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1、Word一年级想象作文:如果我是老师，500字篇1：假如我是老师-五班级想象作文500字 最近综合课老师调走了，换成了一位戴着金色边框眼镜的老师，这位老师非常“万能”，属于“补丁”型老师，哪里有缺，补哪里，当过我们的音乐老师、科学老师、乒乓老师、还有语文老师，但是，尽管如此万能，他在我们学校的“人气值”并不高，吐槽他的，倒挺多，我就是其中之一。放学后走在教学楼的楼梯上，时不时都能听到这些话：“那个某某老师，怎么这么不要脸！明明专业是科学，还跑去教语文，啧啧莫非是万能老师吗？” 我经常幻想着，假如我是他，我会怎么做。 假如我是老师，我会放下“我是老师”的架子，仔细听每一个同学的发言，就算他（她）
2、的回答不是标准答案，我也会鼓舞他们，而不是“泼冷水”，“不会就不要举手，做人要有自知之名，要知道自己是什么样的人！”这样的话，我肯定不会对我的同学说。我不会在教同学们“魔术记忆法”的时候吹嘘自己的造诣，更不会捏造自己是这个魔术记忆法的“创造者”。我会允许同学们大胆尝试这种方法，而不是一味地自吹自擂、展现自己的力量。我会在自己的说法有了漏洞并被同学们指出的时候，大胆承认错误并改正，不会极力去掩饰，将错误推给同学，而是真诚地与同学探讨。假如我是老师，我不会由于同学们的不服从，而罚他们去抄书，我会用语言或别的方法来开导同学，抄书，是在迫不得已的状况下才实行的极端方法。假如我是老师 假如我是老师，我会
3、放下老师的架子，毫不吝啬我的鼓舞，允许他们找出老师的错误，只要不钻“牛角尖”。或许这样的课堂上，主角就不止有老师，而能真正让同学参加进来，这样上课的效果或许会更好。 篇2：假如我是老师-五班级想象作文500字 20xx年是一般的一天。 但它对我来说布满了喜悦和神圣，由于这是我在学校教书的第一天。或许你会问我；“老师的工作不好，工资也不多。你为什么还为那份薪水工作？你为什么不做一名翻译.”但是-.；.我仍旧选择当老师。老师这个职业需要学问和技能，也需要我。 我穿着黑色西装，对着镜子看着。我看起来真的像个老师。我走进办公室，感受到了老师的气息。我独自一人时读书喝茶.。 “丁零”我耳边响起了铃声。我
4、赶忙跑到教室门口。我满脸笑容地走进教室。特别兴奋地走在平台上，平台上有一张卡片，上面写着:“欢迎，老师！”我满足地笑了笑，环视了一下教室。我看到桌子和椅子排列整齐。一张天真而纯净。 当我打开中文书时，孩子们都站了起来，恭尊敬敬地鞠了一躬，异口同声地说。你好，老师！”当我在讲台下看到几十颗纯净的心和孩子们的敬重时，我立即感到无比幸福。 我和孩子们的沟通和课堂上的互动都很好。假如我问孩子们任何问题，他们会立即高高举起他们白皙柔嫩的小手。 下课了。课后，我和孩子们的关系向前迈进了一大步。我看着他们玩老鹰抓小鸡，抓人抓人.他们脸上挂着天真的微笑。 带着淡淡的微笑，我舒适地坐在椅子上，写下了日记:虽然我
5、只和孩子们呆了一天，但这一天给了我许多。我理解当老师的意义。看到我的同学，我不禁宽慰地看着他们。 篇3：假如我是老师想象作文 假如我是老师，我要为我的同学鼓掌，为弯腰捡起一支粉笔的同学鼓掌，为跑步时摔跤而英勇站起来的同学鼓掌，为害怕的同学第一次给全班同学讲故事鼓掌掌声，是激励人永久向前的巨大动力。 假如我是老师，我要让同学们犯的错误变成教育的契机，从时间中了解同学的想法，关心他们分析错误（或失败）的缘由，让同学从中吸取阅历教训或明白道理。厉声斥责只会让同学从一次次的错误中变得越来越胆小，因可怕犯错误而从今失去创新的力量。我会把错误看成试验中的失败，由于很多次的失败都是在为胜利奠定基础。 假如我
6、是老师，我不要要求每个同学都得满分，我认为仅凭单一的考试成果来衡量同学，不仅得不到正确的结果，反而会知道差生，考满分的同学当然是好的，但考不好的同学他也有只属于他的闪光点；他可能最会画画；她可能最会唱歌；他可能乐于助人、拾金不昧因此，他们都应当是良好的、是优秀的。 假如我石老师，我还奖为不断提高自身素养和道德修养而努力不断地学习和更新学问。社会在进步，时代在进展，老师也应当与时俱进。 【假如我是老师想象作文9篇】 篇4： 假如我是老师想象作文 假如我是老师想象作文 假如我是老师，我要当一位很另类的“SuperTeacher”！我要把全部曾经教过我的老师们生动活泼的技巧，通通学会并发挥得淋漓尽致
7、。自己再制造一套有创意、很精采、又有吸引力的教学方式，让听讲的同学们个个大开眼界。原来，上我“MissJenny”的课，竟然这么好玩好玩啊！ 假如我是老师，我要当一位共性温顺婉约的老师。每天面带微笑的走进教室，假如同学不当心犯了错，我肯定不会乱发脾气，我会轻声细语的讲道理，让不乖或不守法规的同学能有改过自新的机会。 假如我是老师，我要做一个有爱心、负责任的老师。对于不同共性的同学，我会多多了解他们的想法，有耐性的指导他们。对于家境贫困的同学，我会不断的关心他们、关怀他们并且鼓舞他们，只要努力用功读书、奋勉向上，将来肯定会胜利。 假如我是老师，我要做一位全方位的老师。上好玩的自然课时，我会设计有
8、奇妙的魔法试验室，我会带着同学们和风先生捉迷藏；上精采的说话课时，我会教他们说相声、数来宝；上体育课时，我会教同学们劈腿和到立，训练他们成为身手不凡的“舞林高手”，我当然也会和他们唱唱跳跳！ 假如我是.哇！这样一来，我就可以成为一位名符其实的“麻辣先师”！太帅了 篇5：假如我是老师想象作文 假如我是老师，我就会尽量给同学们供应洁净、舒适的环境，让同学们在良好的环境下健壮成长；假如我是老师，我要减轻同学们的作业量，同时，我也会严格地要求他们，为学习成果不太好的同学加一些巩固作业，让我的同学们成为无可挑剔，十全十美的三好同学！ 假如我是老师，我肯定要和同学们融入到一起去，与他们放开心扉，相互沟通；
9、当他们遇到心理障碍时，我会急躁地开导他们，和他们成为最亲热的伙伴。 假如我是老师，我肯定要当一名学问渊博的老师，我每天无论有多忙，也会挤出一些时间用来阅读文学名著，不仅如此，我还要了解各国的风土人情，名胜古迹，只有这样，我讲的课才会生动好玩，同学们才会仔细听讲。 假如我是老师，我肯定会一视同仁，不管是学习好还是学习差的同学我都会同样对待。最重要的是，我要学会敬重同学，虽然他们还小，可是他们和大人们一样，都有一颗需要别人敬重，受人爱戴的自尊心。 我真的很想当一名好老师，受同学信任和敬重的老师。我既然有了目标，就不要轻易放弃，我肯定会努力学习，长大成为名副其实的好老师！ 篇6：假如我是老师想象作文
10、 假如我是老师，我要做一个谆谆教导的老师。 假如我是老师，第一件事就是布置教室，这样就能让同学想展出的作品或图画，贴在教室供应别人观看，也能让教室布满艺术气息。 假如我是老师，我要运用电脑教课，让小伴侣聚精会神，不会厌烦上课，这样一来小伴侣假如累了，就可以玩一下电脑，放松心情，好让他们有更多的体力上课，我才会教得轻松。 假如我是老师，当同学做错事的时候，我会轻声细语的跟他们讲道理，让他们顽石点头；同学不守法规的时候，我要罚他们吃特别辣的东西，让他们以后要记得这次的教训；当同学在打架的时候，我会告知他们打架会受伤，所以打架是不好的，以后不能再打架了。 假如我是老师，除了教小伴侣读书、写字外，我还
11、要教他们做一个有“礼貌”的小孩，由于假如他们没有礼貌的话，到哪里都不受欢迎；我还要教他们做一个“负责任”的人，由于假如不负责任，将来是没出息的；我还要告知他们将来不要打架闹事，才不会受苦。 假如我是老师，我会做一个负责的老师，让小伴侣能够安心的上学，不断的增加学问，不要将来变成没出息的人。 篇7：假如我是老师想象作文 老师是多么神圣的职业啊！老师是一把红烛，燃尽的自己，点燃了祖国的盼望；老师是春蚕，无怨无悔的吐着绵绵的蚕丝；老师是一支船桨，心甘情愿地带领游客去参观最美的地方。 假如我是老师，我将带同学们去游览学问的海洋，去探究学问的神秘。假如我是老师，我不会占用同学们一点点活动的时间，我会和她
12、们一起痛快的玩：像跳皮筋，踢毛毽.操场上处处有我们活跃的身影。假如我是老师，我会把课上的生动好玩，我尽量让同学们做到学中玩，玩中学。让他们可以自己自主学习，我在不在都一样，让她们渡过轻松欢乐的课堂时间。当然，作业也不会留许多，不要让同学们有太大的压力。我要找到每位同学身上的优点和缺点，发扬她们的优点，弥补她们的缺点，让每一个同学变得更优秀，为将来成为祖国的栋梁之材打好坚实的基础。 假如我是老师，我要当一名学问渊博的老师，由于要给同学们一杯水，自己必需要拥有一桶水。每天，我都要想方设法挤出一些时间阅读文学名著，看十万个为什么了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化，这样我的学问就会越来越丰富，
13、假如我是老师，我要对我的同学一视同仁，维尔伦学习好的还是学习不好的同学都一样对待。 假如我是老师，我会给同学合理的支配时间,让他们上好“其次课堂”让那些”舞蹈师”,“乒乓小将”,“电脑能手”也有自己的一片小天地.对了，我要对好同学和坏同学不偏不向,一视同仁.假如同学考试不及格受家长的严峻批判,我会权力制止,由于他们还是祖国的花朵嘛!星期天,我会带着同学们一起尽情的玩。 我真的好想当一名好老师，受同学爱戴、信任的老师。我现在肯定要好好学习让自己有渊博的学问，才能让我的抱负实现，你们也肯定要好好努力学习，为自己的抱负而奋斗、加油！ 我盼望我这朵幻想之花成为现实，我将把它渐渐摘下来，细细的珍藏起来！
14、 篇8：假如我是老师想象作文 每个人都有自己的幻想。有的人想当科学家，创造制造；有的人想当医生，救死扶伤；还有的人想当宇航员，游览太空。而我的幻想则是当一名。 假如我是老师，我要做一个让们都情愿听话的老师，让们都喜爱上我的课。我要做一个在课堂上严谨治学的老师，给同学们传授丰富的学问。 假如我是老师，我会仔细备课，熟识每一篇课文，做着简洁的笔记。在课堂上，我会用生动的语言去打动每一个同学的心。在的课堂上，我不盼望同学跟着参考书走，让他们能用自己的才智去理解课文内容。同时，我也会让课堂布满活力和乐趣，让同学乐于听讲。 假如我是老师，我不会布置许多的作业，让同学们写得太多，记得太少。 假如我是老师，
15、我还会做许多许多 盼望这个幻想能实现，我也会朝着这个幻想努力的。 篇9：假如我是老师想象作文 在大人心目中，老师是高尚、神圣的教育者；在孩子心目中，老师是打开才智宝库的钥匙。 假如我是老师，我会是一个受同学仰慕的老师。 假如我是老师，我会适当的留作业，既能让我的同学懂得学问，又不会由于作业过多而让同学没有玩耍的时间。 假如我是老师，我不会让我的同学死记硬背，而是创造一些方法让同学敏捷记住重要的学问，考出更好的成果。 假如我是老师，我会像师恩难忘中的田老师一样，把一些古诗词编成一个个小故事，让同学们在听故事的时候牢记这些古诗词。 假如我是老师，我会在班里多进行一些小活动、玩一些嬉戏让我的同学熬炼
16、乐观性、语言组织力量和反应速度。 假如我是老师，我还会在下课时多和我的同学做嬉戏。来建立师生友情，成为同学们的伴侣。 假如全部的老师都根据这样的方式教育同学，我信任会有更多的优秀同学被发觉，他们定会发挥自己的所能，成为国家的栋梁。 篇10：假如我是老师想象作文 假如我是老师，不给同学留作业，一周上2天课假如我是老师假如我是老师，我肯定会教给同学丰富的学问，而且每天不给同学留作业，一周上2天课那该多好啊，这是我发自内心的话，假如我是老师，我肯定让同学过上最欢乐的生活，由于我知道对同学来说，老师不留作业就是最欢乐的事情，当然了，假如我是老师我肯定会在上课的时候一边学习一边嬉戏，让他们欢乐，假如我是
17、老师，我肯定会把全部的学问传给同学，假如我是老师，我肯定会会把同学都教成学问渊博，才高八斗的小秀才。假如我是老师，我肯定会每天都快欢乐乐的，由于世上最美妙的事情是赐予别人东西，而不是从别人那里索取，老师是无私的，老师将毕生精力都放在了交给同学学问，书上说的好，老师是烛，园丁也好，烛牺牲了自己，却是为了别人。 假如我是老师，我肯定会傲慢，由于我有着最高尚的品质，假如我是老师，我会成为世界上最欢乐得人。 篇11：假如我是老师想象作文 我的抱负有许多，但我最敬重的职业是。 假如我是老师，我会当一名学问丰富的老师，首先要想给同学一杯水，自己必需先有一杯水，我会在同学出去玩的课余时间多看看各个国家的名著
18、和中国名著，这样自己才能拥有一桶水。 假如我是老师，我会当一名多才多艺的老师，假如要让同学长大后能歌善舞自己必需是名多才多艺的，自己必需要会舞蹈、乐器、主持、体育 假如我是老师，我会当一名让同学没有任何困扰的老师，我会和我的同学们一起玩，而且在同学们有不会的题的时候，我会急躁的给他讲，而且在各项体育活动中我不会追究他们必需得第一，假如得最终也应当鼓舞，假如得第一那就是可喜可贺了。 假如我是老师我会当一个不占任何科任课的老师，也是一个不占课余时间的老师，我要让我的同学玩好学好，把那些科任课所学的东西都让同学今世不忘。 假如我真的是一位老师，我肯定要让我的同学成为通情懂礼、知恩图报的人。 篇12：
19、假如我是一班级50字想象作文 假如我是风， 我会让自己变得严厉， 轻轻吹 让生命沐浴在 和煦的风中， 假如我是一班级50字想象作文 ， 学校生作文大全 假如我是草， 我会躲在角落里， 睁眼看 世间万物的 千姿百态。 假如我是蝶 我会尽力织出自己的茧 化茧成蝶 在树丛间，花朵旁 尽情的飞行。 假如我是。 篇13：假如我是一班级50字想象作文 假如我是清风，我将吹红花朵，我将吹绿小草，我将轻吻麦田，假如我是雨滴，我将滋润大地，我将填满湖泊，我将毁灭灰尘， 学校生作文大全 假如我是大树，我将净化空气，我将抵抗风沙，我将抵抗洪水。假如我是太阳，我将照亮大地，我将暖和人类，我将杀死害虫。 篇14：假如我
20、是老师学校想象作文 假如我是老师学校想象作文 减负成为同学和社会的一个重要的话题，可光减负而不能牢牢地把握好学问这不是一句空话吗？如何即少布置作业，且又能达到同学很好地把握学问呢？刚想当老师的我为此才知道，减负说起来简单，可当老师的做起来可真难呀！这真可谓减负说“爱”你却不简单呀！假如我是一个老师，我就必需有师德，必需有一颗爱心，必需要将同学的成果提高。当然，这就是一个冲突。 如何解决这一个冲突呢？经过几天的细心考查，我打算试用并实施一个减负方案：上课时尽其所能调动同学们学习的乐观性，让同学全神贯注地将学问在课堂教学中充分得到消化，放学后，同学只有少而少之的作业，以此而“温故而知新”。另处，我
21、打算开拓一个自己的网站：网站里有如何做人的道德观；有如何孝敬父母的小故事；有伟人们是如何学习的；有当天的语文课的内容，以供个别同学再进一步温习把握；上面有如何写诗歌、作文，并有诗歌填补、成语接龙等趣味性的内容，以提高同学对学习的爱好；还有课外学问的积累及考试常易错易用的内容。当然，我也没遗忘给同学们、家长们一个特地留言的专栏，以便同学和家长给我留言沟通，（也可笔名）以此达到共同努力提高成果的目的。经过一段时间的教学努力，经过网站的启发、经过大家的共同努力，同学们果真不但一个个学得轻松自如，而且一次成果比一次考得好，为此，我欣喜若狂。 惋惜好景不长，又一个令人头痛的问题摆在了我的面前：那天，我在
22、办公室听到两个两个同学说：“虽然现在作业少，但老师却总是爱批判人！”听了这番话，我也觉得非常惭愧，是呀，平常同学们一不当心犯一个小错，我便要他们写检讨，请家长。为什么呢？我反醒自己的所作所为，冷静地分析了一下，其缘由是自己急于求成，因即要减负，又要同学们成果斐然，所以对个别临时跟不上我的要求的同学，有种恨铁不成钢的心态，俗话说：“没有教不好的同学，只有不会教的老师。”是啊，只要有一颗爱心，只要有一种百折不挠的精神，只要把同学当作自己的孩子，你就会教好每一个孩子。于是，我便痛下决心，尽量给同学们一个改正的机会，做一个如他们父母般的老师。 假如我是老师，我会用一颗真挚的爱心去教育他们，假如我是老师
23、，我会开拓一个个人网站，假如我是一个老师，我会让减负不再是一句“空头支票” 篇15：想象我是语文老师作文 想象我是语文老师作文 我看我们班的语文老师给我们布置这个，支配那个，想到：假如我是语文老师，我会怎么办？怎么对待我的同学呢？ 假如我是语文老师，我会让我的同学们不写作文，说作文。每到了有要写作文的作业时，我会让同学们晚上想一篇作文，其次天，每个人都走上讲台，说一篇作文。这样，既省力，又不铺张时间（可以躺在被窝里想作文）还不费笔墨，不铺张纸。用纸就等于砍树，这样看来，说作文还是一件环保的事呢。 假如我是语文老师，我会一个星期至少抽出一节语文课来给我的同学上自习课。好让他们在家早点写完作业，多
24、晚一会。而且假如数学或英语作业许多，我就会布置一些全班大部分人都喜爱的作业，而且很少。 假如我是语文老师，我会每年春天、秋天都进行一次春游或秋游；假如我是语文老师，我会利用上课时间给同学们讲笑话，消遣同学们；假如我是语文老师，早读下课的时间，我肯定让同学们下课，我会该下课时就下课，即使课没讲完，一打下克铃我就让同学们下课；假如我是语文老师 假如现在的.语文老师也像我想做的语文老师一样，可该有多好啊！惋惜这些都是我的想象，不行能实现。可是现在，我就很快了，很幸福，现在我们班的语文老师就特别好，我知足了，知足者长乐。 篇16：假如我是老师作文500字 假如我和老师角色交换，不知道会怎么样？肯定很好
25、玩吧！假如可以整整老师，应当很好玩，但想到老师对我们的谆谆教导，“己所不欲勿施于人”，我放弃整老师的想法。 “当！当！当！当！”上课了，我一如平常坐在自己的座位上，猛然想起，不对呀！我今日当老师，要站在讲台才对啊！这时同学们早就哄堂大笑了，老师怎么这么模糊呢？ 首先教生字，我紧急的连笔画都写错，有样学样的小伴侣，也学着我犯错，让我知道，原来老师的责任这么大，万一叫错了，同学就跟着大错特错。还好，我是个很诚恳的老师，立刻跟同学赔礼，修改笔划挨次，小伴侣差点转不过来，我始终赔礼呢！ 我在批改作业时，真让我一个头，两个大，看到错字连篇的作业，让我觉得，“老师”这个职业真是不好当，所以我觉得我特别有感
26、觉，这是对老师的一种熬煎嘛！ 下午，我的同学吵架了，大家都互不相让，我只好当个和事佬，解决他们的问题，原来，他们是为了一包饼干而吵，我不但要听一大堆的解释还要帮他们想方法解决问题，所以我越来越佩服老师他可以听好多解释还分谁对谁错了。 老师，原来不好当，要做好多事，而且还有很多突发状况，反应力肯定要够才行呢！当了一天的老师，我快要累垮了，盼望老师明天能回来，我，变回我原来的同学就好了。 篇17：假如我是老师作文500字 假如我是一位语文老师，我将拿着我崭新的书本，怀着感动的心情，登上憧憬已久的讲台，面对着讲台下一双双闪亮的布满求知的眼睛，此时，我内心的害怕和慌乱，就早已消逝的无影无踪。我要用自己
27、的急躁和信念，将自己全部的学问传授给他们，让他们在欢乐中学习新学问，不在厌倦学习。 假如我是一位语文老师，我肯定要用我的激情去感化我的同学，我要为他们朗诵一首又一首关于抱负的诗歌：“抱负是灯，为你照亮前方的道路；抱负是船，载着你驶向成功的彼岸.”我要激励我的同学，让他们从小树立远大的抱负。这就是我为我的同学上的第一节思想品德课。 假如我是一位语文老师，我将教我的同学唱那豪迈奔放的敕勒歌；我要和我的同学一起，用饱含深情的笔触，写下祖国，我爱你等一篇篇华丽的诗歌；我要教他们喜爱祖国，祖国是我们共同的最友爱的母亲；我要告知他们，祖国的语言是多么的绚丽多彩；我要给他们讲李白和杜甫的诗句；冰心和朱自清的散文；笛福和马克吐温的外国小说。我要带我的同学去学问的海洋里游览. 假如我是一位语文老师，我肯定不会自高自大。我要虚心的向同学们学习，学习他们身上的闪光点，不断改正自己的缺点，在同学们面前做一个为人师表的好榜样。 这，就是我，一位将来的悄悄无闻的语文老师。我将凭自己的信念、决心和毅力，用我辛勤的劳动去掉这篇作文题目二字“假如”，成为一位名副其实的好老师！ 16