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1、高中范文及写作技巧时事评论是“时事评论”和“时政评论”的缩写，是指对最近的一件事发表自己看法的文章。如何写好一篇评论作文？下面详细介绍一下评论作文的写作思路和策略。评论通常以时事为评论对象，干脆表达对现实生活中重要问题的看法、观点和看法。也可以表达对“身边的事”“心里的事”的看法。所谓“时事”，可以理解为有新闻价值和大众关注的东西，是有效的。归根结底，时评是一种新闻，它和新闻、传播、特写、采访、图片报道一样，都是“新闻”家族的一员当代评论的写作指导和范文依据下面的新闻，写一篇不少于800字的评论。据报道，超级女生冠军李宇春在北大演讲厅只唱了一首歌，就说了十几个字，让1500名高校生疯狂尖叫。由
2、于现场极其混乱，一些安排好的演出不得不取消。这件事引起了争议。北大讲堂能成为李宇春的舞台吗？评论家们看法不一。有人认为任何高校的报告厅都不应当随意摆满消遣节目，只能是教学和学术探讨的殿堂。还有人认为高校的讲堂不是老金堂，本身也没有那么神圣，文化有高有低，所以李敖和李宇春来了。评论(a)卑视下列主题：时评一篇 漫谈超女 让消遣节目滚出高校讲堂 北高校子怎么了 不要疯狂追星 文化须要真学问 正确看待明星 还殿堂一个神圣 “春风”来袭，北大如何接招 学堂变歌堂，不妙! 高校讲堂应是谁的舞台 超女进北大应慎看 讲堂=舞台 文化的圣殿不分贵贱 “唱”进高校 难登大雅之堂的文化 舞台与讲堂 向低俗文化说再
3、见 “春风”吹进北大校内基本原则：观点明确；符合内容；生动的(二)对于弱势和不明确的观念针对弱点的详细表现：1。免费材料，转让评估对象。2.只谈超女，不联系讲堂。3.花大量篇幅分析论点。基本原则：1。贴近材料，分段评价。2.充分理解和把握本质。3.论点是用来评论的，但不能代替原文在整篇文章中的位置。撰写时事评论文章的清楚思路和指导方针；例1:当“春风”来袭时，北京高校如何接管1.引用材料和展示图片(200字，两段)2.分析材料，阐明观点(500字，四段)指出重点：明星进校内不同意(1)破坏校内氛围，影响学生学习。(2)明星没有文化价值。(3)商业目的明显。3.得出结论(100字)例二：超级女生
4、进北大要慎重1.引用材料(150字)2.材料分析谈危害(300字)学术圣地形象受到冲击。学生的价值观受到不利影响。(2)挖掘根源，联系实际(300字)3.得出结论(60字)评论类作文写作的基本原则；1.复习基本写作模式(1)被引材料：被引材料，概括新闻事实或社会现象。(2)分析材料，从多个角度和层面分析新闻事实或社会现象，分析某一现象产生的缘由，揭示现象背后隐藏的本质。(关于此事，一案一议是全文的重点)(3)联系实际：联系实际使问题有意义或解决问题(即揭示某一社会现象的缘由后，探究解决问题的某种手段)(4)得出结论：依据新闻事实或社会现象，在评价的基础上得出结论，强化自己的观点。2.时间复习的
5、特点：时间复习的主要特点是“复习”，即对事物进行推断和推理。解说通常以时事为评论对象，针对某一特定事务。(三)论据不足基本原则：引导学生关注生活，联系生活。假如你同意现有的论点：1。金庸小说成为经典，进入高校；2.大话西游，高校生第一推崇；3.北大校长蔡元培有一套包涵性的办学理念；4.流行歌词走中国风路途，选角诗词等等。假如反对，可以用以下论点：1。西方的消遣明星李宇春在北京高校发表了演讲。一首歌几句话引起剧烈反应，导致现场失控，人群骚动。许多人认为高校的讲堂只能是教学和学术探讨的殿堂。然而，在我看来，文化的形式是丰富多彩的。高校讲堂是传播文化的地方。自然，全部的河流都流入大海，文化不能用有色
6、的眼睛来看待。(从北大的历史和办学宗旨来看)北大始终是一个包含各种“偏颇人才”的高等学府。老校长蔡元培发觉了从事社会活动的沈从文，接受了批判他的鲁迅，接受了学历不高的陈独秀，直到梅兰芳走进北大讲堂。金庸和周星驰相继而来。我们仍旧可以清晰地看到蔡老的“思想自由，兼容并包”的政策。为什么李宇春接二连三地受到指责？况且北大讲堂终归不是茶馆，北大校长也不会心血来潮做出这样的确定。因此，李宇春进入北大并没有损害学校的高雅，恰恰体现了高校同等对待文化的原则。从文化本身来看，“文学”和“艺术”，或者说其他形式的文化，从来就没有区分过。高校培育的不仅仅是文化专家。假如只从学问上取人，那么认为“文学”就是“等级
7、文化”是符合逻辑的，明显是让学生笑的大方。艺术也是文化的一部分，须要传播。李宇春的艺术表演也是文化的传播。为什么不行以？假如从明星的角度来看，他们给大众带来消遣和欢乐。假如一个高校讲堂肃穆而高深莫测，容不得任何流行文化，还不如说是监狱。专家教授只要讲课严谨求实就对学生负责。明星唱歌给别人带来劝慰，让他们意识到平常学不到的东西，不就是对学生负责吗？我们不能强行划清“学术”和“消遣”的界限，也不能因为身份而把人拒之门外。可以看出，对“高校”有不同理解的人许多。我们要醒悟地相识到，高校讲堂并不是老金堂，它本身并没有那么神圣。文化与时俱进，不分凹凸贵贱。只要是主动向上的文化，只要是对学生负责的演讲者，
8、高校演讲厅的大门都会为其放开。作文范文点评2:北大，你也信春哥吗？鹿子君“新春哥”这个词从20xx年起先从网络上兴起，流行了一年多。李宇春等人引发的“超级女声风暴”让中国多数人疯狂，但充其量只能成为饭后谈资。然而，“李宇春去北大论坛，师生追。”明星将近2小时”的消息让我无语，惊异，甚至生气，北大，作为一个国家高等学府，你没有理由“信任春哥”。首先，我想问，李宇春怎么能登上北大论坛？北大百年论坛应当是学术探讨的圣地。不行否认，消遣是一种文化，但必需是上台演讲的大师。北大百年论坛之前，消遣圈的确有许多“玩家”，比如梅兰芳、周星驰，但他们不一样。他们有自己的成就，有自己的人生观，有自己的艺术观，在演
9、讲中被奉为“大师”。而李宇春只是一个乳臭未干的人。她只会唱几首歌扭两下屁股。她离主子很远。她没有资格去北大论坛。其次，我想问一下，北大究竟是学风严谨的学术圣地，还是消遣明星开演唱会的地方？任何一个人喜爱或者崇拜一个人，总是可以理解的，但是北大论坛作为一个学术世界，为了眼前的经济目的不惜奢侈自己，真的很可悲。远在大洋彼岸，有一个学术联盟叫常青藤联盟。LadyGaga与他们无关，他们不在乎；MJ死了，全国乃至全世界都动了，但他们没有动。是的，他们须要钱和社会捐赠来维持学校的日常运作。但他们并不依靠消遣明星来吸引眼球，他们的科研成果和严谨的学风赢得了多数的声誉。看到了吗？这就是世界名校和中国名校的区
10、分！面对如此大的差距，要脚踏实地的营造良好的学术氛围，靠的是真实的素材，而不是明星效应。在几英尺见方的讲台上，站着蔡元培，他把北京高校变成了一个新的文化中心。他说：是“海纳百川，容乃大。”在这里，曾经主见启蒙中国人民思想的陈独秀说了：句“醒醒吧，中国人。”在这里，马克思列宁主义在中国的先驱李大钊曾经站过。他说：“君若生，民必亡，专制学生则死得其所。”他们是中国历史上的思想家，新文化运动的先驱。没有他们，中国的历史将被改写，但李宇春呢？她在历史上的作用就像灯塔射向大海的一束光。间或会出现一波光，但瞬间就消逝了。现在北大，你还信任春哥吗？作文范文点评3:演讲厅舞台良若南据报道，超女冠军李宇春为了一
11、个品牌的电脑出现在北大演讲厅。唱一首歌说几十句话，让一千多名高校生疯狂尖叫。这件事引起了争议。北大讲堂能否成为“李宇春人”的舞台？在我看来，不是任何文化都可以上百家讲坛的。消遣群众的舞台属于舞台，李宇春的舞台不在北大讲堂，她不应当来这里作秀。把讲堂作为大众文化的舞台，是对北大作为学术圣地形象的冲击。作为中国的学术机构，北京高校是全国乃至世界学术、思想和文化沟通的平台。它应当始终坚持其优良严谨的学术风格，继承其优秀主动的文化遗产，为全国其他学术机构树立榜样。但是现在，在北大这个学术沟通的圣地的大论坛上，却允许在高校生中上演偶像崇拜的狂热。这是一种亵渎、空谈和榜样吗？假如连高校都不能坚守一个纯粹的
12、地方，更别说社会上其他困难的地方了？毫无疑问，李宇春的北大论坛之行，动摇了北大的学术圣地形象，动摇了我们对北大的崇敬和傲慢。这样的事再也不能发生了！包涵不等于接纳。这种消遣和商业活动会对学生的价值观产生不利影响。李宇春来北京高校表演，纯粹是为了商业目的，是为了消遣大众。不是北高校生不能喜爱明星，也不是李宇春的表演不精彩。高校应当拥抱文化，但绝不是完全接受，这将干脆影响学生的价值取向。可能高校生有这样的推断，但中学生呢？小学生呢？他们会觉得即使是北大的哥哥我妹妹是偶像！所以我肯定是做对了。这个时候，他们的价值观就会发生改变，很简单导致盲目偶像化，忽视学业，影响一生。说影响中国将来发展也不为过。总
13、而言之，北京高校允许李宇春在论坛上表演是错误的。应当引起剧烈的关注和警告。希望以后不要再有破坏学风这种事了。讲坛不是舞台。明星可以在舞台上大放异彩，高校生可以享受大众文化。但是，请分清场合，坚守论坛的庄重与尊严，坚守学术文化的纯粹！作文范文点评4:课堂也是“消遣性”的二班的陆润石，近日，“超女”冠军李宇春现身北大论坛，发表演讲，引起校内骚动。对此，国内许多媒体纷纷争论，褒贬不一。人们对此也持有各种观点。有人认为这意味着消遣的泛滥，意味着校内文化的堕落。街头巷尾始终在探讨。在我看来，这恰恰证明白大众消遣的社会同等和高等教化的大众化。首先，作为一名选秀冠军，李宇春肯定经验了一番艰苦的奋斗，一步一步
14、通过了五关，获得了六项大奖才取得这样的成果。个人觉得她很有魅力。他们也有资格被别人追求，仿照，崇拜。她创建了一种中性美的潮流和新的消遣方式的创新。其次，高校生的追求和大众化表现为消遣化、大众化、大众化。一个选秀节目造就了一个当红明星，说明白这个节目的胜利。它的胜利取决于公允和公众的基础。这说明当代消遣文化正在健康发展，大众在追求公允、激烈、精彩的“PK”，并踊跃参加。高校生的*表现了当代年轻人主动向上的精神面貌。虽然他们的行为激进，但他们追求胜利和学习榜样的热忱值得赞扬。最终，消遣进入北大校内意味着一个神话的崩溃和内在价值的创新。“北大清华”代表着中国的文化素养，是全部学生都仰慕的神话。当李宇春走进北大讲堂时，他刚刚打破了神话，这表明这个论坛只是一个公共论坛，北大也是群众的北大。与此同时，消遣与教化的隔阂最终被打破，教化的境界比这更好。传统的教化理念是让学生用心学习，目的是考高分，考上好高校，最终找到好工作，过上华蜜的生活。其实教化不仅仅是一种方式。虽然目标是让学生胜利，但绝不是学生的流水线生产。总之，李宇春在北大校内里引起了轩然大波。也提示了中国人：“谁说时尚低俗？校内教室也有消遣性！”