音乐教师年度工作总结范文5篇.docx

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1、音乐教师年度工作总结范文5篇音乐老师年度工作总结范文5篇2023音乐老师年度工作总结(一)时间荏苒,劳碌中XX-XX年年度的脚步已经悄然走远,我们在过去的一学年当中劳碌着、辛苦着、奔波着,同时也收获着,新的学年即将起先,我们在制定雄伟蓝图的同时也不要遗忘回顾上一学年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。一、思想政治方面在这一个学年里,我在思想上严于律己,酷爱党的教化事业。主动参与各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配,协作领导和老师们做好校内外的各项工作。关切集体,以校为家。响应学校号召,主动参与学校组织的各项活动,注

2、意政治理论的学习,以主动的看法参与教化活动,仔细记读书笔记,并结合自己的实际,做出深刻剖析,所写材料受到局领导和同志们的好评。协作组里搞好教研活动,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式,从不缺勤。听从学校支配,人际关系融洽。二、师德方面在德育工作方面,我认为,什么样的教化,出什么样的人才。在教化改革的潮流中,我认为:教书育人首先是育人,然后才是教书。作为音乐老师首先是老师,然后才是音乐。而音乐教化是通过音乐的手段去塑照人、最全面的参考网站培育人、造就人的教化。所以音乐是手段,育人才是目的。关切、酷爱,做孩子们的好挚友。记得有一位老老师曾经对我说过:虽然你面对的是四、五十

3、个孩子,他们的实力水平凹凸不等,但在家长的眼中他们却是的,是完备的,我们不要在心里就给划分出等级,那样做对他们是不公允的。说我们老师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活,没有方法去精确地衡量!我认她的话,所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵,课堂上严格要求,课下每一个孩子都是我的挚友,一年的努力换来的是孩子们快乐的笑脸,我常常听孩子们说:老师,假如能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!听到孩子这样的话我全部的付出都值得!三、教化教学方面抓好课堂教学,提高课堂效益。音乐课的内容是丰富多彩的,它的特点就是通过艺术活动来调动人的爱好,打动人的情感,让人开心地受到教化,鉴于这一特征,新标准把情感看法与

4、价值观放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中,也有对它爱好索然的。艺术教化对于提高的全面素养有着其他教学不行替代的特别作用,范文内容地图音乐教化属于艺术教化的范畴,是学校进行艺术教化的重要途径之一。因此,如何使音乐教化在素养教化中发挥主动主动的作用,作为一名音乐老师,我觉得如何抓好课堂教学,提高教学效益这是重中之重。本学年来,我进一步实行新的课程改革标准,深化钻研教化教学大纲,订阅大量与自己教化教学相关的报刊杂志,仔细细致地备好每一堂课。本学期我所担当的是四年级和二年级的音乐教学课程,依据不同年级的不同特点进行教学。如二年级由于年龄较小,新课程教材内容敏捷、涉及面广,假如老师不进行有效筛选的

5、话,本学期教学时间这么短,确定不能完成。于是我充分听取的看法,先让他们选出自己喜爱的课程,然后进行探讨,最终由老师依据教材特点,重点定下来本学期所需学习的内容,删去一些不太喜爱和相对离生活实际有肯定距离的内容。低年级由于年龄较小、好动,在备课时,我尽可能的设计出符合他们特点的方案。比如在新授歌曲时,本届二年级灵性较好,音乐水平不错,一首新歌用不了几分钟就能学会。为了更好的让他们理解歌词,感受歌曲心情,我便通过表演、竞赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不仅驾驭了该驾驭的学问,而且爱好倍增,课堂气氛敏捷多样,学的特别轻松。同时在让动脑筋,编动作、节奏的过程中,还充分发挥了他们的想象力,极大的激

6、发了们创新思维的火花。四年级的,仍旧形象思维活动为主,但抽象思维随着年龄的增长而逐步增加。音乐爱好不仅要保持还须使乐于参加音乐活动,其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目须要更加丰富,音乐体裁、音乐表演形式,音乐学问也须要增加内容。在教学中我尽量实行新奇的教学手段来培育其音乐爱好,我曾以节奏为主题让们来到操场上开展,节奏接龙的音乐活动,实践中呈现自己的特性在老师的激励下用不同的节奏表达,敢于对已有学问提出质疑和修改,从而引导创新思维的发展。每堂课支配5分钟的时间进行节奏问好及练习,这个项目特别喜爱。我总在出示节奏类型后,请尝试拍打节奏,亲身感受节奏带来的美感,再由相互启发评价,最终由老师讲解,

7、授以正确的做法。这个看似简洁的节奏练习一旦融入思维的过程,就变得其乐无穷了。介绍乐理小常识。在歌曲教学中,常会遇到一些标记,如:反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它们的作用对于小来说比较深,我常用美丽的小卡片写上符号与同学交挚友,以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法,学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让整体感知乐曲,说说听后的感受,你最喜爱哪一个乐句?找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱,以及歌曲的教学,在教学时有针对性,学习的难度降低了,效率提高了,爱好更深厚了。在教学过程中,既要通过音乐达到教人的目的,又要通过教人

8、来更好地学习音乐。2023音乐老师年度工作总结(二)时间荏苒,劳碌中时间脚步已经悄然走远,转瞬一个学年就过去了。的确,我们在过去的一学年中劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着,新的一学年即将起先,在这里,我对自己这一学年来的思想和工作状况做一个回顾和总结,以促进今后能更好的做好教化教学的工作。一、教学方面1.仔细备课:本学年我采纳的是书面备课的形式,按要求有单元教学目标、教材分析,每一课也都有教学目标、教学重难点、教学打算和具体的教学过程。反思:在备课中,还没有能够做到对教材的充分理解和把握,对学生活动的预设考虑不够周全,应在备课之前增加对学生状况的分析,这样才能在备课中更加全面和完善。2.仔细

9、制定教学安排:在对各年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上,以音乐课程标准为依据,制定出相应的教学安排。当然教学安排应依据儿童身心发展的规律,结合孩子的实际状况,教学安排应当再具体一点。3.仔细上课:留意培育学生的学习习惯,如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持宁静。根据备课的打算实施教学活动,完成教学目标,本学年期末,多数同学能达到优秀。反思:在课堂教学中,虽然有预先制定的教学目标和具体的过程,但是,学生的回答不行能完全根据老师的意愿进行,这给老师提出了新的要求,要刚好、敏捷的对学生的回答做出有效评价,这是我在今后的教学中要改进的地方;另外,在制定教学目标和教学重难点上,要结合学生实际状况

10、,不能过难或者过于简洁,除了活跃课堂气氛外,要让学生真正地参加到音乐活动中来,让学生对音乐产生、保持深厚的爱好。这些都是我在今后的工作应当努力和改进的地方。4.仔细考核:根据xxxx年学期末检测方案对学生进行考核。反思:在制定方案中,有些可能还不够完善,检测、评价的方式较单一,不利于孩子音乐素养的全面提高,这是我在今后的工作中还应当思索和努力的地方。5.课后反思:本学年,由于跨校区上课,听、评课的效率不高,听课的次数较少,反思不够深刻和详细。在提高自身教学实力上,做的还不够,特殊是教学随笔,没能刚好地记录下来,对自己进行总结,在教学工作中留下缺憾。总的说来,本学年,在教学工作中我做的还不够,作

11、为一名年轻老师,许多地方还须要提高,应当虚心向其他老师请教学习,热门思想汇报多参加听、评课的活动,努力使自己的课堂教学更为成熟,对学生和教材的理解、把握得到进一步提高。二、教化工作本学年,我担当一年级三、四班及三年级的音乐教学,开学初参与了学校组织的家长开放课,并且取得了家长的好评。在庆“六一”的活动中,编排了腰鼓队的表演和三年级的口风琴表演。并且参与了全县小学音乐课堂教学设计大赛,在我的细心打算下,这节口风琴课快乐颂身受同学们的欢迎,在这节课中同学们不仅学会吹奏乐曲,而且还相识了大音乐家贝多芬,了解了他的一生及他的作品。本学年的活动许多,但是我还的秉着以学生为本的宗旨,抓好课堂教学,使学生在

12、期末的考试中取得优异的成果。三、特色工作本学年,我参加编排了县艺术节选拔表演的节目加油歌,虽然结果待定,但是我们的付出受到了好评。我希望在今后的工作中,能够与不同学科的老师进行沟通合作,能向他们好好地学习,以提高自己各个方面的视野和实力,加快自己的成长和进步!2023音乐老师年度工作总结(三)本学年注意培育学生对音乐的爱好、喜好和情感。努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的喜好与追求。注意以学生为主体,让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱,探讨、联想、想象和律动)中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、理解音乐、表示音乐,并在肯定基础上独创音乐。一个人简历、课堂教学在教学中,仔

13、细备课的基础上,运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维,使他们做到有感情地歌颂,通过艺术形象的感染来完成思想教化。在唱歌教学中,一方面引导学生演唱要有良好的姿态,正确的呼吸精确的发音,清楚的咬字,吐词,另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润,时常提高唱歌的艺术技巧,在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解实力,培育良好的听觉和造就音乐的“耳乐”。本学年,在教学上我偏重了情感、爱好的培育,略微忽视了对学生乐理学问的传授。在以后的教学中要重视乐理学问地传授,终究三者是相互作用、相互促进的,驾驭了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。二、课堂管理为了使学生能轻松、开心地上音乐

14、课,多用激励的方式使学生表示出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与订正。但可能对于学生的一些扰乱课堂的行为指责力度还不够,总以为学生不是恶意,只是不无趣的表示,所以给他们的环境较为宽松,心得体会致使他们不能真正相识到自身的错误而有恃无恐。三、成果方面本学年,主动参与上级组织的各项竞赛活动。在三独竞赛中,获一个xx市三等奖,一个xx市一等奖,两个xx市百强奖,另外,还有两个二等奖和一个三等奖;在xx市的中学生文娱汇演中,也获得了三等奖;此外,老师论文在竞赛中获xx省三等奖。四、努力方向1.今后应特殊留意赏罚分明、驾驭尺度。2.介绍乐理小常识。

15、在歌曲教学中,常会遇到一些标记,如:反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等。3.加强业务学问的学习,提高自身的专业水平。4.课堂教学中敏捷运用教学方法,引导学生学习,体现学生为主体,老师为主导教学理念。2023音乐老师年度工作总结(四)时间荏苒,劳碌中xx-xx年度的脚步已经悄然走远。我们在过去的一年当中劳碌着、辛苦着、奔波着,同时也收获着,工作总结新的学年即将起先,我们在制定“雄伟蓝图”的同时也不要遗忘回顾上一学年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。一、德我一贯坚持国家的教化方针,忠诚于教化事业。思想端正,作风正派,听从领导的工作支配

16、,主动参与各种会议,办事仔细负责。酷爱教化事业,把自己的精力、实力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的老师形象。能够主动与同事探讨业务,相互学习,协作默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,顺当完成了各项任务。二、能为了提高自己的教学相识水平,适应新形势下的教化工作,我仔细地参与学校每次的培训活动,仔细记录学习内容。“脚踏实地,大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我接着领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,仔细备课、上好每一节常规课。三、勤一年来,我从不迟到、早退、无事假、病假,仔细出席每次升旗仪式。和出操。准时参与每周的政治学习。四、绩本

17、学期我主动参与校内赛课活动,在打算公开课的过程中我虚心向组内、组外老师请教,查阅了大量的资料,最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜爱的公开课奥林匹克风,为本年度的教学工作添上了一个漂亮的音符。在学校组织的元旦文艺汇演暨校内十佳歌手活动中,我利用中午休息时间每天给学生排练指导,学生的演唱水平有了很大的提高,获得了全校师生的一样好评。当然,由于本人实力有限,工作中还有许多不尽如人意的地方,有待于今后进一步改进。为社会主义教化事业添砖加瓦。2023音乐老师年度工作总结(五)这一学年我担当的是初中部七年级(153156)和八年级(169172)八个班的音乐教化教学工作,音乐教化教学每年都反反复复,但

18、在每年反复教化教学的过程中,我却有着不同的收获。现将这一学年的教化教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术。它的魅力在于给人自由驰骋想象的空间。一首好的乐曲,或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西;或是衬托出一个美妙的幻想;或是寄予一个美妙的寓意;或是抒发一片灼灼的情感。这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力,会在心灵深处留下美的烙印。音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的,培育学生懂得理解,有表情地歌颂和感受音乐的实力,通过艺术形象,培育学生的美妙情操,使他们身心得到健康的发展。一、坚持以审美教化为核心,注意培育学生对音乐的爱

19、好、爱好及情感努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体,让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱,探讨、联想、想象及律动)中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在肯定基础上创建音乐。二、在教学过程中,本着让学生从“要我学-我想学-我要学”这一过程进行转变为了达到这个目的,首先对教材的目标进行了设定。并依据初中学生的基础和接受实力的不同而对教材内容进行合理的取舍,支配了本学年的教学安排,细心编写了各个年级各个课时的教案和导学案,协作学校强势推动教学改革。在详细的教化教学中,我一方面在教学模式上采纳一些适时有效的设问,启发、引导学生主动

20、思索;另一方面通过大量的实物展示与课件相结合,吸引学生留意力,充分调动学生学习的主动性与学习爱好,从而达到课堂教学实效性。为了使学生能轻松、开心地上音乐课,多用激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与订正。在课堂活动中,我会创设同等、民主、愉悦的环境,能够在课堂中点燃学生的求知火焰。三、在教学中加入表演本学年除第一单元是唱歌课外,其他单元不是创作就是器乐或观赏,比较枯燥难上,学生的爱好也不太高,教学比较难开展。我就大胆的在教学中加入适当的表演,增加课堂教学的趣味性。学生在课堂上的主动性有了提高,课堂教学收到了肯定的效果。如:复习四分音符时让学生用“走”来感知;八分音符让学生用“跑”来感知,这一下学生很快就记住了。

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