《2023教师支教实践报告范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023教师支教实践报告范文.docx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023教师支教实践报告范文总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾和分析，并作出客观评价的书面材料。按内容分为学习总结、工作总结、思想总结等，按时间分为年度总结、季度总结、月度总结等，人们常常对所做的工作进行回顾和分析，提高理论水平，确定所取得的成果，指出应吸取的教训学习，以便将来做得更好。我为大家带来了支教实践报告，大家一起来看一看吧。支教实践报告2000字支教实践报告(1)：七月流火，伴着此起彼伏的蝉鸣和万里无云的明净蓝天，我度过了人生中第一个充溢着温馨和关爱，洋溢着热忱与爱心的富有意义的暑假。“艰辛如人生，实践长才能”，作为高校生，我们最终要走入社会，
2、融入社会。第一次参与社会实践，我明白了高校生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式。经过参与这次实践活动，有助于我们在校高校生更新观念，汲取新的思想和相识。近一个星期的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多东西，而这些东西将让我终身受用。社会实践加深了我与社会各年龄段人的感情，拉近了我与他们的距离，也让自我在社会实践中开拓视野，增长才能，进一步明确了我们青年学生的成才之路和肩负的历史使命。社会才是学习和受教化的大教堂，在那个广袤的天地里，我们的人生价值得到了体现。期望以后还有这样的机会，让我从实践中得到熬炼。(一)黄发垂髫，怡然自乐这次社区服务中，
3、给我印象最深的就是那群天真烂漫的孩子们。在支教中无时不刻不感觉到他们的剧烈的求知欲和无邪的童真童心。当我给他们讲诉三国演义故事的时候，他们对书中刘关张的义薄云天感慨不已，对诸葛亮鞠躬精粹死而后已的忠心仰慕而憧憬，对斗争的残忍流露出的深深怜悯;当我教育他们读写英语时，他们表现出的深厚爱好，踊跃地回答我提出的每一个问题，热情的探讨临时教材上头列出的颇有意思话题，进取地朗读教材里的单词和课文;当我陪伴他们作画涂鸦的时候，他们的画里都有蔚蓝的天空，明媚的阳光，一望无际的翠色草地，快乐的伙伴们，时而有的画里漫天翩跹的彩蝶，又或是恣意翱翔的小鸟，又或是万紫千红的百花，完完全全体现他们对世界和平祖国和谐的深
4、深憧憬和天真烂漫的快乐。感觉真的很简洁：快乐、华蜜、职责!快乐的是看到孩子们的笑容，那种没有任何杂质的笑容，那种从心里发出对我们这样的小老师们的敬重以及将课外学问传授给他们的感谢。华蜜，因为孩子们的重视而更显华蜜，因为我们已经走过了的童年却能再度去体会的华蜜。职责，对待这群天真的孩子们，觉得自我要尽力，要耐性，因为孩子们是祖国的花朵，是祖国的将来，是我们的期望。(二)我听我见，我思我感当时本着提高自我、充溢自我、熬炼自我的目的我参与了这次社会实践，从前期惊慌有序的打算工作，斗志昂扬的走进社区，到收获胜利的喜悦，这一个星期以来经验的事情仿佛放电影一般，一幕幕地在我脑中出现，不尽的汗水，浇灌了胜利
5、的花朵。与社区领导从生疏到熟悉，我和许多的伙伴们也从不速之客变成了他们中的一员，拖着乏累的身体从社区回来，顾不得休息，一回家就忍不住地聊起今日发生的事情，在嬉笑中洗去了一身的乏累，我们就是这样乐此不疲的劳碌着，我们的辛苦别人看得见，但其中的喜悦仅有我们自我能享受。我们就是这样一群人，每一天早上6点钟起床，晚上10点钟睡觉，经常中午也不得休息;我们就是这样一群人，一手面包，一手豆浆，匆忙走出家门起先一天的征程;我们就是这样一群人，午时一两点别人午休避暑的时候，我们才起先午饭，直到晚上八九点万家灯火的时候，才想起要吃晚饭了，于是一袋饼干，一杯清水，又投入到了惊慌的对明天活动探讨中去;我们就是这样一
6、群人，烈日炎炎下，乐此不疲的工作狂。我们有汗水没有眼泪，有微笑没有怨言，有付出没有计较，因为我们深深明白，此刻的辛苦换来的是受用一声享之不尽的财宝。虽然辛苦，可是，活动的胜利举办极大的满意了自我的成就感。虽然辛苦，可是，团队精神给与了我们极大的激昂。虽然辛苦，可是，小挚友们期许的目光，让我们丝毫不敢懈怠。虽然辛苦，可是，社区群众暖和的话语，赐予了我们更加努力的强大的动力。是啊，再多的辛苦在确定的目光面前也是显得那么苍白无力，辛苦化成了世界上最漂亮的糖果。这次社会实践时间虽然短暂可是意义确是绵长的，我们用自我微薄的力气给与了全部社区群众们一点便利，让我们这些身在象牙塔里的孩子们真真实切体会到了自
7、我能够给这个社会做出贡献。前所未有的尝试，换来非比寻常的体验，实在不虚此行。支教实践报告(二)：一、社会功用性支教活动的对象一般都是农夫工的孩子们。这些孩子由于和外界的接触比较的少，大多数的孩子甚至能够说和外界毫无联系。这就确定了他们对外面世界的了解近乎为零。他们在学校所理解的教化也是极其有限的。这能够从两个方面来分析：1、一般在这些学校师资有限。2、教化资源相当缺乏。以我们本次支教的学校——前章村小学为例，这所学校共有老师12人。这些老师平常给同学们传授的学问也是有限的，一般都是要考试的语文、数学、英语之类。但这所小学是文艺特长学校——民间花会
8、艺术团体，在这个方面我们就更有发挥特长的机会了。正因为种种客观因素的存在使得那里的孩子无法像城里的孩子一样接触到这些现代人必备的学问，所以他们才迫切地须要一些能给他们开启眼界和心灵窗户的人。作为高校生承当起这个义务是义不容辞的。第一，我们的高校生经受过高等教化，素养高、眼界宽，他们有本领去担当这个义务。其次，我们的高校生来自不一样的地方，经验过不一样的人生，对这个丰富多彩的世界相识比较全面和客观。他们能够更生动地引导偏远山区的中小学生们去相识这个世界，去开阔眼界增长学问。二、自我历练性支教，这对于我们这些长期生活在“象牙塔”、“优乐园”中的高校生
9、来说，不仅仅是一个付出的过程，更加是一个收获的过程。我们此刻的高校生大多没有吃过什么苦，尤其是来自城里的学生，从小养尊处优，没有经验过生活的磨练。在高校，高分低能的学生有一大把。他们在初中中学时期几乎没有离开过父母，所以缺乏生活独立本领。这就须要我们走出象牙塔，走进社会去历练、去锻造。高校生社会实践活动，作为高校教化的一个组成部分，不仅仅是具有社会功用性的，它还具有对高校生的历练性。支教，不是意味着登上五尺讲台就足够了，而是意味着要去跋山涉水，要去四处家访。不仅仅是去与孩子接触，更要去与他们的家庭接触，要与他们的父母接触。这对我们高校生的体力、耐力、毅力、社会交际本领、对突发事务的应对本领等都
10、是一个挑战，也是一种熬炼。另外，同学们一齐活动对于增加一个人的团队意识是相当有意义的。团队意识对于现代人的生活是非常重要的。有些企业将团队意识比作成一个企业的“生命线”，团队意识上去了，企业就会逐步走向胜利，反之，企业就面临着死亡的危急。对于即将走向社会，走向各个企业的高校生来说，团队意识是迫切须要提高的!支教则为我们的高校生供应了这样一种熬炼的平台。经过支教，同学们一齐探讨教学的方法，一齐走访学生家长等等，这些体验对于从来都没有出过校门的高校生来说意义非凡。这也将是他们人生当中一次难忘的经验。1、我们应当以身作则，从小处做孩子们的楷模。高校生的衣着装扮、言行举止都要引
11、起高度的重视。因为，我们下去是去为人师表的。我们的衣着仪表、我们的一言一行都将给孩子们留下深刻的印象，都将在无意识当中给孩子们起了榜样的作用。所以我们要以一种健康、青春、礼貌、礼貌、儒雅的精神面貌去应对他们，和他们相处。2、以传授人生学问为主，以传授课本学问为辅。这是由我们支教的时间短所确定的。在如此短的时间内，我们能做什么我们最多能做到哪些这是我们不得不思索的问题。在我们活动期间也存在着这样一个分歧：有些同学说应当给孩子去多上些新课，有些则说要给他们多多地复习以前他们没有学习好的学问。而我认为，无论是上新课也好，复习旧的学问也好，这都不是最重要的。试想，在如此短促的时间内，即使我们二十四小时
12、不挺得给他们上这些书本上的学问，又能给他们讲多少呢他们又能理解多少呢短时间要变更一个人的学问结构，不行能。可是要变更一个人的思想相识，却并非不行能!小挚友的世界雪白得像一张纸，尤其是农夫工的孩子，他们的世界更是纯净得一尘不染。那么，落在这张纸上的第一笔对他们人生的影响是巨大的。也就是说启蒙教化对一个人的一生是至关重要的。从广义上来说，整个小学阶段都是孩子们的启蒙教化阶段。所以，千万不要忽视我们的每一天短短的支教活动对孩子们的影响。因为它是非常规的教化、新奇，所以孩子们会感爱好。因为它时间短、特别，所以孩子们会记忆犹新。你在这期间内讲的某个名人学习和奋斗的故事，或许他会记住一辈子。你在这期间内讲
13、的某个中华美德的典范，或许他会牢记一生。所以，我们支教时应当将工作的重点放到对学生们的思想引导上。引导他们有正确的人生观，引导他们有正确的世界观。要端正他们对学习的看法，引导他们从被动到主动学习。我想，要做到这些，你单纯地给他们讲多少的习题，分析多少的古诗，教多少的英语单词是不行的!也创建不出40分钟时间的最大价值和真正价值。3、寓教于乐，建立一种互动的教学方式互动的教学方式在此刻是比较提倡的，它一改了以往的“填鸭”似的教学形式，而采纳了一种更加人性化、更加科学的“老师走下讲台讲课”的方式。这种教学方式能拉近老师和学生之间的距离，增加学生们的学习
14、爱好性和进取性。然而，这种教学方式的普及在农村小学是不容乐观了。高校生支教“时间短”这一特点就确定了我们要实行一种更加新奇的方法去开展工作，因为我们必需要在短时间内让孩子们理解我们。所以，我们本次的下乡支教所实行的就是这样的一种互动的教学方式，并且在此基础上有所创新。第一个创新就是称呼的变更。我们要求小挚友们一律称呼我们为“哥哥”、“姐姐”。比如，教朗诵的小美姐姐、小利姐姐、文超哥哥，教英语的小燕姐姐，教美术的玲姐姐等等诸如此类称呼。称呼变更的效果是很明显的，孩子们很快得消退了他们对我们的生疏感，与我们打成一片了。其次个创
15、新是我们真正做到了走下讲台。在教室外上体育课或许你见过，但在教室外上语文课、英语课你确定没有见过吧我们这次就大胆得尝试了这样的一种教学方式——把朗诵辅导也搬出了教室。不但如此，我们还采纳了玩嬉戏、讲故事、记卡片等方式与之相结合。这种尝试也取得了意想不到的效果，一是将孩子们和我们的距离拉得更近了，二是快速提高了他们学习的爱好和进取性。支教实践报告(3)：7月12日中午十二点，xx美院的21个支教志愿者从本部动身，前往xx市xx县的xx中学支教。经过六小时的长途颠簸，来到那个古老而淳朴的学校时，天色已黑，待安排下来已是深夜12点。支教，对于我来说是一个具有挑战性的任务，当我
16、明白去这所中学的时候，就明白哪里的条件是比较艰苦的。可是能让我真正的去体会一次做老师的感受，能让我走进农村教化的一线，去了解中国农村教化的现状。虽然短短几天的支教，但对于每个支教老师来说，是一次难得的磨练。要求我们能吃苦耐劳，并且意志力要坚毅，我们去那里的目的是想把我们所懂得的学问交给他们，把城市的东西带给乡下的孩子。同时我们也是抱着相互学习，相互提高的心态来到那里的。在支教中要以老师的要求来要求自我，听从学校的支配，一切支教活动才能得以顺当进行。那里的老师和学生都很淳朴，第一天上课还不是很熟识，就会觉得很孤寂，可是一每天的相处，当他们叫一声“老师好”或“师
17、姐好”的时候，我就会非常的快乐。每次下课都有许多学生问我问题，我很想把我明白的全部东西都告知他们，让每个孩子都有一个学习方向，激励他们自信的朝自我的方向努力。去到xx中学，我发觉那里的教学条件很差，师资水平也比较低，五十多个学生仅有一个老师，像美术课这种专业训练课，对以初学者来说，须要老师的具体讲解，我们7个组成一小组，针对他们的实际情景指定一个短期的安排，到达一个是他们学会自我学习的目标，每一天示范和讲解，把学生分成小组教学，使每个学生都有所收获，每次课后我都会对他们的作业进行讲解。虽然我不能记住他们的名字，但我记住了他们那双渴望学习的双眼，每一天晚上也会给他们一些教学视频看，许
18、多学生都不明白能够上网找一些教学视频，我们叫他们以后怎样上网学习，期望他们能够经过网络学习到更多的学问。当教学活动进行一般的时候突然因为一些特别情景停止了，学生必需回家，我们离开前天，我对他们的作业进行点评，还送去我们带过去的学习用品，激励他们在以后的学习中接着努力。回广州那天许多学生去送我们，其实我多想留下来接着进行这次支教，但教化局的文件已下，有的学生哭了，舍不得，其实我们也舍不得……我们的支教时间很短，所能做的事情终归有限。可是这样的一次经验，将是我教化道路中的珍贵阅历，我将恒久记得这次的xx之行。支教实践报告(四)：实践目的：关爱学生，传递教化时间:XX年7
19、月地点：新乡市牧野区尚村由于教化资源在空间地域上安排的不均衡，广阔农村地区普遍面临这教化资源短缺的现状。作为一名当代有为高校生，我们是有职责心和使命感的一代人，我们有义务对教化资源短缺的地区进行义务支援，使爱的接力棒传承下去。为此，从7月8日起，河南师范高校“农业生态文化调研服务”暑期社会实践队来到新乡市牧野区尚村，绽开为期10天的义务支教活动，辅导村里的孩子学习功课，帮忙他们解决学习上的困难。实践队员为村里的学生打算了丰富多彩的学习课程，包括博大精深的国学启蒙、妙趣横生的励志故事、新奇独特的课程活动等。经过丰富多彩的教学手段向小挚友们讲解各种学问，寓教于乐，提高其学习
20、的进取性。随后，队员们还学生们为举办了一系列例如“照镜子”、“抢凳子”、“信任背摔”等素养拓展活动，把同学们分成不一样小组，在实践队队员的带领下进行竞赛。学生们都进取踊跃地参与，在活动过程中，展示自我的机灵和英勇，并且进取协作伙伴完成任务。最终，我们还嘉奖给那些取得成功的同学一些铅笔、笔记本等学习用品。这一系列的活动，使得孩子们渐渐会养成团队合作与竞争意识。信任这10天的支教生活会对他们今后的学习产生重要的作用!本次义务支教活动，不仅仅给尚村的孩子带去了簇新、生动的学问，拓展了他们的视野;还增进了他们的团队意识和综合素养，
21、同时也增进了小挚友与队员之间的感情。另外，支教的经验还丰富了实践队队员的阅历，提高了其实践本领，使队员真实了解到了农村教化的现状，从而使其更多的关注农村教化，关注农村学生，把教化的接力棒传承下去。高校生在学校用一个月学的学问还不如到社会上实践一星期的来得专业学问多。所以作为当代一名高校生，我们要坚持理论和实践相结合的理念。去创建我们完备的明天。支教实践报告(五)：主办单位：济南高校时间：20xx年7月20日一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华，谁说意气风发的我们年少轻狂，经不住暴风雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书?七月流火，酷热难耐。正是这样的盛夏季
22、节，济南高校的第一次暑期社会实践正在火热进行中。我想自我不是因为一时的新奇和冲动而参与这次义务支教的!听过许多高校生下乡支教的故事，我经常被他们感动。他们为了帮忙贫困的孩子，从城市来到了农村，远离了舒适的生活，仅仅是了心中那份完备的信念——帮忙他人。同时在我心里，始终有一个幻想，那就是长大后能成为一个好老师。可是自我心里又不清晰是否会是一个好老师，所以想借这次机会证明一下自我。早晨，在学校为我们实行完暑期社会实践出征仪式后，我们就踏上了去三明湖村中学支教的路。看着校领导对我们充溢期望的眼神，耳边回响着他们的一再吩咐，我们都下定决心必需要把这次支教活动做好。经过十个多小时
23、的颠簸，晚上八点我们最终到达了目的地。因为那山路正在修理当中，变得更加的坎坷了，大家晕的晕，吐的吐，一个个有气无力的。我们把行李拖到我们住的地方，望着破旧的宿舍，我们心里不禁有些犯堵，因为那里就是我们即将生活的地方：远离了家的暖和，没有电风扇，床只是木头做的，用水、上厕所都很麻烦。虽然条件艰苦，可是当地人的热忱弥补了一切。10天的支教生活从第一天晚上到湖村的那顿饭起先，我们就和那里的村民打上了交道。他们的淳朴，热忱使我们很快融入他们的团体中，虽然语言有时存在必需的障碍，但我们的心是彼此相通的，那就是让他们的孩子学到更多的学问，对外面的世界有更多，更广的了解。虽然时间有限，可是我们会尽我们那一份
24、微薄的力去给他们我们所明白的。一路的疲惫经过其次天的休整早就烟消云散了。第三天早上我们开了动员大会，学生们都很踊跃地报名，之后我们几个班主任就到自我负责的班级开班会，选班委，打扫班级卫生，各个科任老师做自我介绍等。午时我们的支教生活便正式起先。那天走进教室给我们印象深刻的是那群孩子渴望学问的眼睛，还有村里孩子那份质朴与纯真。看着这样一群孩子，我们怎能不尽我们那份力。在教学过程中我们试图打开学生的视野，开设了丰富多彩的课程：语文、数学、英语、物理、书法、音乐、塑身操、手工制作、绘画、奥运学问、西方文化等，让他们经过学习了解外面精彩的世界，学会以一种更加开放、包涵的心态来看待生活、看待人生、看待自
25、我生活的环境，这才是泱泱大国国民的胸怀。外面的世界不是伊甸园，但也绝不是洪水猛兽。我们期望学生能更加自信，从厌恶学习到宠爱学习。很让人感到欣慰的是每一天都有新学生加入到我们这个暑期夏令营中。原先只设初二和初三班，依据家长的反应我们又增设了小学班。小学班的人气实在太旺了!到最终一个班竟然有一百多人，都做不下了，只好三个人做一张桌子了!在那里我要跟全部报名参与暑期夏令营的学生们说多谢了!多谢你们对我们的支持!在支教期间，我们除了每一天有课的老师去上课外，没课的老师也要去旁听并做好听课记录。每个班的班主任还要每一天都到班点名，这样学生有什么事情也能够刚好向老师反应，老师也能够深化学生了解他们的需求，
26、对授课老师的看法及提议等。此外我们实行每一天一会制，这些都是我们的领队胡老师提出来的，我觉得是个好办法，对我们的帮忙也很大。每一天上完课，大家就集中在一齐开个简短的会议，谈谈今日上课的感想，自我觉得有那些不足须要改善，去听课的老师也发表自我的见解，觉得授课老师哪里做的比较好，哪个地方做的不好，有什么值得我们借鉴的，都能够提出来。仅有这样我们才能够不断地提高，做到每一天都有新的收获，对其次天上课的同学也有帮忙。我们除了白天上课外，晚上还有几个老师帮一些学生补课，像真真、陈荔、岩峰，他们顾不上白天上课的辛苦，晚上还坚持为学生补习。异样是真真，她那股肯干、仔细的劲，真的让我佩服得心悦诚服，她做什么事
27、情都很进取，一旦做了就要把它做好，这才是我们实践队的老师，我真应当向她好好学习!支教实践报告(六)：为了全面落实科学发展观、服务构建社会主义、全面建设小康社会的发展大局，全面实行中心6号文件和共青团中心关于进一步加强和改善高校生社会实践的看法相关精神，校团委号召全校团员青年参加以科技、文化、卫生为主要资料的暑期社会实践活动，动员在校高校生走出学校，深化社会基层进取开展社会实践活动。我校学生纷纷响应号召，于今年暑假组织参加了多种项目的下乡实践活动。团队答辩已经结束，到了最终的评比阶段。那段承载了太多欢乐与泪水、暖和与震撼的日子如今被放大了多数倍，在我们面前铺陈开来，带给我们又一次深深的感动。在众
28、多团队中，笔者采访了前往西安市临潼区小金乡毛湾小学、东合小学和郭尧小学的支教团队。这次为期十四天的支下乡教活动是由陕西行知公益同盟、西安交通高校绿色协会及西安交通高校爱心同盟联合组织的。队员秦汉卿告知我们，她从来没有想到在我们旁边竟然存在这么穷苦的地方。在那里，洗个舒适的热水澡都是一件奢侈的事情。村民经常用水缸接雨水来满意基本的用水须要。队员的日常工作除了教学之外还要挨家挨户的家访。村民们住得偏远，所以每一次家访都须要在坎坷的山路上步行一个多小时，逢上下雨天更是苦不堪言。几天下来，队员全都生了病，水土严峻不服者，全身长满水疱。可十四天内，没有一个人埋怨过，没有一个人退缩过，因为出行时许下的誓言
29、，因为油然而生的职责感，因为太多太多的感动……努力终究会有回报。郭尧组领队刘永平告知笔者，这些天的支教与家访，触动了村民的教化意识，他们从支教队员们热忱洋溢的脸上和孩子们渴望的表情中读懂了教化的重要性;而队员也在这次活动中培育了自我吃苦耐劳的精神和毅力，增加了学习的动力。这个只是暑期实践活动的一个缩影，然而却折射出了整个活动的人性光线。正如一个队员子在日志中写的那样：我们把爱说到做到，因为我们都秉持着最初的幻想。我们不曾言败，我们铸造风景，我们以自我满足的方式，诠释了自我的青春。以上就是职场职场我为大家讲解的支教时间报告的相关内容了，希望对大家能够有所帮助。如若想要了解更多相关资讯，请大家持续关注职场职场。