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1、2023家长亲子阅读心得体会亲子阅读是家长和孩子一起进行的活动，能够帮助孩子去建立起好的阅读习惯。下面是由网我为大家整理的“2023家长亲子阅读心得体会”，仅供参考，欢迎大家阅读。2023家长亲子阅读心得体会（一）通过参加亲子共读活动，使我真正相识到了父母与孩子之间的互动给孩子所带来的欢乐，以及帮助孩子养成良好阅读习惯、学会思索等方面都起到了很好的作用，下面是我在亲子阅读活动中的几点体会：一、首先亲子阅读能够加深父母与孩子间的沟通与沟通在当前的工作及生活状态下，作为父母的压力也是挺大的，虽然常常督促孩子加强学习，但是无论从时间还是身心上与孩子沟通与沟通还是比较肤浅的，家长不能真正融入孩子的内心
2、世界，久而久之，家长与孩子间就会出现隔阂。亲子共读活动的目的正是以阅读为纽带，通过共读，就书中的内容绽开探讨，发表自己的看法，父母与孩子共同学习，一同成长，为父母创建与孩子沟通互动的机会，共享读书的感动和乐趣，为孩子的心带去更多的关爱安慰。二、亲子阅读，形成家长与孩子的相互激励与督促的读书氛围做任何事情贵在坚持，亲子阅读活动不是一朝一夕的事情，须要长期坚持才能达到预期效果。作为家长，有时因为工作或者是日常家务缠身，不能坚持亲子阅读活动，或者是孩子出现懈怠思想，不能坚持亲子阅读时，须要家长与孩子相互支持与督促共同来完成亲子阅读，久而久之，等孩子养成了良好的阅读习惯的时候，也是亲子阅读所要达到的预
3、期目标。三、亲子共读，让孩子养成良好的读书习惯书籍是学问的源泉，是人类精神文明的精华，是人生百态的概括。教会孩子读书，就是让孩子提前从书本中相识人生，相识社会，去吸取自己人生成长阶段中须要的学问。在亲子共读的初期，坚持每晚七点半起先亲子共读，通过持之以恒的亲子共读，让读书成为孩子的自觉行动，并能够合理支配时间，渐渐养成独立阅读、每天坚持阅读的良好习惯。2023家长亲子阅读心得体会（二）近期学校开展了亲子阅读的活动，让家长更加重视孩子的课外阅读，调动孩子和家长阅读好书的主动性，让阅读成为孩子的一种欢乐、一种享受。周末我与女儿一起阅读了夏洛的网这本书。书中讲的是蜘蛛夏洛和小猪威尔伯之间的友爱故事，
4、其中蕴含着深厚的哲理，是一本写给孩子，也写给大人的童话故事书。整个故事围围着小猪威尔伯的命运绽开，在朱克曼家的谷仓里充溢了一群小动物们的喜怒哀乐、欢声笑语，蜘蛛夏洛和小猪威尔伯建立了最真挚的友情。惋惜好景不长，一个最丑恶的消息打破了谷仓的安静，威尔伯的命运竟是变成餐桌上的火腿。女儿看到这里，眉头紧锁，长长叹了一口气，不禁说道：“好可怜的威尔伯呀，谁来救救他呀！”我看着动情的女儿轻轻地摩挲了她的脸。就在威尔伯彻底无望时，奇迹出现了，看似渺小的夏洛说：“我不会让你死的。”令女儿更为惊讶的是，夏洛在它的网上织出了“王牌猪”、“了不得”、“光彩照人”、“谦卑”这些字，让人们认为威尔伯是一头非同寻常的猪
5、。就这样，威尔伯逃脱了被宰杀的厄运。当我和女儿共同读到“最终一天”时，我们的心同时被夏洛和威尔伯之间的深情、忠诚深深地震憾了，他们彼此都情愿为对方献诞生命，这是如此的真实啊！最终，夏洛走到了生命的终点，但她的好挚友威尔伯又救了夏洛的孩子们并细心抚养他们长大。威尔伯恒久忘不了夏洛，这样的挚友不是常常能够遇到的。在这里，我也告知了女儿，世间友情的宝贵，它们虽然不是人类，但是具备了人的种种优良品质。读完全书，女儿觉得夏洛是一个乐于助人、舍生忘死的好挚友，她也希望能遇到这样一个忠诚的挚友。我觉得亲子阅读是一件很欢乐的事情，它有很大的好处，我们共同经验着书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让我和女儿贴的更近，
6、也有了更深的沟通和沟通。与好书交挚友，与孩子共读好书，为我们的生活增加乐趣，让书香飘满我们的家庭。2023家长亲子阅读心得体会（三）亲子阅读在大多数家庭里都有，起源却是各有不同：有些来自孩子对画面的迫切解读，有些来自父母的殷切期望，我家起先亲子阅读的起因是孕前育儿教化。当安排有一个宝宝之前，我和爸爸除了做好当父母的心理打算，还到处学习如何可以孕育一个身心健康的宝宝。刀刀立刻七周岁了，但是亲子阅读的时间已经快8年了，这是因为当他还在肚皮里东敲西打时，却能在每晚的九点宁静下来听故事，爸爸最初对着大肚皮讲故事还觉得很尴尬，但随着刀刀一每天长大，阅读带来了天翻地覆的改变，同时也督促着我们不断给他选择更
7、好的书籍，逐步提高孩子的阅读实力、理解实力、表达实力。下面详细谈一下我的感受，也算是给大家个参考吧。一、精神专注地与孩子共读有时候懒了或者身体不舒适，大人总想着快点照本宣科地读完，像完成任务一样，这样孩子没领会内容的精彩，反倒学会了大人的敷衍了事。有次在和刀刀读青蛙弗洛格的成长故事中华蜜的新年晚餐，我很想睡觉，模糊地快速读，不行避开地读错了人物，刀刀却是听的很仔细，立刻就订正我，倒是让我难为情起来，立刻坐好仔细地讲，并且随时提问他故事情节，刀刀都能一一回答出来，可见故事内容真的深化他心了，他也能从故事中明白挚友该如何相处。二、选择适应阶段书籍假如说胎教阅读对宝宝有作用，我想可能让孩子养成了习惯
8、，并非学到了详细学问，那么随着年龄增长后，须要依据孩子驾驭学问程度选择进一步学习书籍，比如2岁前以艳丽图画书为主，卡片书、绘本书为佳。3-4岁以启发语言、理解感情关系为主，童话、儿歌、贴纸书尚好。三、在固定时间精读一本书孩子们和大人一样，书籍多的时候都不会一一仔细阅读，走马观花翻翻，也起不到读书的作用。对于比较好的书籍可以购买一套书籍，但是一周拿出来一本或者3天拿出来一本，孩子会非常珍惜书籍的来之不易，也会仔细读每一个故事。可爱的鼠小弟系列绘本，我每三天拿出来一本，读到最终都会有意引导刀刀下个故事的发展趋势，让他对下一个故事绽开自己的想象。四、供应良好的阅读环境父母要有更大的耐性：新奇、好动、
9、缺乏耐性和长久力是孩子们普遍的心理特点，年龄小的孩子更加明显，通常都不能一本书从头讲到尾，一会翻到这页说，一会翻到那页问，有时候甚至顾左右而言他。实质上他还是对书有爱好的，只是还没有养成倾听和阅读的习惯。这就一方面须要我们父母有耐性，随时把孩子的留意力拉回到故事中来，另一方面须要创建一个宁静的环境，削减外界的干扰。五、最终就是须要持之以恒当你专心坚持一段时间就会发觉孩子每天会主动要求读书讲故事，同时自己的讲故事的水平也能得到提高。亲子阅读让刀刀在语言方面有了很大提高，能清晰表达自己的感情，耐性听故事，可以给爷爷奶奶复述某一个故事，让爸爸妈妈下班到家弯腰等待他的亲吻，表达他的爱意。每天让我们多一
10、点时间与孩子共同阅读，多一点陪伴，拉近亲子关系，培育身心健康的珍宝！2023家长亲子阅读心得体会（四）阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的消遣活动，同时，也是他们获得学问、开阔视野的一种学习方法，并且越早越好。于是在女儿很小的时候我就特意挤出时间和女儿一起读书，在充溢父女、母女亲情的氛围中，和孩子一起沉醉在书的世界里。一起享受读书带来的欢乐与华蜜。以下是我对亲子阅读的几点体会与大家共勉：一、在亲子阅读中让我感受最深的是贵在坚持我们家长每日要为工作奔波劳累，下班回家还要忙家务等等，即使心情好的时候能陪着他阅读，可总是不能做到持之以恒！但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。孩子们不会剥夺我
11、们太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了！二、为孩子创建良好的阅读环境让孩子尽可能多接触书籍，营造读书的家庭氛围，家人在家也常常看书，并把看书当作一种乐趣，用自己的热忱来感染色孩子。同时还可常常与孩子在一起沟通读书的方法和心得，激励孩子把书中的故事情节或详细内容复述出来。这样做，孩子的阅读爱好就可能变得更加深厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。三、多给孩子读故事，引起孩子看书的愿望孩子都喜爱听故事，家长在晚上睡觉前可以给孩子读故事，同时告知孩子，故事都在书里面，假如你会自己看书的话就可以知道许多的故事，而且每次读故事的时候都这样讲，引起孩子看书的愿望。在肯定的时间段内，多数宝
12、宝对同一个故事或同一本书百听不厌，反复要求再讲一遍，对此爸爸妈妈肯定要赐予满意，此时是她记住故事情节、加深人物印象、理解词句意思的过程。我女儿就是这样喜爱上了看书。晚上从幼儿园回家后常常是自己拿着一本故事书来看，遇到不相识的字就问家长。四、要给孩子供应更多的阅读机会和形式孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里，也不仅仅是阅读书籍，逛书店也是培育孩子阅读的重要环节，书店里有各种各样的书，在这孩子可以随意的找自己喜爱的，从没看过的书。这样会在不知不觉间增加孩子的学问。亲子阅读给了我不小的惊喜：我发觉女儿的语言上有了很快的提高，上幼儿园时老师们都说她的语言表达实力很强，并且相识的字特别多，生活中这样
13、的点点滴滴许多，我们为此感到欣慰，这可是在平日的阅读中渐渐积累起来的呀，然后再在生活中自然地运用。总之，阅读能给孩子带来愉悦感，阅读，对孩子的语言发展，对文字的理解实力，运用语言的实力的培育都是特别有益的。另外，好的读物，能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。希望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自己良好的人格。2023家长亲子阅读心得体会（五）阅读是学习的基础，也是学习的关键。亲子阅读是家庭教化的有效方式，是培育亲子关系的重要途径，可以使家长和孩子很好地沟通和沟通，拉近与孩子的距离，提高他们的爱好和热忱，同时也是一起享受亲情、共享欢乐的过程。陪伴孩子阅读有一段时间了，经过亲子互
14、动式阅读，我们已经惊异地发觉，孩子的阅读习惯随着时间的推移有了明显的转变由被动变为了主动。现在小家伙呀，已经改掉了晚上没事就看电视的习惯，每次晚上洗漱完毕，就吵着要妈妈讲故事，小家伙听的时候很仔细，还会问许多的问题，有的时候那些问题把我们大人都难住了。还常常道出一些耳目一新的词句，有模有样的，颇有肯定的语言组织和逻辑推理层次。阅读，这个认知世界、吸取学问的重要方式，现在已经渐渐融进了孩子的爱好世界里，所以我们都比较重视和孩子一起阅读，下面是我的一些点滴心得与大家共享。首先是选书。我家的书都是带孩子一起去选的。我觉得既要敬重孩子的心里特点，选一些她赶爱好的，如印刷美观，篇幅短小、通俗，内容好玩的
15、图画；又要有肯定的价值，情节发展要符合孩子的想象和思维。我家贝贝喜爱的书有可爱的动物、奇妙的植物、变、变、变、绚丽的大自然、艾玛丛书、三只小猪、三字经、童话故事等等。其次是读。图书绘本的画面很细腻、丰富，画面间一般有过度和连接，不要错过细微环节，要留意把画面看全。我们大部分是先让孩子自己看一遍，激励她把看到的想到的说出来。然后再讲给她听，一边讲一边一起翻阅图书。最终以嬉戏的方式提问，让孩子在填空嬉戏中回忆故事情节，加深对内容了解和语言文字的印象（好玩、好听的词语激励她多说一说）。答对就赐予肯定的表扬和激励，激发、培育他的潜能和爱好，从而提高阅读水平，但也不能让读书成为死任务，只要她情愿看，我们
16、就很兴奋陪她一起，不能刻意地要求她学里面的字，记清全部的内容。在爱好的基础上更能把书读到心里去。最终是环境。因孩子简单受外界的影响，所以要给孩子创建一个轻松的环境。阅读要坚持，最好有固定的时间。我家最主要的是睡前30分钟关掉电视、电脑，坐到床上读；周末带她到图书馆看书、借书，感受那里的气氛；周末天气好有时还坐在公园的草地或大树下读。到图书馆借书我发觉有一个很大的好处，不仅节约了开支，更能培育孩子疼惜书本、限制时间，敬重别人的劳动成果的好习惯。以前我家孩子觉得书是自己的，想怎么处理就怎么处理，买回来的书，没几天就都“分家”了，让我操碎了心。可现在完全改掉了这个恶习，真的很欣慰。亲子阅读，不仅能熬炼孩子的语言表达、视察实力；又能养成良好的习惯，为孩子点亮了一盏才智之灯，让我们和孩子一起坚持，一起加油！总之，亲子阅读，不是形式，须要家长专心去投入，专心去实践；孩子的潜力，须要我们家长专心去引导，专心去激发！信任，每一次专心地参加，都会感受到孩子身上的发光点！都会感觉到了亲子阅读的魅力！