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1、高中想象作文:如果我是老师从小到大，我有许多愿望。上幼儿园的时候，我希望能成为班上玩具最多的同学。在我一、二年级的时候，我希望我能成为一名优秀的舞蹈演员，在舞台上展示我漂亮的舞蹈。随着年龄的增长，我现在最想成为一名优秀的小学老师。假如我是老师，我会致力于教学。上课的时候，我会给每节课的同学一个惊喜，让他们每节课都被华蜜包围。在欢乐的课堂气氛中，我的学生将学习学问。然而，无论何时，我都会用最绚丽的笑容面对他们。我不会布置太多作业，让他们在最短的时间内学到最丰富的学问。假如我是老师，我会以一颗公允的心对待每一个学生。让成果优秀的同学再接再厉，争取越来越好；激励成果差的同学，不要自卑，对自己有信念，
2、努力赶上成果。班里任何一个学生出了错，我都不会用凶恶的语气指责他，更不会打他。我会让他知道自己的错误，理解老师的苦心，做一个善解人意的老师。假如我是老师，我会常常带学生去农村。让他们闻到空气的清爽，观赏树木花草的美，感受大自然的美，和同学一起拥抱大自然，一起翻开大自然的绿色教科书。这不仅提高了学生的学习效率，而且开阔了学生的视野，培育了他们对自然的感情。当老师是我现在的目标。我想努力学习。我坚信我的幻想会实现！假如我是老师，我会多做课外活动，少留作业。比如我教语文，我就让学生上课用练习本写单词。没有写多少遍的要求，写就行了。把全班分成几组。课后，让他们把课文编排成剧本，给学生表演。我以七八道题
3、的形式发出学生须要驾驭的学问。大家上课分组探讨，代表们发言。我会做非常钟的总结，没有作业就回家。课后，我成立了爱好小组：诗歌阅读小组、作文小组和戏剧小组。比如我是教英语的老师。我先教学生音标。因为许多问题都涉及到发音问题，所以解除了障碍。在课堂上，我把学生分成小组，让他们练习表演课文的内容，甚至制作一些道具，让学生加深对课文的理解。在背单词方面，我在课堂上教同学许多编故事和背单词的方法。上课的时候可以在纸上写字或者用手在桌子上画画，把字写好就行了。比如我教我的家庭的时候，会留一个的作业，用学到的单词写一篇关于你家的短文。在业余时间，我成立了一个爱好小组，让学生学习更深化的文章。假如我是数学老师
4、，我会多做模型，他让错的学生在黑板上演示就好了。我也可以要求学生改正错误，并说明他们错在哪里。假如我是一名科学老师，我会在课堂上向学生演示课本和练习中的问题。有的很简洁，让学生回家做试验。对于作业，只要记住概念就可以了。我从小就喜爱当老师。到时候不管我教什么，我都会把我的志向付诸实践，看看能不能行得通。老师的工作是神圣的，老师的职业是被敬重的，我敬重老师，我希望我长大后成为一名真正的老师。一艘游艇，在学问的海洋中畅游。“老师”是一个宏大的称号，一个宏大的职业。假如我是老师，多好啊！假如我是老师，我会带着阳光绚丽的笑容，手里拿着崭新的课本，走进一间光明的教室，走在期盼已久的讲台上，面对一群活泼可
5、爱的学生，那该有多华蜜。假如我是老师，我肯定不会像某些老师那样冷心。我要像同学的大姐姐一样，照看好班上的每一个同学。下课后，我会仔细批改他们的作业。假如他们中有谁须要我陪他们玩，我会热忱地陪着他们。假如遇到不快乐的同学，我会劝慰他，让他把苦恼都抛在脑后。假如我是老师，我必需同等对待每一个学生，不管是好学生还是坏学生。我想让他们感受到一个大家庭的暖和，这样班上就不会有人被卑视了。自然会尽量克制同学之间的争吵，尽量解决同学之间的误会。但是，有些事情是要自己解决的。我要同学们在这个大家庭里华蜜的生活，团结起来，一起成长！假如我是老师，我不会给同学布置太多作业，这样会让他们每天被作业压垮。我想给他们更
6、多的时间去建立自己的新世界，让我的学生有更多的时间去玩耍，去反思童年的乐趣。假如我是老师，我会像蜡烛一样把我全部的光和热给我的学生。假如我是老师，我会带领我的学生开拓新的学习视野。假如我是一名老师，我会朝着我的志向目标努力。许多人赞扬老师是勤劳的园丁，培育着祖国的花朵。我幻想成为一名老师，和同学一起在学问的海洋中旅行。假如我是老师，我会用幽默的语言和同学沟通，我会用快乐的笑容面对同学，让他们在惊慌的心情中放松。假如我是老师，在教学中，我会让学习变得生动，而不是单调乏味。我会用嬉戏协助教学，用段子放松学生心情。我会让同学们快乐，快乐的获得学问，他们会觉得上课好好玩。我会和我的父母合作，让他们在家
7、里和学校一样。假如我是老师，我不会偏袒好学生而忽视差生。我希望他们相互帮助，相互团结。假如有同学有问题，我会不厌其烦的跟他说明。假如我是老师，我不会留太多作业，学生也会减轻负担，仔细完成。然后享受童年的乐趣。假如有些学生犯了错误，我不会运用体罚，我会耐性教他们。假如我是老师，我会带同学亲近自然。春天，我带他们去河边的草地，一边听着鸟儿唱歌，一边享受暖和的阳光。夏天，我和他们一起去树林，在茂密的大树下乘凉。秋天，我会带着同学去田野，感受收获的喜悦。冬天，我们一起堆雪人，打雪仗，滑冰。我们多华蜜啊！假如我是老师，我会教化祖国的花朵，让它们成为祖国有用的人才。我从小就有一个很好的愿望，就是长大后成为
8、一名光荣的人民老师。假如我是老师，我会减轻学生的负担，恒久不会布置更多的作业。我会让他们在课余时间看课外书，办手写报纸假如我是老师，我会变更现在的教学方法。我想上一堂阅读课和一堂演讲课。我想举办一个辩论赛，一个诗歌朗诵会，一个演讲竞赛我想激励同学们在课堂上大胆发言，让他们畅所欲言，畅所欲言。假如我是一名老师，在春天，我会带着我的同学去郊游，在春天的鲜花和漂亮的风景中表达我的感受。夏天，我会带他们去滨河路，看绿柳，看夏天的改变，听夏天的声音。秋天，我们会踩着一片片枯黄的树叶在山坡上采集各种标本；冬天，我们要去看郁郁葱葱的青松，腊梅啊！这一切都充溢了诗情画意。奇妙的大自然，到处铸就了孩子们银铃般的
9、笑声，到处铸就了孩子们欢腾的身影，到处留下了孩子们的小脚印。我希望他们从玩耍中获得灵感，从欢乐中获得教化。你看，这些都是我培育出来的学生，都有不错的职业：有一些博士；有的是老师；一些摄影师.当他们走出校内，参与四化建设时，我很兴奋。但是，假如这些终究是今日的遐想，我信任只要我努力，那么明天就会向我招手。我的幻想是成为一名老师。假如我是老师，我会做得很好。当我第一次站在讲台上，面对几十双渴望学问的眼睛时，我会大方地向他们介绍自己，并告知我的学生：“希望你们好好学习，欢乐地生活。蜀山有路有勤，学海无涯。”假如我是老师，我会让学生在课堂上用手用脑，让课堂充溢欢乐，在嬉戏中学习，在欢乐中学习。我会努力
10、做好，解决班级里的一切，无论大小。假如我是老师，我不会把淘气的学生转到后角去“墙上思索”；我不会通知父母“来学校探望儿子”；他们不会随意指责或惩处学生，更不会误会或冤枉学生，更不会给他们幼小的心灵蒙上可怕的阴影。我会对学生说：来吧，告知老师你在想什么，我们一起想方法解决。假如我是老师，我不会给学生太多的作业，不会做海战术，要求他们敏捷驾驭所学的学问，不会要求他们拿高分，只是要求他们做到最好。我会给他们足够的时间依据自己的状况发展自己的特长。假如我是老师，我情愿像现在教我们的几位老师一样：幽默、可亲、善解人意，像年轻的老师；对李老师这样的学生要求严格；像徐老师一样干净；像何老师一样主动主动。我希
11、望我的幻想能实现！老师是我最佩服的人。老师通常看起来很凶。事实上，他们是培育我们祖国花朵的园丁。他们是传道授业解惑的老师，不会损害我们。那么，假如我是老师，我会怎么做呢？我肯定会教好我的学生。上课的时候我会特意请那些胆小的同学发言，因为他们的眼神会告知我他们心里没有底，我想通过上课答题来增加他们的自信念；下课后我会叫全班同学去操场跳绳，打沙袋，踢羽毛球因为立刻要开运动会了，我要训练他们。假如我看到同学打架的现象，我会立刻叫他们过来，心平气和地教化他们，告知他们友好共处的道理，看到同学们重新聚在一起，我会很快乐；放学后，我会把成果不好的同学留在办公室，给他们上额外的课，让他们快速进步。活动课上我
12、会让喜爱作文的同学组成作文爱好小组，喜爱数学的同学组成数学爱好小组，还有音乐爱好小组，美术爱好小组，体育爱好小组等。这样全部的学生都可以加入其中，欢乐地学习，因为他们的学习而欢乐。下班后，我常常去我家了解学生在家里的学习和生活，指导家长科学地教化孩子。看到我的学生都有进步，我会刚好告知他们，不要傲慢，接着努力。周末，我会常常去探望小时候的李老师和王老师，向他们请教好的教学方法，给他们讲学校的趣闻轶事，当然也向他们汇报我的工作，让老师们和我一起共享工作的欢乐。其实我也知道这些目前只能想到。终归是十几年后。现在我的主要任务是学习和熬炼。只要我努力学习，主动熬炼，我信任这个愿望会实现的。我有一个幻想
13、，长大后当一名老师。老师的工作是最辛苦也是最神圣的。就像园丁一样，他培育了祖国的花朵，强壮成长。记得一句名言：“老师是人类灵魂的工程师！”，对！我只想做一个塑造人类美妙灵魂的工程师，把孩子培育成有志向有道德的社会主义接班人。假如我是老师，我会仔细对待每一堂课。对于那些聪慧好学的同学，我肯定会回答问题，回答问题；我会同等对待那些成果不好的学生，我会更加关注他们，帮助他们克服学习困难，提高学习成果。假如我是老师，我绝不会每次考试后给学生排名，让差生伤自尊。我会表扬考试成果好的同学，激励他们再接再厉；同时，激励考试成果不好的同学，指出考试中的错误之处，培育学习爱好。假如我是老师，我肯定不会把学生当课
14、堂上的“听课筒”。我会让他们爬上想象之马，驰骋在学问的路上，学会看书，分析问题，思索问题。让他们学会解决难题，同时挑剔书本。谁看法好，谁就带头鼓掌庆贺。假如我是老师，我不会让我的学生每天沉醉在书里，读死书。春天，和他们一起组织一次春游，参观绿色的田野，观赏大自然的漂亮；夏天，和他们一起组织有意义的夏令营活动，感受集体生活的乐趣；秋天，和他们一起去帮助黄澄澄农夫的叔叔们收割水稻，摘下沉重的果实，享受收获的喜悦；冬天，和他们一起去滑冰，体验运动的乐趣。我也会在课堂上和他们闲聊、跳舞、玩嬉戏.在业余时间，我还会举办作文竞赛，激励更多的学生参与，熬炼他们的写作实力，让他们有机会充分发挥自己的文学风格，有更多的时间展示自己。