动和社会实践活动并取得突出成果，诚恳、守信，具有良好的道德品质。2、详细条件：（1）学习标兵：中国共产党党员；酷爱所学专业，
13、勤奋学习，每学期均获一等奖学金并获得国家或省奖、助学金。（2）学生干部标兵：中国共产党党员；充分发挥先锋模范作用，能够创建性地开展学生干部工作，在学生中有较高的威信；酷爱所学专业，勤奋学习，每学期均获二等以上奖学金，曾获得校“优秀学生干部”称号。（3）自强独立标兵：酷爱所学专业，勤奋学习，曾获得二等以上奖学金或获得国家励志奖学金；酷爱集体，团结同学，主动参与社会公益活动和志愿服务活动；具有坚韧的毅力，能够克服学习、生活中的各种困难，有突出事迹，充分体现“自强独立”精神。（四）优秀毕业生按不超过毕业年级学生总数的5%每学年评定一次，由学校授予“优秀毕业生”称号，发给优秀毕业生荣誉证书。评定条件如
14、下：1、获一、二等专业奖学金6次或6次以上。2、毕业论文良好以上。（五）其他单项奖的评比和嘉奖，由各有关部门会同学生处评定。第五条先进班级评比方法每学年评定一次，比例为全校班级数的10%左右，由所在系上报先进班级事迹材料，学生处审核批准，授予先进班级称号。精选嘉奖方案模板6一、指导思想全面贯彻党的教化方针精神，坚固树立质量立校意识，狠抓教学工作，敢于直面困难，夯实基础，着力解决目前面临的逆境，团结协作，求真务实，开拓创新，主动进取，为夺取20xx届毕业班工作的成功而努力奋斗!二、状况分析1、本届学生打卡数 人，转入 人，转出 人，应考人数 人，现有在籍学生： 班 人， 班 人， 班 人，合计
15、人，巩固率 %。八年级生理睬考与考人数 人。三、奖罚方案1、集体奖初中毕业会考四率总评达到全县排32名奖九年级组3000元，每向前提升1个名次加奖300元。目标：全科优秀10人，全科优秀人数达标嘉奖九年级1000元，每超过一个加奖200元;全科合格60人，全科合格人数达标嘉奖九年级20xx元，每超过一个加奖100元。八年级：拟订生地两科会考优秀24人，两科合格72人，两科优秀人数达标嘉奖1000元;两科合格人数达标嘉奖20xx元。每增加一人达优或达合格加奖100元。奖金安排由教育处、年级组负责。2、单科任课老师所任教科目总评分达到县平均值，奖200元，每超过一分加奖20元。(若该科目排名没有达到县平均值，则根据学区排名，比照肄业班期末统考嘉奖方案，含八年级生地)3、特长生上线：音、体、美特长生上线奖班主任50元/人，辅导老师100元/人。四、详细措施1、学校召开毕业科任课老师会，协调并统一思想，明确目标、任务，全身心开展毕业班教学工作。2、教育处组织学习、探讨考纲和近三年毕业会考试题，仔细总结近几年中考胜利阅历，研讨毕业科复习策略，各科制订好教学安排、复习迎考安排，复习课要求运用导学案教学。3、政教处和年级组开好毕业班学生动员会，搞好校纪班风建设。各班班主任要抓好毕业班学生的前途志向教化、纪律教化，确保学生思想稳定，形成良好的校风、班风。